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(合集)實(shí)用的同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
親愛的練卓文同學(xué)：
你好！
我是浙江省紹興市鏡湖小學(xué)的一名五年級(jí)的學(xué)生，我叫李睿，今年剛12歲。我的愛好有：唱歌，樂器，畫畫等等。聽說你是小提琴拉得不錯(cuò)，聽說還在“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才浙江推選活動(dòng)中榮獲“個(gè)人聲樂”專業(yè)學(xué)前組特等獎(jiǎng)，同年十月，又在“全國總決賽”中榮獲“聲樂”專業(yè)學(xué)前組金獎(jiǎng)。原來小小的你竟然得過這么多的獎(jiǎng)，還真想跟你切磋一下。雖然我會(huì)的樂器是二胡。
如果你愿意，我還想跟你一起參與一項(xiàng)“手拉手”活動(dòng)。（希望你不會(huì)認(rèn)為這只是手拉著手一起走。）有時(shí)間 ，我們還可以多了解一下對(duì)方，一起探討一下有關(guān)樂器方面的'問題，可以是你教我小提琴，我教你二胡。這就是我提的所有建議，但你也可以提出建議。對(duì)了，我們班到現(xiàn)在為止，已經(jīng)舉辦過多次活動(dòng)了。其中一個(gè)活動(dòng)的名字叫愛家鄉(xiāng)，愛家人�；顒�(dòng)的經(jīng)過是這樣的：開始是小組輪流表演，然后是做小游戲，最后是 發(fā)表對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)會(huì)。我是這樣講的：在外地工作的人們，應(yīng)該�；丶铱纯�，不讓家里人擔(dān)心。你們那里有沒有這種活動(dòng)的？如果有的話，我們可以互相交流一下哦！還有這周是學(xué)雷鋒周，如果你們有相關(guān)的活動(dòng)的話，你也可以告訴我一下，我們探討一下呀！
祝你
身體健康、萬事如意、天天向上！
你遠(yuǎn)方的朋友：李睿
同學(xué)的作文 篇2
“這是真的嗎？咦？真的是這樣？粉筆為什么會(huì)冒泡？鐵為什么會(huì)生銹……”一連串的問題吐了出來，難道他的心里有一萬個(gè)問號(hào)嗎？我們吃驚地望著他，不住地為他點(diǎn)贊。他就是我們班大名鼎鼎的愛鉆“牛角尖”的同學(xué)——邱志杰。
“在水中加鹽能使雞蛋浮起來！”老師的話像炸雷一樣在我們耳邊炸響。幸虧老師沒有刨根問底地為難我們，我們才逃過一劫。老師一走，他的話我們就左耳 進(jìn)，右耳出！他卻又“老病重犯”，鉆起“牛角尖”來：“雞蛋在鹽水真的.能浮起來嗎？”只見他緊鎖著眉頭，眉毛擰成了一個(gè)疙瘩，我走過去，拍拍他說：“別糾 結(jié)了！玩玩去吧！”他搖搖頭，真是死不悔改��！他又準(zhǔn)備干啥，不看不知道，一看嚇一跳，他竟然準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了！只見他準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一只筷子、一個(gè)杯子和 一袋鹽。他先裝了一杯水，接著把雞蛋放進(jìn)去。他加了一些鹽，并用筷子攪拌，可雞蛋紋絲不動(dòng)，他又加了一些鹽，屏住了呼吸，可雞蛋像被孫悟空施了定身法一 樣。難道老師說的不對(duì)嗎？他的眉毛擰成了一個(gè)疙瘩，眼睛瞪成了玻璃球，嘴巴張成了O型，他繼續(xù)加鹽，過了一會(huì)兒，雞蛋居然“站”了起來！這是真的嗎？他簡(jiǎn) 直不敢相信自己的眼睛，奇跡，真是奇跡！他又繼續(xù)加鹽，雞蛋像學(xué)會(huì)了“輕功”浮在了水面上！成功了，他高興得連蹦帶跳，我們紛紛向他投去敬佩的目光，情不 自禁地為他點(diǎn)贊！
試驗(yàn)成功了，這回他該眉開眼笑了吧！可他還是愁眉緊鎖，這可讓我們丈二和尚摸不著腦袋：“為什么雞蛋會(huì)浮起來呢？”他一會(huì)兒查《十萬個(gè)為什么》，一 會(huì)查百科全書，一會(huì)兒……可他卻怎么也找不到，突然，他靈機(jī)一動(dòng)：“可以上網(wǎng)查！”他馬上搜索起來�！肮�！找到了！鹽能增加水的浮力， 在水里加入一定的鹽就能使雞蛋浮起來了！”答案新鮮出爐，他好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，看到他刨根問底的的樣子，我們情不自禁地給他送上了五星級(jí)的好評(píng)。
怎么樣？我們班這個(gè)大名鼎鼎鉆“牛角尖”的同學(xué)是不是名不虛傳？心動(dòng)不如行動(dòng)，快來跟他交朋友吧！
同學(xué)的作文 篇3
迎來了嶄新的初中生活，我又認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)、新老師。而她——佳妮，尤其令我印象深刻。
