讀書的作文[實用10篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的讀書的作文，歡迎閱讀與收藏。
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讀書的作文 篇1
說到讀書，滿腔的熱情涌上心頭，讀書對我來說不僅僅是喜歡，更多的是癡迷與鐘情，書讓我在知識的海洋里暢快地遨游，書讓我認識了廣闊的大千世界，書讓我深刻地感受到做人之快樂，領悟到生活之情趣、人生之豐富。只要有時間，我就會如饑似渴抱上一本書津津有味看著、讀著、品著。
打從懂事起，我就與書結下了不解之緣，瘋狂地愛上了看書，大部分的時間是在讀書中度過的，往往捧上一本書，就像是抱了一塊寶一樣，愛不釋手，舍不得放下，一定要啃完，才肯罷休，簡直是到了如癡如醉的地步，常常因讀書忘記時間，而耽擱媽媽交代我做的事情，以至于媽媽又好氣又好笑，然后就拍拍我的頭，略帶責備的口吻說：“你這死丫頭，怎么光看書，不做事呢？”那時的我，就對媽媽做鬼臉，跟媽媽說，呆會再做。媽媽無可奈何地搖了搖頭，隨后又露出欣慰的微笑，畢竟讀書是一件好事情嘛。
閑暇時間，我就跑到姐姐家去，鉆到她的房間里，借一大堆的書來看，還記得當時看笛福的《魯濱遜漂流記》，看完此書之后，我的心久久不能平靜，被書中主人公堅忍不拔的精神所深深折服，不敢想象一個人在那樣艱苦的環(huán)境之下，竟能創(chuàng)造驚人的奇跡，且不說一個人在荒島生活那么多年，單說一個人長年要忍受著孤獨與寂寞，就是一件痛苦至極的事情。這不是常人能做得到的，這需要的不僅僅是勇氣，更多的`是堅強的意志力，靠自己的雙手，用自己的智慧，創(chuàng)造可貴的財富。在荒島上，不管是多么微不足道的東西都顯得那樣的妙不可言。人的力量是偉大的，這本書讓我明白一個人深處絕境時，能救自己的，也只有自己。在困難面前必須清醒，只要肯去做，沒有什么事是不可能的，只要行動，鐵棒也能磨成針，只要肯吃苦，成功永遠在前方想你招手。日復一日不間斷地看書，不知不覺中掌握了一些寫作的方法和技巧，常常會有一股寫作的沖動，渴望像那些大文豪一樣用手中的筆去描繪這個色彩斑斕的世界，去抒寫心中剎那的感動。因為好讀書，勤動筆，我也因此有了“小作家”的美譽。
當習作練習課上，其他同學緊皺眉頭咬著筆桿苦思冥想時，我的思緒卻如春天的溪水嘩嘩嘩地奔涌而來，筆頭“唰唰唰”地幾下，一篇佳作便誕生了。看著伙伴們羨慕的眼神，我想對他們說：“要想寫一篇好的作文，是離不開平時一點一滴的積累的�！闭^：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，讓我了解了世事變化，閱遍了人間百態(tài)，感悟了人生的陰晴冷暖；讀書，可以修心養(yǎng)性，豐富人的內涵，提高人的素養(yǎng)。因此，我把每一回捧書都作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為我的一種生活習慣，成為我的一種生命需求。有書陪伴的日子，我的每一天都是陽光燦爛，精彩無比！
讀書的作文 篇2
現在常有的一種狀態(tài)，就是無聊了，該做些什么。尤其是像我這種已經放假了的孩子，既沒有想上補習班的心情，也不知道該怎么樣去度過這個夏日。只能天天窩在家里，也不知道在干些什么。
當然我不愿我的暑假那么無趣。在所有的愛好當中，有一樣，是永遠不會辜負我的，那就是讀書了。不知道為什么，我總覺得讀一本書，自己都會有一點點的收獲，大概是因為自己太過于渺小了吧。不過也有可能是因為，老師推薦給我的那些書都太過深沉了。不過我倒是不討厭那樣的感覺，畢竟比起看一大堆沒有營養(yǎng)的文章，細細的去鉆研，一字一句，反倒成為一種樂趣。并不是所有的書，都是好書。但是好在我讀的書，都能讓我有一點點的收獲，這令我很快樂。
