幸福的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的幸福的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福的作文 篇1
幸福是什么？每個(gè)人心中的感覺都是不同的�；▋旱男腋＞褪怯嘘柟庥曷兜淖甜B(yǎng)；鳥兒的幸福就是在林間歌唱；魚兒的幸福就是能在水里自由、快樂地游弋。怎樣破譯幸福的密碼？一千個(gè)人有一千個(gè)答案。
團(tuán)聚是一種幸福。每當(dāng)過新年的時(shí)候，親戚朋友們圍坐在桌前，過壽的奶奶臉上掛著笑容，跟大家聊天，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)著頭，雙手比劃著；喝酒的叔叔阿姨們臉紅撲撲的，額上掛著一兩滴汗珠；而我們小孩子，一會(huì)兒圍在桌邊夾幾筷菜，一會(huì)兒又打打鬧鬧地跑開�？斓轿缫故c(diǎn)了，我們到外面去放煙花，黑漆漆的天空顯得很低，好像觸手可及。幾顆星星點(diǎn)綴著十分安靜的夜空。正當(dāng)我沉浸覺醒在這寧靜美麗之中時(shí)，哥哥放響了新年的第一炮，幾朵煙花如同離弦的箭一般，沖向沉靜的天空，接著，到處相繼響起了鞭炮聲，整個(gè)夜空被五彩斑斕的煙花點(diǎn)亮了！像無數(shù)顆閃亮的星星在為新年喝彩。
重逢是一種幸福。每當(dāng)暑假結(jié)束，我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)熟悉的.校園，一個(gè)假期未見，老師們都格外的和藹可親，此起彼伏的問侯聲不絕于耳。嘿，那不是我的好朋友優(yōu)優(yōu)嗎？我跑過去，輕拍她的肩，在她一回頭的剎那，緊緊地抱住她，幸福的笑聲響徹云霄！
微笑是一種幸福。我喜歡人們笑臉上綻開的花朵。當(dāng)我在寒風(fēng)瑟瑟的早晨去學(xué)校，出小區(qū)門，那個(gè)胖胖的保安叔叔微笑著給我開門，對(duì)我說早的時(shí)候，我頓時(shí)感覺空氣不再寒冷，心中盛滿幸福。當(dāng)我頂著熾熱的陽光去游泳池學(xué)游泳時(shí)，收款的阿姨總不忘充滿笑意地說一句：“今天要認(rèn)真喔！”此時(shí)此刻，我只覺得幸福的味道在空氣中彌漫……所以，我總是很認(rèn)真。
讀書是一種幸福。每次去圖書館，抱著一大堆厚厚的書籍坐在角落時(shí)，我臉上就已經(jīng)寫滿笑容了。當(dāng)讀到謎案重重的偵探小說，搞笑幽默的笑話，文詞優(yōu)美的詩歌，內(nèi)容豐富的經(jīng)典文章時(shí)，我又覺得有一絲愜意，這時(shí)，幸福的感覺向我緩緩襲來。
春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，東、南、西、北四個(gè)方向，都有讓我感到歡喜的好景色，都讓我幸福。
幸福的密碼到底是什么？我認(rèn)為幸福的密碼是團(tuán)聚，是重逢，是微笑，是知識(shí)。只要你擁有它，就能打開那扇幸福的大門！
幸福的作文 篇2
幸福，簡簡單單的兩個(gè)字，卻有著不一般的意義，每個(gè)人都想得到幸福，都想擁有幸福的生活，我也一樣。
下雪了，北風(fēng)呼呼地吹著，身上單薄的衣裳凍得我瑟瑟發(fā)抖，我不停地跺著腳，我在等一個(gè)人，透過漫天飛絮，我看到一個(gè)快步向我走來的人。
“媽媽！”我驚喜地大叫。不錯(cuò)，我要等的人正是我的媽媽，我“嗖”地一下跑過去，撲到媽媽懷里。
