記憶的作文5篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
正午時(shí)分，閑暇之余，獨(dú)坐家中，任窗外冬日的寒風(fēng)呼嘯，室內(nèi)暖意尚可，打開空間，老三上傳的幾張照片便引起我的關(guān)注，那是墻頭瓦當(dāng)上的冰墜（小時(shí)候我們叫它冰棱墜子，老三說叫冰溜子，其實(shí)冰溜子我們那指的是地面的積水或積雪似溶非溶時(shí)形成的冰）的照片。
片中的冰墜，雖然比記憶中的小了、短了不少，但還 是那樣晶瑩剔透、還是那樣在寒冷中堅(jiān)挺！它是雪花的化身，柔軟、輕薄的身兒于蒼穹之上飛舞而來，一路輕歌、一路飄逸，無憂亦無悔，自九天而來，不留戀過去的安逸、不在乎落下之后的平淡無奇，一路飄飄，如蝶兒戀花、似蜂兒覓花。就這樣，在冬日的寒風(fēng)中隨風(fēng)飄揚(yáng)，不懼寒意漸濃、不畏寒風(fēng)瑟瑟。來了，正如我記憶深處那曾經(jīng)的一樣，輕輕的、無語的一路而來，落在了無垠的曠野 、還有在曠野中同樣靜謐著的、我的家園。
昨夜的雪，在那渭北高原上飄飄灑灑，給大地?fù)Q了新裝，麥苗綠了的大地，潔白一片，果樹躍上了白色的地毯，遠(yuǎn)山肅穆、果林靜謐。
冬來了、地眠了，一切在寒風(fēng)中瑟瑟。瓦房上，瓦殼里一夜的積雪覆蓋著，那慢慢融化的`雪水，一點(diǎn)點(diǎn)滑落，在那瓦當(dāng)上凝結(jié)成一條條冰墜，晶瑩在寒冷的風(fēng)中！
青青的磚、黛色的瓦，在庭院中、在這冬日的風(fēng)中靜好。積雪在風(fēng)中凌亂、冰墜在屋檐下剔透！
這景象，只有在這冬日、在這渭北的空曠的原上，呈現(xiàn)出它別樣的風(fēng)采。
多年前，還是在村里上學(xué)的時(shí)候，每每到了冬天，厚厚的積雪覆蓋了麥地、那瓦舍斜斜的屋面，雪霽之日，一片白雪皚皚的麥地在村子周圍泛著耀眼的光芒。常常小伙伴們徜徉于那雪地、游弋在村外柏油路上厚厚的冰溜子上。傍晚時(shí)分那漸漸融化的雪水會(huì)在屋檐下慢慢凝結(jié)、延伸，翌日，一條條在陽光下閃耀著的冰墜便掛在瓦頭上！
閑來、課余，那冰墜便成了小伙伴們的玩物，也是那口中冰涼的感覺！
幾十年過去了，那遠(yuǎn)去的兒時(shí)的、冬日的印象漸漸淡出了記憶。今天，空間里，老三傳上的照片又牽出了遠(yuǎn)久的記憶，讓人陷入深深淺淺的回憶！冰天雪地的過去，現(xiàn)在似乎成了奢侈！
走向遠(yuǎn)離故土的地方、走向繁華與多彩，那冬日的一片寧靜與潔白似乎也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不知所終。時(shí)下，即使下雪也是只見飄飄灑灑，不見地面雪白。抑或是有些許積雪，風(fēng)兒輕輕地拂過、腳印慢慢地覆過，也便象完成了短暫的使命一般隱身而去！
遠(yuǎn)離都市，重返故土，身處鄉(xiāng)間，那原野、那景象，在這飄雪的日子，還是能夠覓得記憶中的遠(yuǎn)去了的風(fēng)景……
記憶的作文 篇2
時(shí)間煮酒，越釀越醇，點(diǎn)滴的憂傷總是會(huì)在時(shí)間的長河中翻起滔天巨浪，讓人心情澎湃，不能平靜。月光依如從前那般靜謐安寧，撒在臉上，輕落于心上……往事如煙，在月華中浮動(dòng)，泛起幾許朦朧。
“聽見，冬天的離別。我在某年某月醒過來……”輕而靜謐的早晨，感受著大自然的旋律，偶爾隨聲附和。記得那年，校園的廣播里每天下午播放著這首孫燕姿的《遇見》，那時(shí)的我總會(huì)在那個(gè)時(shí)間，抱著一本生物書從樹下走過，看著因秋天來臨而隨風(fēng)飄落的葉子，沒有落紅的凄美，卻別有一種美而靜的視覺感……落地，然后悄無聲息……如今秋天的濟(jì)南帶著與往日同樣的氣息悄悄滲入心里。同樣的秋天，同樣的落葉，同樣的旋律，卻再也找不到曾經(jīng)的熟悉……撿起一片似曾相識(shí)的落葉，想來它也該是經(jīng)歷了一世的風(fēng)風(fēng)雨雨……
傍晚的'時(shí)候，喜歡一個(gè)人漫步在學(xué)校的操場，望著那片天空，看著那片草地，只想被那來自草面的風(fēng)靜靜地吹著，吹干所有曾委屈的淚水，吹散所有無奈的哀愁。想來，五年之后，十年之后，再來看這山，這水，這人，不知又會(huì)是怎樣。人生或許是一場糾結(jié)，一場有著悲傷與快樂的夢境。也許在以后長大的歲月里，我們從未改變，只是越來越清晰的成為自己……看著夕陽西下，有種莫名的傷感，看著眼前的這片在白天下溫暖了一天陽光的草地，在夜色慢慢來臨之際也開始擁有著秋天的涼意。
