記憶的作文【優(yōu)選4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的記憶的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
連續(xù)兩天的陰雨，今天似乎仍沒有要停歇的意思。
消失了一節(jié)課的班長，濕淋淋的回來了，一片寂靜中聽到了她輕輕的一聲嘆息。一瞬間班里的氣氛有些古怪，壓得讓人喘不過氣來，同桌一把掐住我的胳膊，眼里是藏不住的驚恐與擔(dān)憂，而班長沉默地點(diǎn)頭，已說明一切。
終于，還是失去了你。
我再也無法安心學(xué)習(xí)，只覺得那一章一章的記憶，不間斷地在頭腦中播放，輕輕飄落，然后，化為塵埃。
“老師身上有淡淡的煙草味道，好像我的爺爺”，我站在窗口前，想起同桌微笑著說的話。窗外，雨絲沉默而緩慢地飄落。記憶里，老師習(xí)慣在上課前站在這里，緩慢的抽一支煙，煙灰緩慢地飄落，落在他有些灰塵的皮鞋上，然后他回過頭來，表情安然，略有些抱歉地看值日生拖地……
一切到老師身上都好像慢了半拍，上課，跟著老師慢悠悠的語速，慢悠悠的記筆記，慢悠悠的發(fā)笑，在老師講什么，好像是在抱怨我們不好好背書的時候，心里慢慢許下一句：“會好好背的，老師！”
記憶在雨絲里緩慢燃燒，有些許燃盡的灰燼，和雨絲一起落進(jìn)瞳里。想起兩天前，陌生而又有些嚴(yán)厲的老師代你站在講臺上，不熟悉的講課方式，快兩倍的語速，老師渾身散發(fā)出的威壓，讓課上的氣氛好似凝固了一樣。下課鈴響了，樓上搶著去吃飯的人已經(jīng)震天響，老師還在講，禁不住皺皺眉，你可是一打下課鈴就會瀟灑走人的。盡管你總是會被有著奇奇怪怪問題的同學(xué)攔下來，語氣略有些急躁卻又一遍一遍不厭其煩的.講解著。
下課了，同桌松了口氣，說還是你好，我笑笑，在心里也默默的說，還是你好�？墒�，你卻拋下這一幫讓你又愛又恨時常讓你哭笑不得的無比糾結(jié)的孩子，頭也不回的走進(jìn)了雨中，消失在一片煙雨朦朧的春色里。
身邊是抑制不住的抽泣聲，雨滴滴落在臉上，就和你那次用手指點(diǎn)我的額頭的溫度一樣，冰涼冰涼。抬起頭，恍惚中，你仿佛就站在走廊的欄桿旁，慈祥的在注視著我們……
而今透過這扇窗，透過同桌朦朧的淚眼，透過這重重的雨幕，透過這令人窒息的空氣，我看見我的記憶，所有關(guān)于你的記憶，在我眼前五米的位置不斷播放，緩慢燃燒。雨絲觸到那火焰時發(fā)出輕緩的聲響，燃盡時，風(fēng)吹過，雪一樣的記憶，如灰燼般輕輕飄落的記憶，將我掩埋。
老師，你住在我們每個人的心里了，這份記憶永遠(yuǎn)刻骨銘心。
記憶的作文 篇2
“月落烏啼總是一千年的風(fēng)霜，濤聲依舊不見當(dāng)初的夜晚，今生今世不能重復(fù)昨天的夢，這一盞，酒斷腸，能否登上你的客船······”人生漫漫漫，路途遙遙，或許六年，十年以后的人兒，已不在當(dāng)初就像朋友所說的“昨天，我們蹦蹦跳跳在一起；今天，我們揮手淚別；明天，我們各奔東西展望未來。”人生之路坎坷崎嶇，沒有誰是一帆風(fēng)順的，路是靠人們一步一步、腳踏實(shí)地的走出來的。20xx年的我們小學(xué)畢業(yè)了，這代表著我們踏出去了人生的第一步。
畢業(yè)了，不知是喜是憂，不知該哭該笑。畢業(yè)了，我們的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了，但我們分別了六年或許還有三年的，一年的小學(xué)同學(xué)于老師，及校園里所有的'一切，我們哭了；畢業(yè)了，但又面對我們?nèi)松囊粚与A梯，我們笑了······人生有喜有憂，有笑有淚，即使分別了，朋友的那一聲祝福也值得留念“祝你：一帆風(fēng)順，好好學(xué)習(xí)，天天向上，更上一層樓!” 是的，別忘了，六年之后的我們會在這里相聚�。。�
記憶的作文 篇3
那事，如一朵花，綻放在我的記憶中，而您，如一縷縷清香，在我的腦海中縈繞�！}記
記得還是孩提時，我很愛去您家。聽您給我唱《外婆的澎湖灣》，給我講《白雪公主》的故事�？晌遥偸锹犞犞耍盐冶У酱采�，讓我安心睡覺。
院子里有一棵桂花樹，一到八九月，桂花開了，那一朵朵小花藏在樹葉中，給人們送來陣陣香氣。您帶著我去摘桂花。您在一旁搖樹，我站在樹下。桂花如同雪花般向下飄落，宛如零星。我在樹下唱您教給我童謠，邊唱邊跳。您說，我長大后，一定是哥漂亮的女孩，我開心極了。您蹲下來，撿飄落在地上的`桂花，我圍著您，又蹦又跳的。您把撿好的桂花仔細(xì)的淘洗后，我有期待的目光扛著您把桂花放入鍋中，蓋上鍋蓋。我在旁邊期待著，盡管時間有一點(diǎn)漫長，但是，我沒有一點(diǎn)不耐煩的樣子。這時，蒸好了，您把鍋蓋打開后，一陣清香撲鼻而來，香極了。您領(lǐng)著我，把桂花分給鄰居們，他們直夸您手巧，熱心腸，善良……而您笑吟吟的說：“哪有啊。”我也樂開了花，感覺好快樂，好快樂。
您還教育我許多道理。“朋友之間要互相幫助，互相關(guān)愛�！�
“要善良，哪怕路邊一朵小花，也不可以摘�！蹦f那是一個生命……我都記得很清楚。是您，讓我知道了如何做人，如何做一個勇敢善良的人。
桂花永遠(yuǎn)在我的記憶中，因為桂花讓我知道，桂樹不像桃樹杏樹那樣，將姹紫嫣紅掛在枝頭，引人注目，而是將細(xì)小的花朵藏在枝葉叢中，暗里飄香，讓我懂得，做人要低調(diào)。
現(xiàn)在，我已長大了。姥姥，您，還好嗎？這朵花，永遠(yuǎn)在我的記憶中綻放永久。
記憶的作文 篇4
“嘰嘰喳喳”，一陣清脆的鳥叫聲，“沙沙沙”，草在風(fēng)的指導(dǎo)下翩翩起舞，這一切都令人心曠神怡，賞心悅目，一切都那么美好!
我在老家左看看、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呼吸著新鮮空氣，忽然看到幾條小漁船從湖邊經(jīng)過，只見他們把網(wǎng)撒到湖里，然后一拉，一網(wǎng)的魚蝦，豐滿。我心里也癢癢，也想做一張網(wǎng)去打魚蝦，可是家里沒有漁網(wǎng)，這可怎么辦，我在家里四處尋找可以制作漁網(wǎng)的工具，我轉(zhuǎn)到媽媽房間時突然發(fā)現(xiàn)蚊帳，呀，這不就是一張很不錯的漁網(wǎng)嗎?于是我把蚊帳扯下來，三下五除二的把它改成了一張大網(wǎng)。
我坐在放鴨的小船上，游向湖中心，我網(wǎng)了五大盆魚蝦，正在我得意的時候，隱約聽到岸上的人說：“袁漪晨，你又闖禍了，看你回家***怎么收拾你�！蔽伊⒖虖目鞓返雮牡�.深谷。
晚上，媽媽看到這些魚蝦問我從哪來的，我支支吾吾，答非所問，媽媽著急的問到底哪來的，我只好實(shí)話實(shí)說，媽媽聽完真為我捏一把汗，告知我這樣實(shí)在是太危險，決不允許有下次，我知道媽媽是擔(dān)心我的安全，我答應(yīng)媽媽下次再也不這樣了。
媽媽為了我能記住這件事，她把我的蚊帳也扯了，要知道我可是最怕蚊子的呢。
【記憶的作文】相關(guān)文章：
記憶作文記憶糖果參考10-16
關(guān)于記憶的作文:移植記憶10-13
記憶將成為記憶作文09-16
無法抹去的記憶作文-記憶作文01-25
記憶中的年作文-記憶作文01-24
記憶的作文(經(jīng)典)11-01
記憶作文12-09
記憶的作文11-15
記憶的作文01-27
（精選）記憶的作文02-06