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(精華)母校的作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的母校的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
母校的作文 篇1
因為從沒考慮過有一天會面臨分別，我在人生的旅途中結(jié)識了一堆一起過紅綠燈的伙伴，我們來自不同的路口，相遇在這個十字交叉的道路上，在靜候綠燈亮起的時候，我們彼此屹立，交換我們的經(jīng)歷，當(dāng)我們從相識到相知、以致相惜，卻發(fā)現(xiàn)人流浮動，不知何時，一盞刺眼的綠燈告訴我們：分離在即；總以為，離開母校只不過是踏過了一個臺階繼續(xù)向上攀登，天下無不散的宴席，或許我會懷戀�？墒菚r間會讓我投入到新的學(xué)習(xí)生活中，逐漸長大，我或許將面臨無數(shù)次這樣的分離，我要面對，不能去悲傷，因為短暫的分離會讓我們更期待喜悅的重逢，可在最近，我上網(wǎng)查母校的照片時，羅斌綸老師發(fā)表在網(wǎng)上的一篇作文，讓我淚流滿面！我才知道，我沒有那么豁達(dá)，因為這一切在我內(nèi)心扎下的根使我那么地不舍！腦海中飛過與母校的一點一滴……在微笑中，淚水早已沖刷我的臉龐：最熟悉的老師，非雞翼老師 不屬了！ 雞翅老師是我三年級的體育老師，我對他的評價是：幽默。稱他雞翅老師是在一次跑步中，他說和我們幾個女生比賽。我們開玩笑說：如果你輸了，一人一桶雞翅，并且不能偷步，偷步要加雞翅的哦！就這樣，老師進(jìn)了我們的圈套。一開始，我們跑得還挺快，可他畢竟是體育老師，很快就追上來了。我們?yōu)榱粟A，偷步了。結(jié)果老師輸了，我們要他給雞翅，他說不算，因為我們偷步。我們死皮賴臉地問老師拿。后來直至我們上了四五六年級了，還經(jīng)常用這個借口和老師開玩笑呢！
同學(xué)是相處了五年的，要分開，有太多的不舍！不舍那與同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍，在一起罰站。。還有我那當(dāng)值日生時認(rèn)識的校友，雖然是一個三年級的妹妹。認(rèn)識的.時間也不長，但因為大家彼此坦誠相助，造就了我們這對好朋友 。 除了這些，在母校里度過的那些日子使我人生最珍貴的財富。彼此間的關(guān)系，單純地如白色宣紙，朋友們~還記得嗎？擁有童真的我們，經(jīng)常奔跑于操場上；學(xué)校的大堂出現(xiàn)我們開心`滿足的笑臉......
就因為這次分離，讓我知道了你們的寶貴今天我以校為榮，明天校以我為榮 這學(xué)校的校譽(yù)，此時的我告訴自己！我一定會做到的！母校，感謝你所帶給我的一切，在這里，我用發(fā)自內(nèi)心的情感匯成一句話：我愛你！我的母校。
母校的作文 篇2
母校這個字眼兒,對我來說，一點也不陌生。聞，那芬芳清香的桂花，淡淡的香味彌漫在校園內(nèi);看，那姹紫嫣紅的紫荊花，裝飾在后園，每次上完體育課，都能看見她婀娜多姿的身影;瞧，那零星點綴的芒果花，預(yù)示著下一次果實的到來……
我是一名普普通通的小學(xué)生，不喜歡招搖過市。第六個夏天，我們將迎來第一次畢業(yè)，內(nèi)心被兩種情緒所控制：懷念與不舍。撫摸著教學(xué)樓的瓷磚，石書粗糙的花紋，樓梯扶手，眼中有著淡淡的憂傷，我希望用畢生所學(xué)過的美的語言，來描繪出我記憶中的母�！�
在我朦朧的記憶中，第一次入學(xué)，我用著好奇的目光張望著這個即將與我相伴六年的學(xué)校。鞭炮花爬滿了警衛(wèi)室房頂，精神地托出桔紅色的花蕊，仿佛在說：“快來這學(xué)習(xí)，北嶺歡迎你!”黑色的理石上燙金著四個字：北嶺小學(xué)。一開始，我就喜歡上了這所學(xué)校，至于原因，也許是因為漂亮的緣故。走進(jìn)校內(nèi)，一排菠蘿蜜樹給人很親切的感覺，不會拘謹(jǐn)，它們彬彬有禮地向我們問好，還貼心地往前伸出一只青綠的手，為我們遮擋些許陽光。風(fēng)雨球場是我避暑的好地方，每到炎熱的夏天，里面不會悶熱，時而吹進(jìn)一股混合著青草香味的熱風(fēng)。找?guī)讉�朋友愜意的盤腿坐在這，玩著翻花，煩躁的心情立馬平靜下來。以前在籃球場前屹立著一座石書，如今，石書被偏移至左邊，中間位置放了一座徐潤的頭像，下邊寫上了徐潤一生的簡介。啊，北嶺小學(xué)的創(chuàng)始者——徐潤，你是多么偉大!
