蒲公英作文【優(yōu)選6篇】
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的蒲公英作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文 篇1
如果說生命是一顆大樹，那么我想是需要去等待的，等待著我們掛上一枝蔥郁的樹冠；如果說生命是一朵蒲公英，那么我想它是孕育著一代又一代的兒女，便一次又一次地被風吹去……
生命是一朵蒲公英，它不像玫瑰那樣引人注目，也不像茉莉花那樣芬芳雅致，散發(fā)清香。它被風吹起，便散落在空中�？墒�，它卻一次又一次地起死回生……
生命是一朵蒲公英，正是這一朵朵的蒲公英，常常讓我們感受到大自然的氣息。就像是大自然在呼喚它，回到母親的身邊，給大地鑲嵌上美麗的'花邊，增添一絲新意；給大自然充滿生機，讓生活增加一絲歡樂……
生命是一朵蒲公英，它像一朵白色的毛球，僅僅凝聚在一起。吹散時，卻又像一盤散落的飛沙。每被風吹散一次，生命好像就少了一秒一分、一天、一年……
生命是一朵蒲公英，不管別人是否殘忍地將它連根拔起，它都從容地忍受著別人帶來的痛苦；不管別人是否無情地把它吹散，但它總是一次又一次給予人們美好的夢想。小小的蒲公英，盡管傾盡自己變得一無所有，也會讓人們帶走生生不息的信仰。
生命是一朵蒲公英，它帶著人們的愿望飛向藍天，飛向遠方……
生命是一朵蒲公英，是一朵……
蒲公英作文 篇2
“寶貝、寶貝，你看，多美的蒲公英啊!它們背著白色的行囊隨著風離開了它們的家……”小時候，媽媽常常會在路邊摘下一種小野花，放在嘴邊輕輕一吹，漫天的白色小精靈在空中舞動著，輕輕地跳出屬于它們的舞步……這時，媽媽會拉著我的小手，溫柔地跟我說著話。
“那它們會去哪里呢?”我仰著頭問媽媽�！八鼈儼�，它們?nèi)プ穼に鼈兊膲粝氚?去成長，學會當一個大人啊!”媽媽輕輕地刮了刮我的鼻梁，微笑地說道。
小時候的我太天真了，總是傻傻地認為只要像蒲公英一樣，背著白色的行囊，就可以去追尋大大的夢想，追尋屬于自己的夢想。就可以離開家去成長，去當一個小小的大人……
漸漸地，長大了，這種天真的想法似乎被淹沒了，成為了過去的塵�！�
“以你的成績，在努力一點，就可以考到很好的.高中了……”老師充滿期望地說;
“我這次成績又比你差了，我一定要超過你……”同桌憤憤地說;
“趕快做，趕快把作業(yè)做完了，然后家聽，再寫一篇作文，然后把復習卷做了……”媽媽又一次重復她昨天所說的話。
學業(yè)就像一座巨大的山，壓在我的雙肩，沉重得讓我透不過氣……數(shù)不清的參考書、練習卷，不能充足的睡眠以及平常得像吃飯一樣的考試組成了我的現(xiàn)在，一個不曾擁有輕松、快樂的地獄……
我的蒲公英，你究竟飛到哪里去呢?
