抒情作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的抒情作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

抒情作文 篇1

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上擺放著一盆盆郁郁蔥蔥的吊蘭，清新雅致，令人賞心悅目。

　　吊蘭的葉片狹長(zhǎng)且柔軟，層層疊疊，向四周舒展著，并微微向下懸垂。微風(fēng)吹來(lái)，葉片紛紛隨風(fēng)搖曳，仿佛一朵朵綻開(kāi)的煙花，又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。它的葉片顏色眾多，分為銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色的條紋，純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的。它們?cè)谖业木�心呵護(hù)下葉子綠得發(fā)亮，顯露出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。

　　夏季，吊蘭長(zhǎng)得更加茂盛了。不知什么時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，小巧玲瓏，聞起來(lái)還有淡淡的清香。那白色的小花兒就像一個(gè)害羞的小姑娘躲進(jìn)了茂密的葉叢中，與我玩起了捉迷藏。那枝條卻越長(zhǎng)越長(zhǎng)，沿著盆沿向外斜垂下來(lái)。枝條的各個(gè)莖端，又生長(zhǎng)著大大小小的新株。那懸動(dòng)的叢叢新株，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的“小秋千”，又好比是一個(gè)個(gè)翠綠的“小花籃”，更有甚者認(rèn)為似仙鶴展翅，這也許就是“折鶴蘭”之稱的由來(lái)吧!

　　吊蘭不僅優(yōu)雅別致，更有頑強(qiáng)的生命力。有一次，我剪下一根枝條，將它隨意地插在了泥土里。過(guò)了不久，又一個(gè)新生命誕生了，它依然快樂(lè)地生長(zhǎng)著。

　　吊蘭的美，很獨(dú)特。它那頑強(qiáng)的生命力，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度尤其令人敬佩。

　　萬(wàn)物之中，我見(jiàn)過(guò)的'花有很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽(yáng)花。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的吊蘭占有最重要的地位。

抒情作文 篇2

　　我最喜歡的聲音是鋼琴的聲音。我覺(jué)得鋼琴的聲音是那么美妙、那么動(dòng)聽(tīng)、那么高雅。

　　有些鋼琴曲節(jié)奏慢，彈起來(lái)聲音低沉，悠長(zhǎng)，我的手指在琴鍵上輕柔地滑動(dòng)，好像微波在蕩漾;有些鋼琴曲節(jié)奏快，彈起來(lái)聲音高亢，激越，我的手指歡快地琴鍵上跳躍，好像在跳芭蕾舞。

　　當(dāng)我做完作業(yè)，覺(jué)得很疲勞的時(shí)候，我就坐在鋼琴前面，把我的鋼琴打開(kāi)，然后翻開(kāi)琴譜，彈一首輕快的《小奏鳴曲》。琴聲在房間里回蕩，我陶醉在美妙的琴聲中，把疲勞全都拋到了九霄云外。

　　當(dāng)我高興的時(shí)候，我用琴聲來(lái)表達(dá)我的快樂(lè);當(dāng)我傷心的時(shí)候，我用琴聲來(lái)發(fā)散我的'憂傷。琴鍵在我指尖下跳動(dòng)，琴聲在我耳邊流動(dòng)，我的心情就像陽(yáng)光一樣越來(lái)越燦爛。

　　當(dāng)我失望的時(shí)候，琴聲也是我最好的伙伴。我彈奏著高亢的曲子，讓琴聲給我勇氣和力量!

　　我喜歡琴聲，它伴隨著我成長(zhǎng)。我現(xiàn)在雖然才考三級(jí)，但我一定繼續(xù)努力，將來(lái)讓我的琴聲像郎朗的琴聲一樣美妙動(dòng)聽(tīng)!

