溫暖作文優(yōu)秀(4篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖作文4篇，歡迎大家分享。

溫暖作文 篇1

　　你是無垠的星辰，照亮黑夜的幽深。

　　——題記

　　“我是午夜的行人，被寂寞抓住拷問……”那宛如空靈般的聲音繚繞在耳畔，溫暖便溢上了心頭。

　　那是一個(gè)悶熱的夜晚。爸媽出差，我一個(gè)人在家。他們已經(jīng)出差兩天了，我度過了一個(gè)又一個(gè)孤單的夜晚。今夜，窗外的蟬聲依舊聒噪，霧氣彌漫，黑夜里處處又熱又潮。

　　我不知怎的，心中開始感到十分憋屈與不快樂。大概是思念父母，總覺得一個(gè)人孤零零的。我的`淚水悄悄地涌了出來，忍不住小聲地抽泣起來。

　　朋友們都在空間里曬吃曬喝，根本沒有人有空搭理我，我一個(gè)人在床上盯著手機(jī)屏幕發(fā)呆。

　　忽然，似是悄然的偶遇一般，我看見了一個(gè)dj頁面，是一家電臺(tái)。我抱著隨便看看的想法，點(diǎn)了進(jìn)去。

　　“朋友，你是否有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)與寂寞……”屏幕另一邊的聲音傳來，我驚喜地仿佛碰到了一個(gè)知音。瞬間瞪大眼睛，洗耳恭聽。

　　那位dj是一名優(yōu)秀的朗誦家，應(yīng)該是一個(gè)三十多歲的女士，dj電臺(tái)給她命名為“一碗暖到心里的雞湯”。她似乎一點(diǎn)兒也不緊張，輕松駕馭一切，娓娓道來：“孤獨(dú)寂寞的時(shí)間里，千萬別把心思留給憂傷，你應(yīng)該好好地想一想，想想這段日子以來所有讓你快樂與不快樂的事，想想今后有沒有什么讓你要很努力去做或者有沒有什么未完成的任務(wù)，然后快點(diǎn)開始計(jì)劃吧！一定要記住：過去的只是回憶，未來的，才是生活。”

　　語畢，她點(diǎn)了一首歌，送給聽眾。那首是陳粒的《好在》�！巴词翘鸬�，血是咸的……”一聲聲干凈純粹的音調(diào)，一段段悠揚(yáng)輕快的旋律，在我所處的孤單黑夜中，它們像螢火蟲，像小星星，照亮了深夜，點(diǎn)亮了光明，給我送來了溫暖。

　　哦，此刻，讓我想一想。或許，溫暖，就這么簡(jiǎn)單，就這么走心，就是這么讓人念念不忘。

溫暖作文 篇2

　　下午，我水杯中早已沒了水。而就是因?yàn)槲覜]有帶水，才讓我感受到了一杯茶的溫暖。

　　下午三點(diǎn)，剛下了第一節(jié)課，我卻口干舌燥。可能因?yàn)閯偵贤昶古仪蛘n，抑或下午的太陽有些曬�？傊�，嗓子眼總感覺快“著”了。

　　說來也奇怪，我越是在心中默念“我不渴”、“我不渴”，那種口渴的感覺就越發(fā)強(qiáng)烈，甚至比剛才還要明顯。

　　我越是想象著自己面向大海、身臨水庫，我的大腦卻偏偏與我作對(duì)，老是蹦出了沙漠炎熱、干燥的情景，搞得我不僅心煩意亂，甚至還有了種身臨其境的感受。

　　既然精神上得不到滿足，那我干脆向大家“求助”吧！

　　我放眼一看，呦，沒水的還真不少呢！只見他們手托著頭，一副愁眉苦臉的樣子，盡量不做大動(dòng)作，以減少水分的流失。我又四處望了望，發(fā)現(xiàn)了一根救命稻草—杜明駿！我連忙問道：“杜明駿，你還有水嗎？我快渴死了！”誰知他也向我皺了皺眉，答到：“我也沒帶！”

　　我又向我的同桌發(fā)出了“求救信號(hào)”，哪知她話不多說，拿出了大號(hào)水杯，把僅有的一點(diǎn)水倒進(jìn)了我的杯子，我將它一飲而盡。那種甘甜味，存留在口腔中。

　　喝水，還是不能急，才剛過了一節(jié)課，口腔又提起了“抗議”。同桌沒水了，別人也沒有太大的希望，怎么辦？唉，忍一會(huì)兒吧。

　　小自習(xí)快結(jié)束時(shí)，生物郭老師走進(jìn)了教室，右手還拿了一滿杯的茶葉水。在我的眼里，它簡(jiǎn)直就成了最后的救命稻草，一想到那苦中帶甜的茶水，我是羨慕的牙根癢癢。那茶水卻像與我之間有個(gè)屏障似的，仿佛有些“高高在上”、“遙不可及”。

