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          游戲作文

          時(shí)間:2024-05-02 17:43:08 游戲 我要投稿

          (熱門)游戲作文5篇

            在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的游戲作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          (熱門)游戲作文5篇

          游戲作文 篇1

            “準(zhǔn)備好了嗎?開始找硬幣吧!”胡老師一聲令下,我們一擁而上,在教師里開始了“硬幣大搜索”行動。

            大家翻桌子的翻桌子,搬椅子的搬椅子,有點(diǎn)甚至把傘也撐開了,可都是無所收獲。

            奇怪呀,游戲開始時(shí),我們明明把不能藏的地方都提出來了呀!電腦那兒不能藏,桌子里面也不能藏,身上不能藏,連書本也不能藏……可我們找了半天,怎么還是找不到硬幣的影子呢?

            我漫無目的地在教室里走來走去,真是狗咬刺猬子——無處下口呀!咦?會不會在掃帚下面呢?我急忙走過去瞧瞧,沒想到林帥也想到了這一點(diǎn),早我一步在掃帚下找到了硬幣。我懊悔極了!心想:如果我當(dāng)初抓緊時(shí)間,走路快一點(diǎn),說不定就是我最先找到這枚硬幣了。真是可惜!

            還有兩枚硬幣沒找出來,趕快動腦筋吧!這些硬幣會藏在什么地方呢?難道老師有魔法嗎?難道老師沒遵守規(guī)則?不會的,老師絕對會遵守游戲規(guī)則的。我看到別的同學(xué)真在細(xì)心地到處查看,細(xì)心的凌金波把雨傘都撐開了,期盼這一刻有奇跡出現(xiàn)——雨傘里會丁冬掉下一枚硬幣來!可他也失望了。還有個(gè)同學(xué)把垃圾桶都翻開研究一看,真是服了他!最后,剩下的那兩枚硬幣被細(xì)心的林帥和她的同學(xué)找到了。好可惜呀!我不停地自責(zé),為什么我就沒想到,硬幣會藏在那個(gè)地方呢?

            沒想到老師說這個(gè)游戲還可以再來一次!驚喜呀,真是驚喜!我覺得自己好像是在比賽場上被多給了一次機(jī)會的運(yùn)動員!這次我一定要找到硬幣,我暗暗地下了決心。

            游戲又開始了,這次我非常細(xì)心地查看每一個(gè)可疑的地方,不放過任何一點(diǎn)蜘絲馬跡。看,那個(gè)桌子上有一塊手表,它的.主人怎么不把它帶在手上呢?說不定硬幣就在手表下面呢,就在我準(zhǔn)備翻開手表時(shí),一個(gè)同學(xué)說,別浪費(fèi)時(shí)間了,手表下怎么可能藏硬幣呢?我偏不信,只要努力,一切皆有可能!我迅速地翻開手表,奇跡終于出現(xiàn)了!我找到硬幣了!我興奮極了,“我找到了”我大聲地喊。同學(xué)們都投來羨慕的目光。

            通過這個(gè)找硬幣的小游戲,我得到了一個(gè)啟示:任何事情,只要你用心去做,努力去做,就一定有成功的機(jī)會。

          游戲作文 篇2

            在一個(gè)陽光明媚的早晨,我的弟弟和姐姐到我家玩一天,我跟姐姐和弟弟說:“我們玩捉迷藏,好不好?”他們異口同聲地答道:“好哇,來,我們用石頭、剪子、布來決定誰先捉!”

