記憶的作文合集[5篇]

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的記憶的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記憶的作文 篇1

　　五年級時，臨近期末考試，我在緊張的復習中，突然傳來噩耗——哥哥出車禍了！左腿快殘廢了，至今仍在醫(yī)院中。

　　一放暑假，我便急著去深圳看他，到了醫(yī)院，推開住著哥哥那扇重重的門，濃濃的消毒水直嗆口鼻。我放慢了腳步，輕輕地走進病房。天啊——哥哥躺在白色的病床上，左腿纏著厚厚的紗布，手上輸著液……我只希望眼前的是個夢，不是真的。

　　哥哥必須動手術，家里已經把積蓄用光，還四處借錢。原本貧困的家庭，雪上加霜。

　　我趴在媽媽懷中無聲地啜泣，媽媽抽噎著，卻又擠出笑容說：“不用怕，媽媽會找一個工作，爸爸也會再打一份工，你要只管好好讀書，一切都會過去的。”

　　我掙開媽媽的手，沖出病房，一口氣跑到了醫(yī)院的草坪上喊道“我們做錯了什么，為什么要這樣對我們？”沒人回答我，只有空蕩蕩的回音。

　　風吹過，樹葉沙沙作響，天，暗了；草，哭了……不知坐了多久，心底突然有個聲音響起：微笑、微笑、微笑！

　　這個受了重創(chuàng)的家已沒了生氣，我若頹唐誰來鼓舞父母，誰來拯救哥哥？我必須微笑，必須堅強。

　　后來，我常常講笑話給父母聽，聊點開心事，故意犯些錯逗她們開心。

　　也許老天開了眼，我們家的境況出現(xiàn)了轉機，爸爸媽媽的.工作比較順利，哥哥辦了殘疾證，找到一份維持生計的工作，我在學校得到了資助……

　　微笑似春雨，滋潤干涸的心田；微笑似春風，吹走悲傷的心緒。那個惡夢，至今仍讓我心有余悸，也正是那年，我學會了微笑，學會了堅強，苦難的生活也變得美好。

記憶的作文 篇2

　　記憶是心靈的日記，是對往日美好的見證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。——題記綠色的記憶遇見你的時候，你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時在陌生的班級里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著能遇見熟悉的.人，然而沒有。失望之際你出現(xiàn)了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護它，使它結出了友誼的果實。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。藍色的記憶收到你的電子郵件的那一刻我是多么開心。自從你轉校后，我便天天盼望著收到你的來信。但是一個月過去了你毫無音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。

　　但是你那短短的一句話又給我?guī)�來希望——我的心永遠與你同在，落款處是想念你的瑩。原來。友情的延續(xù)來自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么簡單的話也會帶來會心一笑。珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦。金色的記憶清晨的薄霧還未散去，我們便騎著自行車出發(fā)。一路上，我們如銀鈴般的笑聲在風中散開。到達公園，你我手拉著手雀躍在小路上，空氣中夾雜著青草特有的芬芳，你說那是你最愛的味道。我們肩并著肩走在路旁的椅子上，看著那輪朝陽從天邊升起，靜靜的享受著屬于我們之間的情誼。陽光透過樹葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。

　　我想我們的友情就如同這金色的陽光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結出的累累果實。珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富美好的人生。

記憶的作文 篇3

　　當過去的一切都已塵埃落定，無法忘懷的是記憶中的你。

　　初遇

　　那年新生報到，我作為老生在學校里四處晃蕩，想著會不會有和小說里寫得一樣的美好邂逅。結果轉了一圈，大失所望。

　　于是我上了小學教學樓，卻在二樓第三個教室前方的那個不怎么新的窗戶前透過因為大掃除而顯得十分干凈的'玻璃看見了你。

　　那年春天我們學校里的楊花瘋長，柔和的白隨著春風四處飄。而學校開學那天不是很應景地飄起來了小雨，一切帶點詩意的朦朧。

　　我看著你，很自然地就想起了晏小山的那一句：“落花人獨立，微雨燕雙飛”。

　　然后下一秒我就被你的微笑震住了。

　　所謂伊人，在樹之下。

　　巧合

　　那天“艷遇”的上午我還想說，這次老媽布置的作文素材有了，然后竊喜。

　　下午我就被驚倒了。

　　原來我的“艷遇”對象和我同班。這個叫“清”的女孩長發(fā)飄飄，一幅不食人間煙火的樣子。

　　我暗想按這娃的個性要怎么在這個魚龍混雜的班混啊。結果一下課她就微笑著對我說：“你好呀，XX�！�

　　盡管我在一天之中因為同一個人怔仲了三次，但兩秒后我還是很淡定地回答：“你好”。她笑笑，說：“我們做朋友吧”。我呆呆地：“好啊”。

　　歌德先生說，從你的朋友就可以看出你的為人。于是我?guī)�點占便宜的小心思：這次賺了。

　　相處

　　相處久了才知道，原來清的個性和我十分相像。

　　于是，現(xiàn)在我還記得，我們一起在放學后坐在花園的秋千上討論滄月大神的《鏡》里哪個男主比較帥的情景；

　　現(xiàn)在我還記得，我們嬉笑著爭搶一杯巧克力奶昔的情景；

　　現(xiàn)在我還記得，我們都因為上學遲到而罰站，小小愧疚之后又沒心沒肺得笑起來的情景……

　　我還記得。

記憶的作文 篇4

　　就要畢業(yè)了，原以為漫長的小學生活眨眼就快到了頭，靜下心來漫步校園，我在收集著回憶…… 校園大道左邊的植物園，曾被我們細細打掃。在那里，幽默的楊校長給我取了個外號——“古靈精怪”。右邊的操場上，有過激烈的運動會。大家曾扯著嗓子“吼”著：“1、2、3，加油!”運動員總是那么棒，可給咱們班爭光啦!他們憋足勁，努力地釋放全身力量，一點兒也不辜負我們的喉嚨。也是在那跑道上，我經歷過失敗。那是競爭大隊委，因為經驗不足，我落選了…… 這是一年二班的教室。在這里，我，一個剛邁出幼兒園的我和同學們昂著小腦袋聽著萬老師和其他老師的，一心一意地聽著，只為找到小學與幼兒園的不同。至今我還記得我們的第一節(jié)課——語文課。

