【薦】實(shí)用的讀書(shū)作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文 篇1
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我們學(xué)到知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能陶冶情操。
讀書(shū)使我懂得了真、善、美，書(shū)教會(huì)了我做人的道理。
記得小時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，寫(xiě)作能力也差，但是，我看到我的一個(gè)朋友的寫(xiě)得如此生動(dòng)、形象，我就問(wèn)：“你有什么寫(xiě)作秘訣？她偷偷地對(duì)我說(shuō)：”有，就是讀書(shū)��！“我似懂非懂，就聽(tīng)朋友的，買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我越看越上癮，寫(xiě)作水平也漸漸提高了。就這樣我愛(ài)上了讀書(shū)，每天都鉆進(jìn)書(shū)堆里讀個(gè)痛快。我慢慢變成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我的一大愛(ài)好。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國(guó)的有用之人；在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在讀書(shū)的`過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅。書(shū)是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有責(zé)備，它帶給我的是成功的喜悅。
書(shū)似風(fēng)帆，引導(dǎo)我在浩瀚的學(xué)海中探索。它給了我知識(shí)，給了我啟示，更讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，使我深深體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛(ài)閱讀，勝過(guò)老鼠愛(ài)大米。書(shū)是長(zhǎng)生果，是我精神上的財(cái)富。
小時(shí)候，那些又黑又小的字對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)神秘的世界。雖然不認(rèn)識(shí)它們，但爸爸媽媽卻給我買(mǎi)了很多書(shū)，如《格林童話》、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……
不知從什么時(shí)候起，我特別喜愛(ài)讀故事書(shū)。雖然識(shí)字不多，但家里為我準(zhǔn)備的故事書(shū)卻很多，字上都標(biāo)注有拼音，除了玩耍，每天我會(huì)大量閱讀。到晚上睡覺(jué)前，我又會(huì)纏著媽媽給我講故事，我最愛(ài)聽(tīng)的大多是童話里的故事。
日積月累，耳濡目染，童年便留下了很多和書(shū)有關(guān)的美好回憶。
因?yàn)檫@個(gè)原因，長(zhǎng)大后我特別愛(ài)讀書(shū)。于是，媽媽便到圖書(shū)館給我辦了一張圖書(shū)卡，使我能夠讀更多的好書(shū)。我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了更多的課外知識(shí)，提高了自己的閱讀水平、寫(xiě)作水平。
上小學(xué)時(shí)，因?yàn)殚喿x了大量的課外書(shū)，我的寫(xiě)作水平大大提高。
但是，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，忘記了睡覺(jué)，我也挨了不少罵。
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)晚上十點(diǎn)多，眼睛很疲勞了，可一抬頭看到座位上放著一本書(shū)，我馬上精神了，便興致勃勃地看起來(lái)。漸漸地便忘了時(shí)間，這時(shí)候媽媽看到我房間里的燈還亮著，便推門(mén)而入，看到我看書(shū)正起勁，便皺起眉頭，小聲提醒我要早點(diǎn)休息。
見(jiàn)媽媽走了，我又繼續(xù)看起來(lái)。不料媽媽突然又返回來(lái)，趁我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，奪過(guò)我的書(shū)沖我大吼：“都幾點(diǎn)了？還不睡覺(jué)？明天不上學(xué)了么？沒(méi)收書(shū)三天！”這樣的訓(xùn)斥，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得天都塌了下來(lái)。不讓我看書(shū)，這三天我可怎么熬過(guò)去呀！