“走，回家吃飯”。母親一邊說一邊拉著我走進(jìn)溫暖的家，坐在飯桌前，母親不停地往我碗里夾菜，我看到母親飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上帶著微笑，一股幸福的暖流涌上心頭。
天晴了，太陽綻放微笑，母親帶我來到了公園，我和母親邊走邊聊天，欣賞著公園里美麗的雪景，我好高興！
“我們進(jìn)去玩吧！”在一座“鬼屋”，母親開口說，起初，我不明白母親為什么要帶我到這里玩，可我還是隨著母親望進(jìn)走。
“啊—”聽著里面?zhèn)鱽眢@恐的.叫聲，我開始打退堂鼓，一轉(zhuǎn)身，我還沒有反應(yīng)過來就被母親拉了進(jìn)去。“啊---”里面恐怖的場面讓我不由得大叫一聲，母親過來用她寬大的雙肩摟著我，就這樣，我一直摟著母親，直到出了“鬼屋”才放手，我的眼睛一直閉著，完全不知道里面發(fā)生了什么。不過，我知道母親一直摟著我。
傍晚，我依偎在母親懷里，回想起今天發(fā)生的一切，我感到十分幸福。也許有人會(huì)說：“這有什么幸福的？那么，我只能說，和自己所愛的人一起玩，一起走過人生挫折，這難道不幸福嗎？和自己最親密的人，緊緊相依，一起經(jīng)歷美好時(shí)光，這難道不幸福嗎？
幸福這兩個(gè)字，看起簡單、樸素，可卻給人一種輕松、愉快的感覺。
有人說：“幸福遙不可及，但其實(shí)，幸福無處不在，只要你用心感受，你必將每時(shí)每刻生活在幸福之中。
幸福的作文 篇3
最后一節(jié)自習(xí)課了，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽見“刷刷”的寫字聲。慢慢地，政治老師帶著和藹的笑容走了進(jìn)來，清脆的聲音回蕩在寂靜的教室里：“明天就要考試了，準(zhǔn)備一下，先提問幾個(gè)簡單的問題。”瞬間，寧靜的教室中響起了“嘩嘩”的翻書聲，“嗡嗡”的背題聲，整個(gè)教室陡然緊張起來。
曉安翻到第20頁——她認(rèn)為最吉祥的一頁，然后神秘地從文具盒中取出一枚嶄新的硬幣，她的心開始亂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯著硬幣，愣了一下，便在手中搖晃硬幣：“數(shù)字是不提問，國徽是提問�！钡人J(rèn)為是最好時(shí)機(jī)時(shí)，張開手：“數(shù)字!”懸著的心終于安穩(wěn)地落地了，同桌曉林被曉安的低叫驚了一下，驚奇地望了她一眼。
五分鐘后，教室里靜了下來，老師開始提問�！皒xx同學(xué)”政治老師在喊。“啊，再多看一眼就到我了，今天決不會(huì)提問到我，天使已經(jīng)告訴我了�！睍园才κ棺约喊察o下來，她感到自己好幸運(yùn)。放學(xué)了，曉安正準(zhǔn)備走，曉林問她：“曉安，今天政治老師提問前，你干什么來著?”“沒，沒干什么。”“那你叫什么，還很高興的樣子?”“我……只是用硬幣卜了一下，很準(zhǔn)�！睍园膊惶胱寗e人知道�！班蕖睍粤盅壑檗D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拉長了聲音說。
第二天，上英語課，老師說要聽寫單詞，請(qǐng)一位同學(xué)到黑板上去默寫。曉安打開文具盒，剛要取硬幣，卻發(fā)現(xiàn)硬幣旁邊有一張紙條，上面寫著：
曉安：今天聽寫的單詞是：wear，out……
——天使來信
曉安十分納悶：誰在跟我開玩笑?她笑了笑，環(huán)視一周，沒發(fā)現(xiàn)什么特別的人�！巴鯐园�，上去默寫!”老師在笑著叫。曉安忐忑不安，從十