有時候，我不知道讀書，對于我來說意味著什么，可能只是一種消遣吧。但是我很喜歡，讀每一本書的.時候，我自己的那一種沉浸，那一種心情。置身其中的那種奇妙。大部分人讀書，似乎都是被逼迫的。不過也有一小部分的人，想讀書，卻沒有那個能力呢。對于我來說，我有時候也會有反感讀書的時候。但是一想到有些人對書的渴望，我就便沒有那種逆反的思想了。因為至少在一些喜歡讀書和一些不喜歡讀書的人當中，我無疑是前者。
當然，也不要把喜歡讀書，當做是一種優(yōu)于別人的事情。我發(fā)現很多人讀書并不是出于喜歡，而是出于，這件事情可以讓人，覺得你是一個優(yōu)秀的人。我覺得這種想法，是不對的。并不是讀書就等于有知識。也并不是讀書，就一定會懂得很多道理。讀書好，但是會讀書并不等于可以驕傲，也不等于不愛讀書的人，就可恥。
有的人天生就不適合讀書，但是他一樣可以活的很開心，活的很成功。我甚至覺得大概是因為我自己性格的原因，沒有辦法和別人友好地交流相處，所以才會導致我只有書可讀。本身為人太過膽小，所以只能做這種，不需要過度跟別人打交道的事情。當然時間久了，我會發(fā)現，其實更多的是，我只是更喜歡這種安靜的感覺，這種讀書的感覺。
我覺得讀書對于我來說，就是，我把時光交給了書，書回報了我生活的道理，我可以更好的去面對生活。與別人的眼光無關，與別人的態(tài)度無關。只關乎于我個人，愿意付出這個時間，喜歡這樣獲得。如果當你沒有事情可以做的時候，讀書是一種選擇。我不敢保證，書一定能給你帶來什么，但我始終認為，這值得你去嘗試。
讀書的作文 篇3
書是一切智慧與知識的唯一來源。設想一下，如果沒了書，那會是怎樣。
如果沒了書，人們將得不到正確的指引；將慢慢退步；將許多重要的東西遺忘；時間將倒流�；蛟S會回到遠古時代，人們一無所知，只靠打獵與耕種為生，一輩子地消遣下去，白白讓時光流逝。
會看書的人便是智者，會更勝人一籌，而我就是會看書的人。
會看書不是粗略地翻過一頁又一頁，但也不是精挑細選，有時看上一本小學的課外書，如果超過兩個小時的話，我認為就是在浪費時間。我歸納了一下，要想做一個“會看書”的人主要有三個大點：1，書要多，要雜；2，學會方法；3，挑選合適自己的看書方法。
書多，這是毋庸質疑的。書雜，雜并不是魚龍混雜，只是適當地看不同方面的書。這些書可以包括：名著，傳記，科幻書，小說，詩歌散文集，漫畫，專業(yè)類，故事，童話，雜志，輔導……甚至有時候捧上一本字典或課本讀上十幾分鐘，這也是十分有益身心的。
讀書方法也有許多種：圈圈畫畫法；細細品讀法；寫字批注法；一目十行法；用腦用心法……對待不同的書，都要用不同的讀書法！打個比方，對于《哈利·波特》系列的這種小說只用“一目十行”就行了；而讀《時間簡史》與《萬物簡史》一些有難度的專業(yè)書籍，則要用到“圈圈畫畫法”或是“概括內容法”。
不光我會讀書，我的爸爸媽媽也十分喜愛讀書，家里古香古色，空氣中飄著濃厚的書香味。
我們全家的`書加起來，少說也有500多冊，若是再翻箱倒柜一番，肯定會突破1000大關。
媽媽是全職太太，平時在家干家務，晚上則要當一回老爸公司的職員——會計和作表。這樣一折算下來，媽媽并沒有多少空余時間。但是她仍孜孜不倦，愛看生活類的書。如果有空，則會時不時鉆進我的書房，當一回林海音，玩一回“竊讀記”。
爸爸是技術出身，在郊區(qū)有一個不大也不小的中型電機廠，他勤奮好學，用自己的雙手賺錢。爸爸身為廠長，自然要在員工面前帶好頭——工作更加賣力。但是，他也十分愛讀書。爸爸廠里的辦公室里，有整整一面墻的書，放得滿滿當當，還有一些摞成一堆才剛好塞下。有空的時候，爸爸就會泡一壺茶，捧上一本書慢慢品。陳舊的檀香書柜，一本本發(fā)黃的白皮書，處處流露出書的“味道”。
