實(shí)用的抒情的作文[經(jīng)典10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的抒情的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文 篇1

　　爺爺家有一條用鵝卵石鋪成的小路，它既整齊又美觀，是我家天然的游戲樂園。

　　路的兩旁有五彩繽紛的花相伴，有些還是花骨朵呢，有些芽苞初放，有些已經(jīng)完全綻放了�；ǖ闹車�是一片綠油油的草地，像毛茸茸的地毯。在“綠地毯”中間有一棵香味四溢，大傘似的桂花樹。在桂花樹旁，有幾張石凳和一張石桌。傍晚，如果有空，我們一家人會(huì)一起坐在石凳上，喝喝茶，聊聊天，下下棋。石凳和石桌的`兩側(cè)就是我所說的石子路了。

　　這條石子路是由鵝卵石鋪成的，鵝卵石的表面很光滑，圓圓的，就像鵝卵差不多，所以叫它鵝卵石吧。鵝卵石有白色、黃色、紅色、藍(lán)色和黑色等多種色彩，有的紅白相間，有的藍(lán)白相間，有的黑白相間。雖然顏色多，但搭配起來并不鮮艷，反而給人一種厚重的感覺。鵝卵石密密麻麻的，一眼看上去似乎雜亂無章，但仔細(xì)瞧瞧，又很整齊的樣子。這條石子路可是爺爺辛辛苦苦用了一個(gè)禮拜的時(shí)間，一顆一顆鋪成的。站在樓上向下望，鮮花、草地和石子路構(gòu)成了一副美麗的畫卷。

　　這條石子路不僅美觀，而且也是我最喜歡玩的地方。我喜歡和爸爸媽媽哥哥姐姐赤腳在石子路上走，但爺爺奶奶不敢玩，因?yàn)榕峦�，他們總是坐在石凳上看著我們玩。雖然我們的腳底板很痛，但我們每次都玩得很開心，這就是痛并快樂的感覺吧。石子路就像趾壓板一樣，可以按摩腳底的穴位，痛過后，腳就漸漸舒服了。

　　我喜歡爺爺家的石子路，真想天天傍晚都能和我的腳底板來個(gè)親密接觸。

抒情的作文 篇2

　　母愛，是很難忘的，在我的腦海中，有一件事令我很難忘。

　　那是一個(gè)下著大雨，而且是在晚上的一天里。那一天，我忽然覺地全身很難受，在我難受的`時(shí)候，媽媽回來了。她看見我難受的樣子，摸了我頭，媽媽覺得很燙，就知道我發(fā)燒了。爸爸還沒回來，媽媽拿了一件雨衣和一把雨傘背著就往外跑。因?yàn)槟菚r(shí)候下著很大的雨，媽媽怕我著涼了，就把雨衣讓給我，幫我穿上雨衣，又怕我被雨淋到了，就把傘移到了我這邊。媽媽快到醫(yī)院了，就加快腳步，往醫(yī)院跑去。終于到了醫(yī)院，媽媽背著我上樓梯，到了醫(yī)生那里，醫(yī)生給我開了幾副中藥，我們就要匯價(jià)了。在匯價(jià)的路上，媽媽關(guān)心地問我：“寶貝，冷嗎？”我搖了搖頭，表示不冷。回到了家，媽媽又熬夜照顧我。

　　望著媽媽的身影，我哭了。

抒情的作文 篇3

　　悲中有雨、喜中有雨，暖有雨、寒有雨，一年四季，淅淅瀝瀝、滴滴答答……

　　雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，它隨著秋天的微風(fēng)在空中飄搖。不均勻、不連續(xù)，一縷縷、一陣陣。滴滴答答的，就像是一串串美妙的音符順著微風(fēng)，從琴中飄灑出來。

　　雨不是單調(diào)的，它也有自己獨(dú)特的風(fēng)格與情感，當(dāng)你走在街道上，不經(jīng)意間感覺到有一絲絲的細(xì)雨飄落在了你的身上、臉上，請(qǐng)你不要生氣，那一定是雨娃娃又在淘氣了。

