微笑的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的微笑的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
雖然老師說話時是微笑的，可那句話卻震撼了我們班的同學。班里的一些不太堅強的女生，已經(jīng)在默默的流淚；一些平常很調(diào)皮的男生，卻大喊：“王老師您最棒!”雖然，再學習上，我們不一定是老師最得意的學生。但在老師心里，她一定王會記得我們。記得一群在操場上玩耍的我們；記得在教室安靜看書的我們……
我們班的老師很特別。他對每個學生都很好，尤其是學習比較差的學生。
王老師很風趣。一節(jié)課的知識講完了，她就會給我們講笑話。王老師經(jīng)歷的事很多。每天，他都要抽出一點時間，給我們講她經(jīng)歷過的.事。每一個故事我們都聽得津津有味。
王老師很關心學生。記得有一次，天氣很熱。王老師看見同學們一個個汗流浹背，便自己掏了50元錢，買了兩箱冰糕。要知道，這50元錢，可不是一筆小數(shù)目。沒了這50元錢，老師可能一個月不能吃早餐。但老師仍然微笑著看著我們，我們也笑了。
漸漸的，王老師變成了同學們形影不離的好朋友。
六一節(jié)即將來臨，大家都在議論，今年六一我們班排什么節(jié)目。就在這時，二班的一個同學叫我到老師辦公室。王老師說：“六一節(jié)快到了，咱們班還沒排什么節(jié)目，我想把排節(jié)目的任務交給你，你說怎么樣？”“我?老師，我不行�！薄八嗡C丹，你平常雖然很少參加活動，但你只要記住一句話：信就行，不信就不行。”“那……好吧。”我接受了這個任務。時間一眨眼就過去了，下午就要演出了。在這半個多月，我遇到了種種困難，我甚至開始放棄。可一想到老師說的話，我就有了自信。快到我們上場了，表演的同學看上去很冷靜�！跋旅�，由五（1）班表演的童話劇《微笑》。”現(xiàn)在，表演的同學，開始流汗。這時，大家看到了臺下微笑著的王老師。就輕松多了。因為這件事，我開始有信心做任何事了。
王老師，您是我心中最好的老師。
清晨，太陽準時的把我從床上喚醒。我站在落地窗前，手里端著一杯溫熱的咖啡我似乎從咖啡里升起的裊裊青煙中，看到了王老師的微笑。如果此時再到學校上課，那教我們的，就不是王老師了。因為昨天，我們已經(jīng)送走了王老師，看著王老師的微笑，漸漸在我們的視野中消失……
微笑的作文 篇2
人是世界上最有情的動物。沒錯，常常一句短短的祝福，一個簡單的安撫，甚至是一絲美麗的微笑，都能締造出一片七彩天空，一座瑰麗的溝通橋梁。
我愛綠色，平平凡凡的綠，這不僅是因為綠色代表生命，充滿青春活力，更重要的是它是一位母親和她女兒之間那種親情的象征，在那片綠色之下，永存著偉大的母愛。
十歲，一場意外阻截著我對生命的向往，我懷著絕望準備踏入另一個世界。然而母親安慰我：“孩子，別怕，只要手術成功，你就沒事兒了。“說完，她的嘴角邊露出了一絲微笑�？墒沁@并沒有給我?guī)硪唤z希望，畢竟手術成功的機率很低。
一天，兩天過去了，我被迫接受了第二天的手術。這天大清早，媽媽便端著早餐來看我，望著我絕望的神情，媽媽無奈地搖了搖了頭。她走到窗邊，拉開了窗簾，微弱的陽光從縫隙中射進來，照著真空般寧靜的病房。媽媽把我扶起，指著窗外：“看，那邊有棵榆樹。”我順著媽媽的指引，把目光投到了窗外。
那里幾乎是醫(yī)院的廢墟，仿佛生命到了終點時，世界再無任何色彩。不過還好，有棵榆樹可以為之裝飾一下，但是，它也已經(jīng)奄奄一息了。蒼老的.主桿快支撐不住上層枝葉，秋天把它的生機剝奪著，它無精打采的樣子更加擾亂著我的心。
“你看到了嗎？那棵老榆樹即使快死了，但它仍然維持著最后的生命，而你呢？”我被媽媽的話點醒了。對呀，我還沒有試過，怎么知道會失敗。媽媽從包里拿出一個小盒，里面裝滿了綠葉，綠得欲滴�！捌羻�？這可是我從那棵樹上摘的，送你當成媽媽的一片心�！闭f完，她又笑了，笑得那樣美麗，那樣燦爛，仿佛有一團火在我心中燃燒，可我知道她的內(nèi)心在為我流淚，滴血。我急忙接過了綠葉，一看便知道那是母親用顏料染上的。我什么也沒有說，淚水順著我的臉頰滴到了雪白的棉被上……
手術中，我緊緊握著那些綠葉，腦海中浮現(xiàn)的是母親美麗的微笑，我知道我不能離開，因為父母的愛我還沒有報答，我的責任還沒有完成。
現(xiàn)在，我恢復了健康，人生漫漫旅途，不知有多少困難等我去挑戰(zhàn)，但只要我看到母親那美麗的微笑，我就能充滿自信，挑戰(zhàn)自己的明天。
微笑的作文 篇3
微笑是甘露，滋潤人們的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落；微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。
