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小學(xué)的作文400字4篇（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文400字 篇1
我從兩歲半開始上幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)有八年的學(xué)齡了。教過我的老師有很多，有趣的、親切的、漂亮的、嚴(yán)肅的，各有千秋。但給我印象最深刻的就是教導(dǎo)我四年的欒老師。
欒老師身材微胖，但給人的感覺卻是美麗大方。尤其是她的聲音溫柔可親，輕聲細(xì)語讓人聽起來有如沐浴春風(fēng)，舒服極了。她雖已經(jīng)三十多歲，但那不長不短的秀發(fā)，月牙眉下，有著一雙總是透著智慧的眼睛，加上她那甜甜的笑，給她形象生動(dòng)的語文課增色不少。所以我們都愛聽她講課，也愿意接近她，和她談心。
天有不測風(fēng)云，從來不拉課的欒老師竟然破天荒的一連幾天沒來。一下課，同學(xué)們就聚在一起嘀嘀咕咕，猜測著原因。在大家的猜測和期盼中，欒老師終于來了，但樣子卻很憔悴。原來這幾天欒老師生病了。在沒有完全康復(fù)的情況下，欒老師為了不耽誤我們的課程，堅(jiān)持帶病回來上課。
語文課上，欒老師沒有因?yàn)樯》潘晌覀兊膶W(xué)習(xí)，而是一如既往對(duì)我們嚴(yán)格要求，她不顧勞累，反復(fù)講著學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并不厭其煩地提問需要掌握的生字詞，力爭每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)掌握。
欒老師不僅傳授給我們知識(shí)，還給了我們父母般的'愛。平時(shí)班里誰有個(gè)磕磕碰碰，都會(huì)被欒老師帶到辦公室涂抹藥水，還千叮嚀萬囑咐，不準(zhǔn)碰水啊，不要吃醋啊，嘮嘮叨叨就像我們的老媽一樣。
現(xiàn)在欒老師已經(jīng)不教我們課程了，但她傳授給我的知識(shí)，教給我的道理會(huì)讓我受益一生。她是我心目中的好老師。
小學(xué)的作文400字 篇2
當(dāng)挫折來臨的時(shí)候，大部分人一定會(huì)選擇勇敢的面對(duì)，但我的觀點(diǎn)卻大大相反。既然你遇到挫折了，就說明你選擇的`這條路是錯(cuò)誤的，你不應(yīng)該固執(zhí)地又選擇這條路。
或許有人會(huì)說，只有遇到挫折不放棄，勇敢地去面對(duì)才會(huì)成功，可是我覺得不然。
就像古代的那些煉丹人。他們不顧一切地相信長生不老丹的存在，花錢花力，最后甚至付出生命去煉丹，太不值得了！
那些煉丹人遇到了挫折卻義無反顧，到最后還不是人財(cái)兩空？
我覺得，當(dāng)挫折來臨的時(shí)候，就該盡量換一種方式去思考。選擇其他路線。
不僅僅是煉丹人，一個(gè)農(nóng)民也做過固執(zhí)的傻事：
一天，他看了別人的小說，突然心血來潮，決定也試一試。
他不顧別人的勸阻，遇到挫折也不放棄，拼命地寫。一天天過去
了，那個(gè)農(nóng)民也寫完了他的作品，當(dāng)他滿懷希望地來到編輯部，卻被編輯部一口否決掉了。
農(nóng)民不甘心，一家一家地去投稿，可得到是答案始終都一樣：放棄吧！
結(jié)果，農(nóng)民不僅作品不成功，自己種的田也全枯死了。
所以，如果總是一根筋地鉆牛角尖，遇到挫折不懂得分析，不經(jīng)過大腦思考就埋頭苦干，那就注定要失敗的！
小學(xué)的作文400字 篇3
我是一個(gè)活潑開朗的陽光男孩，今年九歲了，上小學(xué)三年級(jí)。
我有一個(gè)大大的腦袋，留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)水靈靈的，葡萄般的大眼睛。大家總說：“你的眼睛真像葫蘆娃，好可愛！”眼睛下方的.小鼻子上架著一副黑框眼鏡，哎，誰讓我從小就弱視呢！
雖然平時(shí)我的性格很溫和，但是，如果別人嘲笑我，我也一定會(huì)大發(fā)雷霆的。
我的興趣愛好十分廣泛：閱讀、打乒乓球、書法、畫畫......不過我最喜歡的還是尤克里里。記得有一次，媽媽在廚房里燒菜，我就在房間里彈尤克里里。媽媽燒好菜就喊我去吃飯，可能是我太專注了，一句都沒聽見。直到媽媽生氣地沖進(jìn)房間，將樂譜拿走，我才反應(yīng)過來。
在同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)十分負(fù)責(zé)的副班長；在老師的眼里，我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生；在父母眼里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的小孩。
我希望自己能夠不斷進(jìn)步，當(dāng)好老師的小助手，做好同學(xué)們的好榜樣。
這就是我，一個(gè)愛看書、愛音樂的小男孩。怎么樣，喜歡和我交個(gè)朋友嗎？
小學(xué)的作文400字 篇4
走過炎熱的夏，蕭瑟的秋，寒冷的冬，春終于來了。她踩著輕快的步伐，把大地母親打扮的煥然一新。
水塘邊，睡了一整冬的青蛙，伸個(gè)大懶腰，跳進(jìn)水里，戲耍、暢游，“呱呱”地大喊大叫，樂不可支，仿佛在歡迎春姑娘到來。池塘邊的草地上，桃花、杏花爭奇斗艷，嫩綠的青草迫不及待地沖破黑暗，它們汲取著大地給的養(yǎng)分，它們嗅著微風(fēng)送來的花的清香，它們自由自在的生長，無拘無束，顯得愈發(fā)富有生機(jī)了。在小草上方，一對(duì)對(duì)蝴蝶穿著“美麗時(shí)尚”的裙子，翩翩起舞；小蜜蜂迎著溫軟的春風(fēng)，四處尋覓，收集花粉。
去山上踏青。山坡上的杜鵑花，或是含苞欲放，或是絢麗多彩，它們羞答答的伸展開紅似火的花瓣，讓春的氣息滲透到每一個(gè)縫隙。山上的竹筍也不甘落后，想出來透透氣，于是，春姑娘便用纖細(xì)的.手幫竹筍剝?nèi)ツ钳B疊層層的外衣，又為它穿上翠色的外套。鳥兒站在枝丫上，放開歌喉婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。我想，這或許是為春姑娘的到來而演奏的歡迎儀式吧？泉水被明亮而溫暖的陽光所解凍，叮咚叮咚，歡快地唱著一支又一支春的歌，柳樹隨風(fēng)搖曳，瞇起雙眼，享受春風(fēng)的撫摸。
堅(jiān)實(shí)的泥土不再沉默，農(nóng)民伯伯的爬犁，在它身上譜寫出一曲曲動(dòng)聽的樂章。
來到花園。一簇簇艷麗欲滴的花開得正歡，接著一陣陣沁人心脾的香撲鼻而來，花兒們嬌艷地開著，沐浴著陽光，真是美不勝收呀！
看到這所有的一切，或許，你會(huì)低低吟，低低感慨：“多么可愛的春呀！”
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