　　當(dāng)你抬起頭，偶然看到那閃爍著微小光點(diǎn)的小雨珠順著樹葉一滴滴的滴下來，你會(huì)想到什么？那時(shí)的它就好像是一條被剪斷的珍珠項(xiàng)鏈，不斷的往下落。同時(shí)也帶著秋的氣息與祝福。

　　雨一連下了好幾天，似乎它絲毫都沒有要停的意思，偶爾累了就歇息一下，然后又飛飛揚(yáng)揚(yáng)的下起來，細(xì)雨如絲如線，如煙如霧，把所有的景物都籠罩在了朦朧的雨霧中，就像是一個(gè)畫家在給自己的作品進(jìn)行最后的修飾。

　　不知什么時(shí)候，雨停了，天空也漸漸的出現(xiàn)了夜晚來臨前的晚霞，在那美麗余光的`襯托下，天上架起了一座彩虹橋，朦朦朧朧的，好像云霧中的水墨畫。

　　秋天的雨景是那么的美，那么的動(dòng)人心魂，好想把它留在這秋天的畫中，永遠(yuǎn)的定格在那里。

抒情的作文 篇4

　　如果父母說要送東西給你，你也許會(huì)要游戲機(jī)，也許會(huì)要電腦，也許會(huì)要美麗的衣服……但是，我卻不同，我想要玩的時(shí)間。

　　寶城一名六年級(jí)的學(xué)生給報(bào)社寄去作文《我好想擁有玩的時(shí)間》。作文表達(dá)了她心中的煩惱。她說，媽媽特別是爸爸望女成鳳的心愿很高，她可以理解。但是，爸爸有時(shí)對(duì)她學(xué)習(xí)上的關(guān)心過于具體，真讓她有點(diǎn)受不了。她又說，爸爸很重視分?jǐn)?shù)，這沒有錯(cuò)，但是考試對(duì)每個(gè)人來說，都有發(fā)揮不好的`時(shí)候，有試題很難的時(shí)候，父母如果每次都要孩子考高分，是不現(xiàn)實(shí)的，父母應(yīng)該正確對(duì)待孩子每一次考分?jǐn)?shù)。

　　她希望爸爸不要把自己管得太死，要給她一個(gè)空間，讓她根據(jù)自己的興趣安排自己的學(xué)習(xí)、生活，這樣或許會(huì)更好些。

　　我贊同這位同學(xué)的說法，父母一定要給孩子一些空間，不是要讓孩子回到家，做完作業(yè)就做一大堆習(xí)題，否則，會(huì)適則其反。另外，我有一個(gè)建議，就是讓孩子像小鳥一樣在天空中自由自在的飛翔，不要把孩子困在籠子里。

　　我覺得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲业母改覆话逊謹(jǐn)?shù)看成是對(duì)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在我考不好的時(shí)候，他們理解我，寬容我還鼓勵(lì)我，讓我覺得學(xué)習(xí)不是一件苦差事。雙休日，他們給我充分的時(shí)間玩，令我身心快樂，我才可以認(rèn)真學(xué)習(xí)。他們會(huì)讓我做一些我感興趣的事。

　　因此，我希望各位家長(zhǎng)聽聽孩子的心聲，站在他們的角度多為他們想想。

抒情的作文 篇5

　　我望著藍(lán)天，看著白云。就在這時(shí)，“時(shí)間”從我身邊走過。我于是就去追他，但是任我怎么追也追不上他。

　　我累了，漸漸地我離他越來越遠(yuǎn)了。在著時(shí)，我回頭一望。啊，我浪費(fèi)了許多光陰，許多青春啊。這時(shí)，“時(shí)間”他回過頭來對(duì)我說：“哎，你明知道追不上我你還要追，你知不知道你已經(jīng)浪費(fèi)了多少青春年華。但是你還年輕，還有時(shí)間，快把你失去的東西追回來吧。我只能說到這里了，希望你能辦得到。我該走了，再見！”“時(shí)間”走了，說了幾句莫名其妙的話就走了。我知道我失去了許多青春年華，但是時(shí)間失去了找得回來嗎？