俗話說“一日之計在于晨�！痹绯科饋斫o自我一個微笑，讓自我?guī)е惶斓暮们榫w，出門讀書，這樣的學習效率會更高；晚上讀書回來給自我一個微笑，祝福自我做一個甜甜的美夢，把每一次歸結為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運，不要驕傲。給自我一個微笑，打開心胸陽光不請自來。
學習需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎，我給自我一個甜甜的.微笑，這種微笑對自我是一種鼓勵，是一種鞭策，同時也告誡自我不要驕傲；有一次：數(shù)學考試考砸了，情緒十分郁悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學習給自我太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢？請給自我一個微笑，讓自我從失敗的陰影中走出來，振作精神，從頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學天天在一齊生活，難免會產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業(yè)時把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的筆不可！因為這件事，我好多天沒理他，可之后想想我也有錯，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關系，掃清了彼此的顧忌。
微笑如一縷春風，微笑是一劑振奮人心的強心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑應對自我的人生。
微笑的作文 篇4
一個晴朗的中午，我推著自行車走在回家的路上。這是條偏靜卻美麗的小路：正是春天，星星點點的小花從樹木間的草叢里偷偷地探出頭來，枝頭，小鳥蹦來跳去，嘰嘰喳喳地說著唱著。我正欣賞著這無邊的春光，突然，隱隱約約傳來一陣哭聲，仔細一聽，還真是哭聲。我循著聲音走去，終于，在幾棵大樹的背后，我看到了那個哭泣的女孩兒。
那是個才八九歲的小女孩兒，背著書包，扎著小辮子，看得出長得很漂亮�？墒�，她為什么蹲在草地上輕聲地哭泣呢？強烈的.好奇心促使我走過去，蹲在她身邊，輕輕問她：“小妹妹，放學為什么不回家卻在這里哭泣呢？”小妹妹抬起頭，果然是個好乖巧的女孩兒！大大的眼睛，粉嘟嘟的臉蛋，可是卻滿臉淚痕。她望了我一眼，又傷心地低下頭去，嗚咽著說：“……嗚……前幾天考試了……今天發(fā)了試卷……我又沒有及格……嗯……嗯……爸爸媽媽一定會打我的……”話沒落音，她又止不住聲哭起來了。
我連忙從包里摸出紙巾，笑瞇瞇地對她說：“小妹妹，別哭了。再哭就成“熊貓眼”，不漂亮了。”小妹妹抬起頭，破涕一笑，雖然不哭了，可卻還在嗚咽。
看她的樣子，我笑了。我邊給她擦眼淚，邊說：“小妹妹，其實考差了也沒有什么��！下次考好不就行了嗎？”
她抬起頭望望我，我接著說：“你看，你在這兒哭這么久了，解決問題了嗎？你還不如把你哭的時間用來想想怎樣向父母承認錯誤上，或者，把你哭的時間用來學習，補習自己落下的功課，那樣不更好嗎？”
小妹妹止住了哭泣，好像若有所思。我繼續(xù)拉起她的手，笑著對她說：“小妹妹，既然你會為了成績差躲在這里哭泣，不敢回去見父母，說明你是個理解父母，愛學習，想學好的好孩子。相信姐姐，好孩子只要勇于承認錯誤，只要真真正正地去努力改正錯誤，你爸爸媽媽一定不會批評你的，你的學習也一定能夠好起來的！”小妹妹目不轉睛地望著我，好像若有所思。我用力拉拉她的手，笑著朝她點點頭，終于，她也笑了。
我擦干凈小妹妹臉上的淚，伸手拉她起來，笑著對她說：“來，我送你回去。”我載著她，一路有說有笑。陽光更燦爛了，枝頭的小鳥叫得更歡了。
到了小妹妹家樓下，她跳下自行車，笑瞇瞇地跟我說再見，我正想離開，她卻又像想起什么似的，飛快地跑過來，問：“姐姐，以后我要到哪里才能找到你啊？”我笑了，想起一路的風景，笑著對她說：“就在咱們剛才見面的地方吧！”
時光飛逝，轉眼之前，半年已經(jīng)過去。我常常想起那個滿臉淚痕的小妹妹，可惜的是我家搬家了，我很少走那條小路了，偶爾走過，也沒有再見到那個小妹妹。
新學期開始了。報名那天，時間充裕，我又騎著自行車行走在那條路上。此時已是秋天，秋高氣爽，云淡風清。小路兩旁的樹木似乎又長高了一頭。我正欣賞著路旁的美景，突然，好像有個聲音在叫我。循著聲音望去，一個小女孩兒正向我跑來�！班�？”正在我疑惑時，她已經(jīng)跑到我面前了。
“大姐姐，還認識我嗎？”她一臉興奮。
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