正是這樣相似的“我”與“父母”，組成了一個名副其實的“書香家庭”。怎么樣，你有啟發(fā)嗎？有就馬上關上電視，拿起書，走進書房和爸媽一起讀書吧！相信你會離成功和真理越來越近，觸手可及！
讀書的作文 篇4
透過讀書的窗欞紗窗的一隙，我能窺到另一處新月和洞天。
我能看到，那覆著白紗的山巒，在晴日暖陽的輕撫下，清瑩若洗，熠耀著點點斑駁；我能看到，在數里外的燈火闌珊下，藏著一個曼妙的身影，驀然回首，姹然一蹙，似百花小苑的萬千葳蕤極妍里一簇悵然的丁香；再遠一點，還能看到，杳杳堅壑的蒼松翠柏下，一條小澗攜著些許螢火，從容地徙過，或許，還有幾聲清脆的“咕咚咕咚”的鈴兒聲呢！這是一個小小的.金色迷夢哩，我還在這醉人的境界里拈就一塊塊記憶的碎片，別人的，自己的，為自己構筑我所憧憬的那一處洞天和新月。
可要切切實實的來說，對我而言，讀書卻是一盞長明不滅的燈，輝耀在我的心頭、眼前。勝比霓虹。這盞綺麗的明燈呀，如此爍麗，照亮了我心頭的罅隙與迷惘。時常在這燈的迷影下，賢德的伯夷叔齊兄弟，剛正不屈的俠女嚴蕊，放浪形骸之外的謝靈運…還有那么多，數不盡的影子在我眼前飄過，縈繞在身前身后。不覺間，竟也身隨影動，等醒轉來，已成了不可磨滅的記憶。
但是，相較這切實我更喜歡像在銀月斂光潑灑下竹影曳動那般約綽的讀書的形象。
這樣來說，讀書更像是殘紅落英繽紛里的一本《泰戈爾詩集》。在泛著黃霧、號著風唳的秋令時節(jié)的靄晨里，盛開得爛漫的紫薇花下，卻不意何時勾起了我初讀這甸甸的詩集的模樣——每一處都能震撼我的心靈，都能引我沉思，甚于一字一句都要使我定神半刻。還能記得，那一句“沉默是一種美德，但對愛的人沉默，便是懦弱”便是使得我靜默了許久。那時我就思考：我也對身邊的人沉默了太多了吧，若一天，我連這機會都失了去，我又該會是怎樣地痛心疾首呢？這樣的感覺來得悄然無聲，卻在我心中畫了一筆濃墨重彩。已過去了多年，還是會想到這樣的問題，便常常做著看一盆圓滾滾的小雛菊或一棵小沙槐呆滯許久。也許是這長久的讀書把我變得如此多愁善感，可這也是必然，它亦成就了現在這一刻的我。
有時，讀書卻又成了余暉下蓮池里紅色蜻蜓點泛起的漣漪，是殘陽下一抹含香的幽蘭，這抹香散得益遠，肆意飄灑在遠道，蓬蓬地蓋在離鄉(xiāng)的游子肩上，投下憂惘。常讀及“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”兩句名句，便悵惘，秋日的余喑里，夕陽下，殷紅的霞彩流在天際，歸鶩棲在林中，而旁側的秋水，正橫泗在我的家鄉(xiāng)！想想又該潸然淚下了。這果真是閱讀留下的殘痕，它像只撲朔的蝶，在我的心頭一點，一掠，一振翅離去，只剩下可見的白痕，一直明顯著。
如今燈下閑讀，紅袖添香。待及燈花相落，帶著書墨紙香溺入夢鄉(xiāng)。在夢中大天地的一角，又將推杯換盞，撫案執(zhí)卷。
讀書的作文 篇5
花開花落，有人把它當做飄逸欲飛的仙境，有人亦是傷感抑郁哭的泣不成聲，樂者眼中花飛花落飄搖繽紛充滿人生的自由和芳香，悲者眼中則是香消云散的花映照著人生的悲歡離合，充滿了對人生的無奈和惋惜。
古人云：“耳讀書則聰；目讀書則明；饑讀書則飽；困讀書則醒�！睍绱猴L，書如甘露，滋養(yǎng)著人們的精神世界。閱讀，不僅僅是消磨時光的一種方式，更是一種對心靈的洗滌，閱讀，讓我們得到精神的洗禮和心靈的升華，它使我們的心不再浮躁，他使我們的眼睛充滿睿智，它使我們的生命變得更加厚重。
閱讀是一種自我提升�！坝癫蛔敛怀善�，人不學不知義”閱讀是一個學習過程，每本書的背后都有一個故事，每一個故事背后都有一個與之相關的人，每一個人的背后都有一段人生，而一段人生就可以折射出一個世界�！白x萬卷書，行萬里路”說的就是這個道理。閱讀一首古詩詞，使人變得優(yōu)雅；閱讀一段歷史，使人變得明智；閱讀一篇散文，使人變得豁達。讀每一本書都會有不同的收獲，自古以來，讀書就是一個提升自我的最好途徑。閱讀，是一種最優(yōu)雅的素質，可以塑造人的精神世界，升華人的思想。
