環(huán)保作文（集合5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保作文 篇1
現(xiàn)在的地球，沒(méi)有以前那樣美麗、光澤了，我生為未來(lái)的.接班人，必須要有責(zé)任去保護(hù)我們的家園——地球。
地球是我們唯一的家園，再也沒(méi)有第二個(gè)地球了。地球上的河水變成了臭水溝，樹(shù)木被人隨意砍伐，變成了一張張紙。有些人還捕獵，這一些動(dòng)物也有生命，生活在世界上的生物都有生命。地球以前大多數(shù)都是森林，現(xiàn)在卻變成了沙漠。
地球就要被人類(lèi)毀滅了，我們?yōu)槭裁床槐Ｗo(hù)我們的家園呢？曾經(jīng)，有一個(gè)預(yù)言家說(shuō)過(guò)xxx年12月21日地球就會(huì)毀滅，這個(gè)預(yù)言家預(yù)測(cè)過(guò)四次，其中有三次得到證實(shí)。為什么我們就不可以讓這次的預(yù)言不成功呢？
讓我們共同努力做出貢獻(xiàn)，去保護(hù)我們美麗的家園吧！
環(huán)保作文 篇2
是什么讓我們這位母親的資源越來(lái)越少了呢?當(dāng)然是我們?nèi)祟?lèi)過(guò)度的糟蹋不珍惜，才會(huì)造成這樣嚴(yán)重的結(jié)果的。我們的地球森林面積曾經(jīng)達(dá)到了6億公頃，這筆驚人的數(shù)字是由于我們?nèi)祟?lèi)以前有著保護(hù)環(huán)境的重要意識(shí)，深知如果沒(méi)有了良好的環(huán)境，我們也就無(wú)法呼吸到微風(fēng)輕拂過(guò)草面的甜美味道。而現(xiàn)在呢?我們地球的森林面積還不到了6公頃，這種狀況，就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)不加節(jié)制地砍伐樹(shù)木和毀林開(kāi)荒而造成的，使世界上的森林面積幾乎每年減少了1%，現(xiàn)在我們的.保護(hù)在自然的重要意識(shí)越來(lái)越淺，不愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，由于森林逐漸變少，我們呼吸的第一口空氣也就越來(lái)越不清新……
還不止森林資源被破壞，還有我們的礦產(chǎn)資源。它是有限的，現(xiàn)在我們的開(kāi)采技術(shù)不斷提高，速度不斷加快，使某些礦種發(fā)生短缺，甚至面臨枯竭。到那時(shí)，我們將永遠(yuǎn)呆在荒涼的大地上。
面對(duì)這些，可以看出來(lái)我們失去的資源真是太多太多了!我們(zw..com作文：關(guān)于環(huán)保的作文)的依賴(lài)的資源也太多了!在我們身邊，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的資源都在減少，如果失去了這一切，我們將如何生活!所以，讓我們真心地善待我們的地球母親，努力去珍惜，去愛(ài)惜。哪怕只是多用一個(gè)小小的塑料袋，這也是不應(yīng)該的!
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)地球吧!
環(huán)保作文 篇3
前幾天我女朋友的學(xué)校有一個(gè)學(xué)院搞了一個(gè)有關(guān)環(huán)保的節(jié)目，是寫(xiě)博客的，因?yàn)檫@是可口可樂(lè)公司贊助的，一聽(tīng)到時(shí)可口可樂(lè)贊助的，我心里就不是很想和我女朋友一起去完成這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)樵蛱嗔�，而且�?xiě)完博客是網(wǎng)上投票的，可口可樂(lè)公司是占了票數(shù)的30%，一想到那些黑幕，加上我們都沒(méi)有太多時(shí)間去精心準(zhǔn)備，所以我們放棄了這次活動(dòng)，但那天晚上我寫(xiě)了一篇有關(guān)的文章，在這里想分享一下，希望大家不要見(jiàn)笑！
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化：我們?cè)谂?chuàng)造一個(gè)舒適的生活世界的同時(shí)，也在加速破壞我們賴(lài)以生存的環(huán)境。每個(gè)人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里，享受高科技帶來(lái)的美好生活，然而我們?cè)诓唤?jīng)意間也為此付出了沉重的代價(jià)，日益惡化的生態(tài)環(huán)境使人們感到保護(hù)環(huán)境的重要性和迫切性。慶幸的是，人類(lèi)是一個(gè)高度智慧的群體。它通過(guò)“教育”這樣一種獨(dú)特的方式選擇性地傳遞有益于人類(lèi)自身生存與發(fā)展的文明。因此對(duì)于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機(jī)，“教育”義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔?ài)自然。因此對(duì)全民，尤其是對(duì)承擔(dān)人類(lèi)發(fā)展未來(lái)重?fù)?dān)的中小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，刻不容緩。
人口激增、能源短缺、環(huán)境污染”三大社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的背景、各國(guó)采取的措施，以及我國(guó)的治理情況，高年級(jí)學(xué)生較容易理解接受。而像地理課《水在自然界的循環(huán)》一課，教師在講解過(guò)程當(dāng)中，可以適時(shí)地滲透環(huán)保的知識(shí)，如地球上水的總量，淡水的總量，可用淡水的總量，我國(guó)人均可用淡水的總量，水體污染的狀況，家鄉(xiāng)水資源情況和受污染的.程度等等，一串串的數(shù)字，活生生的例子，使學(xué)生真切地感受到保護(hù)水資源的重要性。在小學(xué)三年級(jí)教學(xué)的《聲音的產(chǎn)生和傳播》一課，老師可以精心錄制兩段聲音：馬路上嘈雜的汽車(chē)?yán)嚷暫托∩特溄匈u(mài)聲，及古箏《高山流水》的演奏聲，上課時(shí)分別播放給學(xué)生聽(tīng)，大家表現(xiàn)出完全不同的態(tài)度，一致認(rèn)為，嘈雜的聲音使我們注意力分散，心情煩躁，對(duì)人體有害，噪音也是一種環(huán)境污染，拓寬了學(xué)生的環(huán)保知面。這正如澳大利亞教育家亞瑟盧卡斯認(rèn)為的：環(huán)境教育是“關(guān)于環(huán)境的教育，在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育。”
地球只有一個(gè)，失去它，我們到哪里去尋找家園。綠化做得好，染污就減少當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士做時(shí)代公民讓大氣清新、讓天空蔚藍(lán)、讓河山碧綠。企業(yè)求發(fā)展環(huán)保須先行別讓眼淚成為地球上的最后一滴水提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)愛(ài)護(hù)我們共有家園......
