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          爺爺作文

          時間:2024-04-25 16:56:49 爺爺 我要投稿

          爺爺作文

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的爺爺作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          爺爺作文

          爺爺作文 篇1

            今天我給媽媽讀了《爺爺一定有辦法》,約瑟很喜歡他的爺爺,他的爺爺也很愛他,爺爺很聰明,爺爺把一條毯子舊了以后為約瑟做了很多的.新東西。

            我很佩服那個爺爺,我們也要跟那個爺爺一樣,把舊的東西要充分利用,把他改造成新的東西,養(yǎng)成不浪費東西的好習(xí)慣。

          爺爺作文 篇2

            忘不了,永遠(yuǎn)忘不了爺爺?shù)哪菑埬槨?/p>

            爺爺以前住在馬河,我們一家住在栗溪。爺爺為了離我們近些,就從馬河搬到栗溪一個叫做“高姓埡”的地方,在山上和奶奶無拘無束地生活著。原本爸爸媽媽打算在山上種下一些樹讓爺爺奶奶幫忙照看,可爺爺奶奶覺得自己還做得動,就買了幾十只羊回來放養(yǎng),羊善于奔跑跳躍,爺爺奶奶已經(jīng)年過六旬,這可苦壞了他們,不得已只好把山羊給賣了。

            爺爺奶奶又開墾荒地種糧食。爺爺請了拖拉機將山上七、八畝地給耕了一遍,種上玉米、西瓜、花生等農(nóng)作物?蓻]想到散養(yǎng)的雞將花生、玉米種子,西瓜苗給刨了出來,夏末秋初野豬又將玉米糟蹋了許多,導(dǎo)致收成大減。

            爺爺不甘心,算計著來年接著干。他額頭上布滿皺紋,頭發(fā)花白,有只眼睛在年輕時就已經(jīng)失明,但是爺爺他不怕苦,他看到我們的時候總是笑著。

            爺爺和奶奶在山上吃了很多苦,流了很多汗,留下了一處處勞動的`痕跡。他們覺得之前那條路迂回曲折離公路太遠(yuǎn),就起早貪黑修出了一條新路。

            爺爺和奶奶等待著實現(xiàn)他們新一年的愿望,可天不遂人愿,在一次勞動中,爺爺突發(fā)心臟病。由于奶奶沒有及時通知我們,就醫(yī)不及時,導(dǎo)致爺爺無法再說話。

            當(dāng)我和爸爸趕到醫(yī)院看爺爺?shù)臅r候,爺爺激動的哭了。他雖然無法說話,但是神志很清醒,仍然認(rèn)得我們。那時爺爺?shù)哪樖稚n白,皺紋更深了,頭發(fā)胡子更白了,只是臉上還有一點肉,每頓還能吃一點飯。

