記憶的作文【大全4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的記憶的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
黃昏時的教室，一束斜暉慵懶地照在課室后的黑板上。板報上的青花瓷花紋迂回而典雅，折射出古典優(yōu)雅的韻味。我望著這第二次的“青花瓷”板報，思緒隨著迂回的花紋回到初二時的時候……
那時我們班正值低谷，不知為何，每個人心里都煩躁不安，總是無法定下來。無論是宿舍衛(wèi)生還是課堂紀(jì)律，都不盡人意。就連黑板報的評比，平時拿第一的'我們竟破天荒地拿了第七。我們不甘，策劃著下一期的板報要做得近乎完美。
于是，從策劃到查資料，從設(shè)計版面到確定字體，我們都做得不亦樂乎。我們更發(fā)動班上平時不參與做板報的同學(xué)，一起來擠出時間，在上面涂抹著我們的蛻變。
可是，在檢查板報的那一天，我們還有一大半的青花瓷底紋沒有畫完。畫底紋是最為繁瑣的事情，要先用鉛筆勾畫，再用顏料填涂。我和另外一位同學(xué)心急如焚，越急，越畫不好，每每下筆，都不盡人意。我和那位同學(xué)心情極端煩躁，索性把筆一丟，坐在椅子上望著板報，生悶氣。
“怎么不畫了？”身后傳來一聲問候。我倆轉(zhuǎn)頭一看，是班主任。我們沉默不語。
班主任望了望板報，似乎明白了什么�！扒嗷ù山o人一種安靜優(yōu)雅的感覺，只有有一顆平靜的心，才可畫出婉約細膩的青花瓷花紋�！敝灰娝闷鸸P，細致的勾畫著，繼續(xù)說道：“正如我們班級的文化‘靜水深流’，我想告訴你們的，就是對待事物都要有一顆平靜的心，才可以做好事情啊�！痹捯魟偮�，他的筆下便飄逸出充滿濃郁古典韻味的青花瓷底紋。美麗而典雅，靜謐而靈動。
我們靜下心來，那天中午，我們沒有睡覺，用手中的筆，勾勒出一大片意境深遠而又唯美的青花瓷花紋，并不負眾望再次取得板報評比的桂冠。
然而，在期末的時候，那幅凝聚了我們心血的板報消逝了。但如今，它又重新出現(xiàn)在我們初三的教室中。即便它今后再次消逝，它也會永遠、永遠地鐫刻在我們的心上。
黃昏的余暉使教室彌漫著溫暖的橙色空氣。板報上的青花瓷花紋迂回而典雅，靜謐而美好，直抵人心。
那黑板上的記憶，細膩而深遠。
記憶的作文 篇2
今年的中秋，該在哪兒賞月？是“遠山近水曉月美橋”的盧溝橋畔；還是層巒疊嶂，紅葉遍地，月上梢頭的黃山迎客松下；抑或是“水底有明月，水上明月浮”的桂林山水間？那兒的美景，霧也飄渺，山也朦朧，月也妖嬈。若邀上佳人同往，親臨這般人間仙境，醉在其中，也不枉人世走一遭。想著，都心神往之。
對月兒的眷戀，要從吃月餅說起，那年那月那日，靜謐的夜晚，清風(fēng)徐來，皓月當(dāng)空，樹影婆娑，一家人圍在院落里小圓桌前，吃著月餅，是那種大如玉盤狀的，切成多個牙兒，一人一塊，其樂也融融。大人說：月宮有嫦娥，有桂花樹，玉兔在樹下?lián)v藥。便豎起了耳朵，還真聽到了砰砰的搗臼聲。于是，便把月宮想成了人間，憐憫起嫦娥了，這么寂清的夜晚，沒有親人陪伴，偌大的月宮，清清冷冷，她不寂寞嗎？融融的歡樂也因此打了折扣，平添了幾分的悵惘。
孩子的眼里，不愉快的事，須臾間便拋到腦后。家鄉(xiāng)習(xí)俗里，中秋月夜玩篝火，沒有都市里隆重的儀式，沒有程序操作上的繁縟，只須找些廢舊的掃帚，澆上柴油，點燃，在曠野里揮舞、追逐、嬉鬧，重點不在形式，在于游戲里的恣意與快樂。
