有關(guān)生命作文(范例14篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)生命作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)生命作文 篇1
生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁�。您的生命，您珍惜了�?要想生命得到保障，請(qǐng)您遵守交通規(guī)則。在這經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中，街上的車輛逐漸增加，從你面前疾馳而過，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟氖韬龌蜻`規(guī)會(huì)給交通帶來不便，也會(huì)在你的心靈蒙上陰影。
近年來，隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，人們的出行方式也日趨多元化。然而，這一現(xiàn)象的背后，也隱藏著不容忽視的一個(gè)重大問題——交通安全問題。
也許有同學(xué)說：“交通安全有什么?只要在過馬路和騎車時(shí)注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎?”這樣的說法過于片面。也許就是因?yàn)槭韬隽四硞�(gè)細(xì)微的縫隙，就會(huì)帶來終身的遺憾。作為父母，總會(huì)在孩子外出時(shí)，說一句：“注意安全”。在過馬路時(shí)，會(huì)說：“看好紅綠燈”。也許就在這紅與綠一會(huì)兒的轉(zhuǎn)變中，車禍便悄悄降臨了。
“文明行車，文明走路”是人們?cè)谌粘Ｉ钪谐鲂邪踩幕疽�。出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。透過川流不息的車輛，“關(guān)愛生命，安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。
提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。
行走時(shí)的一次走神，過馬路時(shí)的一次僥幸，開車時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會(huì)無情地吞噬掉行人的生命。曾經(jīng)看過一則報(bào)道“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一個(gè)人死于車輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽，慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“人的`生命只有一次”“人最寶貴的就是生命”“文明行車，文明走路”。
營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境是為和諧社會(huì)的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧的社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。
作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德�！拔拿餍凶�，構(gòu)筑和諧”，這需要每一個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻，讓我們共同牽手文明，走向幸福生活。
有關(guān)生命作文 篇2
剛剛出生的小孩，就如同一張白紙。她們對(duì)這世界一無所知，可伴隨著時(shí)間的變化，她們觸碰了許多，經(jīng)歷了許多，也就獲得了許多。而那張薄紙也就隨著被沾染了雜七雜八的色調(diào)。這種色調(diào)，教會(huì)了大家許多大道理，他們也在隨著著大家發(fā)展完善。
人生道路全是由一張白紙剛開始的，人生道路必須大家用多姿多彩畫筆工具去勾勒，大家常常在那樣的路面上發(fā)覺大家的使用價(jià)值！有時(shí)候，希望我的人生是灰黑色的。就如同一個(gè)人獨(dú)自一人待在一個(gè)角落，不用被別人關(guān)心，不用被一切事兒和觀念所上下。慢慢地，修練變成一個(gè)辦事穩(wěn)重、無欲無求和清靜神密的人。希望我的人生是深藍(lán)色的，像一望無際的晴天和浩瀚無垠壯美的海洋一樣，擁有開闊的胸懷和寬容一切的.品行。希望我的人生是絢麗多彩的，像雨后的彩虹和春風(fēng)慰藉過的花草樹木一樣絢麗幸福。