還記得，第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校的植物園，好不容易找到，在學(xué)校角落以及綠樹的掩護(hù)下，幾乎發(fā)現(xiàn)不了這一清新的角落。我激動又好奇地走進(jìn)這植物園門前，想一覽里面的植物，一把鎖，出現(xiàn)在我的眼前。我不愉快地皺了皺眉，幽怨地看了看門鎖，但在我那強(qiáng)烈的好奇心下，我跑到植物園側(cè)面，驚喜地發(fā)現(xiàn)原來是鐵欄桿，雙手撐在欄桿上，白凈的小臉緊貼著欄桿，瀏覽了一下里面的植物，此時，我多想沉浸在這片綠海中，呼吸著清新的`空氣，尋一處干凈的綠草地躺下，愜意地雙手交叉至頭頂，密集的綠葉中零零散散地射下幾縷陽光，閉眼小睡，做著童話般的夢……我暗暗地給這植物園取了個好聽的名字：世外仙境。
還記得，第一次玩“探險游戲”，每個人在這學(xué)校里尋找未知地，未知物，再分享給大家。這游戲，是在我們強(qiáng)烈的好奇心下，覺得學(xué)�？隙ㄟ�有許多未知領(lǐng)地，未知物品。當(dāng)然，我們從來沒有隨意亂闖教師樓，在我們的意識中，教師樓如機(jī)密重地，隨意亂闖，會有不好的結(jié)果。我們最先發(fā)現(xiàn)的是廚房旁的小徑，里面邊角種了竹子，在適當(dāng)?shù)牡攸c，用上了欄桿圍起來。這是個捉迷藏的好地方!我們記下了這個地點，并且取了個名兒——隱地。這一下來，我們地方發(fā)現(xiàn)的不多，物品發(fā)現(xiàn)的挺多，現(xiàn)在回憶起來，覺得自己是多么可愛，天真。連一個高年級哥哥姐姐隨意丟棄的修正液，修正帶都覺得如獲至寶，可想而知，當(dāng)初我們是多么的天真可愛。
六年之后，懵懵懂懂的女孩變成了品學(xué)兼優(yōu)的少女，瘦小纖弱的蓮霧樹變成高大挺拔的大樹;緊密嫩綠的小草變成枯黃干燥的草根……
六年之后，樹依舊是墨染的綠，花依舊是胭脂的紅，天空依舊是海水的藍(lán)……在這萬年不改的教學(xué)樓下，曾經(jīng)有過一個文文靜靜的少女淡然地看著面前的面前的景物，時而勾起嘴角，時而皺起眉頭，時而開懷大笑，因為，這里曾經(jīng)有過她美好的回憶……
我愿意牽著你的手，一起返回北嶺，穿越記憶的時空，沉浸在小學(xué)那年有過的各種奇聞異事……
北嶺小學(xué)，你給予了我很多美好的回憶，當(dāng)我再一次點開北嶺小學(xué)的校歌時，淚無聲地落下，因為有了值得我去感恩，值得我去回憶的人——校長，老師，同學(xué)，學(xué)校的一切。才成就了今天的我。我記下了，校訓(xùn)：溫故而知新。
母校的作文 篇3
不久前，我們剛拍攝完畢業(yè)照。我想我正清楚地知道這意味著什么——我們將伴著七月火熱的日光離開母校，離開曾朝夕相處，無時不給予我們溫暖和快樂的老師、同學(xué)，還有那令我依戀而喜愛的梧桐樹，母校的梧桐樹……
入學(xué)時，我深刻的意識到自己在這所優(yōu)秀的學(xué)校中是如何的渺小而平凡，特別是在分班考試后，我更顯失落與難過。開學(xué)那天，恕我無法將我的心情用任何詞句來表達(dá)。沿著學(xué)校的主干道緩緩的來到初一初二的教學(xué)樓，入眼的就是一條梧桐大道。梧桐的葉子呈著深綠色，粗而白的樹干形態(tài)不一的佇立在路的兩旁。
