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同桌的作文(必備6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
我相信，只要你是學(xué)生，你就有同桌吧？那么，你的同桌是什么樣子的呢？
反正，在我眼里，我的同桌是多彩的！
紅色的同桌：我的同桌性格比較開朗，干什么事都可以讓我高興起來。不信，你看：有一次，我的心情不太好，正在操場上走著，他一下子沖上來，把我撞得摔倒了。我的女漢子心態(tài)上來了，對他窮追不舍，然后，他一下子故意摔倒，還說：“摔死我了，大俠，放過我吧，我錯了。”我一下子就笑了出來，還一直笑，笑到我肚子疼！
黃色的同桌：我的同桌他比較喜歡給我講鬼故事，可是他講的鬼故事，真的太太太搞笑了，我認(rèn)為，他真是自帶搞笑細(xì)胞。
藍(lán)色的同桌：我的同桌就像藍(lán)色的大海一樣，情緒十分不穩(wěn)定。他上一秒在笑，下一秒有可能就在打自己的'臉，再下一秒可能，就是要把天都捅了。
黑色的同桌：人們都說，一個人在認(rèn)真的時候，很容易生氣，我認(rèn)為，這句話說我的同桌很適合。有一次，我寫完了作業(yè)，要和同學(xué)出去玩，他的題卻沒寫完，然后，他不太耐煩地說“不讓，我在寫作業(yè)呢！一會兒要交。”我說：“你就讓一下吧，馬上上課了！”“不讓，你就別去玩！”當(dāng)時，我一下子就和他吵了起來，我們第一次畫了一條線：三八線！不過，后來，他給我道了一個大大的歉。
這就是我的同桌，一個可以變成搞笑大王，也可以變成好朋友的“多彩”同桌。
你們說，我的同桌是不是多彩的呢？
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個小男孩。說起他，來頭可不小，他可是我們班的班長。他高高的個子，大大的眼睛，短短的頭發(fā)，平時話不多，人很憨厚，很實在，舉手投足間透著大人的沉穩(wěn)，一個字形容他就是“帥”。
我們大家下課時經(jīng)常玩捉迷藏的游戲，個子高的長得比較帥的.當(dāng)爸爸，個子矮長的比較乖巧的當(dāng)寶寶，身材勻稱長得比較漂亮的當(dāng)姐姐。當(dāng)然啦，找孩子是家長的事。班長一般都當(dāng)爸爸，先閉上眼三十秒，我們趕緊散開，然后他開始找我們，我們有的躲在門后，有的躲在樓梯邊，有的躲在樹后。當(dāng)家長把孩子找到后，孩子就變成家長，接著繼續(xù)玩。這個游戲既鍛煉了我們的身體，也增進(jìn)了我們的友誼。
不過玩歸玩，上課時他還是非常認(rèn)真的。有一次上課我想找班長講話，他一句都不和我說，下課時我很生氣地問他為什么不理我，他卻帥氣地說：“上課的時候老師在講課，我們說話是對老師不尊重，也會影響到其他同學(xué)，而且學(xué)習(xí)時一定要認(rèn)真，下課時我們可以隨便講話�！泵看伟嗌蠝y驗考試，他都做得非常認(rèn)真，而且都拿到高分。我有時向他請教，他說：“試題做完以后，你要把每道題都很仔細(xì)地檢查一遍，這樣你就會得到高分�！痹谒拇龠M(jìn)下，我們倆在一起暗暗地比賽，今天你語文拿一百分，明天我數(shù)學(xué)拿一百分，我們倆共同進(jìn)步。最近班上評選，我們倆都被老師和同學(xué)選為班上的“三好學(xué)生”了喲！