第二天一大早，我便苦口婆心地向媽媽去“負(fù)荊請(qǐng)罪”。好在媽媽知道我的習(xí)慣，心一軟，把書(shū)還給了我。不過(guò)，媽媽同時(shí)也給我規(guī)定了一條：看書(shū)可以，但晚上十點(diǎn)以后必須睡覺(jué)。盡管有了條新規(guī)定，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)橛挚梢钥次倚膼?ài)的書(shū)了。
讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，但也不能過(guò)了頭哦，不然呀，下場(chǎng)就……
讀書(shū)作文 篇2
我在書(shū)中汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，讓我的視野更加開(kāi)闊。書(shū)，就像我人生道路上那明亮的燈塔，為我指明前進(jìn)的方向。
我的讀書(shū)生涯應(yīng)該從二、三歲開(kāi)始，那時(shí)還算不上讀，只是媽媽講給我聽(tīng)。我還記得當(dāng)時(shí)的情景是這樣的：我嘴里叼著奶瓶，坐在媽媽的腿上，一邊喝奶，一邊聽(tīng)她講故事。媽媽講的.故事有很多，比如《嫦娥奔月》、《后羿射日》等神話傳說(shuō)，還有許多童話故事。讓我百聽(tīng)不厭，后來(lái)我竟能把故事的內(nèi)容一字不差的背出來(lái)。
上了幼兒園，我就開(kāi)始看字少，圖多的故事書(shū)和《唐詩(shī)三百首》，老師沒(méi)教過(guò)的唐詩(shī)，我都能熟練地背出來(lái)，老師也夸我聰明。每到這時(shí)，我的心里就喜滋滋的。
到了一、二年級(jí)，我就開(kāi)始喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)得童話。她的書(shū)我?guī)缀醵伎戳艘槐椤Ｒ驗(yàn)槲铱吹臅?shū)多，懂得也多。所以經(jīng)常出一些書(shū)上的題目給媽媽，有時(shí)媽媽也答不上來(lái)�？粗鴭寢屭に伎嘞氲臉幼�，我心里就樂(lè)開(kāi)了花，媽媽都不知道的，我卻懂。這些知識(shí)可都是書(shū)給予我的。
三、四年級(jí)的時(shí)候，我又迷上了沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)，因?yàn)橥捯呀?jīng)滿足不了我了。每次到了書(shū)店，我都要買(mǎi)幾本回去，否則就賴著不肯走。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，也更喜歡讀書(shū)了。從童話故事到自然科學(xué)，從天文知識(shí)到人文地理，我都看得津津有味。作業(yè)之余，我?guī)缀醵加脕?lái)看書(shū)了。我就如同一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)海中翩翩起舞。因此，就有了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”的外號(hào)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)的一種手段，讀自己喜歡的書(shū)是人生的一大樂(lè)事，愛(ài)讀書(shū)的我就從書(shū)中明白了許多道理。同學(xué)們，一起加入讀書(shū)的行列吧。
讀書(shū)作文 篇3
古人曾說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽揖褪沁@樣一個(gè)嗜書(shū)如命的人。不信，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
瞞天過(guò)海
“老媽，我要上廁所！”我匆匆把書(shū)往衣服下一塞，喊了一聲就往衛(wèi)生間鉆�！罢咀�！”媽媽大吼一聲，“過(guò)來(lái)！”我盡量把肚子往里縮，確定書(shū)的輪廓不那么明顯了，這才心驚膽戰(zhàn)地來(lái)到媽媽身邊�！皫�(shū)了嗎？”“沒(méi)有沒(méi)有！”我連忙攤開(kāi)手，一臉無(wú)辜地望著媽媽，“你看，我沒(méi)有書(shū)�！眿寢層稚仙舷孪伦屑�(xì)地打量了我半天，才大手一揮：“去吧！”耶——我一溜煙扎進(jìn)了衛(wèi)生間，迫不及待地拿出書(shū)，津津有味地看起來(lái)。可惜，好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我被曲折的情節(jié)所吸引時(shí)，一只手“唰”地抽走了我的書(shū)�！熬椭滥銜�(huì)偷看！”老媽怒氣沖沖地扔下一句話，帶著我的寶貝書(shū)揚(yáng)長(zhǎng)而去，我只能“梨花帶雨”地目送媽媽離開(kāi)。但媽媽已走遠(yuǎn)，我就馬上恢復(fù)了常態(tài)，優(yōu)哉游哉地從馬桶蓋后抽出另一本“備用”書(shū),在衛(wèi)生間一蹲就是數(shù)個(gè)小時(shí)。