目光穿過這些梧桐，于是我在路的盡頭處看到了教學(xué)樓。路并不長，但那稍抬頭既能盡數(shù)入眼的綠色一直伴我到了樓下，一路走來使我我莫名的心安，莫名的感到親切。后來，事實證明我的擔(dān)憂成了多余，我適應(yīng)得非常好，無論是學(xué)習(xí)還是生活。班主任很年輕，據(jù)說我們是他第一次當(dāng)班主任所要帶的第一屆學(xué)生。雖然最終他并沒有將我們帶到初三，但我相信他的盡責(zé)、奉獻(xiàn)、活力與那來自老師對學(xué)生的真正發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛一定會在我的記憶中長時間的占有溫暖的一席之地。我將永遠(yuǎn)的敬愛他，感謝他！
記得初二時，最喜歡的事莫過于在午休的前幾分鐘從食堂悠悠的漫步回教學(xué)樓，然后在路盡頭處仰望，欣賞陽光透過樹隙的美麗，在那里我仿佛看得到時光的痕跡。朋友從來不會太過急切地催我，一如靜候慢性子的我吃飯，最后與我踏著午休的鈴聲出現(xiàn)在班門口喊著“報到”；一如放學(xué)后耐心的看我寫完最后一道練習(xí)題，等我收拾書包；一如那個雨天就那樣舉著傘站在路邊同樣濕淋淋的梧桐下等著返回去拿飯卡的粗心的'我……這都將成為我初中三年最唯美的回憶。
我們在這個梧桐道上總共走了兩年，看著道旁的梧桐葉黃、葉綠，周而復(fù)始�？粗感Ｋ妥咭慌驾紝W(xué)子，他們中定是不乏卓越的人才，看著母校迎來又一批新生，他們還未完全褪去稚嫩的面孔……
初三后，我遠(yuǎn)離了初一初二教學(xué)樓下翠綠的梧桐樹，但那改變不了我對它的貪戀。而今，我總喜歡與好友在操場散步，甚至是躲在梧桐的陰下，講講屬于我們的秘密、夢想與未來。已經(jīng)快一年沒有去過初一教學(xué)樓了，幾天前拿著相機(jī)真恨不得拍遍母校的每一個角落……我們再次站在這梧桐道上時，我竟有種深深的懷念、激動與不舍。當(dāng)將好友如花的笑顏和著他背后正值茂盛繁榮的梧桐、腳下的黑色柏油路定格在相機(jī)中時，不知為什么竟有種想哭的沖動。
三月春風(fēng)越楊柳，時光如梭似水流。花影不諳離恨苦，梧桐陰下誓言留。晴空萬里鳥啁啾，雪過無痕奈何秋。憶癡狂青春年少，藏三寸欹傾日光�！�(dāng)我在給好友的明信片上如是寫到，我知道離別在即，梧桐榮枯，光陰不復(fù)。
母校的梧桐屬于母校，它擁有著我如此多的美好回憶，我的進(jìn)步母校看在眼里，我的成長母校看在眼里，我的悲與喜母校她也都看在了眼里。若干年后，無論我是功成名就還是依然平淡而普通，母�！叶紝⒏兄x您！
我在心中默愿“母校的梧桐——等我！母�！任�！今天我以你為榮耀，明天我要成為你的驕傲！”
母校的作文 篇4
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個六年級得小學(xué)生了 ，還有不到七個月我就要離開我的母校了。
在這片地方，有給予我知識的母校。小學(xué)六年，有數(shù)不盡的歡聲笑語，有數(shù)不盡的酸甜苦辣。在這六年里，我們嘻嘻哈哈的笑聲在我的腦海里回蕩著。我還記得我們在和同學(xué)們的追逐。嬉戲 的情景。轉(zhuǎn)眼間，六年馬上要過去了，小學(xué)的時光馬上要結(jié)束了，我舍不得離開我的母校，因為那是給于我知識的地方
。
離別對每個人的意義都是不同的，對小孩來說，離別只是一場停不了的游戲；對學(xué)者來說，離別是一種經(jīng)驗的交流；對有些人來說，離別不過是一個普普通通的詞。然而，我心中的離別卻和別人眼里的不一樣，因為它在我眼里，是一種情感的隔絕。
母校，我在您那溫暖的'懷抱里，快樂了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。
