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抒情的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的抒情的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
愿，每個人都有心愿，而你，曾許下什么愿望呢？這些愿望已實現(xiàn)了嗎？
我愿人類能減少排放二氧化碳，讓大地的身體能逐漸康復(fù)，地球能夠恢復(fù)以前的祥和，恢復(fù)從前的寧靜。地球是大地之母，若不好好的珍惜，一定體會到失去的痛苦。
愿我是一條清靜的河流，以我澄澈的水流洗凈壞人的黑心，洗清犯人的心靈，洗滌世上所有人的煩惱。
我愿我是一只能飛遍全國的鳥，可以發(fā)現(xiàn)世界各地的危機，救助需要幫助的人們，帶走各國人類的痛苦，帶來無限的幸運和無限的.快樂。
我愿，每個人都能珍惜食物，在買東西前先想想是否需要，要丟掉食物前先想想落后國家饑餓的處境，我們豐衣足食的生活是不是比他們還幸福？
愿我是一科茁壯的大樹，為大家擋掉強烈的臺風，為大家承受可怕的土石流，為大家抵擋一切的災(zāi)害。
愿，每個人都有心愿，只是會實現(xiàn)和不會實現(xiàn)之差別，你的愿望實現(xiàn)了嗎？尚未實現(xiàn)的不要氣餒，繼續(xù)努力總有成功的一天。
最后，已經(jīng)實現(xiàn)的人在高興之余不要忘記幫助他人，希望每個人愿望都能早日實現(xiàn)。
抒情的作文 篇2
又到了丁香花盛開的季節(jié)，粉紅色的花瓣飄出縷縷沁人的馨香。它讓回憶化作一縷青煙隨風飄向童年那藍色的天空。
那時的故鄉(xiāng)，街道兩旁載滿了丁香。人們喜歡它，因為它那獨一無二的芳香占據(jù)了人們的心。夏日的黃昏，人們喜歡坐在丁香樹下，嗅著它的香，賞著它的美，與鄰居撈著家常。
丁香是春的使者，是希望的開始。在它的陪伴下，童年的春天片成為一本五彩斑斕的書，讓人舍不得放下。書中的一切，漸漸浮現(xiàn)在眼前。
傳說只要找到一朵三片或五片花瓣的丁香對著它許愿，然后用力地向天空拋去，愿望便會實現(xiàn)。那時我和小伙伴都信以為真，閑暇時，便用力在丁香樹下，仔細地尋找希望真的會找到。雖然我們迫不及待想得到，但沒有一個人忍心破壞它，那是我們唯一的.希望。
時間就這樣一點一點從漫無邊際的尋找中溜走。有的伙伴找到不耐煩了，于是，便坐在丁香樹下，享受著沁人心脾的芳香，那樣子滿足極了。
伙伴們一個一個地走了，只有我還執(zhí)著地尋找著。我相信，我一定會找到。在我無意間揭起那片葉子時，我看到了我們夢寐以求的丁香花。它那樣的安詳，靜靜地躺在那兒，那樣自在。當我準備摘下它時，一股力量阻止了我，并告訴我：“不可以傷害它。”那是我夢寐以求的花朵，但望著它那安詳?shù)臉幼游业男能浟�，手也抖了。我放下葉子，悄悄地離開了。那一刻，我似乎比許愿還要滿足。
又是一個丁香花盛開的季節(jié)，當我回到魂牽夢縈的故鄉(xiāng)時，我發(fā)現(xiàn)一切都變了。眼前只有那一座座如雪的高樓，一輛輛如花的汽車。可是，粉紅色丁香呢？那縷縷沁人心脾的馨香呢？不見了，全部都消失在高樓與車印間，我的夢被眼前建起的高樓摧毀了。
家鄉(xiāng)的文明與進步，如果非得犧牲一些無法恢復(fù)的事情，那么社會會變得更加富強，但回憶卻不復(fù)存在。頓時，心頭有一種莫名的憂郁。
抒情的作文 篇3
歲月輕輕的劃過，留下成長的腳印。
花開花落，時光荏苒，我卻無法走出時光的柵欄，在阡陌跡憶中留下了腳步。
猶記得，那年梨花輕似夢，望一園玉蘭凋零，稀碎的花瓣上布滿腳印。
年幼的我，不常與樓下的孩子玩耍。因為我們家住在七樓，我不喜歡在石階上氣喘吁吁地跑上跑下。如此，我把自己“禁錮”在七樓，與其與他們喧鬧，我樂意在家里自己搭積木，畫小人人……
這段記憶，留下了孤僻的腳印。
稍大時，慈愛的父親喜歡放風箏。父親手里的.“燕子”，順著那風的沁涼，爬上云端。父親的嘴角微微上揚，暗黃的小麥膚色，眼神里帶著孩童般的簡單、輕盈。我在一旁聽風“簌簌簌”地清唱，我也在父親身旁隨心所欲的奔跑，空曠里回蕩著一陣陣歡聲笑語。
這段記憶，留下了歡快的腳印。
又過幾年，在母親逼迫下學習古箏。
每次上過課之后都精疲力竭，回家后還要再練上幾個小時，一旦稍稍松懈，廚房里便傳來母親的斥責……我那洶涌無止的淚，似乎滾到了琴面的每一隅，我卻無可奈何。
這段記憶，留下了傷心的腳印。
當歲月輕輕地擦去留在我們臉上的淚痕，便清晰地看到那成長中最美的腳印……