聲東擊西
學(xué)校圖書(shū)館里的書(shū)取之不盡，用之不竭，讓我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”喜出望外�？勺屓穗y以忍受的事是老有人和我搶中意的書(shū)，而且我中午來(lái)得比較遲，這可讓我損失了不少精神財(cái)富。為此，我醞釀了一個(gè)“騙”書(shū)計(jì)劃。
中午，我做完作業(yè)，迫不及待地沖到圖書(shū)角旁，唉，那本心愛(ài)的書(shū)早已被班中的另一條“書(shū)蟲(chóng)”霸占著。我不由在心底打起了小算盤(pán)：嗯……硬搶肯定是不行的……“啊！有了！”我靈光一閃，心生一計(jì)。我晃悠悠地走到她身旁佯裝看書(shū)，目光故意在那個(gè)女生臉上逗留了一下，忽然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的指著她的臉嚷嚷起來(lái)：“��！你臉上有臟東西！好大！”“�。�！在哪在哪？”她一下子慌了神，捧著臉蛋焦急地問(wèn)我�！白彀团赃�,好大的一塊！黑色的！”我故意把“好大”和“黑色的”咬得很重，弄的那個(gè)女生更著急了，不管三七二十一就扔下書(shū)，沖向衛(wèi)生間了。哈哈，大獲全勝！我不慌不忙地?fù)炱鹉潜緯?shū)，心滿意足地“啃”起來(lái)。
偷梁換柱
最近媽媽淘來(lái)了四大名著，我愛(ài)不釋手，用精美的書(shū)皮包裝好，小心翼翼地放在書(shū)架的最頂端，一有空就抽出來(lái)看�？衫习诌@個(gè)“水滸迷”也摻和了進(jìn)來(lái):“以前看的都是電視，這回終于可以看書(shū)了！”我一聽(tīng)，連忙把書(shū)抱在胸前：“不行不行！我還要看的！”“乖女兒，你就借爸爸一下唄，你不是還有三本嘛！”爸爸追著我死纏爛打，我堅(jiān)決不借。碰了一鼻子灰的爸爸只好悻悻地走了。但第二天，《水滸傳》就不翼而飛了！我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沖進(jìn)爸爸的房間里向他求助。可書(shū)正安安穩(wěn)穩(wěn)地在爸爸床頭睡大覺(jué)呢！我憋了一肚子氣，帶著書(shū)回到了臥室，暗自嘀咕著：“有了第一次就一定會(huì)有第二次的！我可不能讓爸爸再這么‘偷’下去了……”我偶然一瞟，瞟到了《三國(guó)演義》，忽然想出了一個(gè)好辦法：為什么不把這兩本書(shū)的書(shū)皮換一下呢！對(duì)！就這么辦！果然，老爸帶著書(shū)來(lái)質(zhì)問(wèn)我了：“早上還是《水滸傳》的，現(xiàn)在怎么變成《三國(guó)演義》了？！”我一臉得意地反問(wèn)他：“我的書(shū)為什么會(huì)在你那兒？”老爸這才明白中了計(jì)，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“你呀你，也太愛(ài)書(shū)了吧！”
書(shū)，陪伴著我走過(guò)了很多年，但我對(duì)它的熱情卻絲毫不減，我相信，它將會(huì)成為我的終生伴侶。
讀書(shū)作文 篇4
在我很小很小的時(shí)候，媽媽的腦袋就是我的百寶箱，里面一會(huì)兒是白雪公主，一會(huì)兒是小蝌蚪找媽媽，一會(huì)兒又是龜兔賽跑、賣(mài)火柴的小女孩……我問(wèn)媽媽它們是從哪里來(lái)的，媽媽笑一笑，送給我好多故事書(shū)：《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，它們每天都在媽媽好聽(tīng)的聲音中伴我入夢(mèng)……
上小學(xué)了，爸爸說(shuō)：“思宇，朋友要自己交的才好，書(shū)要自己讀的才甜”。于是我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷，書(shū)陪伴著我度過(guò)了一年又一年，我對(duì)讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了，我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書(shū)并細(xì)細(xì)品味。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我常常抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，就連上衛(wèi)生間時(shí)手里都拿著書(shū)，經(jīng)常看得廢寢忘食。每次吃飯或睡覺(jué)時(shí)，媽媽總是喊了七、八遍我還是舍不得放下自己手里心愛(ài)的書(shū)，因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了，很快地，我喜歡上了小說(shuō)，有時(shí)為了追求小說(shuō)里的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀書(shū)就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜……