每當(dāng)我背著書包踏進(jìn)母校的大門時，是您在一旁激勵著我，讓我對這種陌生的環(huán)境，逐漸了解；每當(dāng)我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍著柔軟的手，對我說沒關(guān)系；每當(dāng)我舉起滿意的答卷，笑得月牙彎彎夕陽斜斜時，我永遠(yuǎn)也忘不了您當(dāng)年對我的無私栽培，才會結(jié)出如今的累累碩果。
我雖然在您那體驗到了人生路上的悲歡離合，同時，也感受到了老師這種神圣職業(yè)的辛酸，他們和您都是那么的偉大，無私。
我常常在月光降臨繁星閃爍時，對著天空幻想母校的未來，回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好，那是我憧憬多年的天府齊彩。再想想母校那魁梧的身軀，才知道它付出的這么多，并沒有使它變老，而是越發(fā)顯得年輕。
但是，為什么離別的日子來得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但這些日子從我們身邊擦肩而過，卻沒有再回來的時候。
青春的大門正向我開著，我將毫無保留地走進(jìn)它的世界，走上另一段旅程。
母校，我的彼岸，我永遠(yuǎn)不會忘記您與我共同走過的時光。因為它是我幸福的一個轉(zhuǎn)折點，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。
再見了母校！
母校的作文 篇5
伴著課堂上朗朗的讀書聲，校園中爽朗的歡笑聲，五年的美好時光轉(zhuǎn)瞬即逝，像高山流水那樣，順著兩旁美麗的風(fēng)景線，滑過每一塊礁石，去感受它的光滑，它的粗糙，它的清涼與它的干燥。一節(jié)節(jié)課堂，一次次活動，一份份友情，在我的童年足跡上是這么深刻，是這樣讓我難忘。在匆匆忙忙和歡聲笑語里，與我相伴了五年的教師、同學(xué)、母校，我是多么難忘那五年的美好時光啊，還有那永遠(yuǎn)也數(shù)不盡的歡笑。
再見了，教師！是您用默默無聞的愛和心血塑造了我們，教導(dǎo)了我們，像甘甜的雨露，滋潤我們的心田。賈教師、徐教師、鄭教師……倘若沒有她們，我該少學(xué)多少知識呀！少懂得多少做人做事的道理呀！她們在我的生命中是不可缺少的，他們那熟悉的面孔會永遠(yuǎn)烙在我的腦海中。敬愛的教師，當(dāng)了您五年的'學(xué)生，我明白了，原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤樹苗的。
再見了，同學(xué)！五年來，我們吵過架，生過氣，但我們?nèi)匀皇且粚门笥�。在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助；在遇到困難時，我們風(fēng)雨同舟；在我難過時，來安慰我的人總是你。童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。我永遠(yuǎn)也忘不了五年來，我們最摯誠的真情，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長不大的記憶，那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真。