抒情作文 篇3

　　那天早晨，我到廣告公司去做一本畫冊(cè)，向設(shè)計(jì)師交代畢，眼睛早已被電腦輻射得酸脹，于是走出來(lái)，向?qū)γ嫣魍��?/p>

　　視線范圍內(nèi)，我看到一個(gè)青年，偏著腦袋望著我笑。我猛地想起一件往事，也忍不住笑出聲來(lái)，迎面走了過(guò)去。

　　“這飯莊是你開(kāi)的嗎？”我問(wèn)。

　　“是啊，難得一見(jiàn)啊，老師！”他仍舊偏著脖子，臉上洋溢著收不住的淺笑。

　　“自己當(dāng)老板？”我并不顯得驚訝。

　　“可不是嗎？”他把我往屋里讓————

　　思緒便回到六七年前，那時(shí)，我是他的班主任，他是我的學(xué)生，他上初一，我恰好教書第四年。我始終不能忘記這樣一幕：班會(huì)課上，女班長(zhǎng)以她那稚嫩的聲音向全班匯報(bào)開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)情況：“開(kāi)學(xué)以來(lái)，最最讓本班長(zhǎng)頭大的事情就是，某某某等四名同學(xué)，他們的表現(xiàn)太“復(fù)雜”了，我就用四個(gè)字來(lái)形容一下”“哪四個(gè)字？”有人接下嘴。“四大金鋼！”女班長(zhǎng)毫不客氣。教室里一片嘩然，我霎時(shí)愣住了，想阻止，已經(jīng)來(lái)不及了。被批評(píng)的學(xué)生一定會(huì)羞惱得無(wú)地自容的，這可對(duì)我后邊轉(zhuǎn)化他們不利啊！我迅速觀察他們四人的神情，意在課后找時(shí)間同他們單獨(dú)聊聊，定要為他們的健康成長(zhǎng)掃清“障礙”。

　　晚自習(xí)前，我早早進(jìn)教室，想約他們出來(lái)。早有學(xué)生迎在教室門口，用手指著教室的窗戶玻璃讓我看。這一看，我徹底無(wú)語(yǔ)了。借著玻璃的.霧氣，每個(gè)窗戶上都寫了“四大金鋼”字樣，旁邊還有落款，落款姓名正是班會(huì)課上被班長(zhǎng)點(diǎn)名的學(xué)生。很顯然，這四位對(duì)班長(zhǎng)在班會(huì)課上的過(guò)激批評(píng)“不以為恥，反以為榮”了。我暗想，私下里交談可能不會(huì)奏效。我果斷地將晚自習(xí)改成班會(huì)課，想在“大庭廣眾”之下為這四個(gè)孩子“平反”。(中國(guó)散文網(wǎng) )

　　“‘四大金鋼’請(qǐng)上講臺(tái)來(lái)”，我嚴(yán)肅地宣布。學(xué)生們有些愕然，交替著眼神。他們四個(gè)也有些遲疑，但還是慢慢地走了上來(lái)，卻不知老師葫蘆里買的什么藥，其中一個(gè)偏著脖子的學(xué)生嘴里不知在姑姑叨叨些什么。我讓他們站在我兩側(cè)，一邊兩個(gè)，面向同學(xué)。我開(kāi)口了：“大家可知道‘四大金鋼’的含義？”學(xué)生們想笑不敢笑，有幾個(gè)甚至憋紅了臉。我補(bǔ)充道：“我想知道正確的含義�！睂W(xué)生們似有所思，半晌無(wú)語(yǔ)�！坝赂�，有力量、敢于犧牲的意思�！币粋�(gè)學(xué)生試探地回答。我欣喜地向他看去，追問(wèn)：“有根據(jù)嗎？”“動(dòng)畫片里的勇敢者就被稱為‘金鋼’”他語(yǔ)速極快。我面向全班同學(xué)：“大家可理解班長(zhǎng)的良苦用心？”這次，全班愣住了，那女班長(zhǎng)更是一頭霧水。半響，一個(gè)大個(gè)子男生站起來(lái)，想說(shuō)話又不敢說(shuō)的樣子。我示意他大膽說(shuō)�！鞍嚅L(zhǎng)說(shuō)他們是‘四大金鋼’，表面上聽(tīng)是諷刺批評(píng)，實(shí)際上是寄希望于他們，希望他們成為我們班的四名優(yōu)秀學(xué)生，敢于奮斗，敢于犧牲，將來(lái)能成為我們班的四根‘抵門杠’”。剎那間，掌聲鵲起，經(jīng)久不衰。我，還有女班長(zhǎng)被感動(dòng)的更是無(wú)以言比。而這四位，低了頭，若有所思。接下來(lái)，我宣布讓女班長(zhǎng)邀請(qǐng)四位同學(xué)到教室外交流。后來(lái)，我側(cè)面打聽(tīng)女班長(zhǎng)與四位同學(xué)的交流內(nèi)容，也都完全符合我的心意。

　　那以后，我花出心思暗地里關(guān)注、幫助這四個(gè)孩子成長(zhǎng)。漸漸地，這四個(gè)孩子無(wú)論是勞動(dòng)方面還是紀(jì)律表現(xiàn)方面都在向我預(yù)定的方向轉(zhuǎn)變。最終，他們雖未能成為班級(jí)的四根“抵門杠”，但變化是喜人的，成長(zhǎng)是健康的。

　　這不，這一刻，其中的一位就站在我面前，事業(yè)上已小有成就。我接過(guò)他遞來(lái)的熱茶，抿一口，溫潤(rùn)舒適，眼睛的酸脹也早已緩解。我告別他，走了出來(lái)，心想，一定要介紹朋友來(lái)照顧照顧他的生意。