            在醫(yī)院里捱了一段時間,病情越來越惡化,沒等到我第二次去看他,爺爺就永遠(yuǎn)離我們而去。

            爺爺被運回來,停在屋子里。淚眼中看見爺爺?shù)哪槼示G色,已經(jīng)被病痛折磨得皮包著骨頭,真讓我痛徹心扉。

            雖然爺爺離我們而去,可我永遠(yuǎn)忘不了爺爺那張臉。想起那張勤苦的臉,我就會想起爺爺那些吃苦的日子。如果時光能夠倒流,我一定要讓爺爺過上好日子。

          爺爺作文 篇3

            九十歲的老爺爺病了,雖然不是重病,但對于年事已高的老爺爺來說,卻是嚴(yán)重的。爸爸帶著我去醫(yī)院看老爺爺。 初入醫(yī)院,一股刺鼻的醫(yī)藥味撲鼻而來,穿著白大補的醫(yī)生在人群中快步走過,今天是周末,走廊上的人很多,擠滿了探望病人的親朋好友。隨著擁擠的人流,我們來到了老爺爺?shù)牟》浚先四菑埐紳M歲月滄桑的臉上并沒有一絲痛苦的痕跡,他在跟同病房的病人閑聊,聽到腳步聲,他朝門口望了一眼,見是我們,臉上露出了微笑!翱熳隆崩蠣敔斆φf,并用手指了指桌子下的小椅子,老爺爺笑瞇瞇地看著我,想要坐起來,我急忙站起來,說:“老爺爺,快躺下休息吧,”老爺爺似乎想搖頭,但又想了想,輕輕地躺在了枕頭上。很快,老爺爺又給我講起了我百聽不厭的他年輕時的故事,抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時的那段歲月,講到激動的地方,他提高了語調(diào),雙手緊緊握拳,就好像他還是當(dāng)年的那個小伙子,昂著頭,挺著胸:講到失落的.地方,他瞬間沒了精神,有時還嘆口氣,似乎又回到了那個苦難的時代。 不是不覺半個小時過去了,老爺爺還在興致勃勃的講著,一名護士走了進來,對老爺爺說:“您別太累了,該睡覺了!闭f著,把被子給老人蓋上?衫蠣敔攨s堅決地擺了擺手,再將被子推開,說:“小姑娘,我還不累。一會兒再睡!卑职挚戳丝次遥f要走了,老爺爺卻還要繼續(xù)講放事。我聽著老爺爺?shù)墓适,仿佛回到了幾年前,我和老爺爺坐在家里的沙發(fā)上,那時老爺爺身體還好,還能走動,F(xiàn)在的他躺在病床上,仍像當(dāng)年那個他一樣,興趣絲毫不減,給我講著他當(dāng)年的故事。老爺爺望著我,眼中充滿期望,他輕輕地握著我的手,那瘦弱的手,卻充滿了力量。過了幾分鐘,護士阿姨又走進來,對我們說:“老人必須休息了。”老爺爺戀戀不舍地拉著我的手,我們四目相對,老爺爺?shù)难凵裰谐撕吞@,還有幾許期望。 斗爭的歲月離我那么遙遠(yuǎn),在老爺爺?shù)闹v述中,又離我這么近。

          爺爺作文 篇4

            一個人獨自坐在窗前,細(xì)細(xì)地品嘗一盞茶,凝視著茶里嫩綠的芽兒不斷的翻滾,跳躍,心中蕩起了一層漣漪,像平靜的水池,投入了一塊小石頭,蕩起了一圈又一圈的波紋。

            小時候,不懂茶的味道是什么,有時乘父母不在時,偷偷地唱了一口茶?嗫嗟,卻很溫馨。爺爺最喜歡品茶,他總是坐在小花園,一手持杯一手拿蓋,慢慢悠悠的抿了一口茶,然后放下,再拿起又抿了一口,臉上露出滿足神情。每每看到爺爺悠閑自得的樣子,總是會疑惑,難道爺爺感覺不到差的苦澀嗎?

            “爺爺,什么是茶?”爺爺緩緩的說道:“茶是用來品味的,不是用來喝的。如果說酒是一位君臨天下的'帝王,那茶便是一位溫文爾雅的君子,只有慢慢地去與它交談才會得到認(rèn)可!苯又州p輕的抿了一口茶說道:“茶雖然苦,但慢慢的品味后也會有那淡淡的香味。正如這人生一般,只有經(jīng)過挫折,困難不斷的努力,才能得到甘甜的雨露。但如果知識這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!”

            “茶即水非水,它不僅融入了自然綠葉的淳美,還擁有那一份的君子風(fēng)范。茶,雖苦,但卻意味深長。當(dāng)你品嘗時,心情也會安定下來,頓時悠閑自得;當(dāng)你煩惱纏身時,品茶,煩惱拋擲腦后,心神充沛;當(dāng)你開心時,品茶,與大自然,與‘君子’一同暢談是非……茶,是一位君子,舉手投足之間都不失君子風(fēng)范,所以品茶是一門學(xué)問。你品茶時所感悟到什么,便是你對茶一種特殊的理解,同樣也是茶對你的認(rèn)可!

            雖然當(dāng)時并不大懂品茶的寓意,但當(dāng)跟著學(xué)著品茶時,苦味淡了,甜味也濃了。品茶對我來說是一種放松,也是一種依靠。當(dāng)爺爺那慈祥的面孔浮現(xiàn)在我眼前時,似乎什么也不重要了。品茶,品的不只是茶,更品的是一種溫暖,品一點香甜。淡淡的茶香味兒,與微微的輕風(fēng),還有爺爺那優(yōu)先以及滿足的神情,與這自然構(gòu)成了一幅唯美的風(fēng)景畫,讓人忘記了時間……

            至今,爺爺?shù)脑捯惨琅f在我心頭回響,那有線的樣子,那淡淡苦澀的茶。爺爺?shù)牟枋仟氁粺o二的,是悠閑至極的。

          爺爺作文 篇5

            20xx年8月28日,一個讓鏡湖小學(xué)所有師生無比悲痛的日子。我們最敬愛的梁青山爺爺永遠(yuǎn)離開了我們。親愛的校長爺爺,祝您一路走好,我們永遠(yuǎn)懷念您!

