活動(dòng)的作文優(yōu)選9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
學(xué)完了第五單元的課文，老師布置我們一個(gè)任務(wù)：了解生活中的傳統(tǒng)文化。今天一上課，同學(xué)們就迫不及待地把自己的收獲展示給老師看。何姚帶來(lái)了筆、墨、紙、硯文房四寶，還有自己寫(xiě)的毛筆字作品；張琪帶來(lái)了媽媽常看的花鼓戲《補(bǔ)鍋》的碟；肖妮帶來(lái)了爸媽去湘西旅游時(shí)購(gòu)買(mǎi)的少數(shù)民族服裝；唐銘心帶來(lái)了《經(jīng)典誦讀》的書(shū)……大家你看看我的資料，我看看你的資料，非常高興，生活中的傳統(tǒng)文化還真不少啊!
真有心��！
活動(dòng)落到了實(shí)處，很好。
傳統(tǒng)文化和我們的生活息息相關(guān)呢。
抄寫(xiě)春聯(lián)，是了解傳統(tǒng)文化的好方式。
寫(xiě)出了這次活動(dòng)的收獲和意義。
一開(kāi)頭，就表達(dá)了自己對(duì)春節(jié)的喜愛(ài)之情。
好豐盛。
接著，老師根據(jù)我們的興趣愛(ài)好編組。很快，古代名人、民族風(fēng)情、民間工藝等五個(gè)小組就組成了。在組長(zhǎng)的`帶領(lǐng)下，每位同學(xué)又開(kāi)始了收集資料。開(kāi)展的活動(dòng)更是五花八門(mén)。胡浩開(kāi)始向奶奶學(xué)剪紙，剪出來(lái)的東西可漂亮了。楊雨晴上網(wǎng)查閱了戲曲臉譜與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。張琳利用休息時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)帶他去參觀了天心閣，并帶回了很多珍貴資料。盧榮收集了很多春聯(lián)……
我還知道了我們背的《唐詩(shī)三百首》、成語(yǔ)接龍都是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，真有意義��！我喜歡這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽她們幼兒園的小朋友一起向鄉(xiāng)村進(jìn)發(fā)，去參加一次有趣的活動(dòng)。我和小朋友們上了公交車(chē)，去往“草莓村”。在路上，我們看見(jiàn)了一大片一大片金黃色的油菜花。這些油菜花像一條長(zhǎng)龍，好像怎么也看不到頭，微風(fēng)一吹，掀起了層層金色的波浪。
不一會(huì)兒，我們到了“草莓村”（不知什么村，就這么叫吧）大家下車(chē)一看，哇！好多草莓樹(shù)啊。春天真是草莓的收獲季節(jié)，一串串草莓就像一顆顆亮晶晶的紅寶石在微風(fēng)中忽隱忽現(xiàn)。聽(tīng)農(nóng)民伯伯講：草莓是一種寄根植物，花是白色的，葉子是橢圓形的，邊上有鋸齒狀。我站在草莓叢中，只見(jiàn)草莓有的熟透了，仿佛是一個(gè)個(gè)小娃娃紅彤彤的小臉蛋；有的半紅半綠，好像一個(gè)雙面人。它的外形是雞心形的，頭上還戴著一頂小綠帽子呢，身上還長(zhǎng)滿了芝麻粒似的小籽，細(xì)絨絨地小毛密密麻麻的布滿在草莓身上。這時(shí)，一股香甜的味道鉆到了我的鼻子里，頓時(shí)我的口水都流下來(lái)了。
我和小朋友們一起開(kāi)始摘草莓。剛開(kāi)始，我怎么也摘不好，我看到一個(gè)大的，馬上用手一抓，結(jié)果就抓爛了，再看到一個(gè)大的草莓，就又用手一抓，又把草莓抓爛了，鮮紅的汁水流到了我的.手上。我只好看別人是怎么抓的。原來(lái)要把它的枝根摘下來(lái)，才能得到一顆完整的草莓，我終于學(xué)會(huì)了摘草莓。熟透了的草莓真好吃，咬一口像蜜一樣。
