[經典]自然景觀作文7篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的自然景觀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自然景觀作文 篇1

　　今年暑假，我和媽媽去千島湖游玩。

　　千島湖原來是一片美麗富饒的陸地，后來由于地殼的運動，使地面下陷，有一些低的地方，就被水淹沒了，而一些高的山坡，沒被水淹沒，就形成這一奇觀，遠遠望去，就好像一座座小島漂浮在水面上，因此，這里被稱為“千島湖”。

　　旅游第一站：蛇島

　　首先，我們乘船來到了游覽的第一站——蛇島。蛇島上有毒的蛇非常多，我所見到的就有：眼鏡蛇、巨毒蛇、青蛇……，還有一些我叫不出名字的蛇，看得我有點毛骨悚然。

　　旅游第二站：鳥島

　　離開了蛇島，我們又來到了游覽的第二站——鳥島。剛進入鳥島，就看見了各種各樣可愛的鳥：有八哥，有鸚鵡，有烏鴉，有喜鵲……種類非常繁多。還看見一群“四不像”，說它像雞不像雞，說它像鴨不像鴨，說它像鵝不像鵝，都不知道它像什么，于是，我就很好奇地想和它照張像，結果，不但像沒照成，反而還被它咬了一口。

　　旅游第三站：鎖島

　　游覽完鳥島，我們接著又游覽了第三站——鎖島。剛一上島，迎面就看見一把巨鎖，高一米五，寬一米，是用鐵鑄造而成的，可真壯觀��！島上還有好多千奇百怪的鎖，有我們平時能見到的，也有平時沒見過的，它們的名字也很獨特：有的'叫幸福鎖、有的叫保佑鎖、還有叫平安鎖……。還有一種鎖叫許愿鎖，可以把自己的愿望刻在上面，我和媽媽都許了一個愿望刻在一個鎖上，希望有朝一日能夠愿望成真。從鎖島出來之后，我們又游覽了“橋島”，“猴島”等。

　　短暫的一天很快就結束了，但我卻還感到有點意猶未盡，希望下次還有機會到這里游玩。

自然景觀作文 篇2

　　你一定去過雄偉的長城吧？你一定去過美麗的故宮吧？你一定是會贊嘆那里的雄偉和美麗吧？你一定是會認為那里就是世上最美麗的奇觀吧？告訴你，我認為最美麗的奇觀不是它們，而是——彩虹！

　　一個烈日炎炎的下午，我正在和小朋友玩耍，突然，狂風大作，烏云密布，眼看就要下雨了，我們趕緊跑回了家。剛剛進了家門，天上便電閃雷鳴，大雨傾盆�！敖裉焱嬗媱澯峙轀�了……”我這樣想著，悶悶不樂的看著窗外。過了一會兒，雨突然停了，太陽出來了，我往窗外一看，那是什么？��！那竟然是彩虹！

　　云霧中的彩虹是那么美麗，就好像是一位身穿彩色衣服的`仙女下凡一樣，又像后羿射日用的弓箭一樣，還像一只頑皮的小精靈，像牛郎織女相會的鵲橋……看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)在這條彩虹上又出現(xiàn)了一道彩虹！這兩條彩虹就像一對孿生姐妹一樣掛在天空。啊，這竟然是“雙虹”！這可真是彩虹中的奇觀啊！我趕緊拿出了相機，咔嚓咔嚓的照個不停，看著相機里的照片，我笑了，彩虹似乎也在微笑……

　　彩虹漸漸地消失了，但我還久久的站在窗前，我見到了，見過了，這美麗的奇景，這無可替代的彩虹，這也真應了那句老話：“只有經歷過風雨，才能看到彩虹！”

自然景觀作文 篇3

　　盛傳高郵湖水清景美，是江北有名的秀麗景色，然而前不久，從高郵旅游回來的朋友卻說那里雜草叢生，一點也不美。

　　“耳聽為虛，眼見為實”前不久，我便和朋友們來到高郵，來看看高郵湖究竟如何。

　　下午，我和朋友們乘著快艇，乘風破浪來到了高郵湖風景區(qū)。雖然是初夏，太陽卻絲毫沒有怠慢，用全力烘烤著大地。我們跳下快艇，漫步在湖邊小道上。四周圍都是高高的蘆葦，讓人有一種“自非亭午夜分，不見曦月”的壓抑感。

　　很快，一座高樓映入了我們的眼簾，本以為可以登臺，稍作休息，并俯視風景區(qū)，不料，剛走上高臺的幾層臺階，便不得不停止了腳步——樓梯上的木板被拆了一截，左邊雖然掛了個牌子——“請小心攀走”——但還是沒人敢越。

　　“也許，這算是旅行的一個‘休止符’吧�！币晃慌笥颜{侃的.說道。是呀，我們滿蘆葦蕩里找美景，難道這就是結果么？我朝樓梯斷開處望了一眼，便踩著那用來固定木板的梁向上走去。梁很寬，但總給人一種潛在的恐懼，朋友們在后面有的要我快下來，有的觀察著事情進一步的發(fā)展。