每一個(gè)人都為自己的打印紙張?zhí)淼搅孙@眼的顏色，每一種色調(diào)都意味著著不一樣的實(shí)際意義，促使性命也絢麗多彩。有些人一直很謹(jǐn)慎地在歸屬于自身的薄紙上涂上一抹抹顏色，天上的湛藍(lán)使他越來越高尚；太陽光的熱辣使他越來越激情；大草原的綠意給了他活力、魅力與期待……她們用那樣的顏色，給自己造就了妙曼的人生道路。盡管她們普普通通一般，但她們的生命是更有意義的。但有些人，卻把人生道路作為是一場(chǎng)游戲。造物主喊了剛開始之后，她們便把這些烏七八糟的色調(diào)搞混在一起，也許看起來是五彩繽紛人生道路讓人羨慕，實(shí)際上到最終總是化為一抔灰白。卻不知道人生道路僅有一次，即然她們挑選了混混沌沌地走人生道路，把人生道路和性命當(dāng)鬧著玩的，那麼她們的人生道路一定會(huì)重重地對(duì)付她們，讓她們努力慘重的成本。可不管怎樣，是怪不上所有人的，元兇還是你自己。說多了全是死不承認(rèn)，自作自受而已！性命之途一旦打開，就沒法悔約。假如你需要一意孤行，就需要搞好接納處罰的提前準(zhǔn)備。
人這一輩子，如果你愛惜這一機(jī)遇，就一定會(huì)尋到屬于你的部位，給你還有機(jī)會(huì)綻開自身的顏色。因此，你要舉起畫筆工具，追隨心的方向，給自己的性命上色。要是沒有畫筆工具和色漿，請(qǐng)容許自身變?yōu)橐恢涣一鸬慕瘌P凰！
有關(guān)生命作文 篇3
近幾年，人們的生活水平都大大提高了。汽車走進(jìn)了許多的家庭，而自行車卻不知不覺的成了不少家庭下崗的對(duì)象。有一天，汽車和自行車碰到了一起。
“喂！親愛的老兄，近來可好呀？”汽車親切的向自行車招呼道。
“唉！怎么會(huì)過的好呢，自從你來了以后，主人就慢慢地冷落了我，前段時(shí)間還把我給請(qǐng)出了車庫(kù)，隨意丟在路邊任憑風(fēng)吹雨淋，要不是這家主婦怕別人把我撿走當(dāng)廢鐵賣，所以才把我重新帶回到車庫(kù)的`角落里，要不然我現(xiàn)在可能已經(jīng)成為廢品收購(gòu)站的廢物了。”自行車愁眉苦臉地向汽車訴說著。
汽車皺了皺頭，對(duì)自行車說：“我的日子也不比你好呀！自從我進(jìn)了這個(gè)家庭以后，主人是一個(gè)勁地只顧使用我。你看，我的身上已經(jīng)骯臟不堪，衣服還有好幾個(gè)地方都褪色了，有時(shí)主人怕麻煩將我隨意停在小區(qū)的路邊，有幾個(gè)調(diào)皮的小孩子用銳器在我身上亂畫，還有的小朋友隨意地就往我這踹一腳，疼極了。”
“可不是嗎，昨天我還聽主人怨呢，由于車多路窄，高峰期經(jīng)常堵車，有的駕駛員不按交通法規(guī)開車，甚至還有人喝酒駕車，好危險(xiǎn)呢�！弊孕熊囈荒樛榈貥幼诱f。
“是的呀，前一段時(shí)期，我就在路邊看見過一起酒后駕車的交通事故，被撞的車輛都變得面目全非�！逼囆挠杏嗉碌卣f。
“唉，你們說的沒錯(cuò)呀！自從我買了汽車，馬路上老是出現(xiàn)堵車，經(jīng)常耽誤了我上班時(shí)間；有的汽車排放不達(dá)標(biāo)，嚴(yán)重影響了空氣的質(zhì)量。自從買了汽車，我就不騎自行車了，因?yàn)槿鄙龠\(yùn)動(dòng)，這幾個(gè)月我還比以前胖了許多，血壓、血糖都超標(biāo)了�？磥硪院笪疫�是要多騎自行車，一來可以鍛煉身體，二是可以節(jié)省開支。我還要?jiǎng)裾f同伴少開車，多騎車，減輕道路壓力，保護(hù)城市環(huán)境�！眲倎淼杰噹�(kù)準(zhǔn)備用車的主人若有所思地說。
聽了主人的話，汽車和自行車都舒展開了額頭，開心的笑了。
世界上任何事物都是兩面性的，車也不例外。汽車既能給人們帶來方便，但同時(shí)也會(huì)帶來一些麻煩。
有關(guān)生命作文 篇4
關(guān)于生命這個(gè)話題，似乎每個(gè)人都有自己的見解，都喜歡寫一些關(guān)于它們的文字。也許出于好奇，也許出于隨意，也許出于了解。畢竟，所有人共同擁有的也只有生命而已，只不過分長(zhǎng)短罷了。
現(xiàn)在我從筆端流淌出來的文字，似乎都肩負(fù)著無比的重任。其實(shí)我也說不清楚它到底要負(fù)責(zé)什么。生命的根到底是由誰賦予我們的呢？我覺得是“命運(yùn)”。這個(gè)命運(yùn)不是人的那種命運(yùn)。而是飄落在某個(gè)角落。抑或存在于一個(gè)固定空間的某種東西。每個(gè)靈魂都從那里誕生。然后去尋找它能夠駐留的軀體。等到它耗盡某人所有的時(shí)間。而再去尋找新的個(gè)體。就這樣反反復(fù)復(fù)。于是出現(xiàn)了前世今生，于是出現(xiàn)了生老病死。于是出現(xiàn)了……
