走過的時(shí)光作文[集錦13篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的走過的時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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走過的時(shí)光作文1
時(shí)鐘的鐘表在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，窗外的景色還是一如既往的美麗。只是現(xiàn)在不知你以是否把我忘記?隨著時(shí)光的流逝，兒時(shí)的一些記憶已漸漸地在腦海淡去。唯獨(dú)我和你的記憶還是那么的`清晰。
我仿佛又回到了你和我的世界。春、夏、秋、冬，我們緊緊相擁;遭遇挫折我們相互鼓勵(lì);成功之后我們一起在天空中翱翔。感謝你給予我的快樂。我和你，一起走過了五個(gè)春夏秋冬，走過了我們的童年。
一抹害羞的綠告訴人們春來(lái)了，接著百花齊放。兩個(gè)小女孩在田野中奔跑，如兩只蝴蝶般輕盈。她們的臉上滿是笑意，如兩朵綻放的花朵，她們的笑聲在周圍彌漫著。她們?cè)谔镆爸行χ⑴苤�，即使鞋子上沾滿了泥土，她們也不在乎。
夏季的樹林是多么的涼，多么的綠，多么的美。樹林里綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，枝條交錯(cuò)，密密麻麻，為人們搭出了一座天然涼亭，仿佛是一座天然氧吧。我們一起在那里玩耍，乘涼，說話。不知這些你是否記得?
夏姑娘的舞步剛停，秋姐姐便唱了起來(lái)。我和你坐在田地上，看著大人們?cè)谵r(nóng)田里辛勤勞作，數(shù)著從樹上掉落的葉子，互相爭(zhēng)論著樹葉為什么會(huì)黃，這些你還有影響嗎?
冬婆婆慢慢的走來(lái)了，我和你一起在廚房里烤地瓜，即使不好吃，我們的臉上也滿是笑意;我們還在一起堆雪人，你說過”要對(duì)兩個(gè)雪人一個(gè)是你，一個(gè)是我，永不分離"
現(xiàn)在卻已物是人非，鐘表的指針依然在走，但我和你的回憶不會(huì)走，與你一起走過的時(shí)光是那么的美好!
走過的時(shí)光作文2
很多時(shí)候，時(shí)光的流逝總是波瀾不驚的，倏忽三年過去，倏忽五年過去，然后我們長(zhǎng)大了，而那些時(shí)光點(diǎn)滴里的暗涌只有我們自己才能感受。
很多人都說不清楚這種感覺，只知道，很多年過去，忽然有一天，熟悉的人或事出現(xiàn)在我們面前，那些點(diǎn)滴里的暗涌像找到歸宿般翻騰起來(lái)，澆灌了埋在我們心里的種子，擠破了那紅腫的心尖，發(fā)出芽。
也許有一天，你行走在路上，與你的小學(xué)同學(xué)不期而遇。點(diǎn)頭，微笑，然后擦肩而過。表面裝得若無(wú)其事，可只有自己心里才明白，看到他的一瞬間，內(nèi)心的風(fēng)起云涌，那些我們認(rèn)為已經(jīng)久遠(yuǎn)的記憶，一瞬間涌上我們的腦海，甜蜜、酸澀并存。
會(huì)不自覺地走到小學(xué)門口，想要找回更多的`記憶。卻發(fā)現(xiàn)，早已經(jīng)物是人非。校門口的門衛(wèi)爺爺，已經(jīng)換成了身穿制服的年輕叔叔，曾經(jīng)戴紅領(lǐng)巾，用身上僅有的幾角錢買路邊攤上的東西的我們，早已經(jīng)長(zhǎng)大。只有當(dāng)那些帶著個(gè)小手機(jī)，默默地爬上爸媽的車的他們，從我們身邊埋頭走過時(shí)，一瞬間才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)過去那么久，久到童年里的那些記憶已經(jīng)變得有些模糊。
現(xiàn)在的我們，人手拿著一個(gè)手機(jī)，走路的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，睡覺的時(shí)候。我們急于通過手機(jī)來(lái)觀看我們所處的這個(gè)世界，卻忘記了身旁的他們，在時(shí)光隧道里，漸漸消失不見。
