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          橋的作文600字

          時(shí)間:2024-04-29 16:12:23 600字 我要投稿
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          橋的作文600字(優(yōu)選4篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的橋的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          橋的作文600字(優(yōu)選4篇)

          橋的作文600字 篇1

            一葉孤獨(dú)的船,在渺茫的江面上漂著,冰冷刺骨的寒風(fēng),直滲人心。

            聞雞起舞,秉燭達(dá)旦,只盼插花游街,一日觀盡長(zhǎng)安花的風(fēng)流;寒窗十載,懸梁刺股,只為金榜題名,袍笏加身的榮耀……然而,那么大那么大的榜單,竟容不下我的一筆一劃;瓊林宴上,卻沒(méi)有我的一角席次。

            離開吧,離開吧!

            月亮西斜著,一副意心闌珊的樣子。粗嘎嘶啞,哦,那是烏鴉的啼叫聲吧。“月明星稀,烏鵲南飛”不覺(jué)吟上心頭。然而,現(xiàn)在又有何用呢?就像江岸,早已霜結(jié)千草了!

            江水睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也都睡了。是啊,勞累了一天,繁華的明天又將來(lái)到,是該養(yǎng)精蓄銳的。然而,為何夜愈深,我愈清醒呢?

            唉,既然無(wú)眠,干脆長(zhǎng)醒吧!

            江上漁火點(diǎn)點(diǎn),他們?cè)诟墒裁茨?在捕魚,或者,蝦?漸遠(yuǎn)的笑聲傳來(lái),哦!想必又是大豐收了。但是,當(dāng)他們?nèi)隹站W(wǎng)時(shí),是否會(huì)和我一樣長(zhǎng)夜無(wú)眠嗎?應(yīng)該不會(huì)的`,畢竟,能辛苦工作,也是一件幸福事。惟獨(dú)我,張繼,是天不管地不收的一個(gè),在著冰冷的月光下,無(wú)眠……

            就像是一盞殘燈,油,快盡了,似乎微不可乎的下一秒,就將熄滅,永遠(yuǎn)熄滅。滅了又何如,只可惜,它,它還沒(méi)燦爛過(guò)。

            “鐺”,鐘聲撕破了夜,撕破了無(wú)眠。該是我的幻覺(jué)吧!

            “鐺”,不可能啊,暮鼓晨鐘,暮鼓晨鐘!

            “鐺”,是了,是鐘聲,寒山寺的鐘聲,來(lái)自深夜。

            你也在為我而悲嗎?你在為我減輕痛楚嗎?

            你要告訴我,曙光快來(lái)臨了,是嗎?

            我努力地向遠(yuǎn)望去,只看到一片靜謐,似乎天地萬(wàn)物就在這一刻停息了,就在這一刻。

            不,不是的。烏鴉呢,漁火呢,鐘聲呢?

            一片寂靜。它們,都睡了。

            愁,蔓延在悲涼的空氣里,蕩漾在粼粼的水里。

          橋的作文600字 篇2

            我喜歡看著泉州交通地圖,數(shù)一數(shù)晉江上的七座跨江大橋。改革開放以來(lái),在泉州母親河——晉江上,陸續(xù)架起了七座橋,一座比一座長(zhǎng),一座比座美,設(shè)計(jì)車速越來(lái)越快,通車能力也越來(lái)越強(qiáng),見(jiàn)證了泉州城市的壯大和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

            我好奇地問(wèn)爺爺:“這些橋,您都走過(guò)嗎?”聽(tīng)了我的問(wèn)題,爺爺陷入回憶中,說(shuō):“我年輕時(shí)靠開拖拉機(jī)為生,時(shí)常從石獅載著紅磚到惠安張坂販賣。當(dāng)時(shí)的車過(guò)江要走現(xiàn)在已經(jīng)坍塌的順濟(jì)橋,橋面用石板鋪成,只容一輛車經(jīng)過(guò)。當(dāng)泉州那頭的紅燈亮起,晉江這邊的車就不能過(guò)去;等到轉(zhuǎn)成綠燈,早已排成長(zhǎng)隊(duì)的車輛才依次駛上橋。當(dāng)時(shí)開趟惠安要四個(gè)多小時(shí),來(lái)回剛好是一天!

