【熱門】五年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我們小區(qū)種了很多芒果樹，房前屋后，不論哪兒，都能看見。最近芒果成熟了，樹上掛滿了黃澄澄、綠油油的芒果，許多人都準備好了東西，準備摘一大堆回家。這不，我正和鄰居在下面玩呢，就看見有人用長長的'竹竿鉤芒果，速度真快!一下子就鉤下了一大堆!我興奮極了，跑回去告訴爸爸媽媽。
吃過午飯后，我和爸爸就隨便找了一根棍子匆匆忙忙地下樓摘芒果去了。很多芒果都被人摘了，我們只是抱著試試看的心態(tài)，結果剛下樓，就碰見一個阿姨說：“你們現(xiàn)在去太晚啦!芒果都被人摘光了，哪還有啊!”有沒有去看看不就知道了？我們趕緊跑到后面的樹上看，“啊，還真有!而且很大!”我激動地喊著。爸爸拿著棍子，去打那個芒果，拼命打了好幾下才掉下來，芒果已是傷痕累累，再這么一摔，簡直是“破相”了!哎，第一次摘，實在沒經(jīng)驗。我說：“這樣打不行，得找個鉤子套在上面，把芒果鉤下來�！闭f完，我趕緊去找媽媽拿了個鉤子。一切準備完畢，我們繼續(xù)摘，果然方便多了!但摘了幾個后，又發(fā)現(xiàn)棍子不夠長，于是我們又找了根棍子，用鐵絲把它們綁在一起，這下好啦，一定不會有問題了!我們便輕松地把樹最上面那幾個又大又漂亮的芒果給摘下來了，哈哈!可沒想到問題又來了——鐵絲不牢固。沒辦法，我只好再去找了根鐵絲。
就這樣忙乎了很久，好不容易從樹上摘下許多大芒果!為了這些“成果”，我的腳還被蚊子叮了好幾個包啊!
五年級作文 篇2
臨近期末，家長和老師再也沒有以往那樣可愛了，相反是更加冷酷，一天做七八張試卷更不在話下，請看……
一到學校，班里一片死氣沉沉。所有人都在寫作業(yè)。當“刺耳”的鈴聲響起，上午前三節(jié)都是主課唉，多坑人。上課時，我假裝很認真，但我早就睡著了。時間過得真慢，我捅捅同桌，悄悄問：“離下課還有多長時間？”“一分鐘�！�
這時下課鈴響了，老師走了，全體同學立馬飛書，再默默撿回。
后兩節(jié)課都一樣，昏昏欲睡，照常飛書，撿書。
等到體育課，有的飛書，有的飛筆，還有的飛吻，我自奇特，飛書包，不只是終于有一節(jié)娛樂活動，還是前三節(jié)課睡著了，這一節(jié)課精神超好，就是這樣的“瘋”了一節(jié)課，真是爽翻天了。
午休過后，到了午會，可原本好好的午會就這樣成了“思想教育作業(yè)課”，唉，你們給我評評理，這是個樣子嗎？
美妙的下課鈴響了，我們像快樂的小鳥涌了出來，用那寶貴的.十分鐘來做游戲，即使上課鈴響了，我也還在玩，則就是所謂的多玩一秒是一秒。
我多希望有一天不寫作業(yè)快快樂樂的，想干嘛就干嘛，但我不想多說，因為今天有作業(yè)，寫不過來！
五年級作文 篇3
隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電瓶車、汽車等交通工具已經(jīng)成為了千家萬戶的生活必需品。路上的車多了，交通也就成為了一個重要的話題。
什么是文明行車？看似一個比較大的話題，其實都體現(xiàn)在我們平時的日常生活中。比如我們過馬路時要走斑馬線，做到紅燈停綠燈行，在馬路上不和同學嬉戲打鬧，不三五成群。我們的爸爸媽媽們開車做到不超速行駛，不酒后駕車，不闖紅燈，行車系好安全帶等等。
可是總有那么一些人無視交通規(guī)則的存在，不珍惜自己的生命。那是一個晴朗的`日子，有一位男孩騎著自行車，不知要去哪？由于他騎得太快，差點就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可是他不僅不聽，還強詞奪理，說：“關你什么事，又沒撞到你�！闭f完頭也不回得騎著他的“飛車”走了。突然，聽到“砰”地一下伴隨著一聲尖叫，天空中好像有什么東西從從東面飛到了西面，天哪，這不是騎“飛車”的男孩嗎，原來他想趕在黃燈的最后一秒沖過去，正好撞上對面的大卡車，連人帶車全都撞飛了。又是一起車禍，如果他能看好交通信號燈，不闖黃燈，今天的悲劇就不會發(fā)生。