小時(shí)候玩兒過的游戲，沙包，帶有小鐵環(huán)的毽子，橡皮筋，滾鐵環(huán)，轉(zhuǎn)陀螺，跳房子，不知道什么時(shí)候，已經(jīng)被手中的電子產(chǎn)品所取代。
留下的，只是童年的歡聲笑語(yǔ)。
回憶時(shí)光里的點(diǎn)滴，不覺有些疑惑，到底是我們遺忘了時(shí)光，還是時(shí)光帶走了我們。
走過的時(shí)光作文3
書，伴隨著我，一同度過這美好的時(shí)光。
四歲時(shí)
當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，但對(duì)書本卻情有獨(dú)鐘，經(jīng)常喜歡翻閱那些彩色版拼音讀物，如《安徒生童話》、《格林童話》……我常常被書本中奇妙的故事和漂亮的圖畫吸引，總是百看不厭。我的床頭柜和枕頭旁總會(huì)擺上幾本書籍，這些童話故事伴著我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
六歲時(shí)
這時(shí)我已上小學(xué)二年級(jí)了，對(duì)書籍也越來(lái)越喜愛。我家有幾千冊(cè)圖書，每當(dāng)一有空閑的時(shí)候，我就會(huì)到書架上抽出一本書來(lái)品讀，一邊輕輕摩挲帶有書香的'頁(yè)面，一邊細(xì)細(xì)品讀書本的內(nèi)容，開始學(xué)會(huì)理解故事內(nèi)涵，從書本中明白事理。
八歲時(shí)
我常常坐在臺(tái)燈下，獨(dú)自陶醉在厚厚的書本中。這時(shí)我已能閱讀古今中外的經(jīng)典名著，甚至古文版的“四大名著”也樂此不疲。浩瀚的書海、豐滿的歷史人物……總是讓我如癡如醉，我的情緒總是與書本中的人物命運(yùn)緊緊相牽，時(shí)而開懷大笑高興，時(shí)而傷心落淚。我的課余時(shí)間基本上都用在了閱讀上，讀書已在我生命中打下深刻的烙印，讓我再也無(wú)法割舍。
十歲時(shí)
“漢皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得……”吟讀白居易的《長(zhǎng)恨歌》，我仿佛看到了國(guó)家的腐朽衰敗、人民群眾的苦難生活和作者對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的深切憂慮。讀書可以明智，讀書使我懂得要將自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)相連。只有通過讀書，才能提高自身素質(zhì)，才能緊跟時(shí)代潮流，才能更好地為國(guó)家建設(shè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我永遠(yuǎn)的朋友，伴隨我一起走過人生的美好時(shí)光！
走過的時(shí)光作文4
時(shí)光的短暫的，而我和你一走過的時(shí)光都很漫長(zhǎng)。
那天，我放學(xué)回家，看見家沒人就轉(zhuǎn)身想去朋友家玩而就在這時(shí)，你從玉米苞堆里跑了出來(lái)，我震驚了心想：你不應(yīng)該在外婆家嗎？怎么跑到這里來(lái)了。我心中帶著疑惑，直到媽媽回來(lái)我才明白你為什么在這。
在接下來(lái)的時(shí)光里，我和你一起玩耍，一起跑步，一起散步，可就在幾天后你就要走啦，我就要和你分開了。
過了一陣子，我有點(diǎn)想你了我就讓媽媽帶我一去看你，而你卻生病了，眼邊都是眼屎，最后舅舅帶你去打針，才把你治好了，在你生病的時(shí)候，我總想讓著我們?cè)谝黄鸬?時(shí)光，開開心心的，我把球扔過去，你就把它找回來(lái)……
現(xiàn)在你來(lái)到了我家，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光更長(zhǎng)了。
每天放學(xué)回家，我第一時(shí)間就會(huì)喊你，有時(shí)不用喊你就會(huì)跑到我身邊，讓我摸摸你，給你撓癢癢。