讀書(shū)已成了我生活的`重要內(nèi)涵。我喜歡讀書(shū)里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，喜歡讀書(shū)里的金戈鐵馬，喜歡在課后與同學(xué)們聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，有時(shí)還會(huì)因?yàn)榉制鐮?zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心地一笑……
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，才會(huì)了解書(shū)中的知識(shí)，才會(huì)了解大自然的奧秘，讀書(shū)帶給我快樂(lè)，讀書(shū)將是我一生的追求。
讀書(shū)作文 篇5
有時(shí)候兩人同讀一本書(shū)，同樣的時(shí)間，可最后兩人速度不同，效果也不同，第一個(gè)人讀的慢，但效果好，第二個(gè)人獨(dú)得快，效果卻不如第一個(gè)人，這是因?yàn)閮蓚�(gè)人讀書(shū)的方法不同，下面我就給大家推薦幾種閱讀的方法：
一、跳讀。跳讀這種方法我不常用，跳讀，顧名思義，讀書(shū)時(shí)就跳過(guò)一段，第一次讀一本書(shū)的時(shí)候我不太推薦這樣讀，因?yàn)槟悴恢朗裁吹胤娇梢蕴�，說(shuō)不定你跳過(guò)的地方是重要的情節(jié)。而讀一本讀過(guò)的`書(shū)就可以這樣讀，讀書(shū)跳過(guò)一些不重要的部分，去讀有意義的部分，這樣可以大大增加閱讀的效率，這種方法我就用在這。
二、略讀。略讀比跳讀細(xì)，是最常用的方法，我們平時(shí)看一本小說(shuō)都是這種方法，是正常的看，但一旦見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的字，不明白的詞就略過(guò)，不認(rèn)識(shí)的字就先給它蒙一個(gè)讀音，不認(rèn)識(shí)的詞就結(jié)合上下文，猜個(gè)意思，標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)關(guān)系。我們也可以把不懂的記下來(lái)，讀完再去查，因?yàn)檫呑x邊查會(huì)減少閱讀的興趣，如果你真想這樣，第三種方法適合你。
三、精讀。精讀是最細(xì)的，我們精讀需要一支筆、一個(gè)本子、一本詞典，好詞好句我們可以摘抄，見(jiàn)到不懂的字詞就去查閱，也可以在書(shū)本上做筆記。這個(gè)閱讀方法大家應(yīng)該十分熟悉，更是學(xué)課文時(shí)那套學(xué)習(xí)方法。略讀和精讀可以結(jié)合來(lái)用，讀一本書(shū)，看見(jiàn)一章寫(xiě)很好就可以用精，一章寫(xiě)的普普通通那就用略讀。
讀書(shū)的方法有許多種，比較常用的就是這三種，當(dāng)然，每個(gè)人有著不同的讀書(shū)方法也正常。
讀書(shū)作文 篇6
我們從剛上幼兒園就開(kāi)始讀書(shū)，讀書(shū)似乎成為了我生活中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。不過(guò)我看過(guò)的這么多書(shū)中，只有《假如給我三天光明》令我深有感觸。
這個(gè)故事講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她僅擁有19個(gè)月的光明的聲音，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是殘酷的現(xiàn)實(shí)。不過(guò)她是一個(gè)聰明的孩子，6個(gè)月的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話，一歲就會(huì)走路了。她也比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。不過(guò)，幸�？偸嵌虝旱模瑑H僅一場(chǎng)高燒就帶走了小海倫的的聽(tīng)力和視力，也就因?yàn)檫@樣，她的脾氣變得越來(lái)越壞，但莎莉文老師的到來(lái)改變了海倫的一生的命運(yùn)，沙莉文老師糾正了她許多壞習(xí)慣，并且從很簡(jiǎn)單的文明和禮法教起。在她的幫助下，海倫也漸漸的學(xué)會(huì)了許多，每天都反復(fù)的學(xué)習(xí)、練習(xí)及復(fù)習(xí)拼寫(xiě)單詞。沙莉文老師也源源不斷的為海倫付出，輔助她在哈佛法學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游，拜訪名人和演講。海倫還克服了許多常人無(wú)法想象的困難，最終完成了學(xué)業(yè)，還以為優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。他還成為了一名杰出的慈善家，幫助沒(méi)有學(xué)上的孩子。