閱讀是一種充實人生的表現。沒有書的人生就像一根空心竹，徒有外表，沒有內涵。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳臼翘鸬�，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。人生最寶貴的能力就是閱讀，通過閱讀，一點一點積累自己從書中獲得的財富，有一天你會發(fā)現，自己是這個世界上最富有的人。
閱讀是一種感悟。讀杜甫悟出人生的辛酸，讀李白使人領略了他的浪漫與豪邁，讀巴金使人感受到希望，讀魯迅使人感受到了文人的擔當。通過閱讀，我讀出了朱自清筆下的清秀雋永，我讀出了魯迅的尖銳辛辣，我讀出了冰心的清新婉約。我讀出了馬克·吐溫的幽默。閱讀充滿了喜怒哀樂，好似在天空中翱翔的雄鷹，俯瞰著蒼茫的'大地，將秀麗的山水風光盡收眼底。字詞串串連成句，句句相聚連成文，連出一個又一個不一樣的人生，篇篇經典演繹著一個又一個蕩氣回腸的故事。
閱讀教會我們生活。每一本書，每一位作者都是我們的朋友，教會我們不一樣的人生哲理，教會我們去閱讀生活，幫助我們走好人生的每一步。閱讀，是可以讀出味道的，就和做一件有意義的事情一樣，而觸發(fā)這一機制的就是書和無盡的藝術想象力，而書籍的創(chuàng)作和藝術想象力又來源于我們的生活。
閱讀豐富了我們的生活，升華了我們的思想，厚重了我們的生命，洗滌了我們的靈魂，它使我們的生活變得更加美好。
讀書的作文 篇6
第五屆“書香班級”活動一開始，我就參賽了。我為的不是得獎，而是想給自己一些壓力，“逼”著自己寫得更多更好。
寒假里，我閱讀的收獲很多，我讀的童話類圖書有：《女生日記》、《狼王夢》、《瘋羊血頂兒》、《森林報（冬）》、《動物大逃亡》、《笑貓日記》之《那個黑色的下午》、《不一樣的卡梅拉》之《我要找到朗朗》、《我不要被吃掉》和《我好喜歡她》、《長襪子皮皮》、《西頓動物記》之（孤能華普的一生）、《兒童文學（1—3期）》等等。其中，我印象最深、最感動的是《兒童文學》之《老王家的狗》和《瘋羊血頂兒》。《老王家的狗》讓我學會了先抑后揚的寫作方法。作者對老王家的狗的第一印象是：一只又臟又瘦的狗�？墒牵髞�，通過和老王的交往及與他的狗的接觸中，他逐漸喜歡上了那只（忠誠、勇敢）的“狗”（那不是一只普通的狗，而是老王家的狗和唯一幸存下來的那只狼所生的混血狗）。
《瘋羊血頂兒》讓我非常感動，小說中的血頂兒是只勇敢的羊，它有四個與眾不同的地方：一、他的母親死在了狼的手下，他為了報仇，把盤羊（引以自豪）的繞花的羊角硬是在石縫里板直，（盡管）其它的羊都有親人倒在狼的手下，但他們卻認為這是一件正常的`事；二、他很勇敢，其它的羊看到狼，首先想的就是跑。而血頂兒不但不后退，反而走上前要和狼決戰(zhàn)；三、在別的羊學著他的樣子，把（頭頂上的）角板直的時候，有些羊卻用尖利的羊角威脅和傷害其它羊。而他卻不是這樣，他只是為了打敗黑母狼；四、他舍己救人，在其它羊有危險時，他總是會挺身而出，保護自己的同類。在和黑母狼的決斗中，本來處于優(yōu)勢的血頂兒，在即將戰(zhàn)勝黑母狼的前一夜，在關鍵時刻卻被羊群拋棄了，最終死在了狼的手下。
我讀的科普類圖書有：《少年科普世界（第1-3期）》、《神奇校車》之《漫游電世界》等等。從中，我學到了靜電是什么、怎樣產生靜電、電帶給人類的作用以及如何產生電等知識。
對我來說，讀書給我?guī)砹丝鞓�，讓我學到了好多知識，讓我明白了很多道理，還讓我積累了很多的好詞好句。這些好詞好句都可以用到自己的作文里，讓我寫出的作文更美。