環(huán)保作文 篇4
環(huán)保是一種美德，可不是人人都講環(huán)保，現(xiàn)在的人呀，比如說(shuō)亂扔垃圾什么的，地球母親它正在哭泣。
我記得有一次放學(xué)時(shí)，一位大哥哥正在丟垃圾，可他的行為讓我大吃一驚，在他離垃圾桶還有一兩米的時(shí)候，他手一抬，垃圾袋便朝垃圾桶飛去，垃圾全掉了下來(lái)。我立馬跑過(guò)去，“哥哥，你怎么能亂扔垃圾呢？那是不道德的.事，更何況，垃圾桶就在你旁邊，你不丟到垃圾桶，垃圾就會(huì)散發(fā)出臭氣，環(huán)衛(wèi)工人也很難清理干凈。請(qǐng)你吧它撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶�！蔽液苌鷼獾恼f(shuō)。“關(guān)你什么事？小屁孩！我愛(ài)丟就丟，你管得著嗎？”他大聲地說(shuō)，還把我用力的推倒了。旁邊的路人見(jiàn)狀罵他說(shuō)：“你這人怎么這樣，小女孩都知道不能亂扔垃圾，她好心叫你撿起來(lái)，你居然推倒她，快點(diǎn)道歉吧！”那個(gè)大哥哥滿(mǎn)臉通紅，急忙把我扶起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，小妹妹，我不該亂扔垃圾，我更不該把你推倒，請(qǐng)你原諒，我知道錯(cuò)了�！闭f(shuō)完立即把垃圾撿起來(lái)。
唉！地球！它在哭泣！大家快停止破壞我們的家園——地球吧！地球只有一個(gè)，行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)地球，人人有責(zé)！
環(huán)保作文 篇5
地球，她是人類(lèi)的母親，她是人類(lèi)生活的起源，她無(wú)私地?fù)嵊覀�，使我們能在這個(gè)美麗的星球生存下去。瞭望浩瀚的宇宙，地球宛如一顆閃亮的明珠。蔚藍(lán)的海洋，褐色的陸地，綠色的森林，銀線(xiàn)般閃耀的河流，朵朵白云漂浮于上空，這是多么一幅清麗而柔和的畫(huà)卷�。〉厍虻拿利惒粌H僅是它擁有這一份罕見(jiàn)的藍(lán)，更在于它孕育出了生命，地球是因?yàn)樯利悺?/p>
然而隨著現(xiàn)代人類(lèi)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的空前發(fā)展，地球——我們賴(lài)以生存的家園，也在人類(lèi)征服和改造下，遭到了空間的踐害：漫漫黃沙代替了莽莽林海，孕育燦爛古文化的江河經(jīng)常干涸，原本瑰麗的風(fēng)景堙沒(méi)為荒野，還有地下水位下降，氣候變暖，冰川融化，海平面上升，生物種類(lèi)銳減……種種現(xiàn)象都是人類(lèi)的罪證。
前不久，剛上小學(xué)的表弟曾拿著他的語(yǔ)文課本問(wèn)我說(shuō)：“為什么課本上說(shuō)：‘藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的樹(shù)，清清的河……’呀，我只看到灰灰的天，干干的樹(shù)，黑黑的河呀？”望著表弟純潔的眼睛，我還能說(shuō)什么呢？他們還是嫩嫩的苗兒，卻要在這樣的環(huán)境中生長(zhǎng)，叫他們?nèi)绾巫聣殉砷L(zhǎng)，他們又是否能看見(jiàn)“藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的樹(shù)，清清的河”，是掌握在我們手里的`啊。
綠色的地球是人類(lèi)的不息載體，只有人與自然的和諧發(fā)展才能擁有美好明天。古人云：“地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足。取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足�！边@顯而易見(jiàn)的道理卻在幾百年后的現(xiàn)代文明卻反使我們的星球日漸披黃，黯然失色，然而貪婪的人類(lèi)，危機(jī)就在眼前，你們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？不要以為環(huán)保是項(xiàng)大任務(wù)，于自己無(wú)關(guān)，可事實(shí)相反，環(huán)保就在身邊。也許只是一張紙屑，一個(gè)空易拉罐，一滴水，只是舉手之勞，可如果每個(gè)人都如此做，那便使環(huán)保向成功大大邁進(jìn)了一步。
同一片藍(lán)天，同一片沃土，為別人創(chuàng)造幸福，就是為自己創(chuàng)造幸福。讓我們使環(huán)保留在身邊，使綠色留在身邊，一起為地球重新創(chuàng)造圣潔的光輝。
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