（優(yōu)選）四年級的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
絲絲涼意，絲絲春雨，你給人類帶來了勃勃生機，我愛你絲絲春雨。
春雨淅淅瀝瀝的下著，它帶著歡樂和豐收從天而降。雨絲淋濕了花草樹木，給了植物充足的水分，花草樹木拼命地允吸著甘露，快樂地允吸著甘霖。
你聽，滴瀝，滴瀝。。那就是春雨的聲音，滴瀝，滴瀝。。那就是春天的聲音，滴瀝，滴瀝。。那就是春天的呼喚。。
雨絲就是透明的，它就是那么細，那么小，那么輕，仿佛就是天的眼淚，就是天激動時的眼淚。它接到了上帝的旨意，帶給人類幸福和歡樂。。
小時侯經(jīng)常聽大人們說：“春雨貴如油。”的確如此，那無聲的春雨，此時下的就是那么少，它卻能給大地帶來春的氣息，春的期望。
春雨洗走了塵埃，它走過的地方，就是那么清新，空氣那么新鮮，“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！陛p柔的雨絲，帶給人類多少新的期望。春雨把大地沖得干干凈凈。
春雨還在下著，淅淅瀝瀝地下著，我愛那輕柔的春雨。
春雨的作文（8）：
一場綿綿的春雨，細無聲的'飄灑在大地上。冬爺爺悄悄離我們而去，這場春雨仿佛就是春姑娘派來的使者，宣告春天的到來。
春雨細如牛毛；春雨猶如姑娘的繡花針；春雨沒有夏雨那么猛烈，沒有秋雨那么苦澀，沒有冬雨那么刺骨。春雨灑落在田野里，田野里的麥苗從緊裹的被褥里睜開了朦朧的雙眼，享受著春雨的滋潤；春雨灑落在草地上小草伸了伸懶腰，從大地媽媽芙蓉懷抱里探出一個個嫩綠的小腦袋；春雨和著和煦的春風(fēng)來到果園里、桃花、梨花、海棠花……紅的、白的、紫的……姹紫嫣紅、芳香四溢，柳枝也在春雨的滋潤下發(fā)出了新芽；春雨灑落在池塘里，被堅冰禁錮的池塘又開始流淌，魚兒一蹦一跳，仿佛又開始了他們的新生命;春雨灑落在小朋友們的身上，小朋友們脫去了厚厚的冬裝；春雨灑遍了全世界，整個世界都都穿上了漂亮的春裝。
春雨給大自然帶來了生機，你就是春天的使者滋潤了萬物，��！春雨你給人們帶來了新的期望！
四年級的作文 篇2
大家都說：“老師是園丁，老師是紅燭”，可在我心中，老師就像一位朋友，在我困難時挺身而出，在我有疑問時幫我排憂解難，他就是我的朋友——傅老師。
瘦瘦的，長得不算太高，但一眼望去他是那么地和藹可親，那么地樂于助人。與他一起去韓國的日子對我來說特別珍貴，與他互贈禮物的那段時光對我來說特別難忘，他就是我的傅老師。
“下節(jié)品德課，我要用電腦”，隨著陸老師的一聲令下，同學(xué)們幫陸老師打開電腦。“啊，糟了！有病毒！電腦打不開了！”同學(xué)們趕緊把這個“喜訊”告訴了陸老師，陸老師卻不慌不忙地給信息辦公室打了一個電話，只見放下電話不久后一個熟悉的`身影出現(xiàn)在了我們的視線中，“是傅老師！”我叫道。只見傅老師迅速地走到電腦旁，啟動了“瑞星殺毒軟件”。在十多分鐘的殺毒后電腦的“癥狀”還是不見好轉(zhuǎn)，傅老師的頭上滲出了豆大的汗珠，眉頭也鎖緊了，我也為傅老師暗暗著急�！爸荒馨严到y(tǒng)重裝一遍了”，傅老師暗暗念道。只見傅老師熟練地敲擊著鍵盤：25%，50%......100%！成功了！只見傅老師用手擦了擦頭上的汗珠，剛才緊鎖的眉頭解開了，他又露出了那熟悉的笑容。
信息課雖然不是主課，但是我們知道認識網(wǎng)絡(luò)是十分重要的。傅老師雖然不是主課老師，但他也教會了我們很多很多，傅老師是我小學(xué)生涯中的一個亮點，我會永遠記住他，記住這個大朋友！
