讀書作文集合【10篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼淖x書作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文 篇1
1.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
2.引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
3.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
4.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
5.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
6.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
7.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
8.心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
9.感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
10.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
11.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
12.語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
13.語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
14.語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
15.行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的.心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
16.語言基本通順，偶有不暢。
17.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
18.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
19.文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
20.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
讀書作文 篇2
俗語說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心�！睙釔畚膶W(xué)的我對書實(shí)在是情有獨(dú)鐘。我喜歡依在書架旁，嗅著金擅木的清香，輕輕的翻開一頁頁的書，陶醉于那優(yōu)美的意境。我喜歡在書中品味那一份智慧賜予的寧靜。
閑來無事，就去讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為打發(fā)時(shí)光。讀書似乎已成為生命中不可缺少的一部分，也是學(xué)習(xí)，生活中的一個(gè)重要的章程。
萬籟俱寂，在靜謐的夜空下，映著柔和的.月光，品一杯香茗，獨(dú)自在書的海洋中遨游：體驗(yàn)水許傳中108名好漢的豪情；體驗(yàn)哈利*波特魔法世界的驚險(xiǎn)，刺激；體驗(yàn)海底兩萬里的奇特景觀；體驗(yàn)紅樓夢中寶黛相見后的鐘情；體驗(yàn)三國演義中諸葛孔明的神機(jī)妙算；體驗(yàn)魯兵孫頑強(qiáng)的生命力…一頁頁地翻過，書的妙韻連同它的芳香會不知不覺的滲入你的皮膚，隨著內(nèi)心的血液而流淌，奔騰，你的情感也會在意境中搖曳，波動。
讀書是一種樂趣，只要你偷得片刻的閑暇，就可以充分體會到書的深蘊(yùn)，而且當(dāng)你步入書的心扉，那中澹然的心境，同樣令你與書沉浮。
在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說帶我進(jìn)入情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩則培養(yǎng)了我對人生，對事物思考的能力。
書如人生，人生如書，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而又曲折跌宕。行走在有去無回的人生旅途，與書為伴，我的心靈便不再孤獨(dú)；與書為伴，我的生命便有了韻味。好書，那是人間的一方凈土，是一方己方靈魂的樂園，書承載著無數(shù)鮮活的生命，讀書就是走過人生。
讀書作文 篇3
記得那是我七歲的時(shí)候，我正在看書。吃飯了，媽媽喊我吃飯，我卻愛理不理的。媽媽說：“你要是再不吃飯我就永遠(yuǎn)不給你吃飯�！蔽艺f：“不吃就不吃�！眿寢屨f：“嘿！你這小子，長大了，竟敢不吃飯，老娘非打死你不可�！闭f著，拿起掃晝就打，媽媽邊追邊打，我邊跑邊看，跑著跑著，我一下摔倒了，我爬起來，又開始跑，跑啊，跑啊，我們圍著大廳跑了一個(gè)小時(shí)，忽然，我想到了一個(gè)辦法：媽媽不是老圍這大廳跑嗎？我給她來一個(gè)調(diào)虎離山計(jì)。我跑著跑著，一下子竄到臥室，津津有味的看著，媽媽不知道我早以到了臥室，還在跑。最后，媽媽把我的飯倒掉了，還說：“唉！這孩子，怎么這么愛看書呢？”第二天，上學(xué)了，老師讓我們考試。我前面的都做完了�？墒牵幸活}我不會，急得我像熱鍋上螞蟻，這時(shí)，我想到了我昨天看的那本書，所以我用了昨天看的書上的內(nèi)容。第三天，成績公布了，我考了一百分，我想起了在關(guān)鍵時(shí)刻幫住了我，我拿著那本書心里真開心！
讀書使生活有滋味
一天下午，我正像往常一樣乏味地寫著作業(yè)，突然，媽媽不知從哪里冒出來對我說：“依正，我要出去一下，你一定要趕緊把作業(yè)寫完哦﹗”我立刻對媽媽說：“我知道了媽媽，我一定會趕緊做完作業(yè)的，您放心吧﹗再見﹗”媽媽風(fēng)一般地走了，我心想：太好了﹗媽媽終于出去了，我終于可以毫無拘束地看看課外書了﹗我趕緊飛速地尋找著以前買來的.中國四大名著之一的《三國演義》，看見這本書在書架的頂端，馬上把書抽了出來。拿著這本書，清理了一下上面的灰塵，感覺這書又熟悉又陌生，心想：老朋友啊，幾年不見，你還是老樣子，嘿嘿，這次我一定要把你看個(gè)徹徹底底﹗
我急忙打開書，津津有味地看起了《三國演義》，感受著書給我?guī)淼臉啡づc滋味。一拿起這本書，它就令我愛不釋手，好像我已經(jīng)身臨其境，整個(gè)人被陷入了書的海洋完全無法自拔一般。
一直看書看了幾個(gè)小時(shí)，忽然，我聽到樓梯上有腳步聲往這個(gè)方向傳來。我心想：會不會是媽媽來？我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一般急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。趕忙飛快地把書藏起來，連忙寫起作業(yè)來。可是已經(jīng)晚了，媽媽早已站在了我的身旁......
