煩惱的成長作文(優(yōu)選3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的煩惱的成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長作文 篇1
“唉……唉……”我坐在椅子上，連聲嘆氣，聽著門外傳來的嘮叨聲，太陽穴“突突”地跳起來。
這嘮叨聲無疑是母親發(fā)出來的。母親向來對我管得嚴，不僅是學習上，平時周末想和同學出去看一場電影放松一下，母親都不讓。更別說是學習上的'退步了。你聽，我媽正在嘮叨呢：
“你看看你，從16名跌到31名，之前比你差的都排在了年級第六……”我媽一聊到成績，分貝就提高了幾倍，“你還天天吵著問我要手機玩！”“你之前還說人家就是因為天天玩手機才退步，現(xiàn)在又說人家懂得控制時間……”我忍不住反駁了一句。母親卻像打了雞血一樣，越戰(zhàn)越勇�！澳氵�頂嘴！人家懂得合理分配時間，你就知道一天到晚玩手機！”
這很明顯是區(qū)別對待��！如果我玩手機，考好了，叫懂得合理分配時間；考差了，肯定都是給手機害的。所以說，我就不應該玩手機，連稍微碰一下都不行。
之前，網(wǎng)上有一個段子：在父母眼里，玩一個小時會瞎，但看一個小時的書卻不會。這可真是貼切我的生活��！只要玩手機超了一個小時，母親就會把手機奪走，“去看書！玩了這么久，遲早得近視�！�
看著窗外自由飛翔的鳥兒，它們是多么自由自在，無憂無慮��！幾個月后就是家長會了，我要通過“給家長的信”和母親溝通一下。遲早有一天，我要成為藍天下自由飛翔的鳥兒！
煩惱的成長作文 篇2
童年的懵懂無知己漸漸離我而去，取而代之的是長大的成熟和穩(wěn)重，長大了固然好，但除了身體和心智的“長高”，那些煩惱也迅速的“長高”了……
煩惱一：書包重
哎呀，我的肩膀好酸呀！取下書包一看，那被書包勒出的紅痕還清晰可見，再看看手里的大書包，鼓鼓囊囊的，哪還能找到剛開學時的'“扁肚子”樣。語文、數(shù)學、英語三大主科，你說那個能少？音樂、體育、美術、勞動、品社、科學，雖是副科，但缺一科能行嗎？在素質教育的今天，那本書不帶能行？這個也不能丟，那個也不能少，若再加上課堂作業(yè)之類的話，也只好苦了我拿柔嫩的肩膀，重死了，“咔嚓”書包帶又斷了……
煩惱二：下課拖堂
“叮鈴鈴……”這清脆的下課鈴聲打破了教室里沉悶的氣氛，同學們臉上都露出了解脫、欣喜的表情，我的心緒早已飛到了外面的世界：熱鬧的操場，同學們都像活潑快樂的小燕子一樣，歡快地在操場上玩�！跋抡n繼續(xù)講課，別開小差！”忽然，一句話打斷了我的幻想，我抬頭一看，原來是老師，我的笑容頓時僵在了臉上，唉，我的下課夢又泡湯了……
煩惱三：嘮叨多
有人說，嘮叨是愛的表現(xiàn)，我也贊同這個說法�？蓜偵肓昙墰]幾天，我的耳朵就快聽繭子了，你說這日子還怎么過？在家里，爸媽時刻叮囑：“記住，畢業(yè)班了，要加倍努力了，不然畢業(yè)后就上不了好學校了……”說得好像我不努力似的，你說煩不？在學校，老師又不厭其煩地教導：“你們都是高年級的大哥哥大姐姐，要認真學習，給低年級的小朋友作榜樣……”就連在路上遇到個長輩，得知我上六年級，也要叮囑幾句，唉，嘮
叨，嘮叨，這什么時候才是個頭呢？
煩惱四：作業(yè)多
“好，同學們，這節(jié)課到此結束！”“老師再見——”同學們用沉重、拖調的聲音回答，接下來肯定要布置一大堆像小山似的作業(yè)，我想。果然，只聽老師又接下來說：“今天的作業(yè)是優(yōu)化設計15頁到20頁，課文的畫熒光筆詞語三遍，摘抄2篇，一篇作文《我的夢想》，還有……”“叉叉，別發(fā)呆，做不好作文抄50篇！”我悻悻地垂下頭默默地想看來現(xiàn)在對于我們學生來說，不止分數(shù)等于命根，作文也等于命根��！嗚嗚，今天晚上又得熬到12點了！
煩惱，煩惱，你怎么層出不窮，一個比一個還煩人呢？煩惱大人，求求你了，收回這些可惡的煩惱吧！
煩惱的成長作文 篇3
成長，就好比人生中的一艘小船行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。在我的成長之舟中，有一件事情一直困擾我許久了，下面聽我娓娓道來吧！
我跟我的同桌是一直都是好哥們，但是我們因為一件事鬧翻了，我回到家悶悶不樂。爸爸問我為什么難過，然后我把事情的經過一五一十告訴了爸爸：
那是星期三的上午上數(shù)學課的時候，我起初聽講特別專注，但是隨著時間一點一滴地流逝，我開始開小差：一會兒看看時間，還要多久時間下課；一會兒在書包里抽出一個畫滿了小人兒的本子，在上面亂涂亂畫。終于在這種無所事事的情況下我創(chuàng)造出一種游戲的想法，正當我“才思泉涌”的時候，突然頭像是被錘子砸中似的，我向“兇手”望去，原來是我的.同桌。我氣憤地對他說：“你為什么要打我的頭？”同桌慢條斯理地說道：“你上課不聽講，我為了你的學習，所以特地‘提醒’你一下。”
我聽了他的話，感到有些莫名其妙：同桌如果要提醒我的話，就應該口頭提醒，但是他是拿鋼筆打我，我覺得這一點很可疑。我認為他是鬧著玩的，于是繼續(xù)畫畫了，但是那一幕又再次發(fā)生了。頓時我氣得火冒三丈，把自己的拳頭打在了同桌身上，同桌也不甘示弱，立刻迅速地還手，一直到放學，我與他的“戰(zhàn)爭”才平息。
聽完這件事后，爸爸雖然向我提出了好幾個對策，但是都被我一一否決了。最后我用特別完善的方法——“道歉”才平息了這場戰(zhàn)爭，我們之間的關系變得更好了。
成長的煩惱雖然會令人十分頭疼，但是只要我們找出解決的辦法，就能讓煩惱煙消云散，歡樂就會隨之而來，這時你才會懂得煩惱和快樂都很重要，不然人生就變得枯燥無味了。
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