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抒情的作文
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的抒情的作文6篇,歡迎大家分享。
抒情的作文 篇1
我愛百花齊放的春天,愛火辣辣的夏天,也愛雪花飄揚的冬天,但我最愛的還是美麗的、碩果累累,瓜果飄香的秋天。
秋天似一個穿著金色衣裙的仙女,她用那金色的.衣裙拂去了太陽的灼熱,將清爽、涼快的秋天給予我們,她用衣衫為我們擋住寒風,卻將沉甸甸的果實奉獻人間……
秋,不僅有一份空靈,還有一份怡然。
秋天到了后,原來碧綠碧綠的葉子,似乎上過了色,像金子一樣閃閃發(fā)光。一陣微風拂過,樹上的葉就翩翩起舞,像金色的蝴蝶,憩在綠油油的草地上。
秋天不僅是大家最喜歡的季節(jié),更是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)。當一片葉子從樹上飄下來,農(nóng)民伯伯就知道秋天來了,便馬上去田里。田地間,一棵蘋果樹上的蘋果又紅又大,蘋果樹向小路上垂了下來,當你走過,蘋果樹彎著腰好像在向你問好呢!
秋天,一陣陣涼爽的風輕輕吹來,小動物們就開始忙碌起來,準備好吃的,準備冬眠,大雁就張開翅膀準備飛往南方……
秋天,秋高氣爽、碩果累累,美麗的景色使人陶醉!秋天真美麗,我愛秋天!
抒情的作文 篇2
秋天迷人的景象 有人喜歡溫暖的春天,有人喜歡酷熱的夏天,有人喜歡寒冷的冬天,而我卻喜歡涼爽的秋天?!秋姑娘正邁著輕盈的腳步向我們走來。 秋姑娘來到花園里,花園里盛開的花可真多!桂花雖小,但它的香味可說是香飄十里。桂花不僅香飄十里,它的用途也是很廣的?梢杂脕碜龉鸹ǜ饣蚬鸹ň频。菊花五彩斑斕、千姿百態(tài)。有的像媽媽的卷發(fā),有的像雞的`爪子,有的像圓圓的月亮。
有的白如雪,有的紅如火,有的粉如霞。這些花可真美啊! 秋姑娘來到果園里,正值豐收之際,果園里熱鬧得不得了。蘋果掛在樹梢上,圓圓的腦袋,紅撲撲的臉蛋。梨兒也高興的笑了起來,迫不及待地想要被人們食用。板栗也按奈不住了,它咧開了嘴,想要呼吸新鮮空氣。果園里真熱鬧! 秋姑娘來到田野里,看見農(nóng)民伯伯正忙著收割稻子呢!田野里的稻子金燦燦的,一陣微風吹來,田野里的稻子就像海里的浪花,一波接一波。高粱笑彎了腰,田野真好玩! 秋天的迷人景色使我陶醉!
