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小學(xué)三年級的作文6篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我有一些難忘的受傷經(jīng)驗(yàn)，讓我印象深刻。有一次我從蕩秋千摔下來，還有一次我差點(diǎn)撞到墻壁，這些經(jīng)驗(yàn)我記憶很清楚，因?yàn)楹芡础?/p>
有一天中午，爸爸帶我去文華小學(xué)旁邊的公園玩，我和妹妹一起玩蕩秋千，我在蕩秋千的時(shí)候坐太后面了，摔下來撞到頭摩擦到我的頭皮，我爸和我媽沒發(fā)現(xiàn)，都在旁邊發(fā)呆，而我妹自己在玩自己的，后來我妹才扶我起來。從蕩秋千摔下來，雖然沒有受很重的`傷，但我覺得很難過又很生氣。
還有一次我從樓梯上摔下來，因?yàn)槲乙皇帜秒妱�，一手拿枕頭，摔下來的時(shí)候，枕頭剛好擋在我和墻壁中間，幸好沒撞到墻，不然我就會流血了。家人叫我小心一點(diǎn)，這件事嚇到我心都碎了!
發(fā)生這些事，我覺得很驚險(xiǎn)，以后我要小心翼翼，才不會再發(fā)生類似的事。
小學(xué)三年級的作文 篇2
在我們班里，有這樣一個(gè)人，下課的時(shí)候活潑好動，上課的時(shí)候愁眉苦臉，這個(gè)人就是我。
上課的時(shí)候我為什么會愁眉苦臉呢？因?yàn)槔蠋煏形覀兓卮饐栴}，而我最大的.缺點(diǎn)就是膽小如鼠，怕被叫到。我有好幾次這樣的經(jīng)歷。
記得有一次，老師叫人回答一道難題，這道題目偏偏我不會。這時(shí)候，我的心里忐忑不安，坐立不安，心里像有一只小兔子，在呯呯亂跳。老師開始喊人啦：“李——”我希望是李家琪，而不是我。結(jié)果老師說的后面兩個(gè)字讓我徹底絕望了。我的臉紅的仿佛可以把雞蛋煮熟，心像塞了一團(tuán)亂麻。我想道：到底要不要站起來回答問題呢？或者說不會？不站起來？最終，我還是慢吞吞地站了起來，靜靜地站在那兒。老師見我沒有反應(yīng)，便叫我坐了下去，讓別的同學(xué)來回答。我長舒了一口氣，覺得天更藍(lán)了，空氣更清新了。這里，下課鈴響了。我立刻沖了出去，盡情玩耍。
這就是我，一個(gè)上課膽小、下課活潑的我。不知道你喜歡哪個(gè)我呢？
小學(xué)三年級的作文 篇3
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們涌出了教室，跑到了操場上。他們有的在跳繩、有的下棋、有的打籃球……操場上熱鬧極了。
你們快看，那四個(gè)女孩，正比賽花樣跳繩呢！她們兩個(gè)進(jìn)入繩圈里，另外兩個(gè)搖繩，進(jìn)入繩圈兩個(gè)女孩，飛快地變著花樣，像兩只輕盈的蝴蝶在上下翻飛。旁觀的人連連拍手叫好，稱贊她們。
足球場上，比賽正如火如荼的進(jìn)行著。這時(shí)，球在一個(gè)穿白色衣服的男孩腳下，他飛起一腳，球在空中劃出一道漂亮的弧線，直奔對方球門，眼看球就要進(jìn)了，可對方守門員一個(gè)飛撲，把球穩(wěn)穩(wěn)地接住了�？伤麄冴�(duì)并不灰心，又開始比賽了。一個(gè)穿黑色衣服的男孩腳下生風(fēng)，帶球沖在前面，直奔球門�？杀粚Ψ降腵后衛(wèi)攔住了，他靈活地躲開了后衛(wèi)，然后用盡全身力氣猛地一射，球像一顆子彈飛向球門。呀！球進(jìn)了！場外爆發(fā)出一陣又一陣歡呼聲。笑聲在校園的上空飄蕩，同學(xué)們個(gè)個(gè)都開心極了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們念念不舍地望了一眼操場，回教室了。
小學(xué)三年級的作文 篇4
書就像我們的朋友，它回答我們一個(gè)又一個(gè)問題，它為我們講述一個(gè)個(gè)動人的故事，它為我們打開一扇扇神奇的門。
在我很小的時(shí)候，就有許多書伴著我，它們給我的童年帶來了很多樂趣。《格林童話》給我來對生活的美好向往；《伊索寓言》給我?guī)砣松览恚弧端疂G傳》給我?guī)淼挠⑿酆肋~；《魯濱遜漂流記》從中我收獲了生存之本，知道了凡事要靠自己�！侗瘧K世界》又讓我收獲了正直，還看到了社會的黑暗和無情……這些書感染著我，我也情不自禁的愛上了它，直到現(xiàn)在，我依然對書籍有著濃厚的興趣。想了解它們。
最讓我喜歡的是高爾基的《童年》，故事生的地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的。