　　“唉--，我好渴呀！渴得不行了！要是能喝一口郭老師的茶葉水該多好啊！”我漫不經(jīng)心的說道。

　　“你說啥？”誰知這話竟被郭老師聽見了，我有些尷尬。

　　“他說他有點(diǎn)渴，想喝一口您的紅茶。”誰知張笑語搶了發(fā)言權(quán)，對(duì)生物老師轉(zhuǎn)述道。

　　“你把你的水杯拿過來，我給你倒點(diǎn)，你嘗嘗味咋樣？”聽到這話，我的臉頓時(shí)紅得發(fā)燙，全班同學(xué)也“哇”了一聲。我連忙掏出水杯，擰開杯蓋，連忙遞給老師。

　　只見那紅褐色的茶葉水，順著杯口流進(jìn)了我的杯中，那溫暖的茶水不僅流進(jìn)了我的杯中，那種溫暖的感覺，也流入了我的心中，師生關(guān)系在這一瞬間得到了提升。

　　以前，我總覺得郭老師只與四位課代表交往，但他的`這一句話、一個(gè)動(dòng)作足以令我改變對(duì)他的看法，更加想與他交個(gè)朋友。

　　嘗一口紅茶，苦中帶甜，雖然已經(jīng)來回被沖泡了四遍，它那種獨(dú)有的芳香仍沒有消減。這種感覺是溫暖的，是充滿真情實(shí)感的。

　　郭老師趁著這個(gè)機(jī)會(huì)“吹起了�！保骸拔疫@可不是一般的茶，這可是正宗的南非紅茶！”一邊說，一邊表現(xiàn)出十分自豪的姿態(tài)。

　　以往我對(duì)他“吹�！钡男袨槭且暥�不見的，而經(jīng)歷了剛才這件事后，我儼然覺得他值得被我“膜拜”！

　　茶，是熱的。

　　我的心，也是熱的……

溫暖作文 篇3

　　今年的春節(jié)又緊跟著一場(chǎng)冬雪悄悄的到來，小區(qū)里沒有張燈結(jié)彩，沒有歡鬧的人群，似乎這一切都是那么平常。

　　已經(jīng)淡漠了春節(jié)意識(shí)的我平靜得走在街上，安靜的看著小孩快樂的玩耍，老人安詳?shù)脑谘┲猩⒉�，保安和清潔工賣力的.鏟著地上松軟的雪。一切都是那么連貫，一個(gè)清潔工停下了手里的活兒，熱情地向我打招呼，用極不純熟的口音說：“小姑娘啊，春節(jié)快樂啊，年貨準(zhǔn)備好了吧？”我怔了一下，似乎不知道該怎樣對(duì)這個(gè)極平凡卻又透著溫暖的問話進(jìn)行答復(fù)。隨后他樂了，笑聲里透著純樸“孩子，趕緊準(zhǔn)備吧，別忘了壓歲錢�。　辈恢�道為什么，這話好像是一股熱流，一下子沖進(jìn)了我的心窩窩里，讓我溫暖。

　　我揣著感激繼續(xù)往前走，迎面來了2個(gè)外國老人，他們正在嘀嘀咕咕地說著什么，見到我，便停下來沖我笑，然后其中的一個(gè)微笑著問我說：“春姐況了（春節(jié)快樂）。于是我又被感動(dòng)了，感動(dòng)我的依然是那么普通的一句話，雖然聽起來那么普通，但他們溫暖了我的心。

　　突然間，過節(jié)的感覺又回來了。環(huán)視四周，小區(qū)里的雪掃干凈了，小孩們的身上都穿著鮮亮的幾色小棉襖，盡管沒有彩燈的點(diǎn)綴，但依然讓人感覺舒心。

　　我懷著興奮的心情跑回家，在溫暖的家中，媽媽和姥姥端上來一盤熱騰騰的餃子，張羅著大家吃飯，然后一起坐在電視機(jī)前看傳統(tǒng)的“春節(jié)晚會(huì)”。

　　我坐在沙發(fā)上嗑著瓜子，看著晚會(huì)，心里莫名的涌出許多感動(dòng)。原來我對(duì)春節(jié)的感情還沒淡漠，只是沒有感覺到這種平凡的溫暖罷了。雪又下起來了，依然那么大，小區(qū)還是沒有張燈結(jié)彩，一切總是那么平常，但我卻過了一個(gè)平凡而溫暖的春節(jié)。

溫暖作文 篇4

　　父親，在愈深愈濃的記憶里，他是一個(gè)故事王，在愈香愈甜的記憶里，他是一位廚師。父親，神圣而充滿愛的名字，刻骨銘心。桌子上的水壺，使我想起了那一年的冬天。

　　每年的冬天，父親都會(huì)給我做荷包蛋，每次放學(xué)后，荷包蛋成了我在家唯一的美味。

　　你是放學(xué)回家后，我都會(huì)迫不及待的`去讓父親做荷包蛋，這個(gè)小小的荷包蛋容包括了許多的親情。

　　每次看到這個(gè)荷包蛋，都會(huì)想起父親，想起父親對(duì)我的關(guān)愛。

　　每次生日的時(shí)候，父親必定給我做荷包蛋。

　　生日的時(shí)候，覺得美味的食物只有荷包蛋蛋。就剩一個(gè)小小的荷包蛋，成為每次我的必吃飯飯。

　　父親給我做的好不好，但至今忘不了，所以我每次都是懇求著父親給我做荷包蛋吃。

　　雖然現(xiàn)在父親不給我做了，但是我依然忘不了那個(gè)美味的味道。

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