再見了，母校！油田二小，您就是我的第二個家！我成長的足跡印在校園中的每個角落，我們都生活在您的懷抱中。您也許忘了我，但我一輩子也忘不了您：忘不了粗壯的大柳樹；忘不了池塘中嬉戲的小魚兒；忘不了高大的教學(xué)樓；忘不了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場；忘不了嶄新的塑膠跑道；忘不了莊嚴(yán)地升旗臺；忘不了多彩的文化墻；忘不了……我心靈中的純真，將會在五年來——漫長而又短暫的歡樂歲月里生根發(fā)芽，成為一份抹不掉的思念。
多少快樂，多少純真，多少夢想！伴隨著我度過了幸福難忘的時光！我知道，我要走的路還很長，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，但我會時時記著教師的教誨，朋友的鼓勵，在母校的生活將會成為一段最美妙的記憶，一段流光溢彩的樂章。永遠(yuǎn)期待著我們能再次相聚，分別已久的心，能再次緊緊擁抱在一起，沒有孤單，更沒有遺憾！
再見了，母校！
母校的作文 篇6
在地球上某一個很渺小很渺小的角落里，有一所小學(xué)——漢杰小學(xué)，在這所學(xué)校里坐著正在認(rèn)真聽老師講課的我們。
現(xiàn)在那個班里的我們，已經(jīng)分開，在不同的學(xué)校，不同的老師教著我們，不同的同學(xué)和我玩，我們在不同的'教室，坐在不同的桌椅上著課�；叵肫疬�在上小學(xué)的我們，是多么留戀那所學(xué)校。在那所學(xué)校里，我們受過傷，打過架，笑過，哭過，鬧過，傷心過。
那所學(xué)校里，留下了我們的足跡，現(xiàn)在回到那個學(xué)校，去那我們曾經(jīng)在那里讀過書，考過試的班級，去坐那我們用過的板凳，去趴那我們曾經(jīng)寫作業(yè)的桌子，趴在桌子上看著那窗外的陽光期待快快畢業(yè)的我們�，F(xiàn)在趴在那張桌子上，期盼著還想上小學(xué)的我們。這些都是我們流過淚的地方，永遠(yuǎn)忘不掉的地方。
曾經(jīng)的我們坐在這里學(xué)習(xí)，老師教我們懂得了怎么做人，做人的基本禮儀，要尊老愛幼，尊敬老師與同學(xué)和諧相處。
在這個小學(xué)里，我們待了整整六年，一樣的班級，同樣的老師，同樣的朋友，同樣的同桌�，F(xiàn)在我們都上七年級了，也就是大孩子懂得了離開老師，離開母校，離開好朋友，同桌，閨蜜，更是離開了我們最心愛的小學(xué)課本，是什么樣的滋味。
雖然分開了，但是那永遠(yuǎn)是我們最愛的母校，我們永遠(yuǎn)忘不掉是它陪伴我們六年成長的學(xué)校。我那曾經(jīng)的同學(xué)，你們還記得嗎？
母校的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，如輕煙一般，被微風(fēng)吹散了;如薄霧一般，被初陽蒸融了。在那似水年華的日子里，在那杜鵑花隨風(fēng)飄香的日子里，我即將畢業(yè)�；貞浲拢悄菢拥挠H切，熟悉。
敬愛的老師，感謝您那諄諄的教誨，讓我受益匪淺，您對我的恩情，讓我永生難忘。還記得一年級的時候，我很膽小，不敢舉手發(fā)言。有一次上課，那么多舉手的同學(xué)，您卻偏偏叫我起來回答問題，我驚慌失措的站起來，說不出一句話。這時，您用溫和、信任的目光看著我，讓我忐忑不安的心漸漸平靜下來，支支吾吾的`說出了答案。從此以后，我做事充滿了信心，膽子也開始大了起來。六年來，您教會了我許多課本上學(xué)不到的東西。如今，我要離開母校了，可這師生情又怎么能割斷呢？在將來，我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的厚望。