　　過了幾天，我和媽媽一起到一個(gè)人的`家里去吃飯。在那里，我看到了一個(gè)人。聽他媽媽講，他每天學(xué)習(xí)要學(xué)到晚上十點(diǎn)多才睡覺，而我最晚九點(diǎn)半就睡覺了。并且他星期六星期天也不出去玩，而我卻去玩。跟他比起來我浪費(fèi)了許多時(shí)間。

　　我懂了，我明白了。原來“時(shí)間”他是這個(gè)意思，他就我不要再浪費(fèi)時(shí)間了，只要我已后珍惜時(shí)間，就會(huì)把原來失去的時(shí)間一分一秒地找回來。

　　朋友們，不要浪費(fèi)你們的時(shí)間呀，一定要好好的把握好你們的時(shí)間。

　　有一句名言說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”但是時(shí)間并非買不來，只不過買他的不是錢，而是一份持之以恒的耐心呀。

抒情的作文 篇6

　　我們似乎總喜歡將一些不屬于自己的東西冠以“我的”名號(hào)，仿佛這樣就帶上了“我”烙印，便只屬于“我”一個(gè)人。

　　記得小時(shí)候，買了塊橡皮，我就要在它上面刻上我的名字，仿佛只有如此，它才只屬于我一個(gè)人。我看到表妹、表弟的鉛筆盒上貼著寫有名字的標(biāo)簽，看到他們的小黃帽上、小水瓶上都帶上了自己的標(biāo)簽。記得在我表妹更小的時(shí)候，她連她奶奶也不愿意同我們分享。你會(huì)聽見她時(shí)常嚷著，這個(gè)東西是她奶奶買的，那個(gè)花是她奶奶種的，覺不容許別人說他的奶奶也是我們的外婆。

　　也許，我們的天性如此，這種類似于“領(lǐng)地意識(shí)”的.初心，無可厚非。但倘若我們只停留在這一層面，那便多少有點(diǎn)可笑了。忽的想起景區(qū)內(nèi)各種“到此一游”的現(xiàn)象，有人說這些人是想證明自己來過，可我卻覺得他們是想霸占一棵樹、一堵墻……他們以為，刻上了自己獨(dú)有的標(biāo)記，那一處地方便歸屬自己，哪怕只是一小片，哪怕只是小部分人看見，他們還是那般自得。

　　我抬頭望一眼我的天空，不，那是我們的天空。

抒情的作文 篇7

　　同學(xué)們，知道我為什么要說這個(gè)是閃光的失物招領(lǐng)盒呢?它是金子做的嗎?不是。它是水晶做的嗎?也不是。

　　這個(gè)失物招領(lǐng)盒，它放在大隊(duì)部，一進(jìn)門，就能看見。它只是一個(gè)普通的裝月餅的鐵盒子，它里面卻放著很多同學(xué)們丟失的物品，比如：筆，橡皮和尺子等，最貴的東西有眼鏡、笛子、羊城通……

　　這些東西都是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校各個(gè)角落見到并且撿回來的，不管是新的，舊的，貴的`，便宜的，他們都沒有把這些東西放到自己的口袋里去，就算是撿到了一分錢，也要報(bào)告給老師。在這里，它不但是一個(gè)簡(jiǎn)單的失物招領(lǐng)盒，還是一個(gè)誠(chéng)信、助人盒，更是同學(xué)們的誠(chéng)實(shí)、助人為樂和純潔品質(zhì)的中間站。