她似乎酷愛粉紅色，粉紅的眼鏡，粉紅的蝴蝶結(jié)，連餐具都是淡粉色的。在人群中，只要看到粉紅色的蝴蝶結(jié)和那框眼鏡，就知道，那肯定就是她了。除
了這兩個(gè)特點(diǎn)，她還有一個(gè)最最明顯的特點(diǎn)，那就是她有著一個(gè)大大的額頭。
記得有一次，我們?cè)趫D書館上科學(xué)課。我們兩個(gè)是面對(duì)面坐的。由于桌子太窄，我的腳總是踢到她，“對(duì)不起，我踢到你的腳了�！闭l知她大手一揮：“
不要緊的啦！”從那以后，我對(duì)她有了新的`認(rèn)識(shí)。
還記得有一次，我們一起從食堂里出來。路過洗餐具的水池，水池里有一個(gè)水龍頭像瀑布似的“嘩嘩”地流。她看到了后，立馬奪步向前，關(guān)掉那個(gè)水龍頭，
并附一句“是誰��？這么沒道德！"
還有一次，我們?nèi)ソ涠攫^參觀，在上車時(shí)，我看到輪到她了，她卻默默地走開，讓別人的同學(xué)先上，把前排的位置讓給了別人，下車也是如此。
如果你初次見到她，會(huì)覺得她有點(diǎn)冷淡，但等你漸漸熟悉了她，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她其實(shí)十分幽默，是一個(gè)名副其實(shí)的“開心果”，在你不開心的時(shí)候，她總是會(huì)冷不防地鉆出來給你講幽默故事。
當(dāng)然，即使她是個(gè)開心果，也會(huì)有傷心的時(shí)候。在每次默寫本或試卷發(fā)下來之前，她難免會(huì)緊張，而她消除緊張的方法就是喝水和走來走去。她平時(shí)并不較真，做起作業(yè)來卻十分認(rèn)真。
這就是她，獨(dú)一無二的她。
同學(xué)的作文 篇4
想起昔日和我同窗六年的好友，令我倍感懷念；聽著那曾經(jīng)唱過的《友誼地久天長》的動(dòng)聽的歌曲，令我難以忘懷；想起小學(xué)老師對(duì)我的諄諄教誨，令我感慨萬千。
進(jìn)入初中，覺得一切都很陌生，每當(dāng)看見得任何好朋友一起玩耍時(shí)，我便想起了昔日好友。后來，我慢慢融入集體，漸漸的和同學(xué)熟悉了，也結(jié)識(shí)了許多新朋友。
說起我的新同學(xué)，我最初結(jié)識(shí)的便是 劉艷君了。她有一雙水靈靈的大眼睛，圓圓胖胖的臉上鑲嵌著兩條彎彎的眉毛，矮矮的個(gè)子。說起來，她也有別具特色的`地方，那就是她那頭自來卷似的頭發(fā)， 卷卷的，特漂亮！記得和她初次見面不是在校園，而是在軍訓(xùn)的時(shí)候。那時(shí)我和她在同一個(gè)宿舍里，可謂是一見如故。每天晚上，我們都一起聊天。有時(shí)我半夜起來，總是把她吵醒問她幾點(diǎn)了，她也被 我鬧得無可奈何。也許我就是她命中的克星吧！
后來，進(jìn)入中學(xué)。她在我們班當(dāng)上了副班長。她學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)工作總是報(bào)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。她也讓我感動(dòng)過，雖然在別人的眼里是一件微不足道的小事，但也給了我擎天撼地的震撼。
記得那時(shí)剛開學(xué)，班主任韓老師要求我們每天做操。放學(xué)時(shí)，要把椅子推進(jìn)桌子下面，如果不這么做，就會(huì)受懲罰。唉，這可難為了我們這些平時(shí)粗心大意的小馬虎。時(shí)不時(shí)地就被韓老師“盯”上了 。有一天上午，我們照常出去跑步，因我收拾東西，耽誤了一會(huì)，剛想出去，可看見劉艷君還在教室里，我急忙說：“干嗎呢，還不快走！”她說：“知道了，你先走吧�！蔽彝蝗恍难獊沓毕肟纯此� 什么花樣。只見她環(huán)視一下教室，把沒有推進(jìn)區(qū)的椅子推進(jìn)去，然后又撿了撿紙屑才出去。我心里突然起伏不定，思緒萬千。這一普普通通的舉動(dòng)，就看出她是那么的關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，為了不讓同 學(xué)受罰，為了不使班
級(jí)扣分，她把每一個(gè)細(xì)節(jié)都想到了，是多么一個(gè)負(fù)責(zé)的副班長呀。在跑操整齊的隊(duì)伍中，我看到了臉掛汗珠的她，我分明看見她那汗珠閃爍著金光。那是一顆多么圣潔，美麗的“珍珠”呀，它包含著對(duì) 同學(xué)對(duì)集體的無私的愛。
這就是我的新同學(xué)，雖然平凡，但她那心懷是那樣的廣闊，可以裝下一片藍(lán)天。為全局著想，不拘小節(jié)，我為有次朋友而感到驕傲和自豪。
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