收獲的作文[大全6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的收獲的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　我不經(jīng)意間的收獲 天，灰蒙蒙的，天空中一片接一片烏云取代了光芒四射的太陽壓得人喘不過氣來。 馬路上的行人寥寥無幾，偶爾會有行色匆匆的人走過，人們的心情似乎也因為這天氣變得壓抑。 我獨自一人走在回家的路上，腦海里浮現(xiàn)出的一幕幕使我感到無比的傷心、難過：試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)、老師的指責(zé)、同學(xué)們的驚訝，我第一次感到回家的路竟如此漫長。此時此刻，爸爸媽媽一定已經(jīng)做好了美味的飯菜等待我回到家宣布喜訊。然而，我卻不忍心看到他們失望的表情。 這時，一輛汽車從我身邊飛馳而過，濺起路邊的'污水撒在我的身上，我頓時跌坐在了路邊，內(nèi)心所有的不開心終于都釋放了出來，我蹲在路邊哭了。我不知道自己的努力為什么換來的就是這種結(jié)果，我對自己失去了信心，再也不愿站起來。 就在這時，我抬頭看到了那一對母子，一個五六歲的小男孩，他的足球掉進了路邊泥坑中。那是一個不小的泥坑，而足球偏偏停在了中間，男孩焦慮萬分、不知所措，他伸出胳膊努力伸向那個足球。

　　然而他短小的胳膊卻無能為力。這樣的距離一個成年人完全可以將足球取出來，然而男孩的媽媽此時卻站在離他不遠的地方，微笑地看著她的孩子。那個男孩企圖用腳將足球拿出來，可是他一不小心，失去重心，跌坐在泥水中�？墒撬�并沒有哭，而是站起來繼續(xù)想辦法，當(dāng)他終于用路邊的木棍將足球拿出來時，他的媽媽依然微笑著看著他的孩子歡呼雀躍。 此時，我終于明白了那個道理，只要一直努力堅持，不輕易放棄，就會取得成功。一次的失敗并不能打倒我，我應(yīng)該站起來，勇敢面對下一次挑戰(zhàn)。 就在這時，天晴了，太陽從烏云中探出腦袋，一縷陽光照在了離去的母子身上。從那個男孩身上，不經(jīng)意間，我得到了一份收獲。

收獲的作文 篇2

　　這一學(xué)期快要結(jié)束了，我得到了很多收獲，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年。

　　首先，我的語文知識有了很大的收獲。這學(xué)期，我學(xué)會了700個生字。在老師的精心培育下，我也學(xué)會了寫日記、寫作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬個為什么》。

　　其次，我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進步。我學(xué)會了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內(nèi)數(shù)的初步認識，還有重量單位克和千克。

　　另外，我的畫畫水平也有了很大的提高。我知道畫畫的.基本知識是：濃墨涂抹，輕筆細描。我學(xué)會了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現(xiàn)。

　　下半年，我就要升三年級了。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取在各方面更上一層樓!

收獲的作文 篇3

　　我在看電影或游戲，不乏看到那些擁有不死之軀的角色。他們可以超脫生死，獲取永生，盡情享受人世歡樂，這是我這樣的凡人可望不可即的能力。

　　可是我們又看到，影視作品中許多那些無法死去的人，在厭倦生活之后，都在想盡方法讓自己收獲死亡。在他們眼中，永生不是一種特權(quán)，而是一種詛咒。

　　于是我就想，什么才能算是真正有意義的永生?

　　對死的恐懼是人最本能的恐懼，于是我們想盡方法盡可能延長我們的生命�？墒鞘屡c愿違，生命還是會如同指縫間的細沙一般無情逝去。于是有一些人寄情于幻想，幻想著不死之藥的制成，幻想著超脫生死的輪回，幻想著上帝、佛陀或真主能賜予他們永生。

　　我現(xiàn)在想這些人，覺得他們并沒有過錯。誰都不想失去生命，可是沒有人能長生不死，更何況徒有肉體只是行尸走肉。所以要想收獲永生，就要讓自己的思想不泯滅于時間的長河。