你要是干壞事，媽媽會(huì)用棍子打你，我站在一邊，也很心疼。我就攔住媽媽說“不要打它了，它什么都不知道，以后不要打它了�！睆拇耍揖蜎]見媽媽打你，你犯錯(cuò)媽媽改成罵你了，可你還是很怕她。
現(xiàn)在你有一個(gè)小寶寶了，可我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我總不會(huì)忘記，我用手摸你你會(huì)把身體翻過來(lái)，有時(shí)摸你，你還會(huì)害怕得撒尿呢？
時(shí)光匆匆過去，我和你相遇機(jī)會(huì)少了，可我還忘不掉我站在草原上扔一個(gè)球，你就快速跑過去吧，它撿回來(lái)。那時(shí)，你是多么可愛。
與你一起度過的時(shí)光是我難過，使我開心，使我快樂。
走過的時(shí)光作文5
四月的雨，沖刷著大地，越來(lái)越久，外面的天空仿佛也被架的越來(lái)越高，宛如天堂。粘稠的感覺。
你就站在雨后的山腳下，帶著某種青草的氣息，你握著葵花種子，沖著我微笑。
關(guān)于你的記憶，停留在街角的小餐廳里，停留在午后的臺(tái)階上，停留在雨后那片彩虹里，也停留在我腦中的某個(gè)角落里。
我總是在某個(gè)微雨的清晨，亦或是靜謐的夜晚，路過你的'窗前，認(rèn)真的看著你，就像你披著未干的頭發(fā)，讀著手中那本不知名的小說一樣專注。
你總喜歡牽著我的手，走在午后安靜的陽(yáng)光里。不時(shí)舉起掛在胸前的相機(jī)，聚焦在路邊的梧桐上，我也喜歡把目光聚焦到你青澀的面容里。你轉(zhuǎn)過頭來(lái)看我，笑意闌珊，唇間傳來(lái)你溫柔的觸感。
晝漸長(zhǎng)，你在忙碌的季節(jié)里，望著水龍頭沖刷著的流向地下管道的水池，清洗著餐具，在人來(lái)人往的餐廳里。而我只能在往返的空隙里，擦去你額前的汗滴。
在人流穿息過后的空閑里，你困倦的趴在桌子上，在醒來(lái)后的下午，揉著惺忪的眼睛，望著遠(yuǎn)處，那片你曾種下的關(guān)于我們的甜蜜。
向日葵安靜生長(zhǎng)的夜晚，你穿起不久前我送你的長(zhǎng)裙，露出光潔白皙的皮膚，優(yōu)雅的對(duì)著我旋轉(zhuǎn)。如葵花般綻放的青春，溫暖耀眼。我輕輕的抱著你，如未曾雕琢過的美玉，此刻，我的至寶。
七月，陽(yáng)光炙熱，空氣中也難尋一絲水汽，柏油路也漸柔軟，陷阱一般，你的向日葵也在刺眼的陽(yáng)光里綻放，同我一起注視著走向車站，即將離開的你。
我轉(zhuǎn)身，從你的花間走過，帶走了它的顏色，卻留下你的陽(yáng)光。
經(jīng)年，你歸來(lái)那天，滿是疲倦，陽(yáng)光刺眼，曾種下的葵花依然�；蛟S我還會(huì)在花間。淡淡如水的時(shí)間，無(wú)法看到底部衍生的暗流。你我改變了多少，只有呼嘯而過的時(shí)光知道。
走過的時(shí)光作文6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要回家了，和你在一起的時(shí)光里，有快樂，有自豪，有傷心，也有尷尬。我將它們畫作了幅五彩斑文聞的圖畫。
寒假期間，媽媽帶著我去了姑姑家，姑姑就像我的姐姐一樣，到了那里，姑姑每天都帶我出去玩，也帶著我學(xué)習(xí)。
有一天晚上，姑姑對(duì)我說："我們明天一起去滑冰吧。"聽到這個(gè)消息，我非常激動(dòng)因?yàn)槟鞘俏业谝淮位�。第二天早上，我們很早就出發(fā)了到了滑冰場(chǎng)我非常吃驚，那里很大，滑冰場(chǎng)的頂部有一個(gè)很漂亮的.水晶掛燈，又大又明亮，照亮了滑冰的每一個(gè)角落。我迫不急待地?fù)Q上滑冰鞋跑進(jìn)了場(chǎng)內(nèi)可就我準(zhǔn)備開始滑時(shí)就摔了個(gè)"狗啃泥"，姑姑在一旁哈哈大笑，拿起手機(jī)將我的"丑照”記錄在她那小巧玲球的手機(jī)里，我生氣地走過去憤怒地說，“我不滑了。"姑姑對(duì)我說："失敗乃成功之母，只要堅(jiān)持一定可以成功。"我聽了姑姑的話繼續(xù)去學(xué)滑冰了。終于功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了滑冰，姑姑在一旁給我我豎大姆指，臉上露出了開心的笑容。