有時(shí)候覺得生命就像霧，霧氣散了，生命也就盡了。展現(xiàn)出來的`是新的陽光和靈魂，但有時(shí)侯為了早點(diǎn)知道陽光到底是什么溫度，便去選擇毀滅，可是，又有誰想過，一個(gè)人的毀滅并不等于生命的全部霧氣都被驅(qū)散。倒不如順其自然，也許還能瞥上一眼淡紅的微……
那天，偶然間發(fā)現(xiàn)一只不知名的小蟲。我便把它捉到了桌面上，可是它在桌面上一動(dòng)不動(dòng)。似乎受了重傷。難道它在裝死嗎？于是我開始目不轉(zhuǎn)睛地看著它。等待它慢慢地醒來。等待它揮動(dòng)那雙贏弱的翅膀。等待它煽起世間的一點(diǎn)兒塵土。然后飛進(jìn)屬于它的純凈世界。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的逝去……
它終于開始動(dòng)了，一晃一晃的爬著。它怎么了？原來是我的無心傷害使它失去了兩條腿。但它并不畏懼而是努力的爬著，試著飛起來。她像是沙漠里的旅人，勇敢地尋找綠洲。它又像暴風(fēng)雨中的航船，執(zhí)著地尋找登塔。最后，它無聲無息地走了……
突然間，我覺得它不像我想象的哪么脆弱。它甚至可以托起一切，一只小蟲都可以重創(chuàng)生命，那我們?yōu)槭裁从袝r(shí)那么脆弱呢？我想，這便是生命的差別。
有關(guān)生命作文 篇5
生命是寶貴的，沒有任何東西寶貴過它。關(guān)愛生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。珍愛生命，生命就會(huì)以最大值回報(bào)你；無視生命，踐踏生命，生命便會(huì)將你的權(quán)力收回。那我們應(yīng)該怎樣珍愛生命呢？------珍愛生命，安全出行。
在現(xiàn)實(shí)的生活中，你是否親睹過一場(chǎng)車禍，你是否親睹過一個(gè)鮮活的生命活生生的從你眼前消失？你是否經(jīng)歷過一個(gè)美滿的家庭在一天之內(nèi)就支離破碎？你是否看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下？你如果看過，經(jīng)歷過，你就會(huì)意識(shí)到，生命遠(yuǎn)比想象中的還要寶貴，還要脆弱。
我曾經(jīng)看過一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車輪底下”�？戳酥�，便覺得人的生命有時(shí)真的很渺小、很脆弱。遵守交通規(guī)則，做到不闖紅燈，過馬路一定走斑馬線，其實(shí)是很容易的，但這種交通意識(shí)在我們居住的這個(gè)小城卻很淡溥：有許多人連最起碼的交通規(guī)則都不懂，橫沖直撞的事時(shí)有發(fā)生。
如今，漳州已建成了四通八達(dá)的交通網(wǎng)，給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了極大的方便。但是，我們看到，在我們周圍仍然存在著亂穿馬路，違章駕駛等等違反交通法規(guī)的現(xiàn)象，就是這些交通陋習(xí)曾造成了多少人間慘劇，而社會(huì)文明的樂章中也因此夾雜了許多不和諧的音符。
就在今年9月8號(hào)，市區(qū)某中學(xué)一個(gè)年僅十三的女孩才剛上初一，剛上了三天半的學(xué)，就在校門口被一輛貨車撞死。女孩的尸體躺在地上，滿身是血。頭都沒了，腦漿四溢。早上她才把要買校服的172元上交，沒想到中午就......她永遠(yuǎn)穿不到那套校服了…。某交叉路口，一輛公交車將走在斑馬線上的一個(gè)小女孩撞倒，速度仍未減慢的公交車從小女孩的身上軋過…。某中學(xué)門前一輛由北向南行駛的.紅色拉達(dá)車快速行駛將放學(xué)回家的6名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)撞倒，一名學(xué)生被撞飛至迎面的另一輛汽車擋風(fēng)玻璃上，另有一名學(xué)生趴在拉達(dá)車的車玻璃上…。
一件件血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時(shí)時(shí)刻刻警醒我們：對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的忽視！
