[精華]矛盾作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的矛盾作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

矛盾作文300字 篇1

　　自從楚國的那個商人到市場上去賣矛和盾。他先是向人們夸耀他的矛是世界上最尖銳的，接著又夸耀他的盾是世上最堅硬的。有一個圍觀的人讓這個商人用他賣的矛刺他賣的盾，結(jié)果會怎樣時，圍觀的人爆發(fā)出一陣大笑，那個賣兵器的'商人，只好灰溜溜的扛著兵器走了。

　　那個商人垂頭喪氣的回到家后，他感到非常的懊惱，今天不但沒有賣出兵器去，還被別人笑話。他在家絞盡腦計·苦思冥想怎樣才能將兵器賣出去，直到深夜三點多鐘，他忽然心生一計，想，我明天何不先到另外的市場先去賣我的矛，后天再到另一個市場去賣我的盾，我在不同的市場賣不同的兵器，分開賣，肯定行�！跋氲竭@里，他不僅慶幸自己的聰明才智，不一會兒他就進入了發(fā)財?shù)拿缐簟?/p>

　　第二天一大早，他就扛著他的矛，到了另外一個市場，大聲叫賣他的矛，并把矛往地上一戳，矛深深的插在了地上。這時，果然有許多人買他的矛，矛很快就賣完了。他非常高興。

　　第三天一大早，他又拿著盾到別的市場去賣。他把盾往地上一摔，盾果然很堅硬，他的盾也很快就買完了。這個商人滿心歡喜，若有所思的想：“做任何事情都不能急功近利，急于求成��！”

矛盾作文300字 篇2

　　有次，有一個同學丟失了一支鉛筆，而爭論不休。那鋼筆本來就是他的，他辯解說一直沒有拿起來用。這時候第二同學說，以前放那筆的時候。這時他們越來越吵得厲害。這時我讓他們找找是不是自己弄錯了，他們各自找了一下，火氣更大了，那同學說現(xiàn)在寫不成了。另外一個同學只得借了一支普通鉛筆，后來那筆找到了，同學去道歉，那同學說不用道歉，找到就好了。

　　這樣的事也發(fā)生在我身上，有次我們看到地上的錢，我們都不約而同地沖過去，雖然我沒有想要那個錢，但是看到他那么急切，我就問那錢是不是他丟的，那同學很生氣，搶走了地上的錢就走了，于是我決定化解同學矛盾，我把這事告訴了其他同學，別的同學都知道了這事。

　　第二天，那同學來了，我就向他做了說明。后來他決定把錢還給丟錢的`同學，丟錢的同學坐在我前面位置上。這樣，不但我化解了矛盾，還為同學找回了丟失的錢。

矛盾作文300字 篇3

　　在初中二年級，我喜歡鞠躬走路。因為這會讓人覺得你和我之間沒有差距，以避免對方無意中的勇氣保護他人免受傷害。

　　隨后，它變得越來越不自信、膽怯和懦弱，包括自己的因素和外部世界。后來，我參加了一個舞蹈課，并要求身體。所以我認為弓的背部被稱為駝背。我認為保護被理解為丑陋。我沒有鞠躬。老師說，最討厭駝背的孩子應(yīng)該更關(guān)心身體，因為他們跳舞。慢慢地，我對駝背的'孩子們越來越反感，因為這句話。但以前我不是一樣嗎？我現(xiàn)在討厭的是我以前討厭的表情。

　　現(xiàn)在我不認為駝背很好。把這個過程看作是一個成長。據(jù)推測，生活中有許多事情是固定的，這是正確的，也是錯誤的。成長是通過自己的想法、行為和其他人的指導來驗證這些共同事物的對錯。

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