青春的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文3篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
起初，他以鄰家大哥哥的身份，介入我的世界。那時候，我只有4歲，而他，8歲。大院的生活總是熱鬧且和諧。那時候的他會牽著我肉肉的小手感嘆小孩子真是淘氣。
上小學(xué)后，院子的人家大多都在鎮(zhèn)上買了新房子，我讀一年級時，他讀五年級。我們只同行了一年，他便去了附近的初中讀書，而我，坐在他曾經(jīng)坐過的位置，聽著那100以內(nèi)的加減乘除。不過，那時候我們還是可以經(jīng)常見面，在晚飯后的廣場，或是在我和他的家里。
終于，我踩著他的腳印來到了他就讀的初中，而他卻在那個夏天考上了市里最好的高中。那所高中，地處市里的繁華地帶，離我們的家，有著1個小時的車程。他選擇了住校，周末才會回來住一晚，見面時我們會開心的擁抱，他還會給我講高中那寬闊的校園，郁郁蔥蔥植被，充滿書香氣的圖書館，還有各種各樣的同學(xué)和老師。孩子不常在身邊的他的媽媽，便常常來到我家，和媽媽聊一些媽媽之間的事情�？吹轿乙巡辉俦奶纳碛埃瑡寢寕兂袊@，時間，過得真快。
確實，時間過得真快。初三那年的暑假，他收到了重點大學(xué)的錄取通知書。媽媽們聊天時的內(nèi)容也多了一些恭喜和夸獎。看著他興奮的和我描述著他想象的大學(xué)生活，我為他高興的同時，也多了一絲落寞。他又甩了我一個階段。我還是個初中生，他卻已是大學(xué)生。無論我怎么奮力的學(xué)習(xí)和進步都追不上他。我和他的距離永遠都有4年那么遠。
經(jīng)過初四那一年風(fēng)里雨里的火拼，我考上了那所被吹捧到了極致的重點高中。當我翻著白眼趾高氣昂地站在他面前說我可是高中生了，他卻只是笑笑說“嗯，我們楠楠是高中生了�！笨粗�180的高大且自信的身影，我竟沒了驕傲的資本。
那時候我緊張兮兮的.問他“高中生可以談戀愛嗎？”他不答反而問我說“你有喜歡的人了嗎？”那時候我的心中有一萬個沖動想讓他知道我對他的心意，可終究沒有說出口。只怕這份年少而懵懂的感情玷污了純潔的友誼。
在那個沒有作業(yè)的暑假與他分開后，已經(jīng)三年沒有見面了。聽說他出國了。我也在三年的高中生活中認識了新的朋友，感受了新的生活，可是始終沒有出現(xiàn)那種和他一樣能令我心動的聲音。我一直追著他的腳步，從小學(xué)，到初中，再到高中，直到現(xiàn)在，仍沒能再次與他并肩。
前一陣收到了一封沒有署名的信，信封中夾著兩張照片，一張照片中是我在高中穿著校服的樣子，另一張照片是一個赤裸著上身的大男孩站在海灘上，晃著一只綠色的漂流瓶。
有我的照片背面寫著：我的楠楠長大了。
另一張照片背面寫著：我要回國了，記得問我瓶子里的秘密。
愿匆匆而過的那些年是長情的鋪墊。我們的友誼始于20xx年夏，終于20xx年春。
青春的作文 篇2
青春的作文 篇3
不知從何時開始，漸漸學(xué)著去緬懷自己的青春。是因為嫁了人？還是因為當了娘？說不清。
若不是朋友提醒：“以告別青春的名義，來一場說走就走的旅行”，我?guī)缀鯖]有意識到青春的遠去；若不是電影院里大大的海報提醒：“致我們終將逝去的青春”，我?guī)缀鯖]有覺察到歲月的殘酷。
于是開始思量，最后一年可以“二”的日子里，怎樣的努力可以去抓住青春的尾巴？去約那時的伙伴開一場肆意狂歡的part？去那時做夢都想去的海邊來一場嘶聲力竭的吶喊？或是化上最美的妝、穿上最美的衣拍一組證明自己也曾年輕過的照片？
終究發(fā)現(xiàn)，所有的努力終歸是徒勞。年齡老了，就是老了；青春走了，就是走了！你傷感也好，痛哭也罷，卻無法逃出流年的輪回。
可是，為何我還相信自己能量無限？為何我仍覺得自己有夢要追？為何我還是會縱情地歡笑與痛哭，會暢快地奔跑與歌唱？會對明天的模樣保持憧憬，對新鮮的事物保持驚喜？
終于明白，對生命的珍惜與熱愛，是內(nèi)心永葆青春的能量，年齡的'增加只及肌體外在的青春，而生命狀態(tài)的積極向上才是青春該有的模樣。即使蒼顏白發(fā)，亦可以笑顏如花；即使霜染鬢華，亦可以仗劍天涯。
生命本比鉆石可貴，何必用蒼老的心態(tài)去面對？心若不老，生命就是一樹不敗的繁花，青春就是一幕不落的繁華。
請以生命的名義，讓青春不老。
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