　　現(xiàn)在你們知道我什么說失物招領(lǐng)盒是閃閃發(fā)光的吧?因?yàn)檫@里的東西不是一個(gè)人撿回來的，而是整個(gè)校園里任何一個(gè)人，不管是校長(zhǎng)，還是老師，或者學(xué)生、保安......，只要看到了，都會(huì)撿起來，把東西放進(jìn)這個(gè)失物招領(lǐng)盒里。正因?yàn)槭沁@些拾金不昧的人，讓這個(gè)普通的失物招領(lǐng)盒發(fā)出了耀眼的金子一樣的光芒。

抒情的作文 篇8

　　秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉，大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊還“呀，呀”地叫著，好像在說：“朋友們，再見了，祝你們平安過冬。等到了明年我們?cè)倩貋�。�?/p>

　　深秋的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨洗刷過，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的轉(zhuǎn)舟，慢悠悠地飄浮著，真是秋高氣爽啊。

　　金黃燦爛的田野里，到處都是一片豐收的景象，棉花似雪，一個(gè)個(gè)點(diǎn)綴著田野，沉甸甸的俗穗頻頻地點(diǎn)著頭，一陣微風(fēng)佛過，金色的麥穗泛起一層又一層的金色的.波浪，又大又圓地西瓜好似一個(gè)個(gè)英勇的士勇正匍匐前進(jìn)著，一顆顆顆粒飽滿的高粱紅地像火，田野里由這些莊稼們組成了一幅美麗的畫卷，這幅畫足以和齊白石的山水畫相比了。

　　果園里的果子熟了，果實(shí)累累，黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，橘黃色的桔子，爭(zhēng)先恐后地跳入果筐中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紅色的蘋果，黃色的梨子，橘黃色的桔子，好似一個(gè)個(gè)小燈籠，正掛在樹上，多好看啊。

　　一派勝景。

　　果園里，碩果累累，我家的院子里，菊花正在開放，一朵朵的菊花爭(zhēng)芳斗艷，顯得生機(jī)勃勃。墻邊有一盆水仙，花兒已經(jīng)落了，它向菊花點(diǎn)頭，好像在說：“你們真堅(jiān)強(qiáng)，我已經(jīng)開完了，你們卻開得正歡�！本褪侨藗兛戳艘矔�(huì)對(duì)菊花產(chǎn)生敬佩之情。

　　是啊，菊花這種不畏困難的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　啊，秋天不僅能夠給人帶來豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。

　　啊，秋天，你讓我陶醉!

抒情的作文 篇9

　　窗外映著深紫色等天空。斜斜的影子落在小樓的外墻上。影子依偎著那幢小樓，只怕時(shí)間會(huì)把它們沖散。——題記

　　“我送你回家吧。”母親對(duì)我說。我點(diǎn)點(diǎn)頭。僅有兩周未見，她便將她所有的思念都體現(xiàn)在了言行及兩袋滿滿的零食上。

　　我走在母親左邊，店鋪里的光透過光亮透明的玻璃窗，斜斜地撒出來，小心翼翼地落在我們的肩頭，將我們的身影拉得細(xì)長(zhǎng)。微涼的風(fēng)撞入我懷中，也輕輕掀起母親齊肩的長(zhǎng)發(fā)。不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)了母親鬢角的幾縷白發(fā)和眼角的細(xì)紋。

　　我忽然恍過神來，壓力母親早已不是原來那個(gè)傾國(guó)傾城的那個(gè)她了。我不禁鼻子一酸，心里像是有什么東西堵住了一樣。我心想：“原來種種繁瑣的事情就已經(jīng)把兩個(gè)最親的人拆散了，時(shí)光卻還要使他越來越脆弱、越來越憔悴。真是太不公平了�！�

　　我又想起母親在與我分開居住后對(duì)我的種種關(guān)心、疼愛、及思念，每次都無異于我用冷漠及不耐煩給淹沒和掩埋�！皶r(shí)光真的可以改變一個(gè)人！原來那個(gè)懂事、貼心的我哪去了？”它真的.不溫柔，猛的揮刀亂舞，無意間把我切得遍體鱗傷，棱角分明。只要一靠近就會(huì)被無情地劃傷，無可避免。于是我，學(xué)會(huì)了它的不溫柔，漸漸變得冷漠，渾身冰冷，觸碰不得�！斑@真的是我？”我覺得不可思議。

