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同桌的作文7篇[通用]
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
![同桌的作文7篇[通用]](https://p.9136.com/00/l/cdacd7c0002_5f431d0b46bac.jpg)
同桌的作文 篇1
從我第一次坐在教室里的那一刻起，我邂逅了許多同桌。而現(xiàn)在提起他們，或許已有了些許淡忘。所以，對于那些如煙的往事，我已不再回首，只想珍惜眼前的擁有。
我現(xiàn)在的同桌，可以說是我很早就想認識的人。初二時，我就隱隱約約聽說過她的名字，但在耳邊回響的只是她的種種缺點，但我依然堅守著那份執(zhí)著，期待認識她——這個我從未見過的“特殊女孩”。
我懷者滿心期待，走上了初三的教學樓，分到這個班時，第一個映入我眼簾的即是她，那個我最熟悉的陌生人。
時間給了我一絲安慰……
可我從來沒有奢望過，更不敢想象過，將來會有我更近一步認識她的`一天，但現(xiàn)實讓我開始相信奇跡，她竟然成了全班離我最近的人！這也許就是所謂的“緣分”吧。
和她坐同桌的前幾天，我不敢主動搭訕她，只是偶爾問她一兩道題，她也以冷漠對待�？晌疫�是刻意地去觀察她�；蛟S，我想證明自己曾經(jīng)聽到的傳言只是一陣飄渺的風。過去，她們都說她很“另類”，甚至有人用“瘋子”作為她的標志。有人說，她走到哪里，都會成為焦點。其實，只是因為她的性格與眾不同，至少，我是這么認為的。
我們的共同語言是從深秋時開始的。
那時，我們纖細的手都被凍傷了，她總是熟練的為它上藥，有時，她會偶爾問問我需不需要，我只是淺淺的“哦”一聲，隨后，她就會慢慢的為我的手上藥，她做事很細膩，很認真，我怎么都看不出在她身上體現(xiàn)出的“瘋”。于是，我漸漸想去了解她。
從那一刻起，我們便開始了交談。我發(fā)現(xiàn)我們有很多相同點：都喜歡用沙啞的聲音模仿那些傷感的歌聲；都喜歡席慕蓉的詩；都喜歡在一起八卦的談?wù)撃橙恕覀兌家粯�，一樣的用一顆純真的心走過花季的浪漫，雨季的逸然。她偶爾會向我說起她的從前，但只是輕描淡寫，讓我感覺似懂非懂，我也沒有再繼續(xù)問下去。確實令人傷神，可我卻想不出怎么去安慰她，所以，總覺得自己在敷衍她。
和她坐同桌有一段時間了，我仿佛重新認識了她，那些過去的流言沒有在她身上體現(xiàn)出絲毫。她說：“每個人的背后都有故事，而唯一的辦法就是掩飾！”她還說，她曾經(jīng)有一段時間的確變得讓人難以接受。那是因為，她在用外表掩飾心靈深處的傷痛。我終于明白，原來，一個外表看起來無憂無慮的人，也會有脆弱的一面。
往后，閑暇之余，我總是傾聽她訴說著她童話般的故事。
我一直認為，她是上帝派來的天使。她有著“海納百川”的包容，對于我的幼稚想法，她總是微笑著。我學習上碰到的難題，她會反復的給我講解，直到我懂。她說過：“朋友相處，最重要的是心與心的默契，是互相了解彼此的心，互相信任。”
我聽了她的話，感觸甚深，我漸漸感覺到了她身上的“人情味”。
教室外面依然不時的有傳言飄過，而我的心卻如此平靜�；蛟S，她的話提醒了我，使我決定和她一直走下去。
同桌的作文 篇2