親愛的同學(xué)們，我們從天涯海角匯聚到這里，一起在知識的海洋里遨游，一起在操場上無憂無慮的玩耍。是你們，在我困難的時候，總是伸出手來幫助我。畢業(yè)了，我們將各奔東西，在櫻花樹下許下“友誼長存”的誓言，在以后，是否還會記得呢？以后見面時，是否還能叫出彼此的名字呢？這同窗的友誼如同一串冰糖葫蘆，其中的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
美麗的校園，見證過許多美好的回憶。它是我們學(xué)習(xí)的樂園，玩耍的天地。但此刻，操場上同學(xué)們的歡笑聲又被藏在哪里了呢？那一張張燦爛的笑臉被照相機(jī)定格成了永恒，畫上了一個完美的句號。
時間匆匆，一切太匆匆。回憶過去，那些往事歷歷在目，展望未來，我將要描繪更宏大的藍(lán)圖。我不該悲傷，因為我在成長。那一刻，我們畢業(yè)了。再見，母校！
母校的作文 篇8
我親愛的母校，我還有7天就要離開你的懷抱了，就要離開陪伴我六年的校園啦！離開我那些像母親一樣的老師和像兄弟姐妹一樣的同學(xué)。
我親愛的母校還記的我才投進(jìn)你的懷抱那天嗎？我只不過是個活蹦亂跳的小女孩而已，可是在你母校的眼下成長的小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)變成了十三歲的小姑娘了。
再見我的.母校，再見我那些像母親一樣的老師和那些像兄弟姐妹一樣的同學(xué)，再見我陪伴我六年的校園。
我親愛的母校我還會經(jīng)常來看你的。再見我親愛的母校。
母校的作文 篇9
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……時間一去不復(fù)返啊，轉(zhuǎn)眼間我們即將告別母校，開啟新的征程�；叵肫鹪邴}都實小這一年的點點滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸。在這一年的時光里，我有因考差流淚過，有因得獎歡笑過，有因同學(xué)間的玩鬧憤怒過，有因老師的表揚(yáng)高興過……此時的我，感慨萬千、百感交集，我舍不得這兒的一切!
啊，忘不了，同學(xué)們在我受傷時，學(xué)習(xí)遇到困難時安慰我、鼓勵我、照顧我。操場上，灑下了我們游戲時的串串汗滴;走廊里，回蕩著我們歡聲笑語;食堂里行走著我們文明用餐的身影……這兒有我們拼搏的吶喊、奮斗的足跡，這兒更有我們最真摯純真的理想起點!
啊，忘不了，那飽含深情的王宇老師給我們上的一節(jié)節(jié)動人的語文課，她時而嚴(yán)肅，時而笑瞇瞇，讓我們總能輕松地學(xué)習(xí)。噢，不，她不是老師，她就是我們的知心大姐姐。感謝王老師，在我的'人生道路上有幸遇到你，讓我懂得了要珍惜時間，努力進(jìn)取;忘不了數(shù)學(xué)老師精心為我們講解每一道難題的樣子，汗水浸濕了他的衣衫，也全不在意，就為了給我們多授知識、多傳本領(lǐng);也忘不了那一個個清晨，華老師帶領(lǐng)我們讀書的場景，整齊、響亮、鏗鏘有力，這就是我們班英語的實力……是他們教會了我們知識，是他們把一顆顆小樹苗栽培成參天大樹，我在這里向老師們說一聲：“老師，謝謝你!”
感謝老師，感謝母校，感謝你們?yōu)槲覀儾迳向v飛的翅膀，讓我們飛向更廣闊的天空!
別了，母校!我要把最美的鮮花送給你，祝你越來越美，越來越好!
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