姑姑也是個(gè)非常聰明和有學(xué)問的人。她經(jīng)常教我讀唐詩(shī)宋詞，有時(shí)還會(huì)提出一些來(lái)考我，可我總是答不上來(lái)。比如那兩句詩(shī)，上句是“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹”，下句我一連好幾天抖沒背出來(lái)，這可傷了姑姑的心。
我快要開學(xué)了，馬上就要回家了，當(dāng)姑姑聽到這個(gè)消息她夜板夜難眠。
一大早，我和媽媽就要走了，我和姑姑道了別，姑姑捏了捏我的臉，如此告別就潦草結(jié)束了。
過了會(huì)，我在樓下喊姑姑，姑姑并沒有回應(yīng)，緊接著我背出了一句詩(shī)“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹，唯有垂柳管別離。”
與姑姑一起走過的時(shí)光是五彩斑斕的，這段時(shí)光讓我記憶猶新。
走過的時(shí)光作文7
聽，月光下的童謠，庭院里的淺唱，田野上的蛙鳴。
與你一起走過的時(shí)光，是那一陣陣思念的清風(fēng)，作作點(diǎn)點(diǎn)回憶的花瓣，裝點(diǎn)心靈的每一處角落。
小時(shí)候，你是飄香的桂花，是搖曳的麥田，兒時(shí)的我牽著你的小手，在村頭的小河邊嬉戲，在碧綠的田野里玩耍。在阡陌的鄉(xiāng)間小道上，晚歸的農(nóng)人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，牧童的清笛也顯得格外嘹亮，你灑下一片夕陽(yáng)，化作我不變的`回憶；我掬起一抔黃土，化作你不老的容顏。
與你一起走過的，是童年的回憶。
離開時(shí)，你是凄美的黃昏，你是血紅的殘陽(yáng)。是爺爺眼中飽含的淚水，是奶奶頭上花白的鬢發(fā)；暮色合，殘陽(yáng)落，你成為夕陽(yáng)下最長(zhǎng)的背影，追上了我們逐漸遠(yuǎn)去的汽車，天空微微飄下雨絲，我沒有回頭，你沒有回頭，只是那模糊了我的雙眼的雨絲，不僅有你的淚水。
與你一起走過的，是離別的痛苦。
長(zhǎng)大后，你是夜空中飄蕩的鄉(xiāng)曲，你是燈光下泛黃的照片。夜深人靜，我總會(huì)默默地凝望如墨的夜空，尋找你的方向，恍惚中，仿佛又望到了那婆娑的樹影，月光下那熟悉的容顏，在回憶中彌漫著的，是你那桂花飄香的氣息。
與你一起走過的，是成長(zhǎng)的思念。
故鄉(xiāng)啊，是一支清遠(yuǎn)的笛，總在時(shí)不時(shí)拔動(dòng)你的心弦。我和故鄉(xiāng)一起走過的時(shí)光，只是一壇老酒，越陳越醇，越醇越美。
過去的時(shí)光又上心頭，遠(yuǎn)方，眺望，記憶中的山村還是炊煙裊裊，是你在呼喚遠(yuǎn)方的游子嗎？
走過的時(shí)光作文8
喜歡讀書，就等于把生活中孤獨(dú)的時(shí)光變成充實(shí)的生活。
書在我心里是非常重要的。記得七歲那年媽媽下班回來(lái)，給我?guī)Я艘槐緯貋?lái)，我愛不釋手。每天只要一有空就抱起那本書看，就連每天在上學(xué)放學(xué)的路上也看。每次放學(xué)時(shí)，媽媽就跟在我身后說：“別看了，回家再看。你這樣太危險(xiǎn)了。”但我卻每次都把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，依舊我行我素，邊走邊看。
有一天，媽媽帶我去找?guī)啄隂]見的老朋友。走在路上，我如原來(lái)一般，邊走邊看。沒一會(huì)兒，便入了神，捧著書不知不覺的從人行道上走在了川流不息的馬路上。媽媽嚇得大聲喊著我的名字，在我還沒反應(yīng)過來(lái)的時(shí)候，一輛車朝我飛馳而來(lái)。媽媽不顧一切地沖到馬路上，一把抱起我飛快地跑回人行道上。在顛簸中，我的書脫手而出，飛了出去，橫躺在馬路中間，下一秒就被車輪軋成了兩半。我好一會(huì)兒才緩過神，終于哭了出來(lái)，眼淚如斷了線的珠子一樣往下掉。