我和小朋友們開(kāi)開(kāi)心心的玩了大半天，還多了一份勞動(dòng)果實(shí)————草莓，我要帶回家給大家嘗嘗。
這一天我不僅感受了田園的風(fēng)光，也經(jīng)歷了收獲的喜悅，真是一次有趣的活動(dòng)！
活動(dòng)的作文 篇3
暑假里我感到非常開(kāi)心，因?yàn)樵谑罴倮锟梢员M情地玩了，我在青島四日游，在青島我和我的同學(xué)們玩的很開(kāi)心，比如：我們?cè)谔だ嘶�、拾貝殼、堆沙等····�?/p>
過(guò)幾天我們就要走了、回家了，我有點(diǎn)依依不舍，不回也要回下回我還要來(lái)。
在開(kāi)心的`假期里我在家里玩的很開(kāi)心比如：睡覺(jué)、看電視、玩電腦、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，除了這些我還可以玩、畫(huà)畫(huà)、玩籃球。
在暑假中我和我妹妹去體育場(chǎng)去玩我們先玩蹦蹦床在玩綜合游樂(lè)園哪里有滑梯、滑桿、海洋球等······
活動(dòng)的作文 篇4
自從我上小學(xué)之后，我就喜歡上了許多課余活動(dòng)。其中，我喜歡的活動(dòng)，最讓我癡迷的要數(shù)畫(huà)畫(huà)了。
畫(huà)畫(huà)這活動(dòng)，別提有多吸引人了！只要一到美術(shù)課，我就來(lái)勁了。畫(huà)什么藍(lán)天白云啦，月亮星星啦，翠竹樹(shù)木啦，人物卡通畫(huà)啦等等，都會(huì)勾起我極大的興趣。
我畫(huà)畫(huà)時(shí)，會(huì)那么專(zhuān)注，那么入神，什么事都不會(huì)使我分心。有一次，我正在臨摹美術(shù)書(shū)上的卡通畫(huà)――“孫悟空”，為了畫(huà)好孫悟空的一只手，我花了好長(zhǎng)時(shí)間。第一次我畫(huà)的手又胖又短，第二次我畫(huà)的手是又瘦又長(zhǎng)，第三次我下決心一定要畫(huà)好它。可這時(shí)，已到吃午飯的時(shí)間了，媽媽好幾次催我吃飯，我卻是左耳進(jìn)，右耳出，嘴上答應(yīng)，手上的畫(huà)筆卻放不下。直到把“手”畫(huà)好了，我自己認(rèn)為滿意了，才放下了畫(huà)筆。
我在家里還集了一本《畫(huà)的天地》，里面珍藏著我從小學(xué)一年級(jí)至今的“大作”：有蠟筆畫(huà)，鉛筆畫(huà)，水彩畫(huà)，還有漫畫(huà)……每當(dāng)心里空蕩的時(shí)候，我就會(huì)去翻翻畫(huà)冊(cè)，看著自己的畫(huà)從色彩的單調(diào)到豐富，從線條的'稚嫩到雄渾，從畫(huà)的內(nèi)容的簡(jiǎn)單到富有意義，我會(huì)越看越喜歡，還會(huì)充滿一種美好的幻想：我還要畫(huà)更多更豐富的畫(huà)，充實(shí)到我的畫(huà)冊(cè)里去，讓我的畫(huà)沖出校園，走向全國(guó)，走向世界，為祖國(guó)贏得榮譽(yù)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)，豐富了我的課余生活，為我增添了無(wú)窮的樂(lè)趣！
活動(dòng)的作文 篇5
5號(hào)下午，我們班級(jí)與隔壁學(xué)校進(jìn)行了一次精彩的籃球聯(lián)誼比賽。
比賽的場(chǎng)地是在隔壁小學(xué)，比賽之前，我們的運(yùn)動(dòng)員提前一個(gè)小時(shí)走路過(guò)去隔壁學(xué)校熟悉場(chǎng)地，接著各個(gè)運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始熱身，他們斗志昂揚(yáng)，個(gè)個(gè)鼓住了士氣，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)，對(duì)比賽的勝利充滿信心。對(duì)方的運(yùn)動(dòng)員也是一副躍躍欲試，志在必得的心態(tài)。