            淚眼朦朧中我仿佛又回到了兩年前的那一天,那時我們還是二年級的小孩,那天校長爺爺和平時一樣趴在老教學(xué)樓的二樓認(rèn)真地看我們在操場上做早操……

            ”一、二、三、四、五、六、七、八,二、二、三、四、五、六、七、八······“

            在音樂聲中校長爺爺從樓上走了下來,站在一邊看著我們一、二、三3個年級的小蘿卜頭們用力甩著小胳膊腿兒做早操。音樂聲停下來后校長爺爺表揚我們班做的很好、很標(biāo)準(zhǔn),說是以后領(lǐng)操準(zhǔn)備就請我們二(6)班了,聽了校長爺爺?shù)脑捨业男睦锩雷套痰摹?/p>

            當(dāng)時看著校長爺爺?shù)哪,我記得不知怎么的我突然就有了一個奇妙的想法,假如我是校長,我又會做些什么呢?

            我曾想過,假如我是校長,我要讓學(xué)生認(rèn)真聽課、上課不講話、不做小動作、平時不在課桌上亂寫亂畫、考試的時候獨立思考,認(rèn)真答題。

            假如我是校長,我要讓學(xué)生把身體都鍛煉得棒棒的,認(rèn)真做操,上好體育課,個個都是運動小健將。

            假如我是校長,我要讓學(xué)生懂禮貌,尊敬長輩,平時不打鬧,上樓不爭搶。要學(xué)會團結(jié)和幫助人。

            我還記得當(dāng)時鏡湖小學(xué)新的教學(xué)樓正在建造,我那時很想看看到底已經(jīng)建成什么樣了,可是工地上掛了一個牌子 —— ”施工場地、閑人免進“。我就想著假如我是校長,我就不是閑人啦,我要天天去工地,監(jiān)督他們快快把房子造好,讓當(dāng)時搬到其它學(xué)校的四、五、六年級的學(xué)生們快快搬回來,讓我們所有人都用上新的`教學(xué)樓!

            看著校長爺爺?shù)哪,我突然明白了,?dāng)校長可真辛苦啊,要做那么多那么多的事,要看著每個學(xué)生健康快樂成長。就這樣,一天,校長爺爺累倒了,躺在了病床上,最后還離開了我們……親愛的校長爺爺,我們是多么的想您!我也想成為像您那樣負(fù)責(zé)任,有愛心的校長。從現(xiàn)在起我更要好好學(xué)習(xí),學(xué)會很多很多的知識和本領(lǐng),像校長爺爺一樣有愛心,有責(zé)任心,這樣才有可能長大后當(dāng)上老師、當(dāng)上校長!

            假如有一天我真的成為校長,我會告訴所有的學(xué)生:”以前在蕪湖市鏡湖小學(xué)有一位叫梁青山的老校長,他是我們最尊敬的老校長,當(dāng)時我們都叫他校長爺爺,是校長爺爺抓著我們的小手帶我們走進校園,陪我們一起成長……“

            親愛的校長爺爺,我們想念您!我們永遠(yuǎn)懷念您!

          爺爺作文 篇6

            記得,那雙炯炯有神的眼睛,那蓬松,又發(fā)白的頭發(fā)記得那一張蒼老的臉,那個簡陋的小三輪卡車,和那位真誠的老爺爺。

            就在前天,我正騎著新自行車得意洋洋地在放學(xué)的路上飛馳,誰知會出人意料的樂極生悲:自行車后輪的氣門塞漏氣了,后輪胎像“打霜的茄子——蔫了!睔庖部煲獩]了。我向四周巡視,大聲怒喝道:“是誰干的?”只見旁邊一群小孩子嘻嘻哈哈地跑走了,留下我一個人在這里生悶氣。剛才那股得意勁,現(xiàn)在已飛到九霄云外去了。

            我忽然看見街角頭有一個修鞋的鋪子,眼睛頓時一亮,像是抓住了救命稻草一般,帶著興奮的'火花,將車子推進鋪子里頭。

            修車鋪的結(jié)構(gòu)很簡單,四根細(xì)細(xì)長長的木柱子上面撐著一張黑色并且布滿了補丁的粗布。粗布下面有一輛簡陋的三輪小卡車,車上堆滿了各式各樣的修車工具。還有一把破舊的竹藤椅。(原創(chuàng)投稿 )

            跑出來迎接我的是一位模樣大約六七十歲的老爺爺,他見到我和旁邊的自行車,好像明白了我想要干什么了,他和顏悅色的問我:“小朋友,修車嗎?”我不好意思地點了點頭,他就二話不說地接過自行車端詳了起來。