人行道上的綠燈亮了，我飛快地朝書跑去，用顫抖著的.手撿起一半兒書，輕輕放回懷里，又緩緩地?fù)炱鹆肆硪话雰�。我還在哭，哭得越來(lái)越厲害，不是因?yàn)槲液ε拢且驗(yàn)闀芴邸；蛟S，你會(huì)覺得很奇怪，書疼，我為什么哭呢？聽了你也許會(huì)笑話我，我是在替它哭。
回到家，我抽抽啼啼地問我的“寶貝”疼不疼，我小心翼翼地用膠布將書粘好了，用毛巾將它擦干凈，像是在做一件什么了不得的事情一樣。
我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書，但這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。
窗外的花，開了又謝，謝了又開。不管是盛夏喧囂浮躁的熱浪，還是寒冬肆虐的北風(fēng)，只要和書在一起，我就能滿足。它會(huì)給我一片樹蔭，它能創(chuàng)造一份溫暖，讓我仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
走過的時(shí)光作文9
人生的歲月，酸甜苦辣；成長(zhǎng)的歷程，孤獨(dú)寂寞。在這漫漫人生路上，唯有你，愿一直伴隨在我身邊；唯有你，愿傾聽我的喜怒哀樂。
不知道從什么時(shí)候開始，我擁有了你，從那以后，我再也沒有離開過你，寂寞的時(shí)候，我與你閑聊；快樂的時(shí)候，我與你分享；悲傷的時(shí)候，我向你傾訴。你也向我敞開了心扉，靜靜地與我共享一天中的那片寧?kù)o。
從小到大，我一直很孤獨(dú)，也許是性格使然。有時(shí)候受了委屈，眼淚卻只能往肚里咽�？墒亲詮挠辛四悖也辉俟陋�(dú)，因?yàn)槟憔褪俏易钫鎿吹呐笥眩畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都向你傾訴，你從沒不耐煩地表現(xiàn)，而是做一位忠實(shí)的聽眾。我很懷舊，我常一次一次地打開你，因?yàn)樵谀愕纳砩衔伊粝铝宋业娜松阚E，在你身上，我看到了自己怎樣從幼稚變得成熟，從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
你是不是無(wú)邊無(wú)際的大海，為什么你可以容納下我那么多的心情？你是不是廣闊無(wú)垠的天空，為什么你可以任由我在你那自由翱翔？你是不是世界上最大的`圖書館，為什么我可以在你那里學(xué)到那么多？你是不是春天里那吹得游人醉的暖風(fēng)，為什么總令我陶醉其中？你是不是風(fēng)中的花香，為什么有你的時(shí)候我總感神清氣爽？然而，你什么都不是，只不過是一直躺在我書桌上的一本日記本罷了。
一起走過的日子，我逐漸長(zhǎng)大，在你的臉上留下了我歲月的足跡。
一起走過的日子，我漸漸成熟，我從一個(gè)乖乖女成長(zhǎng)為一個(gè)有獨(dú)立個(gè)性與主見的人。
一起走過的日子，我們共同經(jīng)歷風(fēng)雨，共同享受快樂，我們共同成長(zhǎng)。
你，是我的人生伴侶，我們已走出過去，走進(jìn)今天，并將走向未來(lái)。你就是我心靈的驛站——日記本。
走過的時(shí)光作文10
在我的生命的旅途中，總有一些人和事讓我難以忘懷，給予我前進(jìn)的力量，激勵(lì)著我不斷努力實(shí)現(xiàn)超越自我。
她是我六年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，后來(lái)我們就成為了朋友。她很善良，學(xué)習(xí)也很努力，可以說她是我學(xué)習(xí)的榜樣，我們經(jīng)常互相幫助，也經(jīng)常一起去吃飯、學(xué)習(xí)，我們形影不離。