　　阿基米德活了多久?阿基米德活了兩千余年!現(xiàn)在我們浮力中還有阿基米德原理，圖形中還有阿基米德螺線，我們還津津樂道著那一句“只要給我一個支點，我就能撬起地球”，甚至在令人眼花繚亂的'信息時代里，劇目組“流言終結(jié)者”還耐心地驗證著兩千年前那個阿基米德用鏡子聚光燒毀戰(zhàn)船的流言。換而言之人們時時刻刻還銘記著這位偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，他成為了一座難以超越的頂峰。換句話說，他獲得了真正的永生，一種活在人們心中的永生。而當(dāng)時氣勢洶洶地攻占敘拉古的羅馬軍隊，以及那個以自己的傲氣將阿基米德砍于劍下的羅馬士兵，早已被人遺忘。一時的富貴，一時的權(quán)勢，一時的力量，不足以讓人記住，也不配收獲永生。只有那些真正地改變歷史的偉人，才會永存于人們心中。

　　再想想我自己，其實也沒有達到永生的境界。但這個想法好比北斗，指明了正確的道路。我能走多遠?我能不能達到那種境界?我不知道�？杉热贿x擇走了這條道路，便是千金不換的收獲。

收獲的作文 篇4

　　周六早上我雖然回了老家，但是還不到中午我就想快點去靈芝學(xué)習(xí)圍棋，因為我很喜歡下圍棋。

　　中午一吃完飯，我就催著爸爸媽媽開著車送我去。路上，我一直在問“幾點了？”“會不會遲到呀？”“咋還不到呢？”媽媽笑著安慰我：“別急別急！一定會盡快送你到的！爸爸的開車技術(shù)非常好的！”

　　真的，一到“耕讀書院”的大門口，張老師告訴我剛開始上課，我就趕緊走了進去，剛好有個小朋友在說怎樣下圍棋。我很高興地放好書包，坐端正去聽講。開始下圍棋了。我先跟一個哥哥下了一盤，他是一個比較厲害的高手，我輸給了他。第二個跟我的下棋人，也是一個各個方面都比較厲害的`人，但他卻輸給了我。因為我記住了老師教我們的做雙氣和靠邊占地方占的快的訣竅。我在跟第二個人下棋的時候，我用了老師的方法，迅速占了棋盤的兩邊。最后，我果然贏了。謝謝老師的教導(dǎo)！

　　下課了，我們正在玩，忽然看到了一個好奇怪的龍卷風(fēng)。我們跑過去想和龍卷風(fēng)玩，可是龍卷風(fēng)一會兒就不見了。我們只好又踢了會兒足球，不過，也挺快樂的。

　　第二節(jié)課是我們自己讀《安徒生童話》的時候，我們拿著《安徒生童話》，開始讀第一個故事《打火匣》，第二個是《大克勞斯和小克勞斯》。我們第三節(jié)課，仍然是讀《安徒生童話》的課。我們每人一段一段接著讀，挨到我讀的時候，我才讀了一點，還想再讀，可是老師說：“這段完了，你不用再讀了”。我很不情愿的合住了書，不過，我一會兒就想開了，雖然我讀的不多，但是我已經(jīng)知道了故事的內(nèi)容，我就高興地去玩了。

　　最后結(jié)束的時候，老師給我們發(fā)了圍棋，還有一個特別高級的棋盤，比家里爸爸給我畫的那個棋盤美多了，一回到家就跟媽媽玩了三局，真的很爽！

　　這個周末，我的收獲好多！

收獲的作文 篇5

　　據(jù)上次月考一月已過，可放進心里的石頭卻從未拿出，抬頭看一眼黑壓壓的天空，深提一口氣，步入考場。

　　語文考試結(jié)束，我顧不得聽一旁同學(xué)的抱怨，又把政治書翻了幾翻，中午不想吃飯，歷史總覺得不太穩(wěn)妥，數(shù)學(xué)很難，這次兇多吉少，盡全力而為吧。