他，有一個像保齡球一樣的腦袋；他，有兩條的眉毛和水汪汪的'大眼睛；他，有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。他就是我的新同桌——吳慶祥。
自打我的舊同桌——江佳蕓老上課煩我，我告老師、和她說“再見”后，我就和以前坐在最上面的吳慶祥坐在一起了。他每天喜怒我，先叫你幾聲，當你煩了的時候，他又咧著牙沖你揮動著兩個像肉包子一樣的拳頭。
那天，我跟胡凱正津津有味地聊著天，吳慶祥在一旁說“朱朱、朱朱……”我都懶得理他了。
“朱朱！”
我終于忍無可忍了：“干嘛！”她抿了抿嘴唇，“神經(jīng)！”我快對他無語了！
“對啊！”胡凱本來就和吳慶祥作對。
吳慶祥果然又張牙舞抓的揮舞著拳頭。
唉，你看看你看看，已經(jīng)過了大半個學期，我還是被折騰來折騰去，這讓我怎么活啊，真是情何以堪！
同桌的作文 篇3
我是薛崗小學二年級的學生xxx，我的同桌有很多，但我最喜歡的同桌是王嘉樂，我就介紹一下他吧！
他是一個陽光帥氣的小男孩，有一頭烏黑的短發(fā)，胖乎乎的小臉蛋，一雙小眼睛一笑就成了一條縫，跑起來身上的肉一晃一晃的'，大家猜到了嗎？他就是個小胖子，他學習很好，很認真，我期中考試沒考好，害怕爸爸媽媽吵我，我哭了，他看到我就安慰我，鼓勵我，給我勇氣，讓我慢慢地改掉了很多壞習慣，他還是一個樂于助人的同桌，我平常忘帶鉛筆了，他總是主動借給我，有好看的課外書了，推薦給我，我們成了好朋友。
我們也鬧矛盾，上課的時候他越線了，我提醒了他，他沒聽，我就使勁地掐了他，到晚上他胳膊青了一塊，媽媽知道了，很嚴肅地批評了我，告訴我同學之間要互助互愛，友好相處，我認識到了錯誤，第二天上學我主動的向他道歉，他卻說沒事，原諒了我，我們又成了好朋友，好同桌，互相幫助以優(yōu)異的成績結(jié)束了二年級的生活。謝謝你我的同桌。
同桌的作文 篇4
今天品德課上我們在學怎樣讓煩惱走開，我就有一個大煩惱，那是我的同桌。我認為他很討厭，經(jīng)常欺負我。
最好笑的是，有一天，他對我說：“###，我打不過陳建紅，也好，找你來出出氣！”說完，就向我走來，舉起拳頭，準備打我。我聽了以后很不高興，心里想，我怎么認識那種人��？平時他還沒把我打夠嗎？
有一次，我們在上課英語課，我的同桌在玩尺子（有好多把呢�。┪覜]注意他，王老師提醒他一次后，他還在玩。所以尺子被沒收了！我才注意到他手上尺子里有一把是我昨天借給他的，我很生氣。于是我提醒他那是我的尺子，但他說，他已經(jīng)還我了。我知道，他是在我自己狡辯。那有什么辦法呢？如果我再要他賠我，他就用拳頭辦事啦！
我還記得，在上數(shù)學課的'時候（每節(jié)課一般都是），我在認真上課，他就用食指和中指在我的身上走來走去，我沒理他，他就得寸進尺，又把我的書拿到他的座位上，我生氣了！因為他的做法已經(jīng)超過了我的忍耐限度了，所以就準備舉手告訴老師。他就像一只即將被抓的老鼠一樣哀求著我。只好把手放下了。他好象很得意，有無緣無故用中指和食指點了我一下。我的背好像麻痹了一樣，直都直不起來了！我也用書打了他一下，他就抓住我的右手轉(zhuǎn)了三圈，我簡直痛死了！他還不放手，過了幾秒鐘，他放開了，不過又抓住那只手，用他那尖銳的指甲，摁了我?guī)紫隆＝Y(jié)果摁出了八個手印，破了皮。過了一個星期才恢復。