“嗶~(yú)”，一聲響亮的哨子聲吹起，，裁判員把籃球高高拋起來(lái)，雙方隊(duì)員展開(kāi)了激烈的籃球賽賽程。雙方隊(duì)員同時(shí)向上跳躍，展開(kāi)了激烈的籃球爭(zhēng)奪賽，一號(hào)隊(duì)員一上來(lái)就用他那高大的身姿阻擋著對(duì)方的球員，像是在自由玩耍一樣地運(yùn)球繞過(guò)對(duì)方的球員，接著雙手舉高，一個(gè)跨步向前，縱身一躍，把籃球投向了籃球框，籃球準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)入籃筐了，全場(chǎng)歡呼聲一片，響起了熱烈的掌聲。
緊接著，我方球員再接再厲，連續(xù)拿了好幾分，對(duì)方球員也不甘示弱。一個(gè)漂亮的'運(yùn)球，接著傳球，從對(duì)方5號(hào)球員轉(zhuǎn)向了13號(hào)球員，出其不意，我方隊(duì)員還來(lái)不及阻擋，一個(gè)完美的三分球就進(jìn)籃球框了，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾再次報(bào)以熱烈的掌聲。
我方的運(yùn)動(dòng)員個(gè)子與身手都不錯(cuò)，趁熱打鐵，連續(xù)拿了好幾分，對(duì)方球員虎視眈眈地看著，阻擋，進(jìn)攻，運(yùn)球，想盡可能把比分追回來(lái)，但是心有余而力不足。就在他們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候，我方6號(hào)的球員又投進(jìn)了一個(gè)三分球，“太漂亮了。”旁邊的觀眾喊道。
這次籃球比賽是一次激烈又有趣的比賽，讓我們見(jiàn)識(shí)到了一場(chǎng)精彩的籃球賽，最終我們學(xué)校的代表以49比35的大比分贏得了比賽。
活動(dòng)的作文 篇6
一個(gè)星期六的晚上，我們?cè)诮淌遗e行了一次有趣的'活動(dòng)——投球比賽。
老師先找來(lái)一個(gè)紅桶，放在教室的中央，再拿出四個(gè)乒乓球，然后宣布規(guī)則：每人四次機(jī)會(huì)，每中一球得10分。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)向前走去，有投中2球的，有投中1球的，還有1球都沒(méi)投中的。最厲害的要數(shù)洪煒程了。他接連投中3球。我想：我能投中幾球呢？
輪到我了，這時(shí)大家都為我大聲地喊：“吳源佳，加油！”“吳源佳，超過(guò)洪煒程！”
我拿起一個(gè)球，小心地投了出去。哎呀！球蹦到桶外去了。我又拿起第2個(gè)球再投，可這球好象喜歡桶外，又不中。我繼續(xù)投，還是沒(méi)中！我有些急了，一把抓起最后一球，狠狠一投，球還是不爭(zhēng)氣，又不中。我失望地下了場(chǎng)。
這次活動(dòng)，我雖然沒(méi)中球，可是我們玩得很開(kāi)心。
活動(dòng)的作文 篇7
星期天下午，我們?cè)诮鸸P作文課堂玩了一個(gè)游戲，名叫“綁腿運(yùn)糧”。
老師拿著筷子說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)游戲，名叫‘綁腿運(yùn)糧'。規(guī)則是：我給你們系好繩子后，每人各拿一雙筷子從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn)，拿筷子夾糧食……分值最高的是綠豆，最低的是花生。你們夾到糧食后，就要回到起點(diǎn)把運(yùn)來(lái)的糧食放入空的杯子中，再把筷子給下一組�！崩蠋煄臀覀儼牙K子系好，繩子就像一條蛇纏繞在我的`腳上。老師一聲令下，我們把對(duì)手甩在后面。到了終點(diǎn)，我本來(lái)想夾綠豆，可是綠豆太小了，我?jiàn)A了好幾下，都夾不住。我不得不夾體形較大的花生。好不容易夾住一�；ㄉ覅s被我的搭檔拽了過(guò)去，害得我的豆子掉地上了……“唉——”同學(xué)們異口同聲地發(fā)出一片嘆息聲�！疤上Я恕�
最令人難忘的一場(chǎng)是我和我的搭檔在最后一輪夾豆子。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有夾好，他就把我拉了回去。我抓著桌子，賴(lài)著不走，提醒周晉銳：“我還沒(méi)有夾好！”可是周晉銳不理我。此時(shí)桌子已經(jīng)傾斜了，豆子全都掉地了。我站起來(lái)，想再去夾杯子里小一點(diǎn)的花生，卻又一次被周晉銳拉了回去，摔了一個(gè)跟頭……同學(xué)們見(jiàn)我沒(méi)摔痛，高興地哈哈大笑起來(lái)。
這真是個(gè)有趣的游戲呀！
活動(dòng)的作文 篇8
本周的星期五，我們班展開(kāi)了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)。
這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，是圍繞著“交友之道”展開(kāi)的，主持人還在其中布置了講故事、習(xí)花令、成語(yǔ)接龍、猜人名、朗讀詩(shī)句等各式各樣的小游戲。除此之外，本次活動(dòng)還專(zhuān)門(mén)在各組請(qǐng)了發(fā)言人，他們是王學(xué)項(xiàng)、李王淇、李毅祥、陳益聰、劉一鳴等人。負(fù)責(zé)記分的是楊明誌，積分最多的小組有獎(jiǎng)勵(lì)，積分最少的小組有懲罰。這些都由我們的語(yǔ)文老師黃老師決定。
本次活動(dòng)中，最令我難忘的事有以下幾件，下面且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
成語(yǔ)接龍的`時(shí)候，一組接一個(gè)詞語(yǔ)，輪到我們八組的時(shí)候，我們組的薛天賜同學(xué)向主持人劉一鳴提出了一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)能不能諧音字接龍？”他笑著說(shuō)。“可以�！眲⒁圾Q向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，薛天賜說(shuō)出了一個(gè)令全班同學(xué)都難以想到的詞：道義且道。下面有同學(xué)小聲嘀咕了起來(lái)：“道義且道，道義且道，道義且道……”我心里暗暗想著：這樣下去就沒(méi)完沒(méi)了了——無(wú)敵了！我不禁哧哧地笑出了聲。
緊接著發(fā)生了一件更有趣的事情，這件事情也更讓人忍俊不禁。
玩飛花令時(shí)，我們組的劉趙凱信心十足、自信百倍地舉了起手被主持人劉一鳴點(diǎn)了起來(lái)。只見(jiàn)他不緊不慢地站了起來(lái)，挺直了胸脯，昂起頭，說(shuō)道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！眲⒁圾Q說(shuō)：“說(shuō)過(guò)了�！眲②w凱急忙說(shuō)道：“等等！還有一句！”正當(dāng)他準(zhǔn)備說(shuō)“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”時(shí)，劉一鳴再板臉說(shuō)：“行了，請(qǐng)坐下吧！”劉趙凱只好縮回手灰頭土臉地坐了下來(lái)，高傲的心態(tài)被“劉主持的冷水”澆滅了。全班同學(xué)哄堂大笑。
最令人要抱頭大笑的事發(fā)生了。