和高爾基相比，我們的`童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。高爾基是邊工作邊偷偷地學(xué)習(xí)。我是有大把的時(shí)間，什么都不用干，只用專心地學(xué)，還老想玩，想想太不應(yīng)該。我決心要發(fā)奮好好學(xué)習(xí)。
最讓我難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明，是非分明，能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想、有作為的新人。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍則是無法超越的傳奇！
書籍是我最好的朋友，書籍伴我快樂成長！
小學(xué)三年級的作文 篇5
有人曾經(jīng)問我∶“一年四季中，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？”“當(dāng)然是夏天啦。”我總是這樣回答。你們或許會感到奇怪，春天的天氣暖和，每當(dāng)春風(fēng)姑娘輕撫大自然時(shí)，昆蟲們隨著樹梢上的小鳥的歌聲奏起輕快的樂章。樹木披上了嫩綠的新衣，一片生機(jī)勃勃的景象；秋天的天氣涼爽，令人神往，為何你偏偏愛夏天呢？其實(shí)，春天和秋天都很美麗，但春天潮濕的天氣總讓我煩厭；秋天的黃葉紛紛落下，樹木都顯得很憔悴，令我不禁黯然，所以，我不喜歡它們。
在夏天的.早上，太陽還沒出來，小草上的露珠像睡覺，有的露珠卻很調(diào)皮，把小草當(dāng)作滑滑梯，從小草的頂端，一溜溜得滑下來。在滑下土壤的時(shí)候仿佛還能聽見露珠的笑聲，當(dāng)太陽的一小半邊臉露出來的時(shí)候，天邊仿佛染成紅色，它就像玫瑰花的顏色一樣艷麗，太陽露出眼睛時(shí)，好像給樓房、草地和樹木鑲上了一層金黃色。
中午，烈火當(dāng)頭，熱得人頭暈?zāi)垦＃@時(shí)，一陣清爽的微風(fēng)吹來好想讓人入睡，微風(fēng)拂過樹葉的小臉蛋，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，還有在樹上的幾只小鳥好像在伴奏，這聲音真是優(yōu)美還有那清爽的微風(fēng)，這真是太舒服了。
夜晚，夜幕降臨，萬籟俱寂，皎潔的月光給大地披上了銀白色的紗裙，月光照在那紅紅的花瓣上，花兒顯得更加?jì)擅�。還有那小小的螢火蟲，螢火蟲在皎潔的月光下一眨一眨的，就像我們的小眼睛，想起這些情景，是多么的美麗。
這就是我喜歡的季節(jié)，美麗迷人的夏。
小學(xué)三年級的作文 篇6
今天整理書柜時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)了書桌最底層緊緊的壓著一張黃色的卡紙，上面用彩色筆寫著“生日快樂”，那字跡，一看就是她……
我們曾經(jīng)同上一個(gè)繪畫班，由于愛好相同，我和她很快打成了一片，那時(shí)周末作業(yè)少，畫完畫，我們都不想回家，便常常在小區(qū)里摘野果，捉蝌蚪……還把一片小樹林當(dāng)成我們的秘密基地，那段愉快的時(shí)間可以讓我忘掉一切煩惱。她比我大半年左右，所以總是護(hù)著我，也讓著我。
即使是天生的一對舌頭和牙齒，也會有敲敲碰碰的那一天。矛盾，肯定會有的，可那一次，讓我后悔很久。
冬天，下雪天，打雪仗肯定是必不可少的�！昂伲∥以谶@兒！”我大叫道邊跑邊拾雪球。她也笑呵呵的跟著我跑，她手套下的那雙手肯定早已凍僵，可她卻仍很開心的玩。我疊成一個(gè)很大的雪球，朝她丟去，球“飛”得很慢，但我卻看到她的臉?biāo)查g白了，驚呼著倒了下去，雪球擦過她的.肩和她的手臂同時(shí)碰到地。她腳扭了。扭得還很嚴(yán)重，走不了幾步路上就要休息一下，她的家好在是在小區(qū)里，家離的并不遠(yuǎn)，我打算送她回家，我一只手把她的肩，另一手放在腰前，以免發(fā)生意外。
夜幕漸漸降臨，小樹林的“沙沙”聲令我不敢講話，她頭發(fā)披著，沒有燈光的照映下就像游蕩的幽靈�！鞍”突然，她發(fā)出有氣無力的長嘆，膽小的我，連忙推她在地，立馬跑回了家，背后冒著冷汗，媽媽一看我就是跑回來的，忙問怎么了，我卻不肯回答。
正好繪畫班放年假，因?yàn)樯洗文鞘挛乙膊桓衣?lián)系她，直到開了學(xué)才得知，她退了繪畫班。我“哦”了一聲回應(yīng)老師，然后心神無主。
在此，補(bǔ)一句：“對不起！”
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