四年級的作文 篇3
我長大要當(dāng)一名醫(yī)生，因為醫(yī)生會給病人治病，病人恢復(fù)了健康，家屬很高興，醫(yī)生很有成就感。
我為什么要當(dāng)醫(yī)生呢？
有一次媽媽帶我去治病，醫(yī)生說要給我打一針，我很害怕，但是我沒有哭。漸漸地我的病好了，媽媽很高興，我也很高興。
還有一次是媽媽病了。我很難過，媽媽說：“你哭什么，我沒事，你這一哭，還真像出了什么事似的。”我說：“媽媽，你去看看病吧�！薄昂茫 眿寢屨f。到醫(yī)院一看，原來是媽媽發(fā)燒了，醫(yī)生說吃點藥就好了，沒什么大礙。漸漸地媽媽的病也好了，我很高興。
但有一件事我至今都不能忘懷：我鄰居家小朋友的爸爸得了重病，他們家沒有錢給他爸爸治病，后來他爸爸就離開了人世，我非常難過。
經(jīng)過這幾次事件后，我就想當(dāng)一名醫(yī)生，讓更多病人恢復(fù)健康，讓更多的'家庭充滿歡聲笑語。
我深深地知道，要想實現(xiàn)理想，對于我來說，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上�？此坪芎唵蔚脑捳Z，但是我一定要去努力，每一天都進步一點，那么每天離我的理想就近一點，再近一點……
四年級的作文 篇4
汽車，與人們的生存發(fā)展是分不開的，汽車，給人們的是生活上的便捷；而怎樣文明行車，是體現(xiàn)一個人文明素質(zhì)的重要方面。
什么是文明行車？不超速行駛，不酒后駕車，不闖紅燈，行車時系安全帶……，這些就是文明行車。
殊不知，最近一段時間，接連發(fā)生了幾起事故：一位無視紅燈橫穿馬路的六年級同學(xué)，被右面駛來的小車撞個正著，嚴重受傷；一位在放學(xué)路上騎著車東游西蕩的小學(xué)生，撞上一輛迎面而來的重型卡車，被送入醫(yī)院搶救：兩個騎著回家的小學(xué)生，在路上互相追逐，碰在了一起，一個肋骨骨折，一個臉上擦破了一大塊皮，血流滿面……
只要我們遵守交通規(guī)則，文明行車，這些悲劇就會離我們遠遠的。所以，讓我們做一個文明行車的.合格駕駛員吧！真正做到“喝酒不開車，開車不喝酒”；過紅綠燈時做到：一停、二看、三通過，寧等十秒不搶一秒……
讓我們攜起手來，把文明灑滿每個角落，給大家創(chuàng)造一個安全的交通環(huán)境。文明行車，是我們的道德準則，讓我們一起努力吧！
四年級的作文 篇5
《淡淡的深情》講了這樣一個故事：母親的兒子考上大學(xué)，但母親無論自己兒子有什么榮譽事件，母親總是淡淡的一笑，后來“我”才感受到母親對“我”濃濃的愛。
不僅是那位母親，我的媽媽也是位這般淡而無味的母親，但她背后卻對我做出了一種默默的偉大的奉獻。
每當(dāng)我做作業(yè)不能及時完成時，媽媽總是睜開她那勞累了一天的眼睛，直到我做完作業(yè)再閉上她那雙疲勞的雙眼，每次都陪我度過一個個不眠之夜。幾天后，我才突然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角邊有了些小皺紋，這都是因我而起呀，我對往日里從來漠不關(guān)心的媽媽，竟然從心底過意不去，我說：“媽媽，你的眼角有些皺紋了!”媽媽驚訝地看著我，從來不懂事的我也學(xué)會了關(guān)心媽媽?可過了一會兒，媽媽還是臉上有著淡淡的微笑，那是帶著欣慰的笑啊!