人的生命只有一次，遵守交通規(guī)則，做到文明行車就是珍愛自己的生命。高高興興出門，平平安安回家。我相信，這是所有人都希望的！
五年級作文 篇4
太陽每天照耀著我們，伴隨著我們成長！
清晨，一輪火紅的太陽公公從棉被里鉆出來。打開窗簾，陽光照射在我們的教室里，這時陽光并不刺眼，溫暖的太陽將一束束陽光撒向大地，草地上晶瑩剔透的露珠像一顆顆珍珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。小螞蟻在樹上做早操，小狗在路邊跑步，小鳥在樹上唱歌，小蜜蜂在花叢中采蜜，大公雞在屋頂打鳴。
中午，云朵變成了一座高山，太陽爬呀爬呀爬到了山頂。太陽換掉了火紅的衣裳，穿上了金黃的禮服。太陽的一絲光照射在我們的`教室里，非常刺眼，金燦燦的陽光把露珠曬干了，小草被曬的垂頭喪氣，耷拉著腦袋，樹葉被曬得卷起來了，荷花在陽光的照射下，更加鮮艷了。平常跑步的小狗被曬得在樹蔭下大口大口的喘氣，小河也快被曬干了，我們被曬得滿頭大汗，像快被烤熟的餅干。太陽真像一個巨大的火球��！
傍晚，云朵變成了滑梯，太陽慢慢從滑梯滑下去，晚霞變成了一片火紅，不禁讓我想起了“夕陽無限好，只是近黃昏�！�
太陽每天陪伴著我們，與我們一起成長，給我們帶來了光明和希望！
五年級作文 篇5
在兒時的回憶中，是誰在校園中與你歌唱起歡快的歌曲？在啟蒙的時刻里，是誰在為你朗誦起有趣的故事？在無數(shù)個勤奮的日日夜夜，是誰在講臺上滴下欣慰的汗滴?對！沒錯！就是你心中所想之人！老師！在眾多老師中，我最喜歡的還是小學的陳老師。
“老師，老師，請您別走開，您給我講的故事，我還沒聽完……”當我在唱這首歌時，突然“啊”的一聲，我們班的李錚同學一頭撞到了桌角，頭上流下了一股鮮血，我們都不敢向前幫忙，同學們的心好像連成了一條線，每個人的心跳都聽得很清楚，我的內(nèi)心像一團亂麻，想：我到底應該不應該幫助他呢？可是那鮮紅色的血像是給我下了一個咒一般，我們的身體都被控制住了，可是李錚卻哇哇大哭起，這一哭，把咒徹底都消滅了，我們一起上前扶起李錚，有人擦了擦他頭上的.血，有人去找陳老師，有人安慰李錚。陳老師來了，只見她穿著白色上衣，拿著繃帶與一些藥品，她平時溫柔可親，彬彬有禮，但這次卻手忙腳亂，慌慌張張。她先向李錚做了些簡單的處理，不顧鮮血沾染到白衣上。陳老師的一舉一動，像一個太陽照亮了李崢的心。做完，老師抱起李錚來到最近的一家醫(yī)院。李錚不是很輕，但陳老師還是用她柔弱的身軀義無反顧地抱住李錚，好像想變成超人，一下飛到醫(yī)院去。當李錚在醫(yī)院時，老師總是將課講完，就去醫(yī)院給李錚補習，當我看到李錚那受到獨特的待遇時，我心里就好生羨慕。
這就是我的陳老師，我一定要做一個像陳老師一樣，做一個慈祥，博覽群書，教書認真的老師。
五年級作文 篇6
冬天似乎玩累了，春天邁著輕快的腳步來了，它把積攢了一冬天的精神全都釋放出來了。
我家前面有一大片竹園，竹筍已經(jīng)在不知不覺中破土而出了。
我走近細細觀察。那些竹筍憑著頑強的意志，沖破石塊，見到了第一縷陽光。剛發(fā)芽的竹筍探著它們可愛的腦袋，看著這個奇妙的世界。
剛破土的竹筍除了尖頂上的一點嫩綠外，全身都被灰白色的皮包裹著。
幾天以后，經(jīng)歷了陽光照射的竹筍長得越發(fā)挺拔，開始一節(jié)接著一節(jié)地往上竄。竹身碧綠的，竹葉有大有小，大的宛如小蒲扇，小的猶如一塊碧玉。竹葉像是有人用顏料潑上去一般，綠的尤其可愛。
可是好景不長。前幾日夜里下了一場大雨，狂風呼嘯，我怎么也睡不著，也不知道那片竹林怎么樣了。
第二天清晨，我急匆匆地趕到竹林。走到竹林，眼前的`景象令我難以置信。
昨夜呼嘯的狂風和雨水的沖涮把竹葉打得七零八落，散落一地。但竹子并沒有屈服，它顯得更加挺拔，更加翠綠。竹竿依然筆直，就像勇敢的戰(zhàn)士，高傲地抬起頭，迎接著所有的風暴。
��！春天的翠竹，把一冬天的力量都舒展開來，無論遇到任何困難，永遠昂著頭，百折不撓，永不屈服！
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