今天，我在這里倡議，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)知識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，讓我們關(guān)愛生命，安全出行，托起幸福的今天和明天。
有關(guān)生命作文 篇6
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸顯的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感謝節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼�？�，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的'問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
有關(guān)生命作文 篇7
春天，一個(gè)生機(jī)盎然、萬物復(fù)蘇的代名詞。那花園里還未吐蕾的花兒中，蘊(yùn)藏著多少充滿渴望的生命？它們渴望水分，它們不斷汲取著營(yíng)養(yǎng)；它們渴望陽光，它們不斷刷新著理想。它們等待了整整一個(gè)冬天，只為在這時(shí)迸射出光芒！那璀璨耀眼的光！那藏匿已久的生命之光！“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！币恢晷〔�，是憑任一種怎樣的毅力，鉆出那堅(jiān)實(shí)的'大地，享受著陽光的普照？是激情還是希望？是堅(jiān)韌還是倔強(qiáng)？那是憑借著一種崇拜生命的力量！
一只蟬，沉睡了多久才換回了一次短暫的蘇醒？它興奮地鳴叫，鳴叫了整整一個(gè)夏天。它在編織著一個(gè)夢(mèng)，一針一線，奮力地編織著……。然而，當(dāng)秋天臨近時(shí)，針落了，線斷了，可那短暫的生命，能說是毫無意義的嗎？人怎樣才能體會(huì)，那看似卑微的一小段生命的旅途，給予了一只蟬怎樣大的快樂？又怎樣才能像一只蟬一樣，熱切地追求生命、體驗(yàn)生命、歌頌生命。
秋風(fēng)乍起，落葉滿地。那金黃的稻谷，雪白的棉花，火紅的高粱，裝點(diǎn)了世界。藤架上，一個(gè)個(gè)綠色、黃色的小南瓜睡在吊籃里，仿佛是躺在搖籃里的嬰兒。滿園秋色，暗藏著一種生命的力量，它需要用心去聆聽，去見證。那是一種無形的力量，它又是那么的強(qiáng)大：稻谷因?yàn)樗S了，棉花因?yàn)樗琢�，高粱因�(yàn)樗t了，南瓜也因?yàn)樗蚜�。生命，在這一刻變得成熟起來。
冬，把雪花拋灑下來，像一位可敬而嚴(yán)厲的老師。如堅(jiān)冰一般，越握越暖，默默地給掌心以嚴(yán)峻的考驗(yàn)，打磨出多少不畏艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)者。冬天就是這樣：既有粗獷的外表，又有內(nèi)在的秀巧，嚴(yán)寒過后仿佛在告訴我們：生命之舟，只有經(jīng)歷風(fēng)浪的挑戰(zhàn)，才會(huì)抵達(dá)最美好的彼岸。
春天，我們迎接了生命；夏天，我們綻放了生命；秋天，我們收獲了生命；冬天，我們包裝了生命。春夏秋冬，多少次重復(fù)，勾勒著一個(gè)生命的主題。在這里，你可以延伸追求；在這里，你可以放飛理想。他們?cè)谥貜?fù)中綻放出奪目的光彩！
有關(guān)生命作文 篇8
清明節(jié)前夕，學(xué)校組織了一次紀(jì)念革命先烈的祭奠活動(dòng)。那天下午我們四年級(jí)全體師生到烈士陵園掃完墓后，大家分散在烈士陵園里開闊地段玩兒。陵園里到處都是樹木，我和同學(xué)們爬樹玩，可是，支干太高，我夠不著，于是想出了一個(gè)妙計(jì)。
空地上有一些大石頭，搬來一塊墊腳不是很好的嗎？說干就干，我用力搬起一塊大石頭，媽呀，一只大蜈蜙正在石頭底下懶洋洋的睡大覺呢！也許是我驚擾了它香甜的睡夢(mèng)，它迅速地反應(yīng)過來，揮舞著無數(shù)的腳逃竄。蜈蚣是多讓人恐怖的小東西，我嚇得手、腳都軟了，爬樹的想法早就拋到九霄云外去了。結(jié)果，驚慌失措之間，石頭從我手中掉落下來，正好砸在大蜈蜙尾巴上，尾巴的一部分從身體上分離開來，斷裂的地方流出黃色的液體，我想，那就是它的血液吧？蜈蚣明顯收到了致命的傷害，頭和身子上那無數(shù)的腳揮舞著繼續(xù)逃竄，速度雖然比剛才慢多了，但是一會(huì)兒工夫就鉆進(jìn)了旁邊的.石頭縫里不見了。被石頭砸斷的尾部在地上蜷縮著，蠕動(dòng)著。
“百足之蟲，死而不僵�！笨吹梦殷@訝不止。小小蜈蚣，受傷后拼命掙扎著逃離死亡的險(xiǎn)境。在我看來，它也真的是怕死惜命，那股頑強(qiáng)勁兒讓人震撼。看著地上一直蠕動(dòng)著的蜈蚣尾巴，我想，它一定非常疼吧？實(shí)在不忍心看下去，嚇得落荒而逃了。
