描寫景色作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的描寫景色作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫景色作文 篇1

　　每當(dāng)我回到老家，那片草地便是我和妹妹的小基地。嫩綠的小草像被子一樣蓋在大地上，中間還會(huì)豎起一根根狗尾巴草。一直向前走，會(huì)有一條不知道流向哪里的河流正踏著歡快的腳步向前行駛著，一層推進(jìn)一層，河里還有小螃蟹、小蝌蚪、小魚在河里自由地玩耍。午后，我們躺在草坪中央，聽，“嘰嘰嘰”的歌聲傳入我們的耳朵，讓我們一下子就知道，鳥兒正在邀請(qǐng)我們一起與它們歌唱呢!陽(yáng)光常會(huì)從斜后方照射到我們臉上，用手遮住臉從縫隙中看天空，淡藍(lán)色中夾雜著的`白色會(huì)使人在那一刻忘掉所有煩心的事情，享受大自然帶給你午后的安靜。

描寫景色作文 篇2

　　人們都說：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽衣犝f我市的張家港公園山清水秀，美不勝收，活脫一個(gè)蘇州園林的寫照。所以我決定利用休息時(shí)間去張家港公園游覽一番，好好地大飽眼福。

　　進(jìn)了大門，沿著曲折的小徑一向走，就到了形態(tài)萬千的假山群。然而我聽說過連綿起伏的大興安嶺，攀登過峰巒雄偉的紫金山，卻從沒見過張家港公園如此秀美如畫的假山群。假山群真秀啊，一條條野藤?gòu)氖�洞里鉆出來，纏繞了整座假山，還伸出一片片綠油油的葉子來理解陽(yáng)光，真就是色彩明麗；假山群真奇啊，一座座拔地而起，姿態(tài)各異，像老虎，像小鳥，像海豚，變化萬千；假山群真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像隨時(shí)可能會(huì)一頭栽倒下來。

　　假山群旁邊就就是美麗的池塘，池塘的水真亮啊，陽(yáng)光照上去，像照在一面大鏡子上反射出一道道亮光，刺得我睜不開眼睛；池塘的水真清啊，清得能夠清晰地看到池里的魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去，在嬉戲玩耍；池塘里的水真涼啊，我坐在游船上把手浸入水中，頓時(shí)感到?jīng)鲲`颼，好愜意��！

　　張家港公園還有一片整齊的樹林。在它們中間，我最喜愛的還就是蒼翠的松樹。就是的，這兒的松樹不就是就像起伏的大海嗎？看，海邊上還鑲著美麗的花邊呢，然而那就是些小巧的.香樟樹，樹葉就是嫩綠嫩綠的，還泛著嫩黃。陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著香樟樹的倩影，不就是像美麗的浪花嗎？

　　在樹林里，我還發(fā)現(xiàn)了一些若隱若現(xiàn)的小野花，它們撲鼻的花香引來了許多紫色的小蝴蝶，圍繞著花兒飛舞，真就是令人流連忘返。

　　好美的張家港公園啊，你就是我市一顆璀璨的明珠！

描寫景色作文 篇3

　　我們的校園真美啊！到處是花草樹木。

　　剛進(jìn)學(xué)校的大門就看到一棵火棘，火棘的下面被剪成一個(gè)圓形，上面剪成一個(gè)半圓形，就像戴了一個(gè)綠色的帽子。還有的火棘被剪成了正方形、圓柱形。最漂亮的正方形，因?yàn)樯厦骈L(zhǎng)著一層紅通通的果實(shí)，好看極了。 再往前走有一棵棕櫚和一棵桂花樹。棕櫚上面長(zhǎng)著像扇子一樣的樹葉。上面有一條一條的，好像一支支箭，向空中射去。桂花樹不開花的時(shí)候，只是滿樹綠油油的葉子。開花的時(shí)候也得仔細(xì)地從綠葉中找細(xì)花。現(xiàn)在桂花都落了，你只能看見滿樹的葉子。

　　再往前走有一棵廣玉蘭。廣玉蘭樹很高，葉子也很大。廣玉蘭葉子上面是深綠色，反面是灰色，樹枝也是灰色的。 廣玉蘭的對(duì)面有一棵香樟樹。遠(yuǎn)看香樟樹就像一把綠色的大雨傘。香樟樹的葉子很小，很綠。

　　香樟樹的.旁邊有一條小路，小路的兩邊有一排韭菜蘭。韭菜蘭開花是白色的，樣子和百合花的樣子很像，但韭菜蘭開的花比百合花小。 教學(xué)樓的側(cè)面有一棵紫薇和一棵梔子花。前一陣子紫薇樹上還開著桃紅色的小花，漂亮極了。現(xiàn)在紫薇樹上的花都謝了，小枝子也被剪光了，只剩下幾個(gè)粗壯的大枝子。梔子樹上面長(zhǎng)著茂密的葉子，有嫩綠色的、深綠色的，還有些黃色的葉子。遠(yuǎn)看像一個(gè)綠色的大圓球。