這就是我的“帥”同桌，一個真正的小男子漢，眉宇間英氣逼人。他告訴我，你不要管昨天或明天，你只要好好把握好今天，讓我們盡情地享受今天的生活和學(xué)習(xí)，這就足夠了！我想我一定要向他學(xué)習(xí)，做個對社會有用的人！
同桌的作文 篇3
今天下課以后，班主任老師讓我去辦公室里找她，因為我是課代表，走在路上，我一直以為老師讓我去抱作業(yè)，沒想到的是，等到了以后，老師讓我?guī)退鸵环菸募匠踔胁俊?/p>
出了辦公室以后，我的頭都是暈的，因為我并不知道初中部語文老師的辦公室在哪里。我們學(xué)校是小學(xué)部和初中部在一起的，但是我從來沒有去過。
我按照自己腦中模糊的印象，往初中部走去，可是到了樓下，我就沒有方向感了，于是我順嘴問了一個路人：“同學(xué)你好，請問初中部語文老師的辦公室在哪里？”那個同學(xué)十分的熱情，他給我指了一下，但是我卻還是不是很清楚，看著我迷茫的樣子，他說：“算了，我?guī)氵^去好了�！蔽疫B忙感謝了他，跟著這個同學(xué)一路小跑，來到了老師的辦公室，完成了我的任務(wù)。當(dāng)我出來以后，準(zhǔn)備好好謝謝他的時候，才發(fā)現(xiàn)這個熱心的'同學(xué)早就已經(jīng)走了。
這個熱心的同學(xué)，讓我一整天都覺得心里暖洋洋的，以后我也要在同學(xué)有困難的時候，盡自己最大的努力幫助他們，傳遞這種助人為樂的溫暖。
同桌的作文 篇4
我有一個熱心的同桌。她長著一雙大大的眼睛，身材很苗條，皮膚很白皙，一看見她，她就會給人一種心情愉快的感覺。她很活潑、聰明，班上成績總是名列前茅。
她很熱心、開朗愛幫助人，我們大家都喜歡她。有一次，我在教室里做作業(yè)，就在快要做完的時候，數(shù)學(xué)練習(xí)冊的擴(kuò)展練習(xí)里又一道難題難住了我，我在紙上寫呀、畫呀、涂呀，就是想不出來。急得我像熱鍋上的.螞蟻，在望望窗外，天快黑了，一想：這可怎么辦呢？
就在這時，我的同學(xué)走了過來，對我說：“是不是數(shù)學(xué)題做不出來了？我來幫幫你吧�！敝灰娡雷凶屑�(xì)細(xì)地讀了幾遍題，便對我說：“你讀讀這道題，再認(rèn)真想一想�！蔽矣肿x了幾道題明白了大致的意思，她又對我說：“你看這是屬于植樹問題的那一種？”“兩端都不種�！薄皩α�，你看，它說一條公路要在它的兩邊種上樹，要求每三米種一棵，公路一共長300米。所以列算式該怎樣寫呢？”她邊說邊在紙上畫了一下圖。我聽著她的話，看著畫的圖，心里反復(fù)想著，突然靈光一現(xiàn)，我飛快的寫出了這個算式�！皩α�，你真是一點就通�。∧墙酉聛砟�？”我又寫出了兩個算式。同桌激動地說：“你看你也不是不會，就是需要有人給你指點一下�！薄澳俏乙院笠J(rèn)真思考嘍！為了表達(dá)我對你的謝意，我請你吃炸雞排�！�
這個同學(xué)是誰呀？就是——劉夢潔。劉夢潔就是這么熱心腸，以后我要學(xué)習(xí)她樂于助人，自己獨立思考的精神。
同桌的作文 篇5
五年級伊始，我又有了一個新同桌。他個子不高，有一雙烏黑的大眼睛，還非常愛笑。他課上卻總是在做小動作，開小差。有一次竟然在課堂上玩起了鉛筆大戰(zhàn)橡皮的游戲。我對他的所作所為總有些不耐煩。但因為兩件事，我對他徹底改變了看法。