相比閱讀，寫作顯得不太主動，由于懶惰，本來心中的文章想得很好，但由于想快點寫完，結果寫出來的都很簡單，算是有些偷懶吧。以后希望自己能把心中所想的全部寫出來，不管多累多苦，寫出最好的文章才是重要的。而且，努力養(yǎng)成主動修改文章的習慣，因為，好的文章都是修改出來的。
不管本次能否得獎，我相信努力了就一定會有收獲！
讀書的作文 篇7
如果有人問我在我得了絕癥的時候我想干什么，我會毫不猶豫地說：“讀書！”是的，我很愛讀書。
我從小就愛看書。小的時候，我喜歡童話，喜歡童話里那浪漫的愛情；喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主；喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢幻是的，我很愛書。開始上小學的第一天，媽媽送給我的開學禮物是一本厚厚的作文書，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。從那時起，我意識到：我長大了，不能再沉迷于童話中的夢幻世界，我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被里面的內容吸引了，里面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣。
里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動；描景篇讓人身臨其境；寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的'讓人感到快樂……每當別人問我為什么這么愛讀書的時候，我會說：“書對人有益，我的生命已經和書溶在一起，再也無法分開了！是的，我很愛書。印象中有一次，我和媽媽去動物園看動物。在路上時，我看見一個書店，里面擠滿了人，我一下子把要和媽媽去動物園看動物的事拋在了腦后，擠進書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來了。過了很久，我的頭發(fā)被人拉了一下，我疼得一躍而起，往后一看，竟然是媽媽！我對媽媽說，“干嘛拉我的頭發(fā)嘛！人家還沒看夠呢！” “還沒看夠？不是說好去動物園看動物的嗎？怎么坐在這里看書了？我還以為是我走得太快了你跟不上呢！
原來你在這兒看書��！真是嚇死我了！”媽媽撅起嘴巴說，“好啦，別看啦，去動物園吧！”說完拉起我就走。 “等一下，我要買下這本書！”到了動物園，我覺得動物園里怪沒意思的，書癮又犯了，背著媽媽悄悄的跑到動物園門口，坐在門檻上又看起書來了！又是媽媽拔了一下我的頭發(fā)，我才從“書�！崩镄褋恚 澳憧纯茨�，又看書，里面的雜技你都沒看到，多可惜�。 眿寢層珠_始嘮叨了……是的，我很愛讀書。書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜。書，是一個好導游，帶領我們走進知識的世界。
書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。我愛書。
讀書的作文 篇8
不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀;愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢?吾曰：心境不同。
讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那么，如何才能達到讀書樂之境呢?