　　那天，我們學的是《我們的`校園》。老師用甜潤的聲音說：“今天……”介紹了自己與課堂紀律后，她又說：“讓我們跟隨課文，走進我們的校園吧!”我們一聽，急忙下位，準備跑出去再和老師熟悉一下校園。這下老師倒懵了，她急忙叫大家上位，解釋道，不是去散步，是讀課文……哦，原來小學里的走走、瞧瞧，就是去課文里邊神游啊! 二年級，我寫出了第一篇作文;三年級，我終于清楚明白地讀出一篇英語短文……每條走廊，都曾有過我們的歡笑，每個角落，都曾有過我們的身影。春天的那些粉蝶告訴我要給它們自由;夏天的那只斑鳩教導我別再囚禁身邊的小生命;秋天里的蒲公英對我說大自然也是那樣美好;冬天的枯黃草坪讓我知道嚴冬過去后有溫暖的春季……還有老師們，他們讓我知道如何使用文字，他們讓我領略到數(shù)學的奧秘……親愛的母校，您招待我品嘗知識的盛宴，可終有一天，我們必須分離。

記憶的作文 篇5

　　在我的記憶了，爺爺是模糊的抽象的。我沒有見到爺爺，奶奶也沒有見到我。在我出生的那一年，爺爺和奶奶相繼離開了人世，雖然知錯開了那么幾天我們卻無緣見面。雖然我們未曾見面，但爺爺?shù)氖聟s映在我的腦海，久久不能忘卻。

　　爺爺有兩個弟弟還有一個妹妹，在爺爺很小的時候便沒有了父親。爺爺?shù)母赣H嗜賭如命，在一個冬日的清晨，我的曾祖父輸光全部家資和田地，無顏面見妻子兒女，從此以后拋妻離子遠走他鄉(xiāng)，自此以后音信全無。那時候我的爺爺只有十三歲，還有三個年幼的兄妹，在鄰里鄙視的眼光下，困頓的生活很難想象。

　　曾祖母的`生活一下子從殷實跌入困頓，被逼無賴的曾祖母想到遠方的娘家。那是遠在800里外的南京城，是曾祖母和她年幼的孩子們活下去的唯一希望。在一個春日里的早晨，曾祖母滿懷著憧憬拖家?guī)Э诘挠昧怂奶烊�夜歷經艱難終于走到了那個魂牽夢繞的溫暖地方。

　　可是等待他們的是世態(tài)炎涼，曾祖母已不是往日的少奶奶，曾祖母的母親也已年邁，早已將家里大全移交給了爺爺?shù)木四�。得知曾祖母家道敗落，他們除去同情更多的是抱怨，抱怨曾祖母遠嫁這么遠，抱怨曾祖母命苦，抱怨曾祖父是個敗家子，那么多的鋪子和田地都被他輸光，抱怨曾祖母沒有管住自己的男人�；蛟S只要南京外的古城墻能理解曾祖母的委屈和無奈，哭干淚水的曾祖母還要委屈求全的為孩子們的將來打算。

　　娘家算大，卻容不下他和四個未成年的孩子。一天是客兩天是主，日子長了爺爺舅母的臉拉得越來越長。雖然爺爺很懂事，搶著干這干那，但是爺爺舅母指桑罵槐的聲音總是不絕于耳。后來干脆把幾個孩子當長工使喚了，有一次二爺磨豆子時不小心打瞌睡，被爺爺舅母發(fā)現(xiàn)了。伸手就打破了二爺?shù)念^。受夠冷眼的爺爺再也看不下去了，說什么也要回去，曾祖母知道娘家是住下去。只好帶著四個年幼的孩子再次踏上回鄉(xiāng)的路，爺爺?shù)睦牙岩酪啦簧岬陌雅畠和鈱O送到村外，拉著女兒的手說：“日子不好過，就還會來�！�

　　爺爺將一塊大石頭扔向村口的池塘說：“等石頭飄起來我們再回來�！睜敔斒沁@樣說的，也是這樣做的從此以后他們再也沒有踏過那片土地。

　　回來老家不久，為了生活，爺爺?shù)酵跣杖思易隽松祥T女婿，二爺?shù)搅艘粋�陳姓大地主家里當了童工，姑奶遠嫁到商城做了別人的童養(yǎng)媳，小爺后來跟著劉鄧大軍參加了解放軍一走就是五十多年。在那個時候無兒認為是絕后，死了是不能進老墳的，無兒太姥爺心里有點扭曲，想著法的折磨爺爺。爺爺就是在這樣苦的日子里拉扯大了五個子女。

　　受盡苦楚的爺爺臨終告誡子女們一個是不要做別人的上門女婿，上門女婿的日子苦；同時告誡子孫不要，貽害后人。

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