記憶的作文集錦4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶的作文 篇1
"夜晚的深邃得仿佛要延伸到光的背后，見(jiàn)不著輪廓，見(jiàn)不著邊緣，見(jiàn)不著界線，連一絲慘淡的星光都無(wú)法窺得。天悶悶的，四周靜靜的，一場(chǎng)雷雨在醞釀著……
這場(chǎng)雷雨來(lái)的偶然，卻也是必然，它終會(huì)爆發(fā)并終究爆發(fā)……
周繁漪，一個(gè)美麗而可悲的女人，她有著“雷雨”般的性格。媒妁之言讓她嫁給了一個(gè)長(zhǎng)她二十歲的男人，但這個(gè)有著成功事業(yè)的老男人卻沒(méi)能給她幸福的婚姻和溫暖的家庭，給她的是一只蒙了厚厚黑布的鳥籠。她渴望愛(ài)情，在她沉靜的外表下，有一股按捺不住的熱情和力量不停的翻騰，她敢愛(ài)敢恨，對(duì)自己做過(guò)的事情決不后悔，她強(qiáng)烈的并勇敢的追求著幸福。她愛(ài)上了自己的“兒子”，她感受到了從未有過(guò)的幸福，她相信這個(gè)人可以帶她離開(kāi)，可以帶她沖出鳥籠，和他一起享受，的呼吸甘甜的空氣，的沐浴溫暖的陽(yáng)光。她幻想著，著，爭(zhēng)取著，象溺水者死死地抓著河底的水草一樣，夢(mèng)想著。然而愛(ài)情是如此的脆弱，如初生的嬰兒，幸福又是如此的短暫，如夜里的曇花。當(dāng)嬰兒夭折，當(dāng)曇花逝去，她的愛(ài)死了，她的情死了，她的心死了。一個(gè)美麗的向往幸福和愛(ài)情的弱女子，在受盡周家父子兩代的之后，從她而柔弱的軀殼里迸發(fā)出洶涌的暴雨和恐怖的，一切都在這場(chǎng)雷雨中消失了，兒子死了，心愛(ài)的人死了……
周萍，溫文儒雅，28歲的他穩(wěn)重成熟。我一直認(rèn)為他和周繁漪的那段畸形的愛(ài)情只是他生理宣泄的方式，他并不愛(ài)他的繼母。作為一個(gè)男人，他不懂并害怕承擔(dān)責(zé)任，他害怕與繁漪對(duì)視時(shí)她那幽怨的眼神，怕繁漪提醒他“是你把我引到一條母親不像母親，不像的上去的”，他被濃重的感，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著逃離。他是一個(gè)懦弱蒼白的男人，被封建倫理著，不敢去面對(duì)自己的愛(ài)，倍受著的。當(dāng)他最后在轟隆隆的聲中，扣槍時(shí)，他終敢了一回，“勇敢”的選擇了放棄，在混合著雷聲、雨聲、哭聲中，以槍聲應(yīng)和著，“勇敢”而遺憾的宣布了“游戲結(jié)束”。
魯四鳳，一個(gè)單純無(wú)暇的女孩。她快樂(lè)的生活，天真的'付出，她對(duì)周萍的愛(ài)的那么的輕盈，那么的真誠(chéng)，那么的純粹。當(dāng)最終身世被揭開(kāi)，她的大喊著“不”，頭也不回地沖向那根漏電的電線，她無(wú)法接受自己深愛(ài)的人是自己的親哥哥，無(wú)法接受自己肚子里的孩子的父親是自己同母異父的哥哥，無(wú)法承受如此錯(cuò)綜復(fù)雜不倫不類的飛來(lái)亂石。她成了這場(chǎng)雷雨中最可憐最的品。
他們，就像那的下沒(méi)有方向的，胡亂的相撞，發(fā)出刺耳的聲響，閃著怪異的亮光，只為那晴朗的天空。他們，就像那漆黑的夜空下?lián)湎蛎骰鸬娘w蛾，奮不顧身，決不回頭，只因那燦爛的。
雨過(guò)了。天晴了。彩虹真美！
記憶的作文 篇2
在那個(gè)雨天，我深深感受到了溫暖的力量。
這個(gè)學(xué)期，我們換了一位新老師。教了我們四年的江老師，被調(diào)到一年級(jí)教學(xué)了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)8月下旬了，這個(gè)消息無(wú)聲無(wú)息在人群中炸開(kāi)，隨之云消霧散，無(wú)人問(wèn)津……
前幾個(gè)星期的雨天，我又遇到江老師了。江老師沒(méi)帶傘，我卻帶了一把傘。我也不知為何，也許是四年的感情，也許是江老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也許是江老師焦急的面容，促使我不顧一切地?fù)蝹憧癖嫉嚼蠋熋媲埃瑢闶掌疬f給老師，并說(shuō)了一個(gè)美麗的謊言：“江老師您用，我還有一把在班上�！�
