[薦]實(shí)用的記憶作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的記憶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶作文 篇1

　　時(shí)間容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。 許多年過去了，我好像從未仔細(xì)看過母親。至我有記憶以來，我與母親在同一個(gè)半球，卻分隔在兩個(gè)不同的城市。

　　落后的山村跟不上時(shí)代，母親離開家鄉(xiāng)時(shí)，沒有電話，沒有電腦，甚至是連一封書信的郵寄費(fèi)都顯得有些高昂。她留給我僅有的念想是一張膠卷照片，沒有過過保護(hù)膜的那種，那張照片大概是我兩歲時(shí)照的，母親抱著我，穿著農(nóng)村婦女樸素的衣裳，嘴角帶著笑，那時(shí)的母親才三十出頭，除了臉上的皮膚有些黑以外，沒有皺紋，沒有白發(fā)，在我眼里稱得上貌美如花。

　　母親剛走的那時(shí)，我總會(huì)不由自主的思念她，時(shí)常守著那張照片出神，都說每逢佳節(jié)倍思親，過節(jié)的時(shí)候更是希望母親可以陪我，大些后，我總會(huì)想：母親在偌大的城市中，作為異鄉(xiāng)的來客，看著別人團(tuán)聚對(duì)我一定很牽掛。 數(shù)十年來的時(shí)光匆匆流逝，那張照片卻是時(shí)間帶不走的永恒，即使它慢慢泛黃，但每當(dāng)我再看到它，我的眼睛都會(huì)徒然穿過那泛黃的記憶，仿佛看到十多年前的母親伴在我身旁的那些歲月。

　　她雖沒能一直伴我成長，但關(guān)心從未間斷，隨著時(shí)間推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，她也會(huì)在春節(jié)時(shí)回來看我，只是時(shí)間無情，這些年的拼搏讓她變老了許多，我還來不及細(xì)數(shù)她頭上的白發(fā)，她已經(jīng)老了;我還來不及撫平她眼角的皺紋，她已經(jīng)老了。這些都是時(shí)間就給她抹不掉的痕跡。

　　泛黃的照片在我的記憶里猶然清晰，母親消逝的青春我卻沒能見證。時(shí)間悄然流逝，雖帶走了年輕的`容顏，卻留下的最美好的記憶。它悄悄的煮著，就像親情一樣，愈來愈濃郁。

　　即便是時(shí)間如流水般一去不復(fù)返，但我能感受到的卻是一場淡淡的溫暖，雖比不上一杯熱茶來得濃烈，卻比熱茶暖得更久;即便是時(shí)間匆匆而逝，無力挽留，卻能夠珍藏一份溫暖的親情，并保留一段最珍貴的記憶。

記憶作文 篇2

　　每一個(gè)家都有一個(gè)她，為我照亮回家的方向。媽媽那瘦小的身影永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

　　窗外的天空如畫布，一團(tuán)濃墨點(diǎn)上去，從中心開始向四周慢慢滲透，直至染黑整張畫布。只有高樓上的燈光仍在恪盡職守為我們服務(wù)。

　　學(xué)習(xí)桌旁的我此時(shí)哈欠連天，一雙眼皮內(nèi)好像有小顆粒狀的物體在其中玩耍，讓我不得不閉上眼睛休息片刻。此時(shí)母親正好路過，一只手放在我的肩上，輕輕搖動(dòng)。柔聲叫醒我：“醒醒，閨女，作業(yè)寫完了嗎？可別睡著嘍！寫不完作業(yè)老師會(huì)生氣的�！背两�在睡鄉(xiāng)中不可自拔的我睜開惺忪的眼睛，看向了母親：她那一雙眼睛中充滿了關(guān)懷，溫柔似水。但是我心中卻仍存在著微微的怒火，頂嘴：“我太困了，作業(yè)這么多，明天還要早起！”媽媽聽后并沒有什么嚴(yán)厲的臉色表現(xiàn)出來，仍睜著炯炯有神的眼睛：“現(xiàn)在臨近期末考試，學(xué)習(xí)任務(wù)重，咬一咬牙不就挺過去了嘛！到放假的.時(shí)候你再把睡眠不回來不就行了嗎？我就坐在你的旁邊繡十字繡，我陪你一起熬夜！”