讀書作文 篇4
最近看了一本名為《你在為誰讀書》的勵(lì)志書，書中講述的是一位父親用書信的方式，一步一步引導(dǎo)自己的孩子步入學(xué)習(xí)正軌，最終讓孩子感受到了他在為自己讀書。
整本書很符合它的銷售宣言：翻開本書，挑戰(zhàn)你的悟性!合上本書，確認(rèn)你的坐標(biāo)!這真的不愧是一位CEO贈送給青年人的`禮物，看完之后，它讓我重新認(rèn)識了自己，改變了以往對于讀書的態(tài)度。
曾經(jīng)一度覺得讀書是為了那些想讓我讀書的人在讀，于自己是沒有任何作用的，更談不上有什么好的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)效率，整日為了讀書而讀書，不僅自我感覺壓力山大不，而且成績一直處于低空飛行階段，毫無起色。
我很欣賞楊略爸爸的教導(dǎo)方式，他不是老師卻勝似老師，他走進(jìn)了我們青少年的心靈。他教我們?nèi)松欣硐�，不可做盲目的船，那樣只會讓所有風(fēng)向都成了逆風(fēng)，阻撓我們前行;他教我們把磨難當(dāng)成一種幸福，在自己面臨絕望時(shí)，再等一下，說不定奇跡就出現(xiàn)在下一秒;他教我們內(nèi)心要充滿積極樂觀的因素，讓愛滿心房，時(shí)刻記住感恩生活;他教我們自信生活，對生活飽含激情，誠懇、寬容、謙虛、博學(xué)而日省;他教我們正確區(qū)分青春期愛情，讓我們學(xué)會溝通，超越平庸，追求卓越......
他用盡自己心血寫了11封信，其中8封都有趣味測試，每一封都有不同側(cè)重點(diǎn)，有關(guān)理想、意志、行動力、愛心、自信心、溝通力等不同方面都有專題測試，讓你深刻剖析自己的同時(shí)，找到適合自己改善的方式�？此葡褡鳂I(yè)，卻沒有讓人覺得它是作業(yè)，只會讓人做完后，看到了想要改變的另一個(gè)自己。
我也很愛看各種類型的勵(lì)志書，這本尚陽和余閑合著的《你在為誰讀書》給予我的震撼最大，感覺自己確實(shí)從書中學(xué)到了很多，現(xiàn)在，我也在試著用自己參悟到的皮毛來改造自我，相信我也可以像楊略一樣重生。
讀書作文 篇5
書，是我的啟蒙老師，是我生命不可缺少的一部分，也是我生活中最好的伴侶。
我小時(shí)候就對讀書產(chǎn)生了很大的興趣，因?yàn)椴蛔R字，所以每天晚上睡覺前，媽媽都會給我講一個(gè)繪本故事。一個(gè)個(gè)動人的`故事伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
漸漸的，在媽媽的教導(dǎo)下，我認(rèn)識了不少漢字，可以自己看書了。我很興奮，覺得自己能讀書是多么了不起的一件事。上了小學(xué)，我學(xué)會了拼音，閱讀的障礙更小了。我除了讀繪本故事，開始看《安徒生童話》、《米小圈上學(xué)記》、《笨狼的故事》、《三毛流浪記》等。一個(gè)個(gè)新奇好玩的故事，讓我的生活充滿快樂，也讓我明白許多道理。后來，這類書已經(jīng)不能使我滿足了，在老師的引導(dǎo)下，我和同學(xué)們開始看一些更深奧的書了，如《草房子》、《小王子》、《海底兩萬里》等。
我對書興趣濃厚，幾乎手不釋卷。我在廁所里看、床上看、車上看�？偸沁@樣，媽媽很為我的視力擔(dān)心，三番五次叮囑我保護(hù)眼睛。
記得有一次，我感冒了。午飯后，媽媽讓我上床休息。她知道我總愛趁午休時(shí)間看書，就在下鋪陪我午休。我躺在上鋪，閉上眼睛，可是怎么也睡不著。我一直在想：吹牛大王怎么才能捉住老母豬呢？怎么用通條打松雞？皮大衣怎么會瘋掉？我再也忍不住了，輕輕拿起枕邊的《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，輕輕翻開，偷偷看了起來。讀到了特別有趣的地方，我不小心笑出了聲，把媽媽驚醒了。媽媽無奈地笑了，說：“真拿你這個(gè)小書蟲沒辦法！”
我愛讀書！讀書，讓我的生活變得精彩、有趣。愿一縷書香永遠(yuǎn)伴我成長！
讀書作文 篇6