和煦的春風(fēng)微微的吹著，像母親的手輕撫著我們，我已經(jīng)失去了冬天的寒冷刺骨，而變成了溫暖和煦。我們兩個(gè)手牽著手漫步在校園的道路上�！皩�(duì)了，上次老師講的那道數(shù)學(xué)題，你會(huì)不會(huì)？”我突然向她問了一句�！皶�(huì)呀，怎么了？”她疑惑地看著我�！拔疫�有點(diǎn)兒不理解，你能再給我講一遍嗎？”“好呀，我先去教室吧。”見她如此爽快地答應(yīng)了，我便和她一起走進(jìn)了教室�！澳憧�，這道題其實(shí)很容易，只要你把它的數(shù)量關(guān)系找到就可以了……”她滔滔不絕地給我講起了這道題。在她的循循善誘下，我終于搞清楚了這道題的解法，理解了這道題和它的類型。“謝謝你，但是卻耽誤了你這么長(zhǎng)的時(shí)間�！薄拔覀儍蓚�(gè)是什么關(guān)系呀，你還用這么客氣？這都是應(yīng)該的`，不要想著你虧欠我什么，我有不會(huì)的英語(yǔ)題，也不是經(jīng)常找你嗎？下節(jié)課是體育課，我們先去排隊(duì)吧�！薄昂冒伞！蔽覀儍蓚�(gè)便一起走出了教室。
六年級(jí)畢業(yè)后，我們雖然上同一所中學(xué)，但是沒有在同一個(gè)班，但是我當(dāng)我路過她們班的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常和她談?wù)撘恍⿲W(xué)習(xí)或生活上的事情。雖然我們相聚的時(shí)間少了，但是我們之間的友情好像更加堅(jiān)固了。
謝謝你，陪我走過那一年的時(shí)光，讓我感受到了快樂，留給了我美好的回憶。春光依舊，你現(xiàn)在在新的班級(jí)中，還能適應(yīng)嗎？希望你的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠提高，越來(lái)越快樂。
走過的時(shí)光作文11
那年，因?yàn)橛心愕呐惆椋业纳钭兊貌辉倏菰�，那年，因�(yàn)橛心愕呐惆椋腋惺艿接H情的溫暖，那年，我們一起走過的道路，我至今記憶猶新。
與你一起走過的時(shí)光，是甜的。那年我上二年級(jí)，你上六年級(jí)，每一次放學(xué)后，你總是在校門口等著我一起回家，你從不讓我自己背書包，每一次都是你替我拿著書包，夕陽(yáng)下，一個(gè)矮個(gè)子與一個(gè)高個(gè)子一起手拉著手向夕陽(yáng)落下的地方緩緩走去，那一刻是多么的`夢(mèng)幻，我多么想那個(gè)畫面永遠(yuǎn)定格在那里。我們依舊手牽著手向夕陽(yáng)走去��！
與你一起走過的時(shí)光是酸的。那年，我上六年級(jí)。你正在焦急的等著你高考的分?jǐn)?shù)，那段日子里，你每天茶不思飯不想的只為等著你高考的分?jǐn)?shù)，我相信，那段日子是你最煎熬的日子，那時(shí)，我多想和你一起出去玩耍，而你卻一口拒絕了我，你可知道我是多么的傷心。成績(jī)出來(lái)了，你成功的被鄭大錄取，你喜極而泣，那天你非常高興，你請(qǐng)我吃了許多零食，而我心里卻怎么也開興不起來(lái)，因?yàn)椋@是我們最后在一起吃零食，最后一次瘋玩，最后一次看電視，明天，你就要過你的大學(xué)生活了。
與你在一起的時(shí)光是辣的。今年，你上大一，我上初一。我們相見得日子越來(lái)越少了，因此，我申請(qǐng)了QQ只為，和你說話，在QQ里，你總是把你學(xué)校里的新鮮事分享給我，你總是把你吃過的美食告訴我，讓我在屏幕那邊流口水，你經(jīng)常和我斗圖，慢慢的，你我之間又回到了從前，又成了無(wú)話不談的朋友。
啊！姐姐，與你一起走過的時(shí)光是多么的美好，回過頭來(lái)，當(dāng)年的我們?cè)缫巡粡?fù)存在，與你在一起的每分每秒，我都感覺是幸福的。姐姐，現(xiàn)在冷了，你在那邊，注意保暖！
走過的時(shí)光作文12
高爾基說你是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說你是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，列寧說你是巨大的財(cái)富，列夫·托爾斯泰說你是智慧的鑰匙，愛迪生說你是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)……