　　在母親的陪伴下，我又開始了寫作業(yè)的旅途。眼光時(shí)不時(shí)的瞥向母親：她的眼睛專注著十字繡的畫布，左手抓著畫布，右手拿著繡花針在空中飛舞，彩色的線在空中若隱若現(xiàn)，形成一道道絢麗的風(fēng)景。此時(shí)白織燈的光芒嘩啦啦的撒下來，落著母親的身上；落在空中飛舞的針線上；落在純白但又印有彩色痕跡的畫布上。一切顯得是那么明亮，富有精神的畫面。如同在石頭上刻字般似的刻在我的記憶之中，堅(jiān)固而又明亮。

　　當(dāng)窗外的燈光都漸漸的完成它們的任務(wù)時(shí)，天空變得更加神秘，夜也變得靜謐。

　　我的作業(yè)也收了尾，收拾書包。母親見我的動(dòng)作，停下手中的活：“寫完作業(yè)就趕緊睡吧！”說完也開始小心翼翼的收拾她心愛的十字繡。但是母親眼中的血絲還是沒有逃過我如鷹般尖銳的眼睛……

　　母親繡十字繡的畫面以及對(duì)我的關(guān)懷，如同螢火般的光芒；如螢火般的信仰；如同螢火般的溫暖。在我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起母親那繡十字繡的畫面，活力滿滿而富有溫暖。

　　愛和陪伴不需要太多的語言，有時(shí)一個(gè)行為也會(huì)制造出一幅和諧的畫面，永遠(yuǎn)的定格在記憶之中。

記憶作文 篇3

　　那盛開在山谷中的野百合曾給了多少人以震撼，在百合叢中我們忘卻了一切。潔白的百合給了心靈最真誠最美好的洗禮。那一刻，也使心中的那朵花兒綻放出最美的身姿。——題記

　　一顆葵花子的不平命運(yùn)在他滾落到這片山谷的時(shí)候，就開始了。那時(shí)的大地被寒風(fēng)侵噬的毫無生機(jī)，裸露的土地，不時(shí)傳來像南飛去大雁的哀鳴。

　　葵花籽落入了硬邦邦的土地中，因?yàn)橛辛送鈿けＷo(hù)它也許感不到?jīng)鲆�。但樹的模樣可以把寒冷詮釋的淋漓盡致。黑色的樹干上，沒有一片葉子，甚至是一片枯葉。

　　不久，隨風(fēng)漫天飛舞的雪花飄落下來，甚是美麗。于是，他被埋在雪下。

　　一連幾天的`大雪，將大地染成了銀白色。它——葵花籽將要發(fā)芽了。它決定要發(fā)芽，去見一見外面的世界。當(dāng)它破殼而出的時(shí)候，刺骨的寒風(fēng)讓他打了個(gè)冷顫，一眼望去，這世界多么悲涼！

　　盡管這樣，他依然在生長。他將根深深地扎入地中，殊不知地下的冰渣將它的根磨破了好幾次。大樹抖著身子說：“哎，兄弟別逞強(qiáng)了，這是反季生長你活不長的�！彼墒笠策@樣說。但它依然不放棄，因?yàn)樗�既然長出來，就要堅(jiān)持到底，絕不能半途而廢。

　　終于它長成了一株小苗，這貧瘠的大地沒有抑制住他的生長。雖然能很明顯的可以看出他的營養(yǎng)不良，但他終于還是長成了一株真正的向日葵，我心中不禁十分感動(dòng)。如今他能面對(duì)著太陽，面對(duì)著大地，這是多么幸福的一件事。

　　這株葵花是我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的。在反季中生長的向日葵，也許太陽給予了他生長的能力，也許這是一個(gè)奇跡。打他給了我的不僅僅是對(duì)生命的驚嘆，也給了我對(duì)生命的啟迪。

　　我的心綻放了一株花，像向日葵，又像野百合。他們的生命歷程，在我的記憶中是最美的花朵。

記憶作文 篇4

　　黑板，那被同學(xué)們擦得透亮的黑板。有著讓我們刻骨銘心的記憶。

　　——題記

　　轉(zhuǎn)眼間，我已小學(xué)畢業(yè)。望著那黑板，仿佛是一個(gè)投影儀，投影著我們最美好的記憶。當(dāng)那個(gè)畫面滑過我的腦海，便不再移動(dòng)，時(shí)間，定個(gè)在了那一天。