每個人的成長靜謐輕盈，留下了不一樣的腳��！
抒情的作文 篇4
早晨，我邁著輕盈的腳步，
哼著歡快的歌曲，
走在寧靜的小路上，
來到我那美麗的校園――東風西路小學。
校門口，兩排整齊的禮儀小天使，
像威武的士兵一樣，
站得筆直筆直的`，
歡迎著同學們的到來。
和藹可親的老師微笑地向我打招呼，
老師的微笑，就像媽媽一樣溫柔。
校園里，鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚，
仿佛在說：“孩子們，你們要好好學習，長大后要報效祖國！”
大榕樹上飄下一片片落葉，
就像一只只彩蝶，
彩蝶們在人間幸福地飛舞著。
一棟新的教學樓高高的豎立，
這就是我們在知識的海洋里暢游的場所。
一層層樓梯象征我們每天積累的知識。
在明亮的教室里，
老師清脆的聲音，
像百靈鳥一樣動聽，
同學們像小魚兒一樣，眼睛睜得大大的，
散發(fā)出對知識渴望地眼神……
這就是我的學校，
像一個溫暖的大家庭，哺育著我，滋潤著我，
我愛我那美麗的校園！
抒情的作文 篇5
在生活中，父母是我們最親近的人；也是我們最知心的朋友；還是我們第一位啟蒙老師。父母也曾告訴過我們道理。無論我們好或壞都會和我們的父母有關(guān)。
在一天，我們考了一次試，我的心里忐忑不安，因為我的分數(shù)太低了。我在路上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走，想著我如何能瞞天過海，可我自己也不信，因為前一天我都告訴了爸爸今天我們發(fā)卷了，怎么辦呢？我慢慢悠悠地往家走，希望幾千年也走不回家，可是家里學校太近了，幾分鐘就到了。我慢慢的開門，看見爸爸在看報紙，媽媽在炒菜。爸爸說：“回來了�！薄班��！蔽疫B忙回應(yīng)，我想：怎么辦了呢？怎么辦了，馬上就要問了。
而媽媽就像一個神一樣，立馬把我從黑暗的困境里拉了回來：“開飯了！”我心里的大石頭終于落下了，可好景不長，馬上父親就問：“發(fā)卷了嗎？快來把卷子給我�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說：“沒——還沒——發(fā)了�！卑职挚闯隽宋以谡f謊，就伸出手來，我急忙閉上眼，在好奇心的驅(qū)逐下，我睜開了一點小縫隙，看見父親忍痛割愛的`打了我一頓。我看見了父親的痛苦，雖然不痛，但我永遠記得那次挨打。懂得誠實……
父親的嚴厲，讓我懂得了誠實，父親的嚴格，使我一生受益。父愛崇高而偉大，這父愛使我一生受益！
抒情的作文 篇6
品味秋雨
秋雨下了一場又一場，枯葉落了一層又一層。
天空已經(jīng)漸漸黑暗了下來，天空卻仍下著蒙蒙細雨。漫步雨中，看到街邊樹下，那些落著的，發(fā)黃的樹葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風情。聽，那清爽，清脆的是秋雨。看，那絲絲的，滴狀的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨。
也許是一種向往，也許是一種默契，秋雨在散落的飄零著�？纯辞镉甑慕志埃姨兆砹�，感覺是一種空靈的'美，于是讓心與秋雨溝通，讓情與夜色交流。我和朋友坐在小吃攤上，看著雨夜的街景，談著秋雨的情懷。就這么聊著、看著、想著，不由得使我想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。
竹塢無塵水檻清，相思沼遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。
其實秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，秋雨的涼，是一種永不干涸的詩的泉源。
朱自清曾贊賞過春雨像牛毛，像花針，像細絲。秋雨也是這般迷人，這種安詳?shù)淖?/p>
態(tài)最讓人難以忘記。
最喜歡江南女子的溫婉清麗，著一襲長裙，撐起一把油紙傘，漫步在那迷茫的秋雨中，古樸的青石板小巷里，繡花鞋若隱若現(xiàn)。那是一幕怎樣的場景�。⊥鹑羲嬆前愕琶撍�。
厭惡春天的雨，連綿膩煩；厭惡夏天的雨，粗暴激烈；厭惡冬天的雨，陰寒刺骨；唯獨那迷蒙的秋雨，是我所鐘愛的。
品味秋雨，我不再撐傘。在大街上，任憑它溫柔地觸摸我的臉、我的發(fā)，那真是一種幸福。
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