一群少年氣宇軒昂的來到報(bào)告廳的舞臺上，看陣勢，書香江湖即將掀起一場“血雨腥風(fēng)”，再看這些前來應(yīng)戰(zhàn)的年級冠軍們，更是斗志昂揚(yáng)，自信滿滿，看來是要一決雌雄了！隨著主持人完美的聲線，我校一年一度的“讀書吉尼斯盛典”開始了。
第一輪：報(bào)書名
1號選手以快板的形式來報(bào)書名，隨著快板節(jié)奏越來越快，他的語速也是越來越快，讓人心潮澎湃。哇！他讀過的`書可真不少呢！足足有100多本呢，真是來了個(gè)“開門紅”。
2號選手聲音甜美，滿臉自信，而且把所讀的數(shù)目串成一個(gè)故事，這故事聽起來雖然無厘頭，但可真是有意思呢，臺下的小書蟲們都聽的津津有味。
選手們真是各有各的獨(dú)特方式，不僅讓我大飽耳福，為我們推薦了這么多的好書，而且還形式多樣，讓我們贊嘆不已。
第二輪：知識競答
知識競答環(huán)節(jié)更是精彩紛呈，同學(xué)們對主持人的問題簡直對答如流。嗨，怎么就難不倒他們呢？更扣人心弦的要數(shù)“搶答”環(huán)節(jié)了，選手們各個(gè)挺直了身兒預(yù)備作戰(zhàn)，就連臺下的觀眾也都坐不住了，一時(shí)間整個(gè)報(bào)告廳都沸騰了。
不好！臺上有個(gè)選手回答錯(cuò)誤！我們的機(jī)會來了！我也恨不得站起身來，把手臂舉得高高的，限看著機(jī)會要被前排的同學(xué)搶走，我和我的小伙伴們都幸幸的嘆了口氣，不過嘆氣歸嘆氣，這也阻擋不了我們的熱情，側(cè)耳傾聽，搶到接力棒的那位同學(xué)是否回答正確？就這樣，幾個(gè)回合下來，全場的書蟲們積極性都已經(jīng)調(diào)動起來了，哇！那現(xiàn)場真是鑼鼓喧天，紅旗招展。
第三輪：讀書演講
聽著選手們抑揚(yáng)頓挫的聲音，品著他們關(guān)于讀書的奇妙的故事，我也深深陶醉了，我想起我的讀書路上，也發(fā)生過許許多多令我難忘的記憶，我一定不會放棄讀書，像他們樣因讀書綻放自己的光彩！
時(shí)間一分一秒的過去，“讀書吉尼斯盛典”也在我們的依依不舍中接近了尾聲，校級冠軍已然誕生，但我覺得臺上每個(gè)選手都值得我們敬佩，他們對書的那份熱愛與堅(jiān)持，我想我也一定會烙在心底，視他們?yōu)榘駱樱曀麄優(yōu)闀懵飞锨斑M(jìn)的動力！
“腹有詩書氣自華”“讀書吉尼斯盛典”帶給我們大多的感想，我愿像他們一樣節(jié)約時(shí)間，飽讀詩書，做一個(gè)愛閱讀，會閱讀的好少年！
讀書作文 篇7
現(xiàn)在吃學(xué)習(xí)的苦，是為以后不受生活的苦。
——題記
今天看到這句話，不禁陷入深思：你在為誰讀書？為老師？為父母？不！”為中華之崛起而讀書！”周恩來總理的這句名言深深觸動了我，為中華讀書！
讀書，一件多么愜意美好的事。當(dāng)你在課上走神時(shí)，有多少失學(xué)兒童渴望坐在幾凈窗明的'教室學(xué)習(xí)知識；當(dāng)你為寫作業(yè)逃課時(shí)，又有多少學(xué)生希望有寫作業(yè)的時(shí)間與機(jī)會；當(dāng)你手拿一份不堪的試卷，你又可曾思考過，你在為誰讀書？
讀書學(xué)習(xí)是為自己！有句名言這樣說：“通向成功的路很多。但只有讀書最輕松！”是的！讀書獲得知識，知識打開成功之門。有知識你可以當(dāng)白領(lǐng)做高管；有知識你會比別人高一層樓；有知識，你可以自發(fā)創(chuàng)業(yè)，因?yàn)橹R有無盡的財(cái)富，有知識，你更可以幽居山林，逍遙自在，因?yàn)橹R讓你心智開闊；有知識你更可以展望美好的前程。而無知最可怕！知識正來源于讀書。
我們現(xiàn)在更是在為祖國讀書，作為新世紀(jì)21世紀(jì)的青少年，我們更應(yīng)該做祖國未來的花朵。讀書，讓我們成為祖國的棟梁，為祖國服務(wù)！
寫到這里，我深深反思自己，我在為誰讀書。有時(shí)聽到媽媽的督促“日記寫完了嗎”，我開始質(zhì)問，我難道是在為媽媽讀書？被媽媽追著學(xué)習(xí)，我的自覺性去哪了？
讀書是成功最近的路，是一切知識的源泉，從現(xiàn)在起，從此刻起，我開始為自己讀書，為中華讀書！
讀書作文 篇8
“圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進(jìn)去，對婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望莫過于此�！�
《圍城》書中的這句話，讓我深有感觸；《圍城》這本書，給我影響很深。
圍城，四周被包圍，密不透風(fēng)的城。城里的人，厭倦城中的生活，想在城外更廣闊的空間大展拳腳；城外的人，羨慕城里的生活，想出人頭地，生活優(yōu)越。一進(jìn)一出，一出一進(jìn)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后不知在城內(nèi)，還在城外，連自己都找不到，徹底迷失。正如，主人公方鴻漸，在蘇小姐、唐小姐、孫小姐中碾轉(zhuǎn)，一會兒對這個(gè)有好感，一會兒有對那個(gè)有好感，但真正愛的又是誰呢？
在我們小的時(shí)候，常常愛幻想長大的生活，如何擺脫父母的約束，自己做主；長大了，卻又常常懷念童年的美好，父母的關(guān)心，不愿扛起承重的擔(dān)子。社會底層的人，出生不好的人，希望自己能憑借努力身纏萬貫，過上人人羨慕的生活；上層那些人，卻希望能回歸自然，過上悠閑自在的生活。人，就是這樣復(fù)雜。
現(xiàn)實(shí)中的我們，被財(cái)富、權(quán)利、愛情束縛。我們本來是一只只自由的小鳥，但若被那金光吸引，就會被關(guān)進(jìn)金絲籠里，套上枷鎖。若你想獲得名或錢，就不要埋怨它的負(fù)擔(dān)，它的壓力，想想，有了它，你可以做什么？你可以擁有什么？反之，你還是自由之身，也一樣不要埋怨生活的窘迫、貧困，想想，你現(xiàn)在快樂的生活！你現(xiàn)在幸福的家庭！
小小籠子里的你，為何不盡情歌唱？何必拼命掙扎，落得一身傷？大大空間里的你，為何不自由翱翔？何必為那“神圣的金光”，撞得頭破血流？
所以，我們只有踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，活在當(dāng)下，不幻想，才能幸福快樂！
這就是《圍城》給我的`啟示，所以我喜歡《圍城》；《人生》這本書我也很喜歡。
開篇，高加林的工作被頂了，他對生活充滿了怨恨。但生活卻永遠(yuǎn)有一種“中和”，不讓他太慘。善良的巧珍出現(xiàn)了，她治愈了高加林心中的傷疤。就在生活平靜的時(shí)候，高加林的叔父，回鄉(xiāng)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，村干部為了巴結(jié)，給他在城里找了份工作，他很快創(chuàng)出了一份事業(yè)，但同時(shí)也辜負(fù)了巧珍，和黃亞萍相戀。生活有一種“中和”，不讓他太慘，也不讓他太幸福。好像虛幻一場，又回到了原點(diǎn)，只是再也沒有那“金子”般的姑娘巧珍了。
我們，是活生生的人，并不是高高在上的神。我們，只是平凡的自己，不能奢望太多，不能貪得無厭，珍惜當(dāng)下。你擁有了一些，也會失去一些。
人生，有起有落，嘗盡酸甜苦辣，才知人生百味。遇事時(shí)，遵從內(nèi)心，靜下心來，好好想想，畢竟，世上沒有后悔藥，不是嗎？
《圍城》和《人生》，讓我懂得做人，讓我明白如何活著！
讀書作文 篇9
記得高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
其實(shí)小時(shí)候我對書也沒有多大的興趣，后來常聽見同學(xué)們議論《20xx，背包里的天空》，我覺得還挺有意思，就讓爸爸買來看看。
剛開始看時(shí)，我對書還很陌生，有許多不認(rèn)識的字。但看第二遍的時(shí)候，我還帶上了字典，把不懂的字標(biāo)上拼音，讀起來方便多了。從那時(shí)起，我就喜歡上了閱讀。
我看書已經(jīng)到了忘我的境界，記得有一次，我和媽媽一起去外婆家玩，可是到了車站，距離我們要坐的那趟車到站還有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，而且車站的位置也全部被坐滿了，我和媽媽只好靠在墻邊。