抒情作文 篇4

　　方才在書中采擷，無(wú)意中瞄到林清玄先生的這本散文集，覺(jué)得標(biāo)題很有意思，便讀了下去，合上書瞑目一想，確實(shí)這樣：

　　心靈的力量不在于多堅(jiān)實(shí)的偽裝，而在于柔軟，正如其言：唯其柔軟，我們才能敏感；唯其柔軟，我們才能包容；唯其柔軟，我們才能精致；也唯其柔軟，我們才能超拔自我；我們甚至能在受傷時(shí)包容我們的傷口。

　　外在·精神·生命

　　生活就像化妝一樣。越是浮躁的人越在意表面的化妝，濃厚的胭脂分明透露著掩飾與悲觀。正如文章，越是自以為是的不能心平氣和感受生活的人，越愛(ài)用浮夸的辭藻堆砌出一篇篇“天書”來(lái)抒發(fā)所謂的情感，卻滿滿寫著自己的文不精，心不靜。而真正最好的化妝是什么呢？便是自然，便是無(wú)妝。若是氣質(zhì)不自然了，外表再如何傾國(guó)傾城，不過(guò)被稱作紅顏禍水，若是生命受迫了，再好也便被稱作文弱書生，不給臉面便稱作效顰東施了吧。

　　柔軟在于自然的化妝，一流的化妝是生命的化妝，二流的化妝是精神的化妝，三流的化妝才是外在的化妝。

　　呀，原來(lái)湯匙是泥土做的

　　以柔軟之心待物便是以柔軟之心待自己。我們能做的，只是在它還 能用的時(shí)候珍惜，在它消失的時(shí)候去看清，不必為破碎而悵然，便是柔軟之心了。若是作者沒(méi)能打破這枚湯匙，恐不會(huì)在意湯匙的形成，若作者仍為打破其而怏怏不樂(lè)，恐不會(huì)悟破生命如煙塵，亦便不會(huì)著此文了罷。而若總活在悲傷與自責(zé)中，又怎知生命薄弱，若不懂得如何面對(duì)是非，又怎會(huì)平坦生活。若世界一成不變，我們便不會(huì)懂得珍惜，若你我一成不變，我們便不再擁有互相了解的企盼。

　　且行且珍惜，不要為了過(guò)往的變故而一蹶不振，倘若沒(méi)有打破那枚蓮花湯匙，又如何知道湯匙是泥土做的？

　　雙向的自由是最高的智慧

　　自由不應(yīng)單向流淌。萬(wàn)念俱灰的觀念不應(yīng)用來(lái)?yè)]霍我們的青春，善于思考與抉擇，這便是青春期我們的最高智慧。放空自己，讓自己自由，只會(huì)給別人增加麻煩，同樣的，一心只為別人，讓別人自由，只會(huì)讓自己不好過(guò)。正處青春年華的我們要有智慧。要有明辨是非的能力，不要在青春的鳥(niǎo)上綁上愛(ài)情的黃金，那只是葬送那只鳥(niǎo)的行徑。不要擔(dān)心努力后得到的是一片漆黑，即便你的努力用盡了你存蓄的蠟燭，卻別忘了，總有群星在天上。

　　給青春以自由，給愛(ài)情以自由，柔軟心當(dāng)是這樣吧，順其自然，學(xué)會(huì)迎來(lái)，也要學(xué)會(huì)拒絕。

　　莊周夢(mèng)蝶，清靜中的柔軟

　　早便聽(tīng)說(shuō)蓮的品性，在先生再提起時(shí)便無(wú)什么新意，而吸引我的，恰恰是那老婦人與小女孩，蝴蝶花與蝴蝶的故事了。先生提及老婦人牽小女孩，終也會(huì)變成小女孩成為牽人的老婦，該是感嘆時(shí)光飛逝吧；先生看見(jiàn)落蝴蝶花想到花是蝴蝶幻影，或者蝴蝶是花的前身？這該是大千世界的奧秘吧。就像是莊周夢(mèng)蝶不知是蝶夢(mèng)莊周，一樣的生趣，趣在這清靜，趣在這優(yōu)雅，趣在這些想法中透出的絲絲柔軟，優(yōu)雅便是清靜，清靜便是自在，自在便是柔軟。