過了好一會(huì)兒，我的心才鎮(zhèn)定下來，喊來陳暢，把這事兒一五一十地告訴了他�！皝�，去看看那條蜈蚣怎樣了？”陳暢二話沒說，挽起袖子就搬起那堆石頭來。
“別，別！”我一把抓住陳暢，制止了他的行動(dòng)，“蜈蚣是非常厲害的毒蟲子，萬一被它咬了就不得了了。我們還是放它一條生路吧。”于是，我們打消了繼續(xù)找它的念頭。但是，百足之蟲，死而不僵的樣子深深地留在了我的心中，讓我震撼不已：小小蟲子尚且如此熱愛自己的生命，拼命活著，何況我們?nèi)祟惸�？�?lián)想到電視上、網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道的中小學(xué)生自殺事件，我更是感慨萬千，人們哪，生命對(duì)于動(dòng)物、植物來說都只有一次，我們好好地珍惜都來不及，為何糟蹋自己的生命呢？
有關(guān)生命作文 篇9
生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。然而，現(xiàn)實(shí)生活中卻有人毫不留戀地舍棄自己的生命，令人震驚，令人惋惜。
去年，我在電視上看到一個(gè)報(bào)導(dǎo)：有一個(gè)女孩因?yàn)楦呖汲煽?jī)不理想，就從六樓上跳下去，結(jié)束了自己年僅十八歲的生命。還有那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而走火入魔 的青少年，他們竟然選擇了和游戲中魔獸一樣的死法來結(jié)束自己的生命。在這里，我想對(duì)他們說：“你們不該這么不珍惜自己的生命，生命不僅僅屬于你自己，還屬 于你的含辛茹苦地養(yǎng)育了你們十幾年，你們就這么走了，你的父母怎么辦？你愿意看到他們?yōu)?你傷心而淚流滿面的臉龐嗎？你愿意看到他們老無所依而孤苦伶仃嗎？你們這樣做，不僅僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，對(duì)家人更是一種極大的傷害。
生命是五彩斑斕的。雖說有黑色的挫折，也有紅色的勝利；有灰色的焦急，也有黃色的輕松，更有綠色的希望�。”粔涸谑^下的小草，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在懸崖峭 壁上的野花，都向我們唱響了生命的贊歌，向我們演繹了生命力的偉大！還有那些身殘志堅(jiān)的.殘疾人，他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志以不完整的身軀奏響了一曲曲完美的生命贊 歌。當(dāng)代保爾張海迪，世界著名作家海倫凱勒，還有霍金的事跡無不向我們講述了珍愛生命的樂章。
我們作為一個(gè)健全的人，坐在寬敞明亮的教室里，有著這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件沒有理由不好好學(xué)習(xí)，不去熱愛生命。正因?yàn)橛辛松�，才能享受春光明媚，鮮花 燦爛，生機(jī)勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺濃烈之美；秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空 曠，感悟淡泊之美，讓我們珍愛生命吧！
生命予于萬物只有一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命讓它變得更加有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值，讓生命之花綻放的更加絢麗多彩。
有關(guān)生命作文 篇10
今天下午，張藝恬媽媽給我們上了一堂生動(dòng)形象的安全教育課。
一上來，藝恬媽媽就問我們大家有沒有想過要防范身邊的危險(xiǎn)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們都是家里的寶貝疙瘩，長(zhǎng)輩們把我們保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還會(huì)有什么危險(xiǎn)�。靠粗覀円苫蟮纳袂�，藝恬媽媽從室外安全防范、校園安全和在家安全三個(gè)方面，給我們講解了各種可能發(fā)生的危險(xiǎn)，以及我們應(yīng)該怎么防范。