等久了，我漸漸覺得無聊，情不自禁地從背包拿出書，開始津津有味地讀了起來。
看著看著，我仿佛“進(jìn)入”書中，到了書的王國，和任風(fēng)起一起在天空自由地飛翔。正巧，我覺得腳很酸，又忘了自己后面沒有椅子，就習(xí)慣性地坐了下來。
“呯!”“哎喲!”我趕忙站起，皺著眉毛摸摸自己受傷的'屁股，媽媽忍不住笑了起來，說：“誰叫你看得那么認(rèn)真的。”
“看書難道不應(yīng)該認(rèn)真嗎?”我不服氣地反駁道到。“好好好，不過你下次可別在站著看書了哈哈……”
看書不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績，也提高了我的寫作水平，我喜歡讀書，我熱愛讀書!
讀書作文 篇10
讀書改變了我暢游于途遠(yuǎn)道險(xiǎn)、妖多魔眾的取經(jīng)路上；環(huán)顧于義薄云天、浪淘沙盡的三國之中；漂渺于疾惡如仇、為人正義的梁山泊里，悠悠讀書情，讓我懂得了如何做人，如何處事。
悠悠讀書情，方正人生路�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青。”文天祥以他的丹膽忠心，光耀史冊，讓我懂得了做人的道理，讓我懂得在人生旅途中時(shí)時(shí)充滿著誘惑，但時(shí)刻要保持清醒頭腦，不可圖一時(shí)之快、貪一己私利而茍且偷生，面對誘惑，面臨威脅，要勇敢不懼、為正義而存。“生于憂患，死于安樂�！泵献討{他的'人生磨難，讓我知道這路上不可能一帆風(fēng)順，有平坦大道，也有崎嶇小徑，切不可貪圖安逸，要經(jīng)受磨難，身處逆境，要勇于直面，自強(qiáng)不息，方能成就人生�！吧�，亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！笨鬃佑盟膫鞯朗跇I(yè)，告訴我世上最珍貴的莫過于義，是正義更是大義，為天下百姓，為黎民倉生，拋頭顱，灑熱血，舍生取義，在所不惜。讀書改變了我做人做事的方式，三思后行，踏踏實(shí)實(shí)。
悠悠讀書情，純純朋友心。讀書讓我知道友情的重要，“投我以桃，報(bào)之以李”表現(xiàn)的是有付出才有回報(bào)，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”講述的是默契與和諧，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”看到的是患難見真情，何心相與識，“莫愁前路無知己，天下誰下不識君”結(jié)予的是對離人美好祝愿。讀書使我懂得友情的珍貴，改變了我以往對待朋友的態(tài)度，消除了我和朋友之間那道隔膜的墻，相知無遠(yuǎn)近。
悠悠讀書心，人間遍地情。讀書讓我知道了老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)，了解了慈母“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽腸掛肚，認(rèn)識了朋友“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的暖人話語讀書讓我動情，開遍思鄉(xiāng)之花，是余光中先生“我在這頭，大陸在那頭”的望眼欲穿，是連戰(zhàn)先生“度盡動波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的良好祝愿，是宋楚瑜先生“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的激動哽咽真情是世上最可寶貴的財(cái)富，財(cái)富不是朋友，而真情卻是財(cái)富。
花開花落，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移，悠悠讀書情改變了我，伴隨著我度過了13個(gè)春秋，豐富了我的內(nèi)心世界。
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