追逐間，不覺來到一渠清水河畔，潺潺的溪流中，月兒也盡顯調(diào)皮、輕佻，在鱗鱗微波上跳舞，風(fēng)有些清涼，鉆進脖頸，像灑進了一把清冷的月光，縮了縮脖子，蹲在一截石階上，脫去鞋襪，腳丫兒在柔柔的碧波里擊蕩，碎了一泓玉玉的波瀾，月兒驚惶，躲閃不及，一屁股跌坐進了河里，半天爬不出來，兒伴們樂了，哈哈大笑起來，笑聲又在曠野里回蕩，引來遠處深巷里一陣犬吠的共鳴。
第一次外地過中秋，是剛讀高中那年。晚上，與兩位要好的同學(xué)結(jié)伴，互攀著肩膀，去附近大學(xué)里玩耍。校園靜謐的松林下，一教授模樣的長者正在教他的學(xué)生練太極，月光似水，漫過樹冠瀉到他的臉上，光影婆娑浮動，臉龐也愈加朦朧而神秘。但見他氣宇軒昂，騰挪閃躲，一招一勢，盡見仙骨。想起楊露禪當(dāng)年拜師學(xué)藝的.執(zhí)著，陡然間心潮澎湃，熱血沸騰了。仨人商定，由我出面向教授表達誠意。于是，耐心候到他們散場，便尾隨教授到他家門。說明來意，教授先是驚愕，繼而客氣地邀我們進屋，勉勵我們好好學(xué)習(xí)，日后考入大學(xué)，再學(xué)也不遲。竊以為那只是習(xí)武之人，考驗我們誠意的遁詞，便絞盡腦汁，用盡贊譽溢美之詞，表達我們的仰慕與決心，懇請教授收留。一直說到口干舌燥，教授仍笑而不應(yīng)，不為所動。雖心猶不甘，想再堅持一陣兒，猛然抬頭，卻見里間有一十四、五歲模樣的女孩子，正扶著珠簾偷笑我，女孩明眸潔齒，面若桃花。羞于只顧言懇意切，專注于游說教授，竟忘記了自己的形容太過夸張而滑稽，冷不丁被女孩兒看了個徹透，一時大窘，便再也張不開口，遂匆匆告別了教授，領(lǐng)著兩位同學(xué)落荒而逃�；厝サ穆飞希聝阂宦纷沸χ覀�，仿佛是那個藏在珠簾后的美麗女孩兒。
記憶里的中秋，是一首朦朧詩，一幅彩墨畫，有憧憬有遐想，有興奮有熱鬧，也有不著邊際的鬧劇與荒唐。盡管還有淡淡的落寞與惆悵，那也是少年成長里的一種情懷。所謂“但愿人長久，千里共嬋娟”的況味，也只是到成人的年齡，才如一季綿綿的冷雨澆注到心田。
工作中，也有繁忙或疏忽的時候，手機換號了，竟一時忘記了告訴家人，足足兩個月里，音訊全無。中秋那天，驀然記起，急忙撥去電話，父親早已在院子里踱來踱去，坐立不寧了，口中反復(fù)念叨著：這么大的兒子了，難道還丟了不成！一陣歉意的問候之后，囑咐他留意查收我寄去的月餅。哥嫂們說，每年寄回的月餅，父親舍不得吃，想我的時候，就取出來看看，只到后來全部壞掉。去年，父親去世了，今年的中秋，故鄉(xiāng)幽靜的宅院里，再也沒有父親思念我時踽踽徘徊的身影了。
每次外出，臨行前，年幼的女兒總是叮嚀：爸爸，你一定要記起給我打電話哦。我知道，那是濃濃的掛念。與女兒生活在兩個城市里，今年的中秋也許不能回家陪她，但我心里一直想說：女兒，中秋那晚，我一定會在電話里陪你賞月，因為在這個世界上，也只有你，是最牽掛我的人了！中秋的月兒啊，你賦予人類的意義，又豈止是美景的賞玩？
美景在于悅目，思念常潤滋著心田。如果不能與親愛的人兒團聚，即使有盧溝橋畔的千年古月，黃山迎客松下紅葉掩映里的皎月，桂林山水“水流月不去，月去水還流”的浮月，也是索然的。沒有了那份心境，美景只會引來更多的惆悵。相反，在那個夜晚，一家人團聚在餐桌前，分食著大如玉盤的月餅，既便是個綿綿陰雨的中秋夜，那也是無比幸福的。室內(nèi)溫暖如春，其樂也融融；心中皎月如輪，美也不勝收！