　　路邊是一排刺柏，刺柏被剪的平平的，遠(yuǎn)看像一排排衛(wèi)兵站在那兒。 教學(xué)樓的正前面有兩棵天竺。天竺的葉子很紅，紅的發(fā)黑，還有的很綠。天竺的上面還有一串串紅紅的果實(shí)。

　　�。∥覀兊男�園真美呀！

描寫景色作文 篇4

　　春,明媚的春,溫和的春,又回來了,又來到了我的身邊.你總是溫柔地飄舞在山間,是那么親近,親切.總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢(mèng).我,行走于林蔭樹林間,尋找那嫵媚的春景.我涉足于深山巨谷之中.順著山勢(shì),逆流而上.一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng),輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念.不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁.綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色.久違的綠,經(jīng)過一冬,又回復(fù)了它的清新與明亮.知了停伏在樹林問,跟我捉起迷藏.嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的`歡愉.不乏的是鳥兒的和音,讓人百聽不厭.

　　我,時(shí)而穿梭在林中,時(shí)而又攀爬,站立于巖石上.心中唯一的信念是不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊(yùn)釀著春的意味,變得滋潤(rùn),有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一直往下流,流入我的心田,滋潤(rùn)我心窩.如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意.我展望遠(yuǎn)景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流,山往上長(zhǎng),而我如山,不斷朝上進(jìn)發(fā).近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是為了抗?fàn)幍臓奚?抗?fàn)幾晕?抗?fàn)幾匀?眼睛總盯著山頂,目標(biāo)就在那兒,山最高的那端!人家說:"仁者樂山,智者樂水"今日我穿行于間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華!

　　泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此是春行之樂也!

描寫景色作文 篇5

　　春光似海，盛世如花.哈爾濱太陽(yáng)島上，坐落著一個(gè)公園，這里景色優(yōu)美，環(huán)境幽雅.是個(gè)旅游度假的好地方。

　　清晨，天下著瀝瀝小雨，小雨如絲，使游人們感到?jīng)鏊�怡人。公園門口，映入眼簾的是五個(gè)醒目的大字：太陽(yáng)島公園。公園門前，清風(fēng)吹拂著垂柳長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，讓垂柳在清風(fēng)中舒展它那修長(zhǎng)而挺拔的身姿。雨，住了。公園里到處都是半開著的野百合，人們?cè)诨◤闹新�步，有說有笑。大自然的優(yōu)美旋律猶如泉水般涌入我敞開的心扉，我在花影之間穿梭，似乎來到了一個(gè)花的世界，花的海洋... ...有的人忍不住了，用鼻子在花前嗅了嗅，還有的在花海里挑選一個(gè)周圍是花的長(zhǎng)椅，淹沒在一望無際的花海里。享受大自然所給的快樂，所給的幸福，所給的溫馨... ...

　　公園還分天鵝湖、水簾洞、松鼠島和鹿苑。天鵝湖水碧波蕩漾，使人望眼欲穿。聆聽水簾洞的流水聲，體會(huì)浪花快樂的歌聲。松鼠島上，活潑可愛的松鼠津津有味的`品嘗游人們送給它們的瓜子兒。鹿苑里，梅花鹿漫步在草地上，品嘗著掛滿露珠的青草，幸福，吉祥溫順著任小朋友撫摩，嬉鬧。真是一派大自然生動(dòng)、活潑的景象。

　　哈爾濱的旅游景點(diǎn)雖多，可都沒有太陽(yáng)島公園這樣幸運(yùn)：能有這么多的花兒來點(diǎn)綴它，能有這么多的小動(dòng)物來陪伴它，然而，還有這么多的人們來熱情的訪問它... ...

描寫景色作文 篇6

　　我不喜歡冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)。

　　早晨，該上學(xué)了，我起了來，從被子里出來，好比在一個(gè)普通的天氣里走進(jìn)了電冰箱。走出屋外去上學(xué)了，好不容易適應(yīng)了這么寒冷的溫度，馬上一陣寒風(fēng)吹進(jìn)了衣裳里，冷得雞皮疙瘩掉一地。我上學(xué)的路說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說近不近，走10分鐘就到學(xué)校了，迷迷糊糊的我一大早就被媽媽叫醒還沒睡好呢，昏昏欲睡的我向?qū)W校走去，走到半路寒風(fēng)喚醒了。

　　在學(xué)校，不知是哪位同學(xué)把窗戶打開，風(fēng)大的可以吹翻開書本，冷得我們抓緊衣服。放學(xué)回來了，天馬上就黯淡下來，一回到家就要打開電燈。

　　晚上洗澡的.時(shí)候，才十分暖和，可一走出衛(wèi)生室，凍得直發(fā)抖。都快到11月了，就已經(jīng)快這么冷了，想起前年我們這下的第一場(chǎng)雪：那時(shí)，我看見外面下雪了，立刻跑到外面摸雪，凍得都快哭了�，F(xiàn)在想起來，覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　冬天也勾起了我以前的回憶，冬天要是熱一點(diǎn)就多好��！

　　浙江溫州平陽(yáng)縣湖嶺小學(xué)四年級(jí)：王家樂

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