有一天下午，我嚷嚷著要吃草莓，媽媽本來是要去的，一是下著大雨，二是剛才走出門口，又被爸爸叫住了。我心里便有一些說不出的`難過，繼續(xù)嚷嚷著要吃草莓，媽媽見我這樣，就冒著大雨去幫我買草莓，媽媽回來后從頭到腳都淋濕了，我心中就像打翻了五味瓶——不是滋味。我慢慢吞吞地接過了媽媽手中的草莓，吃了起來，并挑了幾個大的給媽媽品嘗，當(dāng)我和媽媽的手接觸時，感到媽媽手冷冰冰的，媽媽頭上也是熱的，好像發(fā)燒了，我趕緊叫來了爸爸，我們就把媽媽送往醫(yī)院。過了幾天，媽媽的病情才有所好轉(zhuǎn)……
媽媽對我付出的太多太多，親身的經(jīng)歷，使我嘗到了人間愛的酸、甜、苦、辣，使我懂得了母愛的偉大……
四年級的作文 篇6
不必說茂密的草叢、潔白的鈴蘭、挺拔的白楊樹、碧綠的荷葉，也不必說飛舞的蝴蝶、聒噪的鳴蟬、歌唱的蟋蟀忽然跳到尋不見的`地方了，單是花草樹木中心的一個小池塘就有無限樂趣。用手撥弄池水，會瞧見池壁上綠滑的青苔和在水中搖曳的水草，有時會遇見大些的有著鼓鼓的眼球和秀麗斑紋的金魚，有時還看到灰色的小魚在水中游動。
閑來無事時，我便會張羅一群小伙伴帶上塑料袋和饅頭去捕魚。每次都抱著期望想捕到秀麗的金魚，可往往卻收獲一些極小的魚苗，灰色又細小，還浪費了家中的不少饅頭，也因此沒少挨批。
如果不怕水臟，還能夠趟水往池中心摘荷花，無論是紅蓮還是白蓮，都深受我們喜愛，大概是其清幽典雅吸引了我們吧。如果條件允許，還能夠抓了昆蟲去“釣”荷葉上的青蛙，但務(wù)必讓昆蟲不停地擺動，否則青蛙是看不見的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了，一是家里不允許，二是讓它回去捉害蟲。
呵，我的樂園！雖說你只是大院里的一處小景，也不如魯迅先生兒時的百草園那樣秀麗，但你給我的童年帶來了無窮樂趣！
四年級的作文 篇7
她，有著一頭銀絲般的白發(fā)；她，有著一張因歷經(jīng)歲月而布滿皺紋的臉；你若問她是誰？我便會滿面笑容的回答——她就是我那敬愛的姥姥！
她住在一個四周環(huán)山的小村子里，我常與她拌嘴。但是，當(dāng)我要與她分別的`時候，她卻拉著我的手遲遲不愿松開，我對她說：“姥姥，你先回去吧，這里風(fēng)大，冷！”她沒有說話，只是默默的站在我旁邊，她的手依然緊緊的拉著我的手，我感受到了她手的溫度，是溫的，與我冰冷的手比起來，她的手，是太陽！過了一會兒，她說她要給我買面包，我推遲了半天，她依然要給我買，我說不過她，我便讓她買了。因為，我知道，雖然只是幾塊面包，但里邊卻包含了姥姥對我所有的關(guān)愛。我收下了，大概姥姥是怕我餓吧！這樣或許可以讓姥姥安心些吧！
我坐在長途客車上，透過窗戶，看到了她那不舍的眼神，眼里已泛起了淚光，我的眼也有了淚，不過我克制住了，沒有讓它流了下來。
姥姥，你的情，我收到了，你不要再為我操心了。你只需要記住，你有一個永遠愛你的外甥女就行了！我永遠愛你！
四年級的作文 篇8