　　或莊周夢(mèng)蝶，或老婦牽女孩，或蝴蝶花蝴蝶，都不乏情趣，都不乏清靜中的柔軟。

　　浸浸水，抬頭挺胸聞花香

　　花缺水，要整朵地滋潤(rùn)，正如人喪氣，要徹底的振作。萎蔫的花讓人打不起精神來(lái)，那便讓花浸浸水，抬頭挺胸，喪氣的人對(duì)生活總沒(méi)有太多向往，同樣的，讓我們浸浸靈魂的水，抬頭挺胸，聞那風(fēng)來(lái)花香。沉下心來(lái)，青春的.花是清晨盛開(kāi)的，獨(dú)具芬芳，也許有的花非等到黃昏時(shí)分才綻放，但要知道，不是每一朵花都耽誤了自己的花季，我們必須學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)拼搏，抬頭挺胸，不要再等待，學(xué)會(huì)去迎來(lái)，迎來(lái)屬于我們的綻放的花季，我們抬頭挺胸聞花香。

　　疲倦的靈魂，浸浸水罷，抬頭挺胸來(lái)聞花香。我們?nèi)缤�這平凡世界里的一片葉子，一朵花，淡淡地開(kāi)放，柔軟的凋落，但我們始終抬頭挺胸。

　　學(xué)物之前先學(xué)做人

　　不識(shí)玉不解傳統(tǒng)的人如何學(xué)玉？不會(huì)做人的人如何去學(xué)物呢？如何去感受這個(gè)世界？不觀是非，辯義利，分善惡的人即為沒(méi)有智慧的人，又如何憑借區(qū)區(qū)的專業(yè)技術(shù)登峰造極？學(xué)物之前先學(xué)做人，知傳統(tǒng)方才可以鑒玉，知道德方才可以鑒心。鑒玉應(yīng)手是技長(zhǎng)者，鑒心得心才是仁者。我們應(yīng)手中心中緊攥寶玉，堅(jiān)守自己的理想與心靈。不羨慕別人有的，不忘記自己有的，便是緊攥了，肯定了自己的價(jià)值，看見(jiàn)了琉璃的質(zhì)感，便是寶玉了。

　　學(xué)物之前先學(xué)做人，想成才必先成人，問(wèn)心無(wú)愧了，才能算是個(gè)能人。

　　柔軟，是心靈的力量。能柔軟待自己，柔軟待這個(gè)世界，便無(wú)悔了這一生

抒情作文 篇5

　　“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！甭�(tīng)到這首歌，你可能會(huì)感悟到為自己付出了大半條生命的父母吧！是的，在我們降臨在這個(gè)世界時(shí)，我們的父母就將自己畢生的愛(ài)，畢生的精力，全部放在我們的身上。愛(ài)是不能夠用任何語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，愛(ài)是純潔的，愛(ài)是能推動(dòng)我們健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。

　　記得那年，北風(fēng)呼呼的刮著，天空不時(shí)下起了鵝毛大雪，大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞，而這時(shí)我那不爭(zhēng)氣卻突然的'身體卻發(fā)燒了，我躺在沙發(fā)上呻吟著，媽媽看見(jiàn)我那痛苦的表情，急忙將沉重的我背起，沖出了門外。外面雪風(fēng)呼呼的怒吼著，雖然天氣很冷，但是我卻不覺(jué)得冷，因?yàn)楸吃趮寢尩谋成献屛矣X(jué)得很溫暖，到了醫(yī)院看著媽媽氣喘吁吁的樣子我心里非常難受。媽媽帶我看完病后，醫(yī)生說(shuō)我的了重感冒要留院觀察，不辭辛勞的媽媽又將我頑強(qiáng)的抱到了病床前，輕輕的撫摸著我那冰冷的臉，對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽規(guī)定你明天就要好起來(lái)！”睡夢(mèng)中的我這時(shí)還能隱隱約約的感覺(jué)到媽媽的心聲，我深深的熟睡了，第二天早晨我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的病床前，這時(shí)媽媽的臉色是多么憔悴呀！可憐的媽媽，為了我你昨晚受了多少苦？我的動(dòng)靜驚醒了正在熟睡的媽媽，媽媽醒來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你好些了嗎？媽媽去給你弄一些吃的東西來(lái)，好嗎？”我沒(méi)有說(shuō)不，也沒(méi)有說(shuō)好，只是說(shuō)：“媽媽我要你好好的休息，”媽媽欣慰地笑了，那笑容是那樣的甜，那樣的充滿著幸福的感覺(jué)。到了今天，事隔五年，但是到現(xiàn)在我還能清晰地記得媽媽那次為我付出辛勞的這件事情。

　　母愛(ài)感動(dòng)了你.我.他，母愛(ài)感動(dòng)了天下的所有人。母愛(ài)讓我們像春天的花朵那樣奔放，像夏天的小草那樣茁壯成長(zhǎng)，像秋天的楓葉那樣美麗，像冬日的陽(yáng)光那樣溫暖！總之，母愛(ài)給予我們的是我們永遠(yuǎn)難以回報(bào)的！

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