首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那么就無法在意義上體會到樂。當今的學生，大多說讀書苦。固然，考試與升學的壓力，扼殺了學生讀書的興趣;但學生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲;今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異?不可否認的原因之一，就是當今的快節(jié)奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。
心不凈(靜)，則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動蕩不安的'心。當今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比，讀書當然是苦的。此外，讀書之悲苦，是因為我們的心太向往俗世的功利。林語堂先生曾說：“讀書本旨湮沒于求名利之心中，可悲。”讀書本是無功利的。帶著功利之心讀書，讀書還有趣嗎?還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動”。因此，快樂讀書的前提就是安頓好那顆動蕩不安的心。
其實，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。唯有如此，讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開朗。我以為，讀書應該只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來讀書，這是低級的閱讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也只有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負擔生活，而是享受生活。
其實，暢游書海，我們的生命才會視通萬里，思接千載，心游萬仞，精騖八極。在書中，我們可以與自然對話，與社會對話，與大師對話;上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥，認識了譚嗣同。在書中，我們可以了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，通過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。
當然，讀書不會是一帆風順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分數低，太怕輸，太怕老師和父母失望的眼神，太怕孤獨。我認為，分數大多與讀書無關，分數低絕不是因為書讀得太多，而是讀得太少。
如果，書是帆，良好的心境是風，那么，讀書之樂便是那探險的遠航之船了。
讀書的作文 篇9
書，是精神之糧，為我們提高能力。書，是進步的階梯，為我們提高成績。書，是知識之門的鑰匙，可以引導我們走向光明。所謂“溫故而知新”就是我們中學生應該所具備的嘗試和習慣。
爭當四好少年，是我們每位中學生的心愿。遲緩的步調是無法超越夢想的。只有你追我趕，努力奮斗，以頑強拼搏的精神沖出包圍圈，才會迎來黎明。這才是屬于自己的一片天。
作為一名好少年，要有健康的身體，俗話說：“身體是革命的本錢”沒有健康的身體，何談報效祖國呢？
四好少年，首先要具備的是學習能力，想要學習好，就要有好的學習方法，學習方法因人而異，學習方法因學科而異，制定一個好的學習方法，對學習很有幫助。但是再聰明的人，再好的學習方法，沒有好的學習態(tài)度，也是不行的，那只會事倍功半。
其次，就是品德的休養(yǎng)了，少年的心靈就像一塊璞玉，需要用愛的`刻刀來精心雕刻，一種良好品德的形成，有利于我們在社會上立足，在國家上立足，可見良好品德的形成在人生道路上尤為重要。