室外安全方面，藝恬媽媽首先講到的是交通安全。她告訴我們，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全中國(guó)有超過1。85萬名14歲以下的兒童因?yàn)榻煌ㄊ鹿适ド�，其中四分之三是因�(yàn)闆]有遵守交通規(guī)則造成的。聽到這個(gè)驚人的`數(shù)字，小伙伴們驚呆了，沉默了，第一次深深地體會(huì)到交通規(guī)則對(duì)于行人，特別是對(duì)于我們少年兒童來說，是多么的重要！接著，藝恬媽媽又提醒大家不要隨便和陌生人交談，防止被拐騙。她講了騙子經(jīng)常使用的花招，比如拿美味的零食和好玩的玩具來誘惑孩子；比如假裝熟人來欺騙孩子；有一些壞人甚至把等做成糖果、零食的樣子，騙孩子吃下，趁孩子迷迷糊糊的時(shí)候帶走他們。聽到這里，小懷、小劉和小胡紛紛發(fā)言，告訴大家他們小時(shí)候差點(diǎn)兒被騙的親身經(jīng)歷，大家聽了，發(fā)現(xiàn)原來危險(xiǎn)離我們這么近，我們真應(yīng)該提高警惕�。�
接著，藝恬媽媽還告訴我們，如果單獨(dú)待在家里，不要給陌生人開門；不要登高爬窗，要防止高空墜落；一旦遇到火災(zāi)，要根據(jù)起火原因采取滅火措施……在我們心目中，家是最安全的地方，當(dāng)我們都具有了自我保護(hù)的能力，家才會(huì)真正成為安全的港灣。
最后，話題回到了我們熟悉的校園。家長(zhǎng)和老師經(jīng)常跟我們講不要在樓道里打鬧，防止沖撞受傷，除此之外還會(huì)有什么危險(xiǎn)呢？當(dāng)屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)校園的案例時(shí)，我們安靜了下來，認(rèn)真地聽藝恬媽媽講預(yù)防踩踏的10大方法，跟著她學(xué)做自我保護(hù)動(dòng)作。大家是那么地專注、投入，因?yàn)榇蠹抑�，這些知識(shí)和本領(lǐng)到危險(xiǎn)來臨的時(shí)候才學(xué)就太晚了！
下課鈴聲響了，告訴我們一節(jié)課的時(shí)間已經(jīng)悄悄溜走了。這一節(jié)課，讓我們知道生命是那么的寶貴，生命又是那么的脆弱，只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，她才會(huì)更強(qiáng)大！小伙伴們，讓我們一起珍愛生命，健康成長(zhǎng)！
有關(guān)生命作文 篇11
世上，所有生物都有它的生命。一棵棵小草;一朵朵小花;一只只小動(dòng)物，一個(gè)個(gè)小嬰兒……都已逼近生命的大門。一個(gè)神奇的生命隨之誕生，而他們即將面對(duì)的是：如何成長(zhǎng)，如何都懂得生命的意義，打開生命這扇大門。
一株植物，它懂得生命;它熱愛生命;它體驗(yàn)生命。像寒冬的的菊，它不畏嚴(yán)寒，盡管無情的大風(fēng)大雪放肆地大刮大落，它也不放棄生命。
此時(shí)，它更加堅(jiān)強(qiáng)，甩下了身上的積雪，直挺挺地立在那兒。一陣陣大風(fēng)刮來，其它的植物早已受不住此般的折磨，早已死去，可它，卻沒有，它仍然立在那兒，它隨著狂風(fēng)一路起舞，把風(fēng)當(dāng)作音樂，“沙沙”地作響，它也左右搖擺。你看，那棵菊又在跳舞，多美�。〗�(jīng)歷了多少風(fēng)雨，它知道自己快不行了，很快就要死去了，可它，沒有絲毫放棄對(duì)生命的渴望，它被風(fēng)雪壓倒在地上，身枝殘缺，它還在盡力地往上趁一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)，也是種成功，你看，它上來了�？珊镁安婚L(zhǎng)，一陣風(fēng)雪吹來，它又倒在地上……它悄悄地死去了，她在生命里盡情地展現(xiàn)它的'唯美，打開了這偉大的生命之門。
在中華土地上，有很多高貴的生命，他留垂千史。盡管生命短暫，他卻體現(xiàn)了生命的意義，這樣才讓我們知道生命不在于它的長(zhǎng)度，而在于寬度，只有積極地尋求自我，奉獻(xiàn)自我，才是生命的門。那曾經(jīng)偉大的南宋詩(shī)人文天祥長(zhǎng)呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蹦�，聽到了嗎？這股英雄風(fēng)，真的永記人心。
你，看到了嗎？還有夏明翰，在即要斬頭上，為了祖國(guó)，他不乃犧牲自己的生命，沒有屈服的殘逼，最終寫下了：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人�！敝两瘢氖论E流傳千古，家喻戶曉，這種高貴的生命，還有很多很多：王二小，劉胡蘭，黃繼光……他們一樣如此熱愛生命，他們并不是不珍惜生命，其實(shí)，他們所做的，正是生命意義的最高境界，為了社會(huì)，為了國(guó)家。他們勇于奉獻(xiàn)，乃至生命，這就是打開了生命的大門。
