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          活動的作文400字

          時間:2024-04-26 14:20:13 活動 我要投稿
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          活動的作文400字優(yōu)選(3篇)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的活動的作文400字3篇,歡迎大家分享。

          活動的作文400字優(yōu)選(3篇)

          活動的作文400字 篇1

            今天,陳老師要和我們玩猜動作的活動,猜動作活動需要先請幾位同學(xué)上臺做出一連串的動作,要把動作做得既準(zhǔn)確又細(xì)致,做完動作后大家猜一猜他在做什么,猜對的同學(xué)有獎勵哦!

            我聽到這個消息后興奮極了,我既想上臺表演做動作讓大家猜,又想當(dāng)觀眾猜對動作獲得獎勵,我是真猶豫!再看看同學(xué)們各個摩拳擦掌,躍躍欲試。

            老師請了我和陳俊豪上臺準(zhǔn)備要做的動作,我就站在他旁邊,他比我高,長得比我壯,戴著一副眼鏡看上去真像個小博士,老師看他沒有準(zhǔn)備好要做的動作就遞給他一張紙條,我偷偷看到“雞蛋”兩個字。

            接著他開始表演了,先提著籃子去買菜,再挑了自己中意的菜,回家后他洗了洗菜,然后把菜切了切,最后炒了炒。這樣一道美味佳肴就做好啦!我想:這一定是西紅柿炒雞蛋,因為帶“雞蛋”和“炒”字的菜我就猜到它了,結(jié)果,公布答案我猜對了,我開心的哈哈大笑,因為大家都把炒的菜猜錯了。我想能拿到獎品了真是開心。

            現(xiàn)在,輪到我上臺表演了,我先寫了試卷上的第一題,看到第二題后發(fā)現(xiàn)不會,我急得抓耳撓腮,接下來的幾題也都不會,我就做出東張西望的`動作,想看看其他同學(xué)的答案,再往下看了幾題還是不會,我只好無奈地看著天花板。最后交了卷,試卷得了0分。

            我覺得我和小陳同學(xué)的動作表演都很標(biāo)準(zhǔn),我也成功的猜對了小陳同學(xué)在做什么,這真是一次好玩的猜動作活動。

          活動的作文400字 篇2

            3月5日,是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,為了向雷鋒學(xué)習(xí),學(xué)校組織四年級的小記者舉行一次義賣活動。

            老師吩咐大家把看過的課外書,舊光碟,玩具,文具等一些物品拿去義賣,我?guī)Я撕脦妆菊n外書。

            吃過午飯后,在班主任的帶領(lǐng)下,我們排著隊,興高采烈地來到活動地點:步步高超市前坪。然后,大家把帶去的東西拿出來擺放好,便大聲吆喝起來。我開始很害羞,不敢大聲吆喝,后來看到別的同學(xué)大聲叫賣,與別人討價還價,我也大膽起來了,大聲吆喝:“賣書。≠u書!大家快來買呀,三元一本,便宜啦!”我拿了一本《雷鋒日記》走向一位老爺爺問:“爺爺,您買書嗎?”他不要,還反過來對我說:“不要錢呀!”我一聽,馬上走了,大受打擊。接著我又向另外一些人推銷,可還是沒賺到一分錢,便有些心灰意冷了。陳老師看在眼里,指導(dǎo)我說:“不要灰心,要多和陌生人交流,他們肯定會買的!蔽衣犃,又信心大增,繼續(xù)向過往的行人推銷,功夫不負(fù)苦心人,我終于以三元的`價錢賣掉了一本書。

            大約過了兩個小時,義賣活動結(jié)束了,我們班一共賣了一百多元錢,并把這些錢都捐給了山區(qū)貧困兒童。

            這樣的活動非常有意義,不僅鍛煉了我們的膽量與溝通能力,也讓我知道了賺錢的辛苦,還奉獻(xiàn)了大家的一片愛心。

          活動的作文400字 篇3

            六年的小學(xué)生活即將要結(jié)束了,有很多事情令我難忘,其中最令我難忘的是那一次“詩歌朗誦會”。

            記得是在六年級上學(xué)期的時候,我們正在學(xué)古詩這一單元,下課之前,老師對我們說:“下一節(jié)課,你們可以上臺朗誦詩,我會給你們放音樂!庇谑且幌抡n,我們就趕緊開始練習(xí)。

            我和小曼、小強(qiáng)和小邵一組,小邵自告奮勇地說:“我來表演動作,你們?nèi)齻來讀詩。”我們很爽快地就答應(yīng)了。

            我們都分配好了,我讀第一句,小曼讀第二句,小強(qiáng)讀第三句,可是小邵的動作實在是太搞笑了,我們都哈哈大笑,當(dāng)小邵做完動作之后,我已經(jīng)笑得直不起腰了。

            第二節(jié)課的鈴聲響了,我們看見黑板上用藝術(shù)字寫著“詩歌朗誦會”。音樂響起了,老師已經(jīng)拿著手機(jī)準(zhǔn)備好錄像了。

            前面的同學(xué)朗誦的真快呀!馬上就到我們小組了。我們站到了臺上,我看見有四十多雙眼睛在盯著我,我的'腿直發(fā)軟,站都站不穩(wěn)。我的心就像小鹿亂撞一樣,怦怦直跳。

            我們開始朗誦,當(dāng)小強(qiáng)讀第三句時,小邵沖著小強(qiáng)大吼了一聲,于是同學(xué)們都笑了。當(dāng)我們朗誦完,小邵就像被箭射中的戰(zhàn)士一樣倒在了“戰(zhàn)場”上,我們也接二連三的倒了。同學(xué)們又笑了,有的笑出了眼淚,有的趴在桌子上大笑。

            這一堂課很快就過去了,在那一節(jié)課,所有的同學(xué)都展示了自己的才華,并且都天真無邪的笑了,同學(xué)們配合的也非常融洽,我希望下次還能再上一節(jié)這樣的課。

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