抒情的作文 篇3
短短幾年,花開花落,遠離了的身影;時間流逝,回首過去,消逝了的記憶……
已經(jīng)上了初中,雖然少不了童年的稚氣,卻也變得成熟多了,有些事,也明白了。所謂時間如流水般,一去不復(fù)返,我們的童年時期,也漸漸過去。在青春的道路上,留下了我們或淺或深的腳印。望去,還算清晰的腳步,它們叫做少年;還有一些銷聲匿跡的叫做童年……
我懷念童年,那個我們可以無所忌諱的說話、無所忌諱的玩鬧的童年。是的,但,我們只能遠遠觀望那些消失了的童年,回不到過去了……
路過小學,空曠曠的,沒有學生的吵鬧,突然很想念小學的老師,小學的玩伴,但時間不會倒流,我們回不到過去。六一兒童節(jié),又快到了呢,可是我們早已不能過了,漸漸的,六一,與我們拉開了距離,每年在五月時,就盼望著六一,但是,現(xiàn)在的我們,在別人眼里,是比較懂事的`,早已配不上孩子二字的單純……我們變得用文字來敘述自己的情感,變得沉默寡言,變得安靜,再也沒有兒時的吵鬧了。摔了一跤,我們爬起來,不哭不鬧;被老師批評,我們低下頭,說我錯了;受了傷,我們拿起筆,在紙上寫下此刻的心情……
我們努力記下青春的腳步,可記住的卻被遺忘了;我們努力記下美麗的過去,可忘記的卻比記住的快。突然想起來,小學畢業(yè)時的情景,雖然臉上掛著微笑,但是為什么在拍完畢業(yè)照之后哭了呢?那是,我明白了,天下沒有不散的宴席,彼此之間,認識,便是緣分,不是嗎?有時候,想好好珍惜這種緣分,可,卻沒有機會。時間快的很快,當我們剛剛熟悉對方,便就要分離。
或許吧,記憶中的那個我們已經(jīng)不復(fù)存在,在青春的道路上,我們依舊要微笑著走下去;時間會變,人終究也會變的,但是,如果可以,我想珍惜這美麗的過去,哪怕這有那么短短的一分,我也想去珍惜……
抒情的作文 篇4
至今才發(fā)現(xiàn),父親,真的很偉大,父愛,真的很美!}記
如果母親是溫暖的太陽,散發(fā)著耀眼的光芒,那么父親就是那柔和的月亮,默默地跟在你身后;古今有多少誰贊美母愛的偉大,可誰有記得,那父愛的無私?
父愛如一棵粗壯的大樹,為你遮住那毒辣的陽光;父愛如一把薄扇,為你驅(qū)走那惱人的燥熱;父愛如潺潺流水,讓你可以蹲下來肆意暢飲。
父親,多么平凡的一個詞,可父愛又是那么的.不平凡。
小時候沒心沒肺,自以為父親應(yīng)該關(guān)心自己,而現(xiàn)在長大了,回過頭來猛然發(fā)現(xiàn),父親的手掌不知什么時候長滿了硬硬的繭子;那挺拔的腰身也不知什么時候彎曲了;還有那額頭,也不知什么時候爬滿了密密麻麻的皺紋……看著這一切,我淚流滿面。
我親愛的父親呵!我依稀記得,小時候您是那么年輕,那么威武,經(jīng)常用您那有力的雙臂把我高高的舉起,我興奮的哇哇大叫,自以為碰到了天;而現(xiàn)在呢,看著您那日益衰老的背影,淚水涌滿了我的眼眶,突然發(fā)現(xiàn),您這棵大樹老了,該有我們這些已快長成大樹的小樹來保護您了!
您曾說過,我們長大了,有工作了,就不用管您了,也不用給您寄錢,只要能不時看看您就行;聽著您那知足的語言,我的心狠狠的疼了一下,父親是多么容易滿足!那一刻,我深深體會到了父愛的偉大。
有人說,父親像一位勇猛的戰(zhàn)士,我卻說,父親像一根教鞭,每時每刻都在鞭策著我,追趕著我;記得有一段時間,不知不覺就養(yǎng)成了不好的坐姿——寫字總是往一邊斜;細心的您很快就發(fā)現(xiàn)了,提醒了我?guī)状,我都沒在意;看著我那不以為然的模樣,你發(fā)怒了,大發(fā)雷霆的說:“趕緊給我坐好!”因此,我每次都是懷著不滿的情緒坐好坐姿的,直到現(xiàn)在,經(jīng)常有老師夸我坐姿好,我才明白了您的良苦用心。
至今才發(fā)現(xiàn),父親真的很偉大,父愛,真的很美。
抒情的作文 篇5
他走了,為了出人頭地,為了把學成的治國安邦之策賣與帝王家,他走了。他年紀輕輕,卻才華橫溢,這個決定是他早已下好的,學而優(yōu)則仕,他一定要有所成就,萬古流芳。