　　路邊行人匆匆行走，不時(shí)聊天，嘈雜萬分。我仿佛看見時(shí)光的影子在我眼前溜走，還拖著我疲憊的心，裝出一副無奈的表情；我仿佛感覺到時(shí)間的海洋已經(jīng)把我和母親沖散，四處呼喊，也只有白白的一片和令人害怕的無聲寂靜。我仿佛聽見我和母親間的隔閡生長(zhǎng)的聲音。

　　不，我要緊緊地抓住她的手，不能讓她再受傷，不要讓她再心痛，不要讓她再孤獨(dú)。因?yàn)槲覑鬯�，我要為她承�?dān)一切可能讓我來承擔(dān)的責(zé)任。

　　我要給她我全部的愛，就像她給我那樣無私。我的母親。——后記

抒情的作文 篇10

　　觀夕

　　文/觀鵝會(huì)意

　　從古至今的文人墨客，特別在詩(shī)句里描寫的夕陽，絕大部分都蘊(yùn)含著一種凄美�！跋蛲硪獠贿m，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。”這首珠璣絕句，是唐朝詩(shī)人李商隱所作。由于他一生仕途坎坷，反而成就了他觀察生活的深沉閱歷。雖然他詩(shī)之意境是借景抒懷排遣心之郁悶，但是繼承了杜甫之詩(shī)風(fēng)，意境清新，寫作技巧嫻熟，詩(shī)才可排李白、杜甫其后。后人還特別看好他對(duì)儒家思想的批判精神，認(rèn)為不必規(guī)規(guī)矩矩以孔子為師，不必以“能讓”為賢，贊同他佛道之“自然”為祖�？蓢@他“虛負(fù)凌云萬丈才，一生襟抱未曾開”。

　　王之渙可謂“慷慨有大略，倜儻有異才”，是一位浪漫主義詩(shī)人。他的詩(shī)雖只流傳下六首，但這寥寥數(shù)首，確為我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)之精華�！鞍兹找郎奖M，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！笨此�筆下夕陽之意境，那是大鵬展翅春風(fēng)得意。鄙人愚斷，王之渙作此詩(shī)時(shí)一定是風(fēng)華正茂的年齡，他眼中的夕陽西下只不過是白日短暫的依山盡，咆哮的黃河就像他的躊躇滿志，為了實(shí)現(xiàn)自己雄心之大志，他要登上更高一層樓去放眼世界。

　　還有許許多多寫夕陽的詩(shī)句，“一溪綠水皆春雨，半岸清山半夕陽”，“飛瀑正拖千幛雨，斜陽先放一峰晴”，“老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭臥夕陽”，“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”等等詩(shī)句，都難及革命家葉帥之：“老夫喜作黃昏頌滿目青山夕照明”的大無畏超脫境界。

　　“夕陽芳草本無恨，才子佳人空自悲”，太陽本來沒有什么喜怒哀樂之情，文人墨客風(fēng)流才子們，硬生生給它套上殘陽如血，艷陽高照，殘陽如丹，秋陽明媚等頭套。

　　寫家們把人生喻作日出日落；把人生喻作一首詩(shī)；把人生喻作一杯酒；把人生喻作一杯茶；把人生喻作燃燒的`蠟燭；把人生喻作一場(chǎng)馬拉松比賽；把人生喻作一組解不完的方程組，把人生喻作花開花落，把人生喻作一年四季等等，莎士比亞說：“若是人在活著的時(shí)候主要的長(zhǎng)處與價(jià)值只是吃飯和睡覺——一個(gè)畜牲，如此而已�！卑驯扇缩磕_之詩(shī)作為對(duì)夕陽之贊美吧，“夕陽西下映彩霞，一景游走一景接。自古觀夕嘆凄美，我乘余輝太白客�！�

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