從一個(gè)小小的生命，到生命的結(jié)束，這是一個(gè)過程。我們所要做的就是——打開生命的大門，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
有關(guān)生命作文 篇12
今天，陽光明媚，天氣晴朗。我心情愉快地在公園里閑逛。
是在立春的時(shí)候，草辛辛苦苦鉆了上來，爆發(fā)出來，露出可愛的小腦袋；花兒也爭(zhēng)相開放，一派生機(jī)勃勃的景象。突然，一個(gè)熟悉的畫面映入眼簾：一個(gè)大約一歲的小男孩在媽媽的幫助下正在學(xué)習(xí)走路，只看到小男孩顫抖著向前走了幾步，但還沒來得及站穩(wěn)，他就“跳”地一聲摔倒在地上，“哇”、“雨”和“雷”都來了。站在不遠(yuǎn)處的媽媽，立刻沖上前去，抱起了哭泣的男孩.突然，我的精神不禁感到煥然一新。我仿佛有了很深的感觸，更疑惑的是：為什么媽媽不讓孩子站起來繼續(xù)前進(jìn)？
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有一天，一個(gè)人碰巧看到樹上的一個(gè)繭開始動(dòng)了，好像有一只飛蛾要破繭而出，于是他很有興趣的準(zhǔn)備去看飛蛾化蛹的過程。
但是隨著時(shí)間的推移，他變得不耐煩了。我看到蛾子在繭里掙扎，繭絞來絞去，卻無法從繭中掙脫出來，似乎再也無法破繭而出。
最后，當(dāng)他的耐心耗盡時(shí)，他用一把小剪刀在繭上的'絲綢上剪了一個(gè)小洞，讓蛾子更容易出來。果不其然，不一會(huì)兒，飛蛾輕松爬出繭外，但身體十分臃腫，翅膀異常萎縮，無法向兩邊伸展。
他等著飛蛾飛來，飛蛾只是絆了一下，飛不起來。過了一會(huì)兒，它死了.
生物學(xué)家說過，飛蛾有蛹有繭時(shí)，翅膀會(huì)收縮，非常柔軟；破繭而出時(shí)，它必須經(jīng)過一些痛苦的掙扎，體液才能流到翅膀上，翅膀才能飽滿有力，才能支撐它在空中飛翔。
所以，我們？人類，一種高級(jí)動(dòng)物，為什么不呢？"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？"任何一種能力的獲得都要經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，飛蛾破繭的痛苦就是訓(xùn)練。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，飛蛾就能獲得飛翔的能量了！
我在心里輕輕呼喚：希望世界上的父母讓孩子走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)當(dāng)下。要知道，物競(jìng)天擇，適者生存。
我再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，于是我立刻跑上前，阻止媽媽照顧孩子，示意讓孩子自己去……很快，媽媽的嘴角溢出了一絲微笑。
有關(guān)生命作文 篇13
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這句詩(shī)是描寫小草生命力頑強(qiáng)的詩(shī)句。大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強(qiáng)!
人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時(shí)可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始!無情的大火好像人生命中的坎坷,它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓(xùn)!但它并不意味著結(jié)束一切!更加不意味著生命的結(jié)束!在生命的長(zhǎng)河中，往往會(huì)有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經(jīng)為它而努力，最后，你依舊可以自豪的告訴人們“我是成功的”!
其實(shí)，生活在這個(gè)大千世界中，在你身邊有許許多多頑強(qiáng)的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦，但它卻也激勵(lì)著我!讓我知道生命的寶貴!
