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開學的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的開學的作文4篇，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
已經(jīng)開學兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學生了，已經(jīng)不再是小學那個不懂事的.孩子了。在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數(shù)學經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學也非常少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數(shù)學也要每個數(shù)字都看仔細再寫，不能再抄錯數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點，做得都一定比小學有進步才行。
開學的作文 篇2
美好的暑假就這樣與我們擦身而過，回憶起來還是有點舍不得的。但是新的學期在向我們招手，我們還是要向前看齊的。
在開學的前一個晚上，我翻來覆去的怎么也睡不著。內(nèi)心的忐忑猶如是馬上要上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士。天亮了，窗外的鳥叫、雞打鳴的聲音、鴨子下水的聲音形成一曲交響樂，又像一個環(huán)保的鬧鐘，把我從美夢中叫醒。我懷著一顆激動而又緊張的心，邁進校園�？斓浇淌伊耍矣龅搅宋业暮门笥�，忐忑的心也放松了點。
先是舉行了開學典禮，火辣辣的太陽就像是同學們的心情，是那么的澎拜�？粗r艷的五星紅旗，我不禁想起上學期揮灑的汗水和努力。
下午的課還是照常的.上�！岸６．敭敗保徛暅蕰r的響起。在教室外玩耍的同學連忙匆匆地趕回教室，在教室里的同學，也趕緊收拾好桌子上的雜物，拿出課本和學習用具。老師緩緩走來，老師在講臺上侃侃而談，我們在下面認真傾聽。一切都是那樣的依然如舊。
新的學期，新的老師，不變得是同學們積極向上的學習的心態(tài)。同學們像是剛長大的雛鷹，爭先恐后的想要飛向廣闊的天際，又像是一朵朵煙花，在黑暗的夜晚里也能綻放的多姿多彩。
開學的作文 篇3
馬上就要開學了，開學后我就是初三的學生了。初三的到來，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初三學的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學期的打算。
第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單�，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。
第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有很多錯誤。那些錯誤的`地方看起來我我都明白，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期。
還有，在初二我發(fā)現(xiàn)有很多人比我努力·認真。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有很多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！
開學的作文 篇4
準確的說，應該是明天要報道。我們8月30號到學校報道，8月29號就成了我最忙碌的一天。
NO。1：補!補!補!
補什么?當然是補作業(yè)了!先翻開語文暑假作業(yè)，啊!這題沒寫，可是我想來想去就是不會，就到百度知道上去查。因為我把查字典作文網(wǎng)設為了首頁，所以一打開Internet網(wǎng)就是查字典作文網(wǎng)。一看到查字典作文網(wǎng)，我就忘了自己要干什么，先看了幾篇作文，然后登陸，看留言，回留言，接著到BBS去看帖子，又回了幾個。大約半個小時過去了，我猛然想起，我不是要到百度知道查作業(yè)的么?連忙關(guān)了查字典作文網(wǎng)，啊啊啊，我把網(wǎng)頁都關(guān)了，重打開，又是查字典作文網(wǎng)，這時我看到了一篇很好玩的作文題目，就點開看了，看了一篇就想看其他的，我又點……
用了一個上午的時間，總算把語文作業(yè)補完了。接下來要對付“數(shù)學大軍”，數(shù)學作業(yè)大部分都搞定了，只有一些難題不會，我咬著筆(不良習慣，請勿模仿!)想了半天，還是想不出，算了，明天去問同學吧。
英語作業(yè)比較好對付，只有幾篇作文沒寫，這個簡單，我隨便想了個題材，借助金山詞霸，很快就OK了!
NO。2：為明天而準備
補完作業(yè)后，我就開始準備明天要帶的東西。咦?我的《素質(zhì)教育評價手冊》哪去了?把它弄丟了我的日子就不好過了。沙發(fā)上，沒有;寫字臺上，沒有;書柜上，沒有;桌子上，沒有……找了一圈后，我才想起剛放暑假時，我就是怕現(xiàn)在找不到，所以放進了寫字臺的抽屜里，我一找，果然在!我真感謝那時候我多了心眼，把它放在寫字臺抽屜里，不然我的.命運就不太一樣了……
接著準備文具之類的東西，一個暑假下來我發(fā)現(xiàn)要買的文具可真不少，水筆筆頭給我弄沒了，自動筆怎么按都不出筆芯，橡皮不知道飛哪去了，改正帶被我東用用西用用就用完了……這怎么準備啊?只有明天去買咯。
對了，還有抹布!兩個月了，課桌肯定臟的要死，如果不抹那衣服在新也能變成破爛。我到廚房拿了塊抹布，又拿了點紙，準備等會放進書包里。(這里我要透露一下，第二天我還是沒有抹布和紙，因為我忘帶了- -|)
突然我轉(zhuǎn)過身來，對老媽大喊一聲——
“我的書包哪去了?!”
NO。3：想象著
晚上，我躺在床上怎么也睡不著，明天就要到學校了，同學們會是什么樣子?變了很多?還是沒變?長高了么?變矮了沒?(汗- -|)轉(zhuǎn)來新同學了么?一個個問題在我腦子里跳著，弄得我睡不好覺，別想了呃!在怎么變不都是兩只眼睛一個鼻子一張嘴巴兩個耳朵么?
但我還是忍不住想象著——
當我一來到學校，同學們就齊聲歡呼：“歡迎劉夢桃天才!!!”接著就是對作業(yè)，啊哈，作業(yè)我全對，別人全錯，然后別人就求我給他們抄。我肯定要大擺架子：“恩，這個嘛，有些困難，也不是不行，但要有條件。第一，嘰里呱啦，第二，嗚嗚喵喵……”
老師來了她宣布了一個消息：“由于各種原因，開學改在一個月以后!放學!”“噢!!!”我們歡呼起來。走出校門，出去買東西，店主說：“由于各種原因，你們不要給錢啦!”“噢!!!”我們再次歡呼。
咳!我白日夢做好了沒有!
嗯，相信明天會很精彩。
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