            不一會兒,結(jié)果出來了 ,弟弟的運(yùn)氣最差,輸給了我,又輸給了姐姐,而我一盤都沒有輸。于是我就用紅領(lǐng)巾蒙住弟弟的眼睛,讓他數(shù)一百下,再開始捉。我快速地想:“藏在哪兒好呢?藏在桌子底下?不行,四周沒遮攔,太明顯了。藏在兩個(gè)沙發(fā)的空隙里?也不行,那兒雖然很隱蔽,可是在客廳里呀,別人一看就會看到的……到底藏哪兒好呢?一百秒快到了呀!”我急得向熱鍋上的螞蟻,在屋里來回踱步,眼睛一刻也不停地搜索著可以躲藏的地方。

            突然,我的目光停在了我的.床上面,我眼珠一轉(zhuǎn):“有了,我可以藏在床底下呀,我的床單又大又長,以把床底給擋住,我躲進(jìn)去肯定萬無一失!他們誰也別想抓住我,太好了!”我狂喜一陣,馬上鉆進(jìn)床底,將床單還原成原來的樣子,不動了。

            過了一會兒,我聽見腳步聲來了,但是很快又消失了。我總算松了一口氣,但是我還是保持著高度警惕。

            不一會兒,腳步聲又折回來了,我感覺弟弟就站在床邊。我馬上屏住呼吸,一動不動的,生怕把地板弄出點(diǎn)聲音來。一分鐘的樣子他還沒有走,可這時(shí)的我已經(jīng)憋的臉紅脖子粗了,眼珠子鼓的大大的,實(shí)在是撐不住了,就長長地喘了一口氣。這下可糟了,弟弟已經(jīng)聽到了我的喘氣聲,馬上把床單一掀,就發(fā)現(xiàn)我了。弟弟高興地大喊大叫:“我抓住哥哥了!”于是輪到我抓了……

            我們玩了好幾遍,一直玩到渾身淌汗,才停止。這一天我玩的真痛快。

          游戲作文 篇3

            聽著同學(xué)們竊竊私語的聲音,看著同學(xué)們興高采烈的樣子,我留下一時(shí)的感受:“多么難忘的傳話游戲!”

            “咦!今天做什么游戲呀?”哦!原來是傳話游戲。我們一個(gè)個(gè)都巴望著游戲馬上開始。程老師走過來,告訴了我們比賽規(guī)則:“一句話哪組傳得最完整,哪組就贏,看看冠軍花落誰家!甭犃顺汤蠋煹脑挘瑢W(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試,準(zhǔn)備大顯身手。

            你瞧!我正在奮筆疾書呢!想方設(shè)法地把句子寫得簡單,再簡單啊。我絞盡腦汁,費(fèi)了九牛二虎之力,想起了一個(gè)好句子“夏天有好吃的西瓜和美味的雪 糕”。心里想:“這句子總不會傳錯(cuò)了吧!”我把嘴貼在下一位的耳朵上,手?jǐn)n成了一個(gè)喇叭形,在她的耳朵邊竊竊私語:一是一,二是二,說得一清二楚。我心里 美滋滋的,暗暗地說:“話兒,話兒,快一點(diǎn)傳到吧!”他們專心致志地地側(cè)耳傾聽,我真希望他們有孫悟空的順風(fēng)耳,把話聽得清清楚楚。可是結(jié)果卻出乎我的意 料,竟然傳成了“夏天有好美味的'雪糕”。西瓜呢?西瓜呢?難道西瓜長了翅膀不翼而飛了!弄得大家哈哈大笑。

            哎!出師不利,可是大家的興趣之火依然熊熊燃燒著。可話卻跟大家開玩笑。有的仿佛吃了藥,把“夏天的西瓜圓溜溜的,仿佛一個(gè)圓皮球!眰鞒闪 “西瓜容易品秋!迸么蠹掖诡^喪氣;有的順順利利地傳到了最后,一個(gè)、兩個(gè)……,樂得大家無法形容;有的就像調(diào)皮的精靈,給我們開了個(gè)玩笑:“眼睛大大 的”,搖身一變成了“眼大大的”,“睛”字不翼而飛了;有的張冠李戴,“紅皮球”傳成了“大皮球”,弄得大家面紅耳赤,你埋怨我,我埋怨你。唉:“話真是 個(gè)調(diào)皮的家伙啊。”比賽結(jié)果,我們竟然到得了個(gè)“0”分,哎!虎落平陽。對方高興得就要跳了起來。

            多么難忘的傳話游戲,就像一個(gè)無聲的老師,教會了我一個(gè)道理:“只有認(rèn)真才能把事情做好!