那一次課間休息時，我正在抓緊時間做作業(yè)。這時候，旁邊幾個同學(xué)正在聊天，哈哈大笑之聲震顫我的耳膜。我立馬被吸引了過去，隨即加入了他們的隊伍。正當(dāng)我說得手舞足蹈時，我的手突然感覺到一陣劇痛。仔細(xì)一看，壞了，左手被鉛筆劃傷了，鮮血直往外冒，真是樂極生悲��！我忍著疼痛慌慌張張地向醫(yī)務(wù)室跑去。忽然聽見背后有人在喊我。轉(zhuǎn)身一看，原來是我的同桌呀！他飛快地向我跑來對我說：“給，先拿張紙按住，我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”我一下子怔住了，心想：看來以前我對他的認(rèn)識是錯誤的，他真是一位樂于助人的小暖男呀！瞬間，從前所有的討厭在此刻溫暖的一句話中都溶解成了感動。我感激地接過紙說：“不用了，謝謝，你快回去吧，馬上就要上體育課了。”他邊拉著我往醫(yī)務(wù)室走邊說：“沒關(guān)系的'，你的傷要緊，待會兒回去再跟老師請假。”聽到這話我的心里涌起了一股暖流。
還有一次在學(xué)校，中午，爸爸帶我去醫(yī)院看牙。剛好這一天老師要給我們講新的內(nèi)容。當(dāng)我回到教室的時候老師已經(jīng)講完，讓同學(xué)們開始自習(xí)了。我很擔(dān)心新教的知識點難以理解，而且又沒有筆記。正當(dāng)我一籌莫展的時候，我卻發(fā)現(xiàn)我的課本攤開在桌上。我心想：走的時候我明明把所有的書都收到書包里了呀！我好奇地往書里一看，哇！只見里面寫著一排排工工整整的字。我還沒反應(yīng)過來，我的同桌就突然湊過來對我說：“這可是我?guī)湍銓懙呐叮憧傻煤煤酶兄x我一下。”一時之間，我竟無語凝噎了。望著那整齊的字跡，心里涌出無數(shù)的感動。平時他上課從不記筆記，每次都問我借著抄，這一次他竟然還幫我抄了筆記。此情此景，暖意再次涌上心頭。從那以后，我們便成了要好的朋友。
這就是我的同桌，雖然他有時候有點兒不認(rèn)真，但他樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。
同桌的作文 篇6
我是一個女生，是一個名副其實的文靜女，班上的人都這樣叫我，可是自從和楊杰坐在一起后，唉!可悲埃
他干的壞事說三天三夜也說不完，就挑幾件最可氣的事來說吧，我語文和數(shù)學(xué)都是組長，可是英語老師竟然會選他做組長，上次英語考試我考91，他考74還偏說我看他的，你想想，我如果真的看他的我還不考47呀?還不是他的手舉得高，都快伸到老師嘴巴里去了，不然組長也不會是他，更可氣的是上個星期三他上語文課的時候吃早餐，我記了他一個名字，他就叫星期五的'值日班干記我的名字，還好，我福大命大，他忘記了這件事情，不過我可沒忘，星期六上復(fù)習(xí)課時，我和班長坐一起，我和她還是有交情的，我讓她星期一記楊的名字，她竟然答應(yīng)了!
他還老是打人，我可受不了，四年級作文我的同桌。一天下午他又霸占我的位置，我拿出一把尺，輕輕地劃了一下他的手指，他連忙把手縮了回去，撇了我一眼。
我語文比他好，語文考試的時候就看我的，連作文都是抄我的，不過我現(xiàn)在可不會親手收拾他了，我早明白了：楊杰在我面前兇得像老狼，在老師面前順得像小羊。一次數(shù)學(xué)課上，老師問：“5，6,7，題都做完了嗎?”我和楊杰都舉了手可是楊杰他沒有做完也舉手，我就把這件事告訴了老師，老師狠狠的批評了他，看他的可憐相我真巴不得放鞭炮，他下課的時候還扇了我一巴掌，我爸媽都不打我，那里輪得到他打我。
唉!你們說說我這苦日子要到什么時候呀?
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