我們學(xué)校里有一個十分特別的地方，那就是梨園。梨園在操場的邊上，雖然只有很小的一塊地方，里面也只種有三棵梨樹，但是對我們學(xué)校來說，卻是意義深遠。
我們學(xué)校建校之前，原址是一個美麗的大果園。果園里種著梨樹，梨子又大又甜，在百色十分有名。為了紀念這一片梨樹，所以學(xué)校就建了這座小巧的梨園。
春天，梨園里的三棵梨樹都長出了新芽。新芽像是綠色的小水滴一樣，它們越長越大，不久，滿樹都換上了綠色的新衣。接著梨花就爭先恐后地綻放了�？矗婊ㄒ呀�(jīng)開了不少了，一朵朵白色的花像小女孩的白裙子。它們有的隨風(fēng)舞動，有的對著我們笑，有的在跟別的花兒玩耍。美麗的梨花還引來了許多小蜜蜂，它們正忙著采蜜呢！
夏天，梨樹的葉子更茂盛了，它們就像三把大傘，為我們遮住炎熱的陽光。梨子也長出來了。剛長出來的梨子只有花生米大小，一顆顆圓圓的，綠綠的，像綠色的小圓球，可愛極了！它們越長越大，滿樹都是，叫人越看越喜歡。
秋天，梨子成熟了。梨子的.顏色可真漂亮，綠色中透出一點微黃。它們鼓著圓圓的肚子，沉甸甸的，把枝頭都壓彎了。一陣風(fēng)吹來，它們就搖頭晃腦的，好像在說：“歡迎大家品嘗！”
冬天，梨樹上的葉子一片片落下來，像飛舞的黃蝴蝶。最后葉子全都掉光了，只剩下光禿禿的樹干。三棵梨樹還是堅強地在寒風(fēng)中挺立著，真像三個士兵守護著我們美麗的校園。
梨園可真美��！不管春夏秋冬，這三棵梨樹一直陪伴著我們，真是我們的好朋友。
四年級的作文 篇9
我們這一輩子都離不開學(xué)習(xí)，俗話說“活到老，學(xué)到老”。一個人不學(xué)習(xí)就會不認識路，假如他碰到一個陌生的地方，不認識路標就會迷路。可見學(xué)習(xí)是多么的重要，學(xué)習(xí)是漫長的，學(xué)習(xí)是艱辛的，但學(xué)習(xí)的滋味卻是各不相同！
有時學(xué)習(xí)是甜蜜的，記得有一次，在上一節(jié)語文課，老師提了一個問題，同學(xué)們積極舉手，我也不甘示弱。有的同學(xué)講的不具體，有的同學(xué)沒答到點子上老師的表情漸漸地嚴肅下來，我結(jié)合了同學(xué)們所有前面回答不具體的答案，再加上一點自己的'的答案，一答，老師嚴肅的表情立刻變成了笑容這就如一句話所說的，六月的天就像娃娃的臉，說變就變。這里可不是娃娃的臉，是老師的臉！老師向我投去贊賞的目光，同學(xué)也露出驚訝的表情，這是我的心里是甜蜜的感覺。
同時，學(xué)習(xí)也是苦澀的，上個禮拜三，因為放學(xué)早，所以我們班主任給我們布置了一篇長英語課文，讓我們背出來，我一到家就往椅子上一坐開始苦記好不容易背出來了，又讓爸爸的電視聲音吵忘了，等我背完了，天色已晚，這時我長嘆一口氣，學(xué)習(xí)真是苦呀！
學(xué)習(xí)的滋味有苦有甜，如果你與好學(xué)為伴，那肯定是甜了；但如果你與懶惰為伴，那當(dāng)然是苦了！
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