暑假的作文(常用4篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的暑假的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文 篇1

　　我的暑假是多姿多彩的，有很多有趣的事發(fā)生，現(xiàn)在我就講講我暑假里一件有趣的事。

　　那是一個陽光明媚的上午，我和妹妹在院子里玩，我們在玩捉迷藏的時候妹妹突然摔倒了，地上有個小石頭，小石頭下面有個洞，我想這里邊一定有螞蟻，于是我們也不玩捉迷藏游戲了，就拿個小樹枝在洞里亂攪動，果然從里面出來一只小螞蟻，好象在找什么東西。我就幫小螞蟻找，突然我看到了一只小蟲子，我把它挑到了小螞蟻身邊，可是小螞蟻就好象沒有看見一樣，反而回洞了。不大一會兒，成群結(jié)隊的小螞蟻都出來了，前面的小螞蟻突然走的很快，后面的螞蟻又突然停了下來，有一只螞蟻走的`比任何一只螞蟻都快，過了一會兒，它們派成了一個“一”字長蛇隊，像是想隨時發(fā)動攻擊呢!

　　噢，我明白了，原來小螞蟻去報信了，我倆高興極了，一場好戲馬上要上演了。幾只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了小蟲子，二話不說上去就咬，小蟲子疼得直打滾!似乎在喊“救命”!一只大螞蟻咬住它的脖子，三下五除二，小蟲子就喪命了。這時，一群螞蟻齊心協(xié)力的把小蟲子往洞里搬。那只小螞蟻抬頭望著我，好象在說：“謝謝你”!

　　一群小螞蟻竟然有如此氣魄，它們齊心協(xié)力的精神值得我們學習，我們的班級也是一樣，團結(jié)起來力量大。這件事對我感觸很大，也非常有趣。

暑假的作文 篇2

　　暑假第一天，家里只剩下我和姥姥還有姥爺看著麥兜和米兜了，我們真是忙不過來了，于是我就懷里抱著米兜，看著麥兜在床上玩玩具，他們都很乖很聽話。一會兒米兜睡著了，我就對麥兜說，:“麥兜，給媽媽把被子拿來……”他看了看，想了一下，就伸手把他身后的小褥子遞給了我，我很驚奇，其實，我只是隨口說說，沒有想到我的那可愛的兒子還真把被子給我拿來了，我的乖兒子，他真的可以幫我干事情了哦!哈哈，我要享福了哦，以后只要我懶得去干什么，我就可以讓我兒子去了哦!-今天是小姨和姨夫上班的第一天，家里只剩下我和姥姥還有姥爺看著麥兜和米兜了，我們真是忙不過來了，于是我就懷里抱著米兜，看著麥兜在床上玩玩具，他們都很乖很聽話。一會兒米兜睡著了，我就對麥兜說，:“麥兜，給媽媽把被子拿來……”他看了看，想了一下，就伸手把他身后的小褥子遞給了我，我很驚奇，其實，我只是隨口說說，沒有想到我的那可愛的兒子還真把被子給我拿來了，我的乖兒子，他真的可以幫我干事情了哦!哈哈，我要享福了哦，以后只要我懶得去干什么，我就可以讓我兒子去了哦!

　　幫媽媽做事--今天是小姨和姨夫上班的第一天，家里只剩下我和姥姥還有姥爺看著麥兜和米兜了，我們真是忙不過來了，于是我就懷里抱著米兜，看著麥兜在床上玩玩具，他們都很乖很聽話。一會兒米兜睡著了，我就對麥兜說，:“麥兜，給媽媽把被子拿來……”他看了看，想了一下，就伸手把他身后的'小褥子遞給了我，我很驚奇，其實，我只是隨口說說，沒有想到我的那可愛的兒子還真把被子給我拿來了，我的乖兒子，他真的可以幫我干事情了哦!哈哈，我要享福了哦，以后只要我懶得去干什么，我就可以讓我兒子去了哦!

暑假的作文 篇3

　　又放假了！

　　但這次暑假與前幾次不一樣了，不是放假時間短，只是我沒有護校。護校，是學校放假安排學生的一種活動。學生到學校打掃衛(wèi)生，保護學校的安全，這就是護校。但護校往往對我們來說是吃校。為什么這樣說呢？護校的學生中午不能回家吃午飯，只能在學校，因此要帶一大包吃的，帶少了吃完就等著餓肚子吧。記得上次我和其他同學護校，值班老師看見我們大吃特吃，說：我看你們不是護校得，而是吃校得。”前幾次放假，我都是護校的'，可這次，我沒有當成，有兩種原因。一是每個班護校的組數(shù)減少了一組，二是我們班主任病了，由肖老師代課，可老師廣挑差等生，我就沒選上。開始我心里很是充滿遺憾，但后來想，也好也好，不用買零食了，省錢！

　　還可以玩一天。盡管我那樣想，我還是不能不傷心，但既然事情結(jié)果是這樣，那就這樣吧！

暑假的作文 篇4

　　放假了，放假了，我興致勃勃地喊叫著！“當當當”，隨著下課鈴的一聲響，我們期盼已久的暑假生活就開始了。同學們歡呼雀躍著，一蹦三尺高，心里樂開了花！

　　自由的暑假生活來到了我們身邊了，我的心里別提有多高興了。我又可以開開心心地度過一個烈日炎炎的暑假了。我可以放心地睡到中午12點鐘，再也不用起得比公雞還要早了。可這只是我自己認為的，因為老師給了我一個極大的震撼：給我們布置了堆積如山的作業(yè)。這還不夠，爸爸媽媽還給我安排了四個暑期補習班，我忙也忙不過來了。不用說，這暑假班的日子也是不好過的。

　　剛剛踏入暑假班的門檻，我就被“炮火”擊中了。老師告訴我，“雖然你的語文成績還不錯，可是，你的作文成績、科學成績、數(shù)學成績、英語成績怎樣呢？”面對一連串的問題，我嚇得兩腿發(fā)軟。幾堂課下來，我覺得吃不消。這樣的暑假班，用臥虎藏龍來形容，一點也不夸張。當老師問出一連串的問題時，我一個也答不出來�？墒�，同學們一個個對答如流。天天面對著不會回答的.問題，天天面對著同學們的嘲笑，我的心里真像打翻了五味瓶一樣難受。時間匆匆地溜走了，我的以暑假班為主旋律的生活也告一段落了。我又來到了自己原本的校園，終于逃脫了那種地獄般的暑假生活了。

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