四好少年，指的便是一個全面發(fā)展的人，只有全面發(fā)展，才有評優(yōu)的資格。
從古至今有多少文人志士同我們一樣，立下了報國之志。在古代，名人岳飛，背上刻上了四個大字“精忠報國”訴說了少年的情懷。在近代，紅軍長征兩萬五，爬雪山過草地。油站不斷的歷史，立在我們眼前，讀書吧！親愛的同學們，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
有無盡的只是等著我們探索、發(fā)現。以優(yōu)異的成績報答父母，用廣泛的知識報效祖國，何樂而不為呢？
國家要發(fā)展，民族要興旺，沒有文人志士撐起這片天，何談民族之興國家之旺呢？
少年強則國強，少年富則國富，只有在少年時期，立下報國之志，才能民富國強。
毛主席曾說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨七八點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”毛主席把這樣的重任交給我們，我們是不是有義務去完成？是不是有責任去完成？
讀書吧！親愛的同學們，從現在做起，讓我們以書為伴，共同攜手，讓書香溢滿校園，讓四好少年的稱號永遠呼喚明天！打造美好未來，開創(chuàng)理想明天！
不要說自己貧窮，你有世界上最寶貴的東西——時間；不要說自己愚昧，你有世界上最無價的精神——探索；不要說自己無知，你有世界上最美好的體驗——智慧。
讀書的作文 篇10
有人曾經問過我，如果，你有一個小時的娛樂時間，你會做些什么？我會毫不猶豫地回答：“我會看一本書”。
最初的記憶是我5歲時，媽媽一字一句地教我讀《唐詩三百首》，“重（床）前明月綱（光）”……因為那時認識的漢字很少，鬧了不少笑話，但是，我對書籍有了不甚的喜愛。
隨著時光的推移，我上學了。我逐漸被漫畫中豐富多彩的圖片吸引住了。漫畫中可愛、帥氣的人物讓我很是喜歡。我愛上了漫畫書，盡管它不能讓我明白許多意味深長的.道理。
后來，那些簡短的漫畫已滿足不了我求知的心。我通過劉老師教的拼音，認識了不少漢字。每次媽媽給我買書時，我都迫不及待地打開書，像一匹餓狼。
時光飛逝，此時此刻的我快要上初中了，我不再看那些有拼音的讀本，而是抱著純文我是一個愛讀書的人，我很愛讀書，我愛讀各種各樣的書。我讀書的時間是不會停止的，因為我知道我愛看書，我愛看各種各樣的書。
每個人都讀過不少書，我也不例外，我從小就喜歡看書。書籍能使人進步，讀書讓我懂得了很多知識，讀書就像吃一顆美味的糖果，甜得像蜜一樣；讀書的時間是不斷積累的，只有把它當成了一個美好的回憶，珍惜它，我們會感到很自豪，因為我們懂得了很多知識。
我愛讀書。因為書里有許多美麗的故事，每一個故事都是一個美好的回憶。從小就喜歡在書的海洋里暢游，我也經�？础栋餐缴挕罚看慰炊紩朊酝�。在我看書的時候，有時候我還會被主人公美麗而又善良的外表給迷倒了。
在我小時候，我就是一個書蟲，我喜愛的書有很多：《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格列佛游記》等，我都喜歡看書。我最喜歡在我6歲那年，因為我看了一部關于《愛的教育》。
有一次，我去書店，那時我正準備買書，我的眼睛一直盯著書，好像在想：如果我能把書買回去，那該多好��！我就可以買那么多書了。我走進了一家店，我拿了一本書，我想：如果我能把書買回去的話，那多好��！我拿著書，走出了書店。當我走到街上，我看到了一位賣書的叔叔，我便拿出了一本書，我津津有味的看了起來，這時，一個年紀和我差不多大的小男孩走了過來，他說：“你這個書呆子，我來買書了。”我一看見他，就立刻跑過去跟他說，我買書了。我高興地笑了。
還有一次，我在家里看《三國演義》，我看到很佩服諸葛亮，因為他有三知六足；諸葛亮是一位有名的才子，因為他有很多知識；諸葛亮又是一位有才華的詩人，因為他有才華，因為他有很多知識
我喜歡讀書。書是我的一個“好朋友”，也是我最好的朋友。它讓我懂得了很多道理。
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