對(duì)于這本書(shū)，我撥有感悟。我認(rèn)為每一個(gè)人一生中都會(huì)遇到無(wú)數(shù)困難。我們不能只想著退縮，而是應(yīng)該想方設(shè)法的克服困難，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的`過(guò)程。更何況，海倫凱勒是一個(gè)殘疾人呢��！他都可以做到，我們這些健全的人也一定可以！所以我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)證明人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。我明白:人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，無(wú)論在什么時(shí)代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。我們還要有樂(lè)觀向上的良好狀態(tài)，海倫在這么大的打擊面前都不怨天尤人，而是以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)一切，是自己得到信心，我相信樂(lè)觀向上一定會(huì)成為成功的重要因素之一。
讀書(shū)可以讓我懂得更多，讓我從中學(xué)習(xí)與獲得。我會(huì)繼續(xù)快樂(lè)的讀書(shū)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，讓讀書(shū)成為我的讀書(shū)方式！
讀書(shū)作文 篇7
書(shū)，是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我們的視野更寬廣；書(shū)，是一雙翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的藍(lán)天中翱翔。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我的好朋友，書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
在我上幼兒園的時(shí)候，《格林童話》是我的第一本書(shū)。我迷上它的原因是媽媽給我買(mǎi)來(lái)之后，翻開(kāi)它的時(shí)候，書(shū)里的彩圖瞬間吸引了我的視線，我不由自主地走了過(guò)去，坐在桌前借助拼音如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)中的世界奇妙又美好，每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，就會(huì)明白一個(gè)道理。
小學(xué)四年級(jí)，我開(kāi)始喜歡讀漫畫(huà)書(shū)，雖然漫畫(huà)不是父母認(rèn)為的有益書(shū)籍，但我也能從中學(xué)到一些新詞語(yǔ)，和一些很奇特的表達(dá)手法。每買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū)，一周的零花錢(qián)就“飛走”了，所以我看漫畫(huà)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得每一個(gè)字都很珍貴，看完一頁(yè)都舍不得翻下一頁(yè)。
而現(xiàn)在，我喜歡看各種文學(xué)名著。喜歡深入地了解作者，了解作者的寫(xiě)作背景和家庭背景。我最喜歡看高爾基的《童年》，并且十分同情主人公的遭遇。
每有空閑，我都會(huì)拿起一本書(shū)，因?yàn)槊勘緯?shū)都能讓我學(xué)會(huì)一些新的知識(shí)，而且有些書(shū)籍還可以讓我了解到國(guó)內(nèi)外旖旎的風(fēng)光和一些國(guó)家大事，即使不出門(mén)也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
如果說(shuō)看電子書(shū)是一頓美味的`快餐，那么我覺(jué)得紙質(zhì)的書(shū)就是一場(chǎng)盛宴。只要細(xì)細(xì)地品味，不管是“開(kāi)卷有益”，還是“溫故知新”，都能讓我領(lǐng)會(huì)到書(shū)中的意境。飯吃多了身材就會(huì)胖，書(shū)看多了，知識(shí)也會(huì)隨之增加。人類最寶貴的東西是靈魂，書(shū)就是凈化靈魂的使者。
書(shū)是我人生的向?qū)�，是我重要的朋友，我不能沒(méi)有書(shū)在身邊。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我愿讓書(shū)籍的墨香，成為我人生中最靚麗的風(fēng)景。
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