　　四科已過，雖然卷子已反復(fù)檢查，一下考場旋即后悔，早該多看幾眼的，不知自己是否仍有寫錯的.選項。

　　晚上考完物理有幾個題很怪，我抬頭望了一眼，天空不見絲毫皎潔光輝，月亮遮住了。

　　第二天考英語，單詞、短語還不怎么熟練，只期望在考試前多記一些，地生問題不大，但只怕萬一，背一背加深印象，分針轉(zhuǎn)了幾圈后，“叮”考試結(jié)束了。

　　我緩緩收拾著東西，思索著自己將要收獲的是哭還是笑，聽天由命吧。自己是盡了最大的氣力的。中午自習(xí)課上，內(nèi)心緊張的看不進去半字，我把筆往衣袖上抹了抹，這筆桿上怎么全是水。

　　我吐出一口氣，想到自己檢查了那么長時間，考試前又拼命復(fù)習(xí)，我的信心便回升了一些。抬頭看看天空，烏云已經(jīng)開始消散，不知道這次會有什么收獲。卷子一張又一張，當(dāng)晚就已經(jīng)得知六科成績。不由分說，我果真贏了。我走在校園里的林蔭道上，眼前一切都是那么賞心悅目，余下的地生成績已經(jīng)不再重要，我將心里的石頭遠遠拋開，石頭下面有顆小小的種子，它生根發(fā)芽，在心田里怒放開來。

　　第二天數(shù)學(xué)課上，班主任興奮異常地向我宣布了一個好消息：有兩個人進入了全級前十，老師報出了兩個人名，這時我聽到了熟悉的三個字，我驚呆了，平日里前二十都不太可能，現(xiàn)在卻躍入前十，這收獲也太意想不到了，接著心里花朵成千上萬的綻放。窗外剎那間，陰云煙消云散，課桌上的陽光金黃地耀眼，一旁的同學(xué)紛紛投來祝賀、羨慕的眼神。

　　那一刻，我感受到了收獲的喜悅，才明白了“一份耕耘，一份收獲”的真諦：只要耕耘足夠辛勤，就不怕沒有收獲的一天。

收獲的作文 篇6

　　成長是美妙的，像飽食過稻香的鐮刀，收獲滿滿；像秋天豐收時，農(nóng)民臉上的笑容；像剛出生不久的孩子，純真無邪；像人與人之間坦然相待的真誠一樣美妙！

　　記得在我五歲那年，年少懵懂的我聽到了要去藝術(shù)宮表演跳舞的消息時，特別高興，可事情哪有那么容易��！終于等到了那一天，在表演還未開始之前，我的心就如一團亂麻一樣，擰成一捆�？芍^“十五桶水——七上八下”。表演開始了，舞臺上響起了悅耳動聽的音樂，所有的觀眾都陶醉在這音樂當(dāng)中。而我則在舞臺的一旁急得如熱鍋上的螞蟻，我現(xiàn)在聽到的音樂就如一陣嘈雜的聲音，鬧哄哄的'；而鎂光燈就像一雙犀利的眼睛，盯得我上氣不接下氣。臺下成百成千只眼睛的目光都聚集在我的身上，使我更加緊張，心里也更亂了。前奏結(jié)束，輪到我上場了，我的大腦一片空白，此刻的音樂聲就像一匹脫韁的野馬，嗡嗡亂叫；而強烈的鎂光燈就像一把鋒利而尖銳的箭，直射我的內(nèi)心深處。好在這時，在一旁的舞蹈老師瞅見了我這副著急相，拍了拍我的肩胛對我說：“要抑制住內(nèi)心的恐懼，相信自己，就一定會成功的。”聽了這般話，我如洶涌般的內(nèi)心漸漸平靜下來。我仰起頭微笑自信地走上舞臺，站在舞臺中央開始跳舞。一上臺，我就好像置身于一池碧水中。我感到無比暢快，身體自由地舒展開來，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的流水，鎂光燈也如和煦的陽光。而我就在這流水和陽光下暢游。我猶如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動；又像一縷純潔的陽光，干凈而溫暖；更像一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。終于，我在觀眾中的掌聲中退了場。

　　這一路，我收獲了自信，學(xué)會了如何去面對恐懼困難。

　　一路成長，一路收獲。

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