記憶的作文 篇3
夏日的午后，輕輕地推開門，滿院子晾著剛洗過的衣服，飄起的褲腳和揚起的裙擺間，飄出一陣陣輕輕的淡香。母親在躺椅上小憩，夏日的梔子熱烈的綻放著，就綻放在母親的旁邊。
驀然那顆飄忽于課業(yè)與升學(xué)間的心倏地咣當(dāng)落地，過往瞬間清晰，記憶里，最不能忘記的是母親的味道。
最直觀的感受母親的味道是在我的衣服上。每每嗅著那絲絲的淡香，都有種熟悉與親切。細細的聞著那種味道，沒有蘭蔻香水的醉人，沒有嬌艷玫瑰的馥郁，卻讓我感受到韶華漸逝中母親眼角曲線的蒼老。
春去秋來間纖纖玉指上溝壑間浸滿的歲月風(fēng)霜。春風(fēng)得意馬蹄疾時，母親在耳畔的殷殷提醒，人生在世不稱意時，身邊總不散去的那一縷不離不棄的溫暖。
我清楚的知道，我偷走母親的青春用作我黃金歲月的資本，如果再年少無知的去揮霍，我找不到任何的措辭與借口。
這就是母親的味道，千言萬語化作絲絲淡香悄然入駐我的心房。
我不知道母親是怎樣調(diào)制的這種味道。洗衣服與肥皂的.用量都拿捏的正好，一分也不多，一分也不少。尼龍與纖維間揉進陽光的味道。
母親用指尖的溫度與力氣為這一切去發(fā)酵，加上一份至真至純的母愛的香料，便醞釀了這獨有的味道。
也許一年四季陽光的強弱在變，洗衣粉與肥皂的種類在變，但不變的是母親的味道。
我將思緒緩緩的收起，注視著剛剛醒來的母親，母親起身帶起了一旁梔子的搖曳，落下幾片雪白的花瓣�；ㄩ_無言，擲地有聲，有一種味道，你輕輕一嗅便知道它的來源，有一種味道，會一直在你的身邊彌漫，因為母親的味道，期限是永遠。
記憶的作文 篇4
“嗚，莉莉還想吃�！比龤q的莉莉皺著個包子臉，一步三回頭地望著那充滿誘人香味的面館。
莉莉和媽媽回到了家里，莉莉悶悶不樂。媽媽看了，嘆了一口氣：“莉莉乖，下次咱們再吃，好不好？”“不嘛不嘛，莉莉現(xiàn)在就想吃！"莉莉仰起頭，滿是淚痕的小臉可憐兮兮的�！澳呛冒�，莉莉先睡一覺，醒了呢就可以吃了。”媽媽揉了揉眉心。莉莉還是不甘心，說：“媽媽，為什么不能現(xiàn)在吃？”媽媽說：“因為媽媽會一種要莉莉睡覺才能使用的魔法哦。”“哦，好吧，那莉莉先去睡覺覺了�！�
半個小時后，莉莉醒了，餐桌上多了一碗熱氣騰騰的面。莉莉跑過去吃了一大口，“嗯，好吃！比面館做得好吃！”媽媽出來了，笑著問：“怎么樣，好吃吧？”“嗯嗯，媽媽。這是什么魔法�。俊崩蚶騿�。“這個嘛，保密�！眿寢屔衩囟肿院赖匾恍�。
從此以后，只要莉莉想吃面了，睡一覺，餐桌上，總有一碗熱氣騰騰的面等著她。
一天、兩天、三天……一月、兩月、三月……一年、兩年、三年……六年、七年……
一天，莉莉睡了五分鐘就醒了。她聞到了一陣香味，是面的香味，她小心翼翼地打開了一條門縫。天啊，她看到了什么，餐桌邊，一個人影在忙碌。而這個人，是她媽媽！
“媽媽！”莉莉忍不住撲了過去……
現(xiàn)在的`莉莉已經(jīng)上大學(xué)，每周回來一次，周圍的一切已經(jīng)改變，可唯一沒變的是餐桌上那一碗永恒的、熱氣騰騰的面條。
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