            爺爺?shù)?故事讓我聽(tīng)得入了迷,急忙打破沙鍋問(wèn)到底:“后來(lái)呢?”爺爺接著娓娓講述:“改革開放初期,建成四車道的泉州大橋,車輛終于不再限流,但依然時(shí)常堵車,石獅開到惠安張坂的時(shí)間縮短到三個(gè)小時(shí)左右;隨著車流越來(lái)越大,到了20xx年,晉江上已經(jīng)建成七座橋,并且從一條城外的江,變成了城內(nèi)的江! 聽(tīng)到這里,我忍不住問(wèn):“如果現(xiàn)在讓你開車到重走販磚之路,會(huì)選擇經(jīng)過(guò)哪座跨江大橋?”爺爺卻答非所問(wèn)地說(shuō):“選擇比跨江大橋更便捷的跨海大橋!甭(tīng)到這里,我趕忙在地圖上尋找,果然找到了泉州灣大橋。

            它從我的老家石獅市蚶江鎮(zhèn)跨越泉州灣,到達(dá)臺(tái)商區(qū)張坂。我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的問(wèn)爺爺:“地圖標(biāo)錯(cuò)了,是惠安張坂, 不是臺(tái)商區(qū)張坂。”爺爺耐心地解說(shuō):“張坂鎮(zhèn)現(xiàn)在劃規(guī)20xx年成立的臺(tái)商投資區(qū)。”我奇怪地問(wèn):“現(xiàn)在從老家到張坂,開小轎車要多久?”爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō):“隨著泉州灣大橋建成,泉州灣兩岸的距離從27公里縮短到9公里,驅(qū)車通過(guò)只需8分鐘!

            我喜歡瀏覽泉州交通地圖,上面標(biāo)注的每一座橋都是泉州市區(qū)公路的延伸。

            一座大橋見(jiàn)證了城市發(fā)展的一段步履,“一橋飛架南北,天塹變通途”,橋讓兩岸聯(lián)系得更緊密的同時(shí),也見(jiàn)證泉州經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市壯大。

          橋的作文600字 篇3

            今天,天陰沉沉的,還下著蒙蒙細(xì)雨,可我們教室里卻熱鬧非凡。因?yàn)槔蠋熣M織我們玩“托球過(guò)橋”的游戲呢!

            我們把凳子擺成折尺狀作為“小橋”。老師把我們分成兩大組,要求我們用乒乓板托住乒乓球走過(guò)小橋,哪組同學(xué)用時(shí)短,即為獲勝。

            一切準(zhǔn)備就緒!比賽開始了!只見(jiàn)耿加文登上了小橋,他咬緊牙關(guān),手緊緊地握著乒乓板,球在板上左搖右擺,令人膽戰(zhàn)心驚?晒⒓游膮s面不改色心不跳,他穩(wěn)穩(wěn)地挪動(dòng)步子,手隨著小球滾動(dòng)的方向輕輕移動(dòng)。嘿!真奇怪,那小球像被施了魔法似的,牢牢地釘在了乒乓板上。最后,他竟然順利地走完了全程,球一次都沒(méi)有掉下,好像他學(xué)過(guò)“輕功水上漂”。呵……太厲害了,全場(chǎng)沸騰了。

            盼星星,盼月亮,終于盼到我出場(chǎng)了。我小心翼翼地接過(guò)球和球拍,登上了小橋,可沒(méi)想到照顧好這個(gè)“小寶寶”還真是費(fèi)了我一番周折哩!好不容易穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈咄炅饲鞍氤,本以為是勝利在望了,誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云,老天又給了我“九九八十一難”里多加了一難,最終我的“小寶寶”還是去河里“游泳”了,我只能狼狽地跳到河中,救起了“小寶寶”,又繼續(xù)我的征程。一路上,我提心吊膽,生怕球再次掉下去。我咬緊牙關(guān),用手護(hù)著球,踉踉蹌蹌地走完了全程。