            “從表面上來看,你這個氣門塞是被玻璃從側(cè)面劃破的,不僅給重新打氣,這個氣門塞也要換一個。否則沒用多久,又會漏氣的!彼贿呌靡浑p關(guān)節(jié)粗大,像老樹枝一般的手筆畫著,一邊用那蒼老而有沙啞的聲音向我詳細(xì)地說明了一通。

            他不等我回應(yīng),就從小三輪卡車?yán),拿出一個扳手,把自行車翻了過來,用扳手把后輪胎上的螺帽擰了下來,又從他的車子里拿出了一個嶄新的氣門塞。

            趁他正在忙活的時候,我用眼睛把他上下打量了一番,他那布滿銀絲的頭發(fā)內(nèi),夾雜著僅僅幾根黑發(fā),褐色的額頭上,被似箭的光陰刻下了一道道深深的皺紋,老朽的背像小蝦米一樣躬著。我決計不管他要多少錢,我也一定不會還價的。

            他抬起頭對我說:“你可以先把車子扶一下嗎?你瞧瞧我,打氣筒都忘放在哪了。”說完,他無可奈何地指了指小卡車,又指了指后輪胎。 我點了點頭,用手扶著自行車,看著他在小卡車后車廂里翻來翻去地找,一會兒以后,就抽出了一個雪亮的打氣筒。

            忽然間,我的心里蒙上了一片陰影——我連價錢都沒有問他,他要是多坑我錢怎么辦呢? 他嫻熟地把氣打好,又把氣門塞,迅速的安了上去。我斷定他會漫天要價,卻沒有想到他只向我要了四塊錢。

            我掏錢給他,可萬萬沒有想到,錢包并沒有帶在身上,滿身一找,也只翻出了兩塊五角的錢。 我窘極了,想起了去年我到一家鋪子里買糖果,因為差了兩角錢,而被老板娘罵得落花流水的情景,我更加后怕了,無奈之下,只好硬著頭皮小聲的對他說:“兩塊五夠嗎?” 可他并沒有叫起來,只是笑了笑:“小學(xué)生,算是打折吧,那一點錢,不用給啦! 我感動極了,向他保證,明天一定把剩下的錢還過來。

            他說:“明天?明天我還說不定到哪一個地方修車了呢,就那一塊五的錢何必斤斤計較呢?” 我一聽,一臉紅通,我真慚愧,對他說了一聲:“謝謝”便騎著車,忐忑不安地走了。 第二天,在街角的那個角落,老爺爺?shù)纳碛安⒉淮嬖,可這一塊五怎么辦呢?老爺爺呀,你在哪呢?

          爺爺作文 篇7

            記得剛搬到農(nóng)大時,我沒有鑰匙,只得每天讓爸爸給我開門。但是有一個星期五,爸爸不知怎么,沒有給我開門,怎么回事呢?

            星期五2:50放學(xué),我興高采烈的到了家門口的單元門,一邊想著今天發(fā)生的好玩事兒,一邊按著0602的單元門,等著老爸給我開門,第一遍過去了,沒有任何動靜,我想老爸大概是沒有聽見吧,那就再按一遍,可是仍然什么動靜也沒有。我急了,一會兒走到大門口,一會兒四處張望,可周圍來來往往的`都是一些老人啊,我怎么好意思向他們發(fā)出求救呢?!

            我是在想不出什么辦法了,只能先朝六樓喊了聲:“爸爸!”沒有人回應(yīng)我,我急了在門口徘徊著,有周五作業(yè)很多,周六又有事兒,我只能周五把大部分作業(yè)都給完成掉。無奈,趴在大門上開始寫。可是在大門上寫字的滋味可不好受呀,我經(jīng)常寫歪了字。我著急有無奈的樣子被一位一樓的老爺爺給發(fā)現(xiàn)了,他笑著說:“孩子,怎么啦?”“我……我我鑰……匙沒帶!蔽彝掏掏峦碌,終于把話說完了!斑@有什么不好意思的呀,這樣吧,你先到我家去吧!我來幫你打電話,你順便還能寫寫作業(yè)!蔽夷樇t了,有些感動說了聲,“謝謝”就進老爺爺家了,連忙給媽媽打了個電話,讓她來接我。媽媽到了后,我急忙和媽媽說明了情況,低著頭,搓著手,有些害羞的有說了聲“謝謝老爺爺!”

            事后第二天,我們送了一些水果給他們,可他們怎么也不要。

            這件事后,我也經(jīng)常幫助小區(qū)里的人,如:按電梯樓層、為不方便開門的人開門……鑰匙事件發(fā)生了以后,我懂得了:人間處處有真情人間處處有真愛!

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