　　當我跨過最后一層臺階，走上了上面的平臺上時，江北美景頓時映入我的眼里，一眼望不到邊的藍色和綠色交織在天際，成群的野鴨、和一些叫不上名字的野鳥，在水上、空中飛翔……“我找到了最美麗的風景！”我興奮的歡呼到。

　　下面的朋友問我怎么樣，我轉過身，這才發(fā)現(xiàn)平臺上的一塊寫著字牌子，便高聲念到：“親愛的朋友：為限制登臺的人數(shù)，我們便將樓板拆去一部分，使勇敢的人才能享受到這一美景，在此，我們將這一美麗景色獻上，祝您旅途愉快！”

　　其實人生就是這樣，敢于去攀登挑戰(zhàn)，才會贏得美景的青睞。所以，坦然面對面前的困難吧，在我們沖破這虛掩的門后，請與我一起高呼：“我找到了那一片最美的景色！”

自然景觀作文 篇4

　　“快來！快來！你看天空中的云霞多美��！”姐姐在墻外興奮地大喊著。我聞聲立馬放下手中的筆，穿上鞋子，猶如一支離弦之箭向外飛奔而去。

　　我停在了江邊的柵欄前，仰頭看天，頓時被這美景吸引住了。天空被落日的余暉染成了金粉色，云彩像輕薄透亮的輕紗在空中鋪展開來。這一片是“胭脂云”，像涂抹了胭脂，嬌艷而柔美；那一片是“羽云”，像輕盈的羽翼，朦朧而縹緲……一群群南歸的大雁飛來，在天空中成“人”字排開。若隱若現(xiàn)的`月影也悄悄爬上了樹梢，江面上波光粼粼，璀璨又美好。一陣江風吹過，岸邊的樟樹沙沙作響，似乎在低吟淺唱。再看近旁，還有一位老人在靜心垂釣。

　　我愣住了，一時間竟然想不出詞來描繪眼前這美妙的景象�！巴郏�真的好美��！”此刻我只能發(fā)出這樣的感慨，因為世間所有美好的詞語都不足以來形容此刻。

　　就這樣，一高一矮的兩個身影在落日下駐足了許久。

自然景觀作文 篇5

　　在我家旁邊，有一塊蒼翠的草地，草地上有很多笑話，草地的旁邊有一條清澈見底的小河流，小河里面有一些可愛的小魚兒和奇形怪狀的'石頭，小河的上面是一座拱形的小石橋，這座小石橋已經有3000多年的歷史了，可是還是嶄新如初，每天，我都要從橋上走過，多以我很喜歡這座橋。

　　這一天，我放學回家，已經是黃昏時分，我遠遠的向橋下望去，看到一個孩子，他一動不動地站在橋上，全神貫注地望著流水，好像這永不停歇的河水能使他忘記這一天的疲倦和煩惱。在中個可愛的孩子的身旁，還有一匹棗紅色的駿馬。這匹馬正在安安靜靜的飲水，陽光灑在它的身上，好像它正背托這一抹柔和的據(jù)紅色的夕陽。馬的鬃毛十分凌亂，像是以頭印第安人的頭發(fā)垂掛下來。

　　我一直望著孩子和馬。天漸漸黑了，孩子從橋上走了下來，牽起那匹棗紅色的駿馬，走了。

自然景觀作文 篇6

　　在我的家鄉(xiāng)臨澤縣以南，有一座奇特的大山。那就是著名的丹霞地貌。

　　早上，當太陽剛剛升起的.時候，放眼望去，整座大山色彩奇異，顏色就好像美麗的彩虹。在近處望去，就好像彩色的地毯。

　　去年秋天，我隨媽媽一起去觀賞丹霞地貌，到了那，那兒的景色真讓人驚嘆不已！我就想，這些石頭為什么是彩色的，我問媽媽，媽媽說：“這里面有許多道理說不清楚，我又抓了一把沙子，會發(fā)現(xiàn)沙很快就從手指縫里流走，而且它好像水一樣干凈，丹霞地貌就好像是一座奇特的建筑物。

　　向四周望去，到處都是連綿起伏的山，似乎再什么東西都看不見了，除了野兔打的洞。

　　臨澤丹霞地貌風景名勝，色彩奇異，是臨澤人的一大驕傲。

自然景觀作文 篇7

　　一到冬天我們就會見到雪，白花花像棉花。因此它是自然景觀，所以很容易見到，可是你有真正的去享受雪的魅力了嗎？

　　每年我家門口的'雪都可以給我當“雪鞋”，就因為下了這場雪天空像天池得水一樣清澈，太陽公公把金色的燈光射向大地，白雪被射成了五顏六色的花環(huán)，白的刺眼，�。『靡粋�銀光素囊的白色世界，白雪公主把世界裝飾得好美呀！

　　對于我來說這個世界像一場電影，演繹著美麗的春夏秋冬四季。更像一幅畫，這天和地是畫框，而雪就是這幅畫的顏料，這車、房……就是里面的內容。

　　我背上書包，高高興興的去上補習班，一路上我踩在白毯上，軟軟的，一踩上去會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，組成了“冬鳴曲”一路上伴我到補習班，下課了我打雪仗，堆雪人……好歡樂呀！所以每次我看見雪都會聯(lián)想到一些美好的事。

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