再見了，我的蒲公英，你將會是我心底里最美的花兒;再見了，我的蒲公英，你將會是我觸摸不到的隱性快樂;再見了，我的蒲公英，你將會是我心中最美好的回憶……
飛吧，我的蒲公英，隨著風兒去追尋你的夢想吧……
蒲公英作文 篇3
微風乍起，吹得陽光碎落一地，我站在老舊的朱色鐵門前，仿佛看見時光穿梭的身影，在小巷深處消失不見。
磚瓦石縫中冒出了幾朵小小的蒲公英，金黃色的花冠，在風中輕輕搖曳。
記憶中，也是這樣的金黃燦爛。
很小的時候，奶奶在地里忙活，我就坐在旁邊發(fā)呆，看天上游走的浮云，看遠方那一大片一大片散落在田中的蒲公英，像小姑娘似的.向我綻開笑顏。干完活兒，奶奶收拾好農(nóng)具，摘下幾朵蒲公英插在我的發(fā)辮當中，我立刻變成了一個帶著皇冠的小公主。我撫摸著耳邊的蒲公英，牽著奶奶布滿老繭的溫暖的手回家去。
再過上幾天，像陽光般燦爛的花兒凋謝了，留下白色的種子，輕輕一吹，絨毛伴著清風在藍天間徘徊，像一朵朵輕柔的夢。
記憶里，也是這樣的面容。
“吱呀”，我推開大門，小心翼翼地跨過門檻，撫摸著墻壁，似乎許多事一齊涌入腦海。奶奶從里屋走出來，笑容滿面，露出微黃卻整齊的牙。坐在溫暖的爐火邊，奶奶一邊納鞋墊一邊嘮叨。看著奶奶布滿皺紋的臉，我會想起蒲公英，溫柔，明朗，像陽光一樣溫暖。
記憶里，也是這樣的鄉(xiāng)愁。
晚上睡不著時，我會想奶奶，想那輕柔的蒲公英，家鄉(xiāng)的定義，似乎永恒地定格在這個斑駁的院落里。城里的高樓大廈，終究比不上青磚紅瓦氤氳著濃濃親情的小屋，那冰冷的防盜門，隔開的不只是街道而是人心。
蒲公英啊，你告訴我，我再到哪里尋找這樣真摯的情，這樣明澈的心，這樣溫柔的故鄉(xiāng)？
再見蒲公英，再見……
蒲公英作文 篇4
初春的雨是那樣的柔和，帶著花草的香味，地上的小坑里積水淺淺的，映出七里香那雪白的花瓣，你們的目光里含著依依不舍，我知道，此刻的你們無比渴望，渴望那輛白色的越野車停下，渴望我從車上下來，撲向你們的懷抱……然而，車——漸行漸遠，也把你們的心越帶越遠……
假如我是一朵蒲公英，我不會讓自己的絨毛到自己想到的地方，我會讓它們一直飄，飄到外公外婆身邊，陪伴著他們，這樣就不會讓大家有著太多的思念，就可以免去每周四的那個電話；也許還能永久除掉外婆身上的疾病。我還會讓絨毛們組成一個娃娃的笑臉，外公外婆看見這張笑臉，絕不會板著臉說：“這些討厭的蒲公英絨毛，整天就知道圍著我們轉(zhuǎn)！”而是帶著更加燦爛的兩張笑臉說道：“看，我們的`恬恬笑起來多可愛呀！”
假如我是一朵蒲公英，我會在外公看書時，將自己絨毛的小小倒影映在書上，這樣他就會不戴眼鏡也看得清書的文字；我會在外婆跳舞時，請來風姐姐教絨毛在空中舞蹈，使外婆跳的更起勁；我會在外公外婆河邊散步時，招呼來自己許多毛茸茸的小伙伴，叫它們搖擺著向外公外婆打招呼。總之，只要看到他們健康、快樂地渡過每一天，我也就心滿意足了。
初春的陽光也是那樣的柔和，有一種溫暖的氣息，花兒也一朵比一朵鮮艷。在外公家后園綠色的草地上，有一朵毫不起眼的蒲公英，假如我是它，我會天天微笑著陪伴外公外婆，一直陪伴著他們……
蒲公英作文 篇5
我又做了那個夢，夢見我們還在那兒，吹著蒲公英。
哪兒呢？是哪兒——那一片草地上！上面有許多蒲公英，一點，一滴。我們喜歡把蒲公英吹到別人臉上，看到別人狼狽不堪的樣子，我們哈哈大笑。我們喜歡躺在草地上，看著蒲公英飛來飛去，一點，一滴。但我們更喜歡把它吹散，看著它們飛，然后一起追趕它們。