至今，我和他已經(jīng)做了五個星期的同桌了，誰理解啊！我是無辜的�。『湍菢拥娜俗鐾烙卸嗫蓱z�。≌l叫我不會打人呢？
我現(xiàn)在明白了！千萬別做像他那樣的人�。∧菢幼鍪菚钊藚挓┑呐�！
我的同桌啊，我希望我們能盡早成為好朋友。
同桌的作文 篇5
同桌，這可真是個不老的話題��！想必大家的同桌肯定換了一批又一批吧？我呢，小學沒有同桌，一直盼著有同桌的日子快點來臨，可真有了同桌呢？哎，喜憂參半�。�
“不好，老師要換座位了！”我們班小道消息超靈通的“小靈通”向我們發(fā)布了最新消息，“哎——”全班頓時像泄了氣的皮球，提不起精神，只等老班駕到，任她宰割了。
但在“臨死”之前，每個人都有所準備，有的老實人只得坐在位子上向老天祈禱；有的人就左跳跳，右蹦蹦，開心得不得了；更有些者，表面上無動于衷，安心做作業(yè)，其實心里早就在對同桌在唱《Only You》了。真是五花八門。
老班駕到。經(jīng)過了“千挑萬選”，我終于來到了“新家，”看著剛培養(yǎng)起感情的同桌揮手和我說“Bye—Bye”，我的心里真不是滋味。但我還是強忍住內(nèi)心的“悲憤”，微笑著迎接新同桌。
新同桌長得還是蠻有個性的。她的眼睛，不是可愛的一線天——瞇縫眼；也不是可愛的金魚泡——水泡眼。她的眼睛啊，像兩個倒放著的小三角，很有個性吧。不光她的眼睛很特別，人也很特別哦！一個有著男孩子性格的女生，今天開始我可要進入悲慘世界了。
她喜歡旁若無人肆無忌憚地笑。一笑起來，就露出兩顆小小的虎牙，像個不諳世事的'小孩子，真是無巧不成書，正趕上前桌是個幽默細胞充足的超級無厘頭男生。于是，一場別開生面的“第三次笑大戰(zhàn)”便開始。Look！敵方已發(fā)出了攻勢，展示了他那蒙娜麗莎似的奸笑。兩只眼睛瞇成了彎彎的兩條弧線，嘴角高高地揚起，還有兩顆門牙露在外面，再加上他那包青天版的黑臉，整一個土撥鼠嘛！再看同桌“不行了，哈哈……”我使勁捅了捅她，“同志，注意形象！”她已經(jīng)笑得上氣不接下氣，哪還有時間理我。最后，在“土撥鼠”的強大攻勢下，我也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。
她真是個天生的樂天派，每天都是嘻嘻哈哈的，可能受她影響，我的日子也過得開開心心的。瞧，她又在搞地下活動了。真受不了她，幾歲了，還在那折紙畫畫，真是膽大包天。“同志，小心點，讓老師抓住可不好受��！”我壓低聲音勸她，“沒事，老師看不見�！盡y god! 天真的孩子，她以為老師是誰�。坷蠋熓菍O悟空啊，千里眼順風耳�！啊痢�，（我同桌的名字），你來回答一下這個問題�！碧炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏“啊。這……這……”她支支吾吾說不出來�？粗蠋熑贾苄芰一鸬碾p眼，真是為她捏了一把汗�！昂昧耍氯�。”看著烈火沒了，我也長吁了一口氣，瞄了一眼她，天啊！她地下黨活動死心不改，我暈！
“眾里尋她千百度，驀然回首，她在燈火欄柵處�！薄耙磷�，干嘛呢？”正當我仔細品味詩句時，一種不祥的預感籠上心頭——同桌沒有獵物時便不放過我了，到時背書、作業(yè)啥都干不成，“沒什么，沒什么�！蔽乙贿厺M臉賠笑，一邊拿書轉(zhuǎn)移陣地。終于，安全地帶到了。哎，我真是怕了她了，那么瘋狂，真是巔復了我心目中四眼MM的形象，她像個……狂人！你覺得呢？