一秒之后，江老師堅(jiān)定地?fù)u頭：“不，我有雨披�！苯�(jīng)過(guò)一陣思考后我否認(rèn)了，心想：老師開(kāi)電瓶車，前兩天才看見(jiàn)老師車上沒(méi)放雨披呀。我果斷地將傘推到江老師手中匆匆離開(kāi)。
猛跑一陣，我先躲到最近的一個(gè)文具店里避雨。雨下得很大，如猛獸咆哮，我身上瞬間便濕了個(gè)透，像從水中爬上來(lái)，身上涼意襲上來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，不斷擦拭鏡片上的雨水，將掛著雨珠的頭發(fā)放到耳后。
忽地，隱約看見(jiàn)江老師出來(lái)了，騎著她的電瓶車，手中舉著那把熟悉的雨傘。不錯(cuò)，粉紫色的“天堂傘”，帶著些許零星的小白碎花，再定神望去，哪來(lái)的雨披呢，不過(guò)只有一個(gè)空空如也的筐子。
兩個(gè)美麗而又不言而喻的謊言。身上的涼意蕩然無(wú)存，取而代之的是那激起在心中的暖流，涌至全身。
我趕緊脫下外套，披在已濕透的肩上。我一下子沖出嘈雜的文具店，來(lái)到如此寧?kù)o，不再喧囂的街口。我疾步而走，伴著大雨傾盆落下，揮動(dòng)雙手，情不自禁沖著老師電瓶車駛?cè)サ哪莻�(gè)方向，用盡氣力：“江老師，再見(jiàn)！”
朦朧的雨中，老師在那個(gè)十字路口，轉(zhuǎn)身向我微笑，揮動(dòng)那只舉有雨傘的'手臂向我告別。心中再次涌起一股暖流，比剛才更加溫暖！
舉步，笑靨如花。望著那輛遠(yuǎn)去的電瓶車，轉(zhuǎn)身，淚水奪眶。走在回家的路上，心中涼意漸去，迎接我的是內(nèi)心的陽(yáng)光，驅(qū)散身上的涼意。
這是我第一次嘗到真正的溫暖。沒(méi)錯(cuò)，兩個(gè)不言而喻的善意謊言加上四年濃濃的師生感情，就等于這段溫暖的回憶！
記憶的作文 篇3
有時(shí)候，我喜歡把陳舊的東西拿出來(lái)曬曬，以免他會(huì)變質(zhì)，不存在原來(lái)的痕跡。當(dāng)然最古老的還是記憶。這個(gè)最為奇怪的東西。
——題記
一段一段的拼起，一段一段的折合，才發(fā)現(xiàn)記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠時(shí)光的二分之一。是時(shí)光走得太快，還是記憶沉淀的太慢？
翻開(kāi)以往的日記和隨筆，最為熟悉的文字，不知何時(shí)已的風(fēng)干了墨跡，泛黃的紙頁(yè)，還未消散的是雨天的氣息。
“雨下得好大，似乎沒(méi)有要停的意思。入夜了，它就像一個(gè)小偷，伏在窗前，偷窺著別人的夢(mèng)。然而，它更像一個(gè)小丑，上演著一場(chǎng)無(wú)人理會(huì)的獨(dú)角戲。
清晨，窗外滲進(jìn)一縷拂曉的光，那個(gè)小丑不知何時(shí)已離開(kāi)，那場(chǎng)戲不知何時(shí)已散場(chǎng)。那個(gè)小偷不知偷了多少的夢(mèng)，悄悄地葬在樹(shù)下，臨了，只帶走一席落花。”
回憶是個(gè)很難喂飽的'東西所以日記中才會(huì)有這樣的文字：
“陽(yáng)光中風(fēng)箏斷了線，往事散落在我面前，那是誰(shuí)忘了放風(fēng)箏要握緊一點(diǎn)，撿起了那年的秋天……”
重新看著這些文章，詞句，好奇怪自己記錄的那些時(shí)光究竟都去了哪里？
“某一天的早晨來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)樓下的草坪一夜變綠了；某一天，在聞到窗外傳來(lái)的花香的課上，睡得麻掉了一只手臂；某一天，黃色秋天的晚風(fēng)帶走一絲夏的氣息；某一天，伸出手接住冬的印記。才猛然發(fā)覺(jué)，那些快樂(lè)的傷心的日子不知躲藏到了哪里？”
不知何時(shí)起，抽屜鎖著這本日記，落上了時(shí)光的塵埃，靜靜的，靜靜的，我無(wú)法開(kāi)啟。不知何時(shí)起，墻上掛了一本日歷，悄悄的，悄悄的由厚變薄，來(lái)提醒我，每一天都將成為過(guò)去，我該學(xué)會(huì)珍惜。
而現(xiàn)在，我只擁有一份別樣的記憶，就是那一頁(yè)一頁(yè)最簡(jiǎn)單的文字……
記憶的作文 篇4
人生如同一場(chǎng)夢(mèng)，短暫而充實(shí)，迷人而飄渺。眼睛一睜一閉，也許這生已消耗殆盡。
生命像一張春蠶編織而成的精美的網(wǎng)。表面上十分華麗，毫無(wú)瑕疵，但把它放到陽(yáng)光下去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多漏洞，光透過(guò)縫隙照射在土地上，那零零碎碎的點(diǎn)點(diǎn)影光，就像回憶一樣灑滿大地。