我們跑啊，跑啊，一句話：真他娘的痛快！我們好像都是風的孩子，被大地媽媽拉著，我們跑啊，跑啊，我們無拘無束的`跑，就像一句歌詞上寫的：考試什么都去死吧，去死吧，去死吧！作業(yè)卷子都去死吧，去死吧，去死吧！我們當時追著蒲公英，只有一個感受：爽！
記得那一次，大概是最后一次了，我考完試后，又約了幾個好朋友，一起再次追趕蒲公英，我們還在追著，不過，不再是笑，而是哭了。朋友沒說啥，只是問，上哪個中學？后來知道，不是一個中學，我看到朋友哭了，淚流滿面。但當我舔到了淚，好咸，哦，原來我也淚流滿面。
飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要分開，讓蒲公英記住我們吧！
飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要各奔東西，像蒲公英一樣，成熟后就要飛翔！
飛吧飛吧，蒲公英，也許我們不會再見面，可蒲公英還是年年開放！
飛吧飛吧，蒲公英，讓蒲公英記錄這純潔的友誼吧！
飛吧飛吧，蒲公英，我們的友誼，也會和蒲公英一樣飛翔！
飛吧飛吧，蒲公英，請記住我們，親愛的同學們，記住蒲公英！
正是陽光明媚，把蒲公英吹散，讓蒲公英飛遍各地，白色的，一點，一滴。也許，這一首詩，可以說明，我的心情：
認識又離別，
相逢又分散。
即是夢想的終點，
又是明日幸福的開端。
親愛的同學，你們能想起蒲公英嗎？能再吹一次蒲公英嗎？能再一起追趕蒲公英嗎？
現(xiàn)在的我，正在初中教室里，窗外，有朵小小的蒲公英在飛。
蒲公英作文 篇6
如今正是初春，外面下著毛毛細雨，此時意境好似天堂�？刹荒芷降模巴饽菗u搖欲墜的蒲公英，我不禁陷入回憶。
清楚的記得，小時候的我是那么淘氣，那么貪玩。
一年夏天，我還在院子里樹下玩耍，突然我被響起的雷聲嚇了一跳，剛才還是陽光普照的好天氣，才一會兒就變了臉，不一會兒，淅淅瀝瀝的小雨從天空中墜落下來，落在大地這架鋼琴上，發(fā)出叮叮咚咚的響聲，奏出歡快的節(jié)拍，原來應該狂奔的我卻走得異常緩慢。我似乎十分享受雨滴在我身上的感覺。我故意跳進一個水洼里，當我從水洼中走出來，卻留下的是一層層波紋。當我走到屋檐下，抬頭望向天空——烏云逃了，太陽揉揉睡眼，打著哈欠，將它那溫暖的'光灑向大地。
突然，我眼前的蒲公英散飛開來，變成了裝載我美好記憶的小花瓣，我觸碰了一個，突然我眼前一亮，來到了我的外婆家，我來到里屋，看見外婆正在給一個小孩子蓋被子，當我走近時，我驚呆了，那個不是我嗎？
記得，我小時候，我睡覺總愛踢被子，還因此感冒了，正是外婆幫我蓋上被子，我還記得那天的情景：那天我已經(jīng)累得不行了，睡意已經(jīng)容不得我多想，我就睡覺了，半夜里我模模糊糊看到一個蒼老的身影朝我走來……
我猛地抬起頭，看見周圍的蒲公英，我才意識到我又回到了現(xiàn)實，我忍不住地又碰了一個，這次我來到了學校操場。我看見我在一個角落沉默地蹲著，我想起來了，還記得從小學開始我就是孤單的個體，成績好，旁人頭來嫉妒的眼神，在我身旁的幾個所謂的朋友當然也若即若離。當我自己一個人發(fā)呆時，有人從背后說：“你怎麼了，發(fā)生了什麼事，你說出來吧！我不只是你的同學還是你的朋友。�。【眠`的“朋友”兩個字溫暖了我的心田，后來我們成為了班里人人羨慕的“鐵哥們”。
我相信我成長了，因為這些蒲公英就是我成長的見證。
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