他走時,柳樹飄舞著頭發(fā)為他送行,一路的花草低著頭彎著腰,好像紳士一般,也許它們的內(nèi)心也充滿了離別的傷悲。一陣涼涼的微風吹拂著靜靜的河面,河面漸漸地起了微小的漣漪,這小小的波動也撥動了他的心思。他最后望了一眼這可愛的故鄉(xiāng),突然一股熱泉涌出來,模糊了他的雙眼。淚眼之外,是遠行的天地。
思緒從往事中收回。一路上他沉默不語,在他迷茫的雙眼中能找到的,似乎只有美好的家鄉(xiāng),和對家鄉(xiāng)深深的思念。好像就在轉(zhuǎn)眼間,他就從一個青春活力的少年變成了一個白發(fā)蒼蒼的老人。
返鄉(xiāng)的途中,他的內(nèi)心是激動而雀躍的,正如幾十年前那躊躇滿志的情懷,無比歡樂。踏上回鄉(xiāng)的小船,一路風景正好,天上陽光正晴,短短的時間,卻像過了很久很久似的`。終于到了故鄉(xiāng),他迫不及待地下了小船,蹣跚卻又疾步走向這么多年夢寐以求的小屋。
經(jīng)過那曾經(jīng)離別的靜靜的河時,他下意識地向水里張望,河水的倒影里,顯現(xiàn)出他那早已蒼白的兩鬢,他心中一陣酸楚,不知不覺地說起家鄉(xiāng)的方言。當最熟悉的語言脫口而出時,他興奮不已:雖然年歲匆匆,兩鬢飛霜,然而鄉(xiāng)音未改,家鄉(xiāng)依然是如此親切!不知家里怎么樣了?回家去看看吧!自言自語中,他又急匆匆地往家里走去。
沒過多久,迎面跑來了一群小孩子。這些小孩子乳臭未干,看著他就像在看一個陌路的客人,他心里好笑:不知是誰家的娃娃,我竟都不認得了呢!一個膽大的孩子笑著問他:“客人啊,你從哪里來?”臉上的笑容馬上僵住了,盡管童言無忌,這句話像一把刀子似的扎進了他澎湃的心海:我本是這個地方的主人,你們卻為何要待陌生人一般待我?他忍不住問自己自己是不是來錯地方了?這里還是自己曾經(jīng)的故鄉(xiāng)嗎?
他痛苦地閉上了眼睛。
回到這個生他養(yǎng)他的地方,本應(yīng)該安享晚年的地方,現(xiàn)在竟然變得如此生疏!眼看自己已成了一個客人,他搖了搖頭,無比沉痛地嘆息:何處是吾家?
抒情的作文 篇6
親愛的老師:
您好!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時候,我就會從心底想起我敬愛的老師。
教師——您從事著天底下最神圣的職業(yè)。因為有您,太陽的光輝更燦爛;是您用甘甜的清泉滋潤著破土的嫩苗;是您用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。
老師您還記得嗎?在那一堂課上,有一道數(shù)學題,同學們百思不得其解,經(jīng)您耐心細致的講解,我們終于恍然大悟,那真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村‘。∫惶焯,一年年您總是在講臺上一遍遍的`循循誘導那些懵懵懂懂的學子。
您不僅教給我們知識,還教會我們做人的道理。有一次,您剛來擔任我們的班主任,同學們說您可厲害了,有一雙火眼金睛和一對順風耳?晌覅s沒當回事,上課時同學們都在認真的聽講,我卻和同桌竊竊私語,正在我們說的熱火朝天之時,忽然有一道刀鋒般的目光直射過來,我們當時就被臊了個大紅臉。雖然只是一個目光,但卻折射出您愛生如子的高尚情懷。
老師,您就是我們迷途的導航燈;是我們登峰的天梯;是我們織夢的引線……是您在三尺講臺上用辛勤的汗水播撒著智慧的種子,傳授著做人的道理,孕育著祖國的未來。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對您辛勤耕耘的寫照,而“十年樹木百年樹人”則是我們巨大的收獲!感謝您老師,我們不會辜負您的期望,爭取早日成為國家的有用人才,奔赴在祖國的各行各業(yè),為祖國的繁榮強盛,為百姓的安康樂業(yè)奮斗終生。
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