一眨眼，已經(jīng)和你走過風(fēng)風(fēng)雨雨的三千多個(gè)日子。你對(duì)于我來(lái)說是不可缺少的，我不能在沒有你的世界生存，就像魚兒離開不開水，植物離不開陽(yáng)光一樣。你把我乏味的生活描繪得多姿多彩，成了我安靜依靠的港灣。你是我的精神糧食，知識(shí)的源泉！
在十年前偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我與你結(jié)為伙伴，從此永遠(yuǎn)不離不棄。那時(shí)，你是我手心里的寶，看書已成為我的一大趣事。你帶我在美麗的畫面中穿梭，在浩瀚的知識(shí)海洋中翱游，雖然我還不大認(rèn)字，但是你已成為我愛不釋手的寶貝。
上小學(xué)后，隨著年齡一點(diǎn)點(diǎn)的.增大，看的書越來(lái)越多，視野也一點(diǎn)點(diǎn)地開闊了，圖畫書已滿足不了我的需求了。我開始閱讀短篇散文，徜徉于一篇篇美文的花叢之中，咀嚼著文字的芬芳。我習(xí)慣于獨(dú)自在某一個(gè)角落里津津有味地閱讀著，欣賞著，或許也只是囫圇吞棗地瀏覽著。
十年后的今天，我已踏入初中，現(xiàn)在的我迷上了長(zhǎng)篇小說。我貪婪地吮吸著你的營(yíng)養(yǎng)，如饑似渴的吞咽著你的精華。曲折離奇的故事情節(jié)讓我銘記于心，一邊看一邊隨著故事的跌宕起伏，加上豐富的想象力，各種結(jié)局浮想聯(lián)翩，每當(dāng)看到高潮的時(shí)候，往往會(huì)廢寢忘食。
由于網(wǎng)絡(luò)的興起，網(wǎng)上閱讀的人越來(lái)越多，但靜靜地坐下來(lái)看書的人卻越來(lái)越少了。不過，我會(huì)選擇和你一起走下去，繼續(xù)我“一本書、一杯茶、一份情”的寫意人生。
走過的時(shí)光作文13
時(shí)光飛逝，每每回憶，心中波瀾起伏。因?yàn)橛心悖谑サ臅r(shí)光我不是孤身一人。
回憶往事，我毫不慚愧，只因有你；
歲月流逝，我毫不畏懼，只因有你；
艱難困苦，我毫不退縮，只因有你。
七歲，一個(gè)懵懂的年紀(jì)。放牛是我每天的必修課。我永遠(yuǎn)忘不了那天。我?guī)е泸T上了牛背·，殊不知牛兒一個(gè)·大轉(zhuǎn)身。我狼狽的摔了一跤。你在一旁默默地陪著我。你仿佛在鼓勵(lì)我：”加油，你是最棒的�！坝谑俏夜钠鹩職庀蜻@頭倔牛宣戰(zhàn)。我贏了。每每回憶，我不因從牛背上上摔下而慚愧。
十歲，一個(gè)似懂非懂的年紀(jì)。這時(shí)的我學(xué)會(huì)了多愁善感。每天放學(xué)回家后我與她坐在板凳上。我們思考著同樣的問題——?dú)q月流逝，人終有一死，為什么我的生命·要隨著著歲月失去而永遠(yuǎn)的離開這美麗的世界呢？而你卻告訴我——有的`人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。對(duì)啊，我恍然大悟。人生短短數(shù)十載。要活出精彩的人生。歲月，你走吧！我又何懼？
十五歲，一個(gè)發(fā)奮圖強(qiáng)的年紀(jì)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。這話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程。我成功時(shí)，你與我一起分享。我失敗時(shí)，你與我分擔(dān)。也因有你的陪伴，我堅(jiān)持不懈。一路過關(guān)斬將。那些艱難困苦又算什么呢？只因有你，我毫不退縮。
小婷，謝謝一路上有你。
逝去的時(shí)光，因?yàn)橛心�，我并不孤�?dú)；
逝去的時(shí)光，因?yàn)橛心�，我奮勇前進(jìn)；
逝去的時(shí)光，因?yàn)橛心�，我�?jiān)持不懈。
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