同桌的作文 篇6
我有一個學習很好的同桌－王茹涵。她有一雙水汪汪的大眼睛，高鼻梁，長著一張能說會道的小嘴巴。
她的學習在我們班總是名列前茅，有一次，老師給我們出了六道題，前幾道寫的還順利，就是最后一道題，我絞盡腦汁可怎么也想不出解題思路，這是我瞟了一下同桌的作業(yè)，她已經(jīng)把最后一道題給寫完了，我剛想去問她，下課鈴聲響了，同桌就主動給我講解，她講的非常清楚可我還是百思不得其解，她不厭其煩地給我講解，直到我聽懂為止。
她不但學習好，還樂于助人。有一天早上，我起床太晚了，沒有整理好書包急忙去學校了，結(jié)果早讀時，我把書包翻了個底朝天也沒有找到語文書，“怎么辦”心里急得像熱鍋上的螞蟻，這是老師走了過來，老師最討厭不帶書來上課的學生了，我就假裝找書的.樣子，老師沒有看穿我。這是同桌從她的書包里，掏出一本語文書遞給我，我接過書便讀了起來，不一會下課了，我對如涵說:“謝謝你！要是沒有你的幫助，真不知道該怎么辦�！比绾⑽⒁恍φf:“不客氣！這是我應(yīng)該做的�！�
這就是我的同桌王如涵，她不但學習好，還樂于助人是我們學習的好榜樣。
同桌的作文 篇7
我的個子在班中算是比較高的，所以每次排座位，我總是“往后看”。這次是他，是他，還是她……不管是誰，每次我總是猜得八九不離十。
九月一日又到了一學期一度的“排座位”。可這學期的同桌卻讓我“大跌眼鏡”。這一次，李老師不按常規(guī)出牌，居然把我和陳婷安排坐在一起。剛一落座，我的心情便沉到了谷底，心想：陳婷可是我們班的“一代天驕”，整天嘻嘻哈哈，作業(yè)又拖拖拉拉，成績更是慘不忍睹。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。這萬一我的成績受到影響怎么辦呢……厭惡與懊惱之情油然而生。
這時的我多想找到一絲心靈的慰藉��！一回到家，我便將這件事告訴了媽媽�？蓻]想到媽媽卻鼓勵我說：“別泄氣，媽媽相信沈宗靈是個樂于幫助同學的好孩子，在你的幫助下陳婷會有進步，而你也會更優(yōu)秀。”媽媽的話給了我自信，讓我拾起這份幫助陳婷的決心。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼便過了幾個星期。在這些天里，我無時不刻都在幫助著陳婷：在她死記硬背英語單詞時，我會教她如何用音標音節(jié)來記；在她面對數(shù)學難題冥思苦想時，我會提醒她運用一些公式解題；當她面對作文題不知所措時，我會幫她先打一個提綱�；丶仪�，我總是悄悄地提醒陳婷要按時完成作業(yè)。上課她走神時，我總會輕輕地碰碰她的肘。而這些幫助也起到了明顯的變化：在這次英語單詞單元抽背測試中，陳婷積極舉手，單詞背得滾瓜爛熟，就連Sunny老師也翹起大拇指稱贊她。每天早上她總能很及時地把作業(yè)交到組長那里，再也不拖全班同學的后腿了。由于我是過敏體質(zhì)，對灰塵過敏，每次做值日時，陳婷總是把我那組也一起打掃了。陳婷每天陽光般的心情也影響了我，面對困難我比以前更樂觀，更自信了。
這就是我和我的同桌。她從一只“掉隊”的`小鳥到能跟上全班的步伐，這一巨大的蛻變離不開我們共同的努力。我相信，我和我的同桌一定會合作得更好。
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