　　那是六年級(jí)畢業(yè)考試后，同學(xué)們的第一次也是最后一次相聚，成為了我心中永久的記憶。

　　天灰蒙蒙的，下著綿綿細(xì)雨，仿佛上天也只到今天我們就要與同學(xué)們分別了，他好像也舍不得，留下了傷心的.眼淚。

　　進(jìn)入教室，黑板上寫了五個(gè)大字——永遠(yuǎn)不分離，這句話囊括了同學(xué)們多少的情感啊。同學(xué)們都在黑板上簽上了自己的大名。教室里沒有了往常的吵吵鬧鬧和歡聲笑語，同學(xué)們也都低著頭，可能在偷偷抹著眼角那離別的淚。

　　老師進(jìn)來了，今天她顯得格外的親切，和藹，美麗。同學(xué)們把自己想對(duì)老師說的話都寫在一張紙條上送給了老師。她也在黑板上寫下了對(duì)所有同學(xué)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。那些獨(dú)一無二的字體，像一縷縷刺眼的陽光，讓每個(gè)人都沉浸于傷心之中無法自拔。班上最活躍的同學(xué)主動(dòng)走上講臺(tái)，帶大家唱了《朋友》�！芭笥岩簧�一起走，那些日子不再有……”歌聲中又夾雜著一聲聲啜泣，有的人甚至早已泣不成聲。

　　我覺得這歌聲充斥著整個(gè)校園，校園里的每個(gè)角落也充斥著我們往日的歡聲笑語。聲音中飽含著滿滿的不舍。最后，我主動(dòng)留下來打掃衛(wèi)生，我想和這陪我走過六個(gè)春秋的“朋友”多待一會(huì)兒。當(dāng)我擦黑板時(shí)，感覺鼻子酸酸的，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。我也不想讓自己一直沉浸在離別的傷痛中。我把黑板擦得像往常一樣透亮。但我想，當(dāng)我再看那黑板，即使他們把它擦得透亮。在我心中，也不會(huì)再那樣漂亮，因?yàn)椋�那上面寫滿了許多美好記憶。

　　黑板，在我心中，顯得不再那樣透亮，但它依然承載著我們刻骨銘心的記憶。

　　——后記

記憶作文 篇5

　　在我童年的記憶中，有許多難忘的事，但最難忘的，還是第一次做惡作劇。

　　說到做惡作劇，我的'好同胞們肯定會(huì)批評(píng)我、指責(zé)我太調(diào)皮。不過，當(dāng)初我并沒有這種想法，這都得怨那一部電影引導(dǎo)我犯的錯(cuò)。

　　在前前N天，一次晚上英語視聽時(shí)，學(xué)校3臺(tái)播放一部叫《非常小特工》的影片。影片中女主角的女兒是個(gè)惡作劇高手，看著看著，我也有些蠢蠢欲動(dòng)，于是，我下定決心，也要做一次惡作劇，哪怕是最簡單的也好。

　　過了N天以后，機(jī)會(huì)終于來了。上完晚自習(xí)后，我早早地回到了宿舍。室友陳家豪、馬牧洲已經(jīng)在宿舍了，還有幾個(gè)沒回宿舍。我向陳家豪借了羽毛球筒做好準(zhǔn)備工作，然后洗漱完畢假裝躺在床上看書。生活老師Miss周終于溜號(hào)（走了的意思）了，我躡手躡腳地下了床，雙手一推門虛掩著，然后把羽毛球筒小心翼翼地放在門上，只等人來中計(jì)了。我心里默默祈禱著，希望進(jìn)來個(gè)胖一點(diǎn)的人，這樣效果會(huì)更好，不過千萬別被老師撞見了。正在我用心祈禱之時(shí)，一個(gè)人破門而入，羽毛球筒完美的把那個(gè)人“黃金爆頭”了，馬牧洲、陳家豪早已在旁捧腹大笑，邊笑還邊指著我，馬牧洲還不停地向我打手勢，似乎要告訴我什么，我忽然有了一股不祥的預(yù)感。我定睛一看：“oh，我的天哪！天不助我也！Miss周被我擊中了�！�…”“徐久盛，扣2分！”“��！……”

　　被扣了分的我躺在床上翻來覆去怎么也難以入眠，不過，最后我倒想出了一條自我安慰的理由：世界上的天才兒童總有因?yàn)椤捌嫠济钕搿倍�被懲罰的時(shí)候。

【記憶作文】相關(guān)文章：

記憶作文記憶糖果參考10-16

關(guān)于記憶的作文:移植記憶10-13

記憶將成為記憶作文09-16

無法抹去的記憶作文-記憶作文01-25

記憶中的年作文-記憶作文01-24

記憶作文12-09

記憶的作文(經(jīng)典)11-01

（精選）記憶的作文02-06

記憶的作文(精選)02-05

記憶的作文01-27