有人說，對(duì)于不開心忘記就好，可忘記，是忘，還是記？也許我們最大的錯(cuò)誤就是說了忘記，但卻忘了放棄�；蛟S除了遺忘，沒有什么能抹去曾經(jīng)走過的痕跡。這些所謂的悲傷，也許經(jīng)歷了，累了，痛了，也就明白了。也許它會(huì)隨著風(fēng)吹入海底，最終泛濫成一個(gè)汪洋，流出來，只兩行淚滴……也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是在與時(shí)間的對(duì)峙中，輸給了自己。曾天真的以為屬于自己的那顆之星不會(huì)隕落，可是待到它落下的那一刻，才發(fā)現(xiàn)世界上真的沒有永恒。
青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就不能回頭的路。只是，還有多少路要走，生活中的不開心幾時(shí)方休？無奈點(diǎn)綴著初夏淡淡的表情。春寒時(shí)節(jié)不說，秋雨時(shí)節(jié)不說，真待說時(shí)，卻物是人非，欲語淚先流。漸漸地被轉(zhuǎn)動(dòng)的年輪賦予了深沉的含義，雙手刻盡了生活的滄桑。身旁，是風(fēng)也撩不起的沉重，錯(cuò)落出斑駁的陽光。一個(gè)人的夕陽，是凄涼……
不是每一雙翅膀，都有一個(gè)美麗的天堂。也會(huì)有失望，也會(huì)有迷茫，也會(huì)一個(gè)人躲在角落里哭泣到無聲。但最終我們依舊相信，天有黑夜，就會(huì)有陽光。這個(gè)世界上也許會(huì)有太多的無奈，有時(shí)一個(gè)人的離開，注定會(huì)孤獨(dú)了另一個(gè)人的世界。但是，放不下曾經(jīng)的我們，依然在回憶的世界里，帶著你與他的回憶站在時(shí)光的彼岸，回看此岸的時(shí)光。茫茫人海，每一次遇見，都是一次美麗。
喜歡雨天的夜晚，安靜的夜會(huì)把雨聲放大，會(huì)把夜晚變的安穩(wěn)。早晨的那雨水與泥土的芳香是雨后的愜意。把一個(gè)故事，寫于一個(gè)秋天，雖凄涼，但又因回憶而變得美麗。
清涼的風(fēng)吹拂著眉間，時(shí)間靜止了，而我們還在流逝。終究還是明白：成長，就是將自己的哭聲慢慢調(diào)成靜音的過程……
記憶的作文 篇3
昨天在阿姨家吃火鍋，無意間抬頭看到阿姨手中拿著的，我瞅了眼那牌子，不是曾經(jīng)熟悉的大紅袍。原來不是所有的火鍋料都叫“大紅袍”......
想起從前在316-1室，不說別的，光是吃火鍋我們的回憶就太多，太多。我們幾個(gè)湊一湊，只要十幾塊錢我們就吃的好好，我們只吃素，可是依然很好吃，記得里面的土豆和板栗最好吃了。那時(shí)，吃火鍋還有最重要的是要買“大紅袍”，老聽著大紅袍，卻沒有仔細(xì)的看過那個(gè)“袍”，到底是怎么寫的了，現(xiàn)在再也沒有機(jī)會(huì)回到從前了。
大都是娟操著大紅袍使命的往鍋里擠，還邊說著“要不再放點(diǎn)”，凡總是附和“放，多放點(diǎn)，吃著帶勁”，而我不是特別愛吃辣但也需要辣，于是我“差不多了吧”，不能吃辣的燁上演的一幕是，擺上牛奶，說著“不要放啦，夠啦”，那些從前，真的有趣甜蜜，還有關(guān)于我和燁搶板栗的一幕。
最難忘的要屬中秋節(jié)的那一次，我們準(zhǔn)備的.史無前例的豐盛，換來的卻是，剛插上火鍋的插頭，整個(gè)電就斷掉了，是我們整個(gè)宿舍的電，我們惆悵之余，還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，先是我和娟去外面的旅館準(zhǔn)備開個(gè)房間專門去吃火鍋，結(jié)果第一個(gè)應(yīng)急措施失敗了，老板是個(gè)倔強(qiáng)的老頭，他決絕的拒絕了我們。
好在我們聰明善交際的燁燁，最終聯(lián)系了個(gè)加油站，我們美好的火鍋伴中秋夜成功的在漢橋加油站的廚房度過，還有小甜甜好吃的月餅�！岸鄠�(gè)朋友多條路”這個(gè)至理名言再一次得到了證實(shí)。