猜人名是這樣玩的，由主持人點(diǎn)一名同學(xué)上講臺(tái)面對(duì)黑板，描述他的朋友，其他同學(xué)在講臺(tái)下舉手猜測(cè)被描述的人是誰(shuí)，猜對(duì)可加分。這時(shí)張銳杰走了上來(lái)，這樣描述他的朋友：“他平時(shí)打扮得像紳士，穿西裝，可又穿一雙地運(yùn)動(dòng)鞋，十分不搭調(diào)，而且顏值也不高……”這時(shí)張銳杰的話被打斷了，何奇妹舉手大聲叫道：“黃老師！”張銳杰點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)有的撲哧大笑，有的哄堂大笑，有的仰頭大笑，有的捶桌大笑，有的捧腹大笑……該有多少笑啊！
在一片歡聲笑語(yǔ)中，活動(dòng)走向了結(jié)束。
這次活動(dòng)是充滿歡樂(lè)的。在哈哈大笑中，我既領(lǐng)悟到交友的好方法，也收獲了一份快樂(lè)。
活動(dòng)的作文 篇9
記憶就像流水一般，隨著時(shí)間而慢慢流向遠(yuǎn)方，消失不見(jiàn)，因此有許多事，我早已模糊了，但有一件事就像發(fā)生在昨天一樣，那就是第一次搞義賣(mài)活動(dòng)。
那是去年的“六一”兒童節(jié)的前一天，老師告訴我們，明天全校舉行義賣(mài)活動(dòng)。“義賣(mài)活動(dòng)”什么是義賣(mài)活動(dòng)？接著老師給我們講了就是把家里的玩具、書(shū)籍等拿來(lái)賣(mài)，賣(mài)的錢(qián)捐給貧困山區(qū)的兒童。頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛，都在討論明天將帶些什么東西呢？回到家，我就開(kāi)始做準(zhǔn)備，翻出了我所有的玩具。最后，我選中了變形金剛、模型小汽車(chē)和一些課外書(shū)。第二天，我?guī)е业摹柏浳铩眮?lái)到了學(xué)校。學(xué)校操場(chǎng)上熱鬧非凡，彩旗飄揚(yáng)，同學(xué)們帶著各種各樣的玩具、文具、書(shū)籍……擺放在操場(chǎng)周?chē)�。我也找了個(gè)攤位，擺放我的貨物。可十五分鐘過(guò)去了，問(wèn)也沒(méi)有人問(wèn)。這可怎么辦呀？這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一聲吆喝：“快來(lái)買(mǎi)玩具喲！便宜賣(mài)！”這時(shí)我清了清嗓子，便大聲叫賣(mài)，沒(méi)想到卻吸引了不少顧客�！斑@個(gè)變形金剛多少錢(qián)？”“五元”我答道。“能便宜點(diǎn)嗎？”“這個(gè)價(jià)錢(qián)少不了了，我可是花了好幾十塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)的呢！”他沒(méi)有再說(shuō)什么，把錢(qián)遞給了我。拿著這錢(qián)我感到了勝利的喜悅，因?yàn)檫@是我第一次賺錢(qián)。漸漸的，我開(kāi)始得心應(yīng)手起來(lái)，買(mǎi)的人也越來(lái)越多，我的`貨已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我便去“進(jìn)貨”了，我逛了一下整個(gè)市場(chǎng)，最終一個(gè)精致的小豬飾品吸引了我的眼球�！岸嗌馘X(qián)？”我問(wèn)�！笆逶��！薄笆逶∵@么貴！能不能便宜點(diǎn)？”我開(kāi)始跟他講起價(jià)來(lái)。最終以十元錢(qián)的價(jià)格成交了。拿著精致的飾品，我有回到了我的攤位……
漸漸的，義賣(mài)活動(dòng)在不知不覺(jué)中結(jié)束了，我拿著手中變賣(mài)的錢(qián)，走向了捐款箱，想象著小朋友拿到文具的喜悅，我的心里甜甜的。
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