          游戲作文 篇4

            今天下午,我和我輔導(dǎo)班的老師和同們做了一個(gè)有趣的游戲叫“畫方圓”。

            比賽馬上就要開始拉!老師開始說游戲規(guī)則:“當(dāng)老師點(diǎn)到哪位同學(xué),那位同學(xué)就上臺來,左右手各拿一支粉筆,同時(shí)在黑板上出畫方和圓!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就開始躍躍欲試了:有的同學(xué)好像在思考著什么,有的同學(xué)在桌子上試著畫一下……就在同學(xué)們想的入迷時(shí),老師便就隨便點(diǎn)了一位學(xué)生上臺,可老師請的并不順利,這位同學(xué)坐在座位上一動不動,他在想什么呢?可能是害怕自己畫不成把!最后,經(jīng)過老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的'勸說,這位同學(xué)終于開始慢吞吞地走上了講臺,但他拿起粉筆后,并沒有馬上開始畫,而是猶豫了一會兒,他在想什么呢?大概在舒緩一下自己緊張的心情把!過了一會兒,這位同學(xué)平穩(wěn)的抬起雙臂,在黑板上同時(shí)畫出了方和圓。真奇了,我本以為他是畫不成,但他卻平穩(wěn)地畫了出來,這個(gè)結(jié)果出乎我的意料,使我大吃一驚。

            通過這次游戲,我知道了:我們干什么事都不能一心二用,如果一心二用,我們什么事都干不好!

          游戲作文 篇5

            一眨眼,一瞬間,一年一度的六一兒童節(jié)又來了。我懷著無比激動的心情來接待這一個(gè)好節(jié)日。

            在這個(gè)陽光明媚的早晨上,太陽公公仿佛在對著我微笑。而我懷著無比激動的心情跨進(jìn)校門,看!到處張燈結(jié)彩,到處人山人海;聽!到處都充滿了歡聲笑語。往日那重如泰山的書包沒有了,昔日那寂靜無聲的校園沒有了,取代而之的是同學(xué)們歡樂的笑聲。

            我走進(jìn)教室,平日那朗朗的讀書聲沒有了,取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學(xué)們歡樂的`笑聲!八焕病!一條黃色彩帶向我頭上飛來,把我的頭纏成了爆炸頭。就像水里濺起的水花一樣。

            這時(shí)老師來了,老師叫我們排成做操的隊(duì)形,然后老師把我們帶到體育館。

            到了體育館,那里已經(jīng)人山人海了。老是師把我們分配到一個(gè)空位子上,讓我們坐下來。

            “敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,你們好!一年一度的六一兒童節(jié)又來了,我們今天早上要舉行一個(gè)頒獎(jiǎng)會,我們有請鄭老師上臺來念獲獎(jiǎng)同學(xué)!然后有請各位領(lǐng)導(dǎo)來為學(xué)生頒獎(jiǎng)!”

            一整個(gè)上午就被頒獎(jiǎng)“搶”走了!

            到了下午,我們就開始了游戲大會。

            第一個(gè)游戲是:彈力球。只見同學(xué)們爭先恐后的加入了游戲,我也加入了其中。

            老師告訴我們把乒乓球放到球拍上,讓他一直彈,一分鐘后誰的球沒掉誰就贏了。

            準(zhǔn)備好了后,就開始了比賽。只見我們的球在球拍上彈動著,邱海萌彈得最高,老師笑著說:“邱海萌的球最危險(xiǎn)!呵呵!”

            這時(shí),洪德生的球掉了,我“噗嗤”一聲笑了出來,結(jié)果我的球也掉了,同學(xué)們的球也接二連三掉了下來。

            最后只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見海萌的的球越彈了越高,結(jié)果沒接到。只剩王燊和江嶸。

            “時(shí)間到!獲勝者是王燊和江嶸!”

            最后,王森和江嶸贏到了一只紅筆。

            隨著放學(xué)的鈴聲響起,大家都還意猶未盡。我在心里期盼著,期盼著下一個(gè)“六一”的到來。

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