懷念“大紅袍”，懷念我們的那些吵鬧快樂的日子。
記憶的作文 篇4
又來到了小時(shí)候的秋千旁，秋千搖晃著，我聽著秋千的鏈條吱咯作響。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著空地上無憂無慮嬉戲的孩童，想起了小時(shí)候那段悠閑的時(shí)光。
那時(shí)，我也總在這片空地玩耍。我很怕生人，朋友自然不多。蕩秋千是孩子最喜歡的游戲，孩子很多，但是秋千又只有幾個(gè)。周圍總是擠滿了孩子，爭著搶著坐上去。等著周圍無人，我才走去。坐在上面沒有多久，便從上面下來了，因?yàn)橹車謥砹讼胧幥锴У耐椤?/p>
在秋千上的時(shí)間更加的短了，姥姥總是因此取笑我，焦急地慫恿我和他們?nèi)屢粨�，有時(shí)還會(huì)過來幫我占位置，我卻仍遲遲不肯過去，姥姥也總是說我吃虧。
我卻還是從小“吃虧”到大的。
有時(shí)我也會(huì)思考，自己是否真的應(yīng)該去爭上一爭，卻從來沒有找到過答案。曾有一次，仍然是小時(shí)候，幾個(gè)人湊在一起，想要一盒零食。我也在那其中，也想去得到那盒零食，但我又只是默默地看著，默默地離開。我的內(nèi)心也在掙扎，不為那盒零食，只是為自己的做法，應(yīng)該爭嗎？應(yīng)該搶嗎？但我還是放棄了。不爭的結(jié)果只是得不到那盒零食，爭了不知能得到什么，也不知會(huì)失去什么。
我想，一些事去爭更加無法得到，爭了后失去的`又要比得到的還要多。我也知道一些事不爭更得不到，但我仍不會(huì)去爭，我只會(huì)在背后去努力、等待。一昧的爭搶沒有任何意義，甚至在爭搶中會(huì)受到傷害，也傷害了別人。
就像空地上的秋千，總會(huì)沒人，不必爭，只要等的時(shí)間夠長，總會(huì)坐在上面。蕩的力氣夠大，定會(huì)愈蕩愈高。
記憶的作文 篇5
歲月猶如一曲交響樂，記憶中的酸甜苦辣，都溶解為歲月的音符……
那人，那景，那事至今都刻在我的記憶中，回想起來，一絲懷念涌上心頭……
記憶之苗，堅(jiān)強(qiáng)綻放
在我的記憶里，一直蘊(yùn)藏著一株小苗。三年級(jí)的時(shí)候，我從奶奶那要來一粒種子，我小心翼翼地將它種在土中，可我還沒照顧它幾天，就看到它將那翠綠的小腦袋拱破泥土而出，在風(fēng)中傲然挺立，我便丟下它去玩耍了。兩個(gè)星期后，我突然想起那株小苗。當(dāng)我看到它時(shí)，我既羞愧又感動(dòng)，只見它的那片晶瑩剔透的葉子已鍍上一層黃色，而那脆弱的根莖卻依然挺立，一副“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概。見此，我感慨萬千，若不是它那堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的生命力，哪能堅(jiān)持存活到現(xiàn)在，而我們?nèi)祟�，不也需要這種堅(jiān)韌不拔的氣節(jié)嗎？
記憶中的她，以義為節(jié)
她，是我們班最與眾不同的一個(gè)人。隨著我們逐漸長大，在班級(jí)中也出現(xiàn)了許多小群體。而她，卻特立獨(dú)行，與我們隔著一堵“墻”。放學(xué)后，好多女生成群結(jié)隊(duì)，嘰嘰喳喳地去買零食，她卻第一個(gè)報(bào)告給老師，女生們都說她“無情無義”。然而一次，我們班的“小霸王”以大欺小，正當(dāng)老師要打破砂鍋問到底時(shí)，全班鴉雀無聲，誰也不敢惹小霸王。可她卻無所畏懼，大膽為受害者辯護(hù)。頓時(shí)，我明白了什么叫“有情有義”。
記憶之景，靜謐美好
在老家的那片楓林之中，有一個(gè)屬于我的湖畔。秋天，楓樹如火一般紅，一片密密麻麻的.火紅中有一個(gè)小小的蔚藍(lán)的湖畔，水中有著光滑的鵝卵石，有著許多色彩斑斕的魚兒。在那秋天葉落花凋的時(shí)刻，竟有如此之美景，真是令人嘆為觀止。夏天時(shí)，腳踩在光滑潔白的鵝卵石上，手抓著滑溜溜的小魚，歡脫地玩著水，一種歡樂的童年感油然而生……
歲月的交響曲仍在悠揚(yáng)地進(jìn)行著，堅(jiān)強(qiáng)的苗子；有情有義的女孩；美好的湖畔，不知不覺地流露出來……
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