我記得有這樣一件事：有一個(gè)人患了重病，這病還是當(dāng)今醫(yī)學(xué)還不能醫(yī)治的。他每天所要承受的痛苦是無法形容的!但他頑強(qiáng)的與病魔斗爭(zhēng)!還記得當(dāng)他已不能下地行走時(shí);還記得當(dāng)他已半身癱瘓時(shí);還記得那痛讓他無法呼吸時(shí)，他依舊在頑強(qiáng)的奮斗著;他依舊笑著對(duì)我們說“等我回去”!可是，他始終沒有戰(zhàn)勝命運(yùn)，雖然他還向往著美好的`明天!當(dāng)人們還沉浸在過年的快樂的炮竹聲中時(shí)，他閉上了雙眼，像平時(shí)睡著了一樣，但不一樣的是他已無法在醒過來，他永遠(yuǎn)的離開了我們!我們每個(gè)人心中的痛苦是無法用語言來表達(dá)的。可是，當(dāng)我們含著淚看著他的照片時(shí)，他陽光般的笑容似乎告訴我們：“不要為我而難過，雖然我永遠(yuǎn)的離開了你們，但我曾經(jīng)努力的與病魔斗爭(zhēng)了，我沒有遺憾，我是成功的，因?yàn)槲以?”他雖然已離我們而去，但在我們心中卻永遠(yuǎn)有個(gè)他，他激勵(lì)著我!他像小草，他頑強(qiáng)，他勇敢!我想，我不應(yīng)在為他而流淚，因?yàn)樗F(xiàn)在大概在另一個(gè)美麗的世界重新開始!我應(yīng)在這默默的為他祝福!
在小草的枯萎中，我讀懂了頑強(qiáng)!在他和痛苦抗掙時(shí)，我讀懂了生命!大自然給了我們無限的知識(shí)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月中體會(huì)其中的奧秘!在大自然這本無字的書中，我們將會(huì)讀懂它其中的意蘊(yùn);讀懂它其中的哲理;更將讀懂人世間的溫馨與親情，作為新世紀(jì)的青年，讓我們唱起生命的贊歌，去托起祖國(guó)明天的太陽!
奮斗吧
有關(guān)生命作文 篇14
古往今來，有多少愛國(guó)歌者為我們留下了輝煌壯麗的詩(shī)篇，有多少平凡百姓在平凡中彰顯偉大？久久影響著后代人，讓人為之嘆服。生命因此而美麗。
屈原
楚王昏庸，小人離間，被人陷害，在“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的社會(huì)中，你依然出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，對(duì)百姓盡責(zé)，對(duì)君王盡忠，對(duì)國(guó)家盡力，即使被流放，也仍然心系百姓，心系君王，心系國(guó)家。
然而，國(guó)王昏庸，臣子無能，敵國(guó)強(qiáng)大，破國(guó)已是必然，僅憑你一人之力又怎能挽回整個(gè)楚國(guó)？雖有心報(bào)國(guó)，卻已無力回天，國(guó)破志滅，你終于對(duì)這個(gè)世界感到失望，留下“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”的無奈之言，縱身一躍，跳入汨羅江中。你以死明志，后人皆被你影響，為你嘆服。
于是，生命因你而美麗。
郭明義
有多少人因?yàn)槟愣靡陨蠈W(xué)，擁有一個(gè)美好的未來？有多少人，因?yàn)槟愣靡陨�，擁有一個(gè)燦爛的年華？生活不算富足的你，卻從1994年以來，捐款12萬元，資助180多名特困生，僅僅19年，卻無償獻(xiàn)血6萬多毫升，救活了多少人？你說“做好事不難，難的是做一輩子好事”，有多少人被你影響，從此跟你一起幫助別人？
你以愛心和奉獻(xiàn)呼喚著人類樸實(shí)情愫的回歸，呼喚著民族道德觀念的進(jìn)步，呼喚著人類新文明的發(fā)展。
于是，生命因你而美麗。
張麗莉
面對(duì)呼嘯而來的汽車，你本有時(shí)間逃離，卻毫不猶豫的推開前方的學(xué)生，為學(xué)生承受那重重的一擊，那是一種怎樣的`愛，讓你將生死置之度外？即使雙腿截肢，你還是會(huì)說：“如果再來一次，我還是會(huì)這樣做”。
你說：“無論是親情，友情還是是生情，每一分愛都需要我們以無私的付出去維系，以真誠(chéng)的溝通去經(jīng)營(yíng)，只要我們用心去關(guān)愛每個(gè)人，我們的世界就充滿陽光�！币�?yàn)樽匀�，因�(yàn)榧儩�，因�(yàn)楹裰�。因�(yàn)楦呱校@樣的美麗更加彌足珍貴。
于是生命因你而美麗。
……
有多少人。在用行動(dòng)詮釋生命的意義，屈原告訴我們，生命因愛國(guó)而美麗，郭明義告訴我們生命因奉獻(xiàn)而美麗，而張麗莉告訴我們生命因付出而美麗。
大愛無邊，生命因此而美麗。
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