往事如煙，過(guò)去便過(guò)去了，沒(méi)有什么可留戀、惋惜的�？墒�，人就是那么奇怪，總有那么一段往事，一段記憶埋藏在心底，慢慢的，慢慢的成為永恒……內(nèi)心最深處，有一種記憶藏著掖著，仿佛那是神秘，不可觸碰的，也好像怕被別人搶走，寧愿獨(dú)自一人慢慢的品味，慢慢的回憶。
我總認(rèn)為生命是脆弱的，逝去了就不會(huì)存在。關(guān)于人鬼之說(shuō)，一直認(rèn)為是天方夜譚，知道天崩地裂都不可能存在的事情。有些事卻讓你不得不去相信，現(xiàn)在回想起來(lái)，仍覺(jué)得不可思議。
天大地大，無(wú)奇不有。自小我就知道，奶奶信奉的是神，她也常常與我說(shuō)起，我總當(dāng)玩笑一般，并未放在心上過(guò)。有人說(shuō)奶奶就是一位“神”，我也覺(jué)得這只是對(duì)她的贊美。或許有些不經(jīng)歷就不會(huì)相信，只有當(dāng)你真真切切的瞧見(jiàn)或是體會(huì)到，才會(huì)相信吧。
村里村外，奶奶似乎很有名，有許多人慕名而來(lái)找她看“病”。那一次，我目睹了全過(guò)程，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是那些簡(jiǎn)單的拜神禮節(jié)。奶奶先點(diǎn)了一炷香，磕了三個(gè)頭，然后靜靜的站在桌前，閉上眼睛，像在沉思一樣。煙很濃，但她仍不動(dòng)絲毫，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出聲音，此時(shí)屋里靜的可怕。不一會(huì)兒，房里想起了一大串的話，像在與人交談一樣，又有點(diǎn)像在自言自語(yǔ)的唱著什么，聲音來(lái)自奶奶口中，我疑惑的看著她，從未知道她學(xué)過(guò)這些奇怪的說(shuō)辭啊。大約幾分鐘后，奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)那人說(shuō)：“明天晌午就能好了�！彼麄冏吆�，我迫不及待的詢問(wèn)剛剛她說(shuō)的是什么。結(jié)果令我大跌眼睛：“我也不知道啊，只是神借用我的身體說(shuō)了出來(lái)罷了，你不會(huì)懂得�！蔽也桓蚁嘈�，總覺(jué)得太迷信，難道真有神鬼嗎？應(yīng)該沒(méi)有吧。這件事也就不了了之了。第二天，那人卻來(lái)謝奶奶，說(shuō)真的如奶奶所說(shuō)，她兒子真的好了。
再后來(lái)，我連續(xù)發(fā)燒一個(gè)星期，燒總是退了又起。母親覺(jué)得挺邪乎，就叫奶奶看了一下，果真，第二天中午就好了。至于發(fā)燒的起因我不太清楚，卻只知道很神乎其神的。如果說(shuō)一次兩次是偶然，那么如果每次都準(zhǔn)呢。甚至是連時(shí)間都算的準(zhǔn)確無(wú)誤，事情充滿了詭異。
經(jīng)過(guò)一次次的證實(shí)，我也漸漸相信了鬼神之說(shuō)。此后，聽(tīng)別人講了奶奶從前的.經(jīng)歷，我再次被震撼，一切的一切，都是那么不敢相信。
關(guān)于我們家族的這一說(shuō)，我不曾跟外人講過(guò)，因?yàn)槲抑�，即時(shí)說(shuō)了，也不會(huì)有太多人相信，只能把這一切藏到心底，許多許多事，都深深刻在我的腦海里，揮之不去。
奶奶的神秘，慈善，和我所親身經(jīng)歷的，大概永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記吧�；蛟S很久很久以后，奶奶不在了，當(dāng)別人提起鬼神的時(shí)候，我會(huì)不自覺(jué)想起關(guān)于她的一切吧。
這一段記憶，將一直在我心底停住。十年后，二十年后……
【記憶的作文】相關(guān)文章：
記憶將成為記憶作文09-16
記憶作文記憶糖果參考10-16
關(guān)于記憶的作文:移植記憶10-13
無(wú)法抹去的記憶作文-記憶作文01-25
記憶中的年作文-記憶作文01-24
記憶的作文【經(jīng)典】03-05
（經(jīng)典）記憶的作文03-09
記憶作文(精選)03-11
記憶的作文[精選]02-13
【經(jīng)典】記憶的作文03-31