            接著,同學(xué)們輪番上陣,姿態(tài)各不相同:王誠(chéng)的頭跟著球轉(zhuǎn),滑稽極了;楊光還沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng),就失敗了——球掉了好幾回;周尹翔大步流星地“飛”過(guò)了橋,真是人小志氣高呀;戚嘉驪雖然是學(xué)習(xí)上的敗將,但在比賽現(xiàn)場(chǎng),她卻沉著冷靜,真是真人不露相。

            這個(gè)游戲可真有意思呀!既鍛煉了我們的.平衡力,又提高了我們的專注力,同時(shí),也給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣,真是一舉三得呀!窗外,細(xì)雨蒙蒙。可我們教室里卻熱火朝天……

          橋的作文600字 篇4

            當(dāng)我剛開始上學(xué)的時(shí)候,我聽(tīng)說(shuō)林校長(zhǎng)非常喜歡書法。他指導(dǎo)的書法和繪畫小組的一些成員進(jìn)入了美術(shù)學(xué)院,一些人成為了畫家。。。...我還看到記者“噼里啪啦”地給他和他在書畫組的同學(xué)拍照。我真羨慕它。不久,林校長(zhǎng)邀請(qǐng)我加入書畫小組,我高興得幾乎要跳起來(lái)。我第一次站在他身邊,看他寫字。我第一次聽(tīng)到他給我上書法課。他第一次用他的大手握著并書寫。哦,那時(shí)我是多么激動(dòng)。∥矣浀迷诙昙(jí)的'時(shí)候,我們?nèi)⒓恿巳珖?guó)書法比賽,有幾個(gè)學(xué)生獲獎(jiǎng)了。但是我在孫山很出名。我很沮喪,懷疑自己沒(méi)有天賦,不想練習(xí)書法。林弼把我叫到他身邊,給我講了一個(gè)古代書法家佩戴硯臺(tái)的故事。我增強(qiáng)了我的信心,我繼續(xù)每天練習(xí)書法,首先練習(xí)一英寸的印刷體,然后是印刷體。我每次寫信,都把信送給林校長(zhǎng),他也耐心地指導(dǎo)我。他看到我取得了進(jìn)步,并指示我寫行書和小信。

            有時(shí)候,為了寫好一個(gè)字,他先示范了幾次,然后不厭其煩地告訴我書法的規(guī)則,以及如何寫得漂亮、有活力、有氣勢(shì)。林校長(zhǎng)為我付出了很多努力!今年30日上午,他像往常一樣給我修改了漢字,仔細(xì)分析并耐心解釋。我看著窗外,許多人來(lái)來(lái)往往,提著一籃籃的好菜,準(zhǔn)備豐盛的團(tuán)圓飯。再次看著老師,他似乎不知道今天是一年的30周年紀(jì)念日。他太陽(yáng)穴上有銀色,頭上有皺紋。......三個(gè)春秋過(guò)去了,在林主席的精心指導(dǎo)下,我首次參加了各種甘法比賽。去年,我的行書《創(chuàng)新》和楷書《道德》橫幅被送到北京青少年活動(dòng)中心展出。我還獲得了自治區(qū)漢字大賽一等獎(jiǎng),今年我獲得了全國(guó)書法大賽二等獎(jiǎng)。我取得的成績(jī)是林主席辛勤勞動(dòng)和汗水的結(jié)晶。看著林總裁,我不禁想起了華僑。不管它們是什么樣的橋,它們都有一個(gè)特點(diǎn)——一是把它們的身體連接到河岸上,讓人們、汽車和馬在上面行走,默默地承受食物的沖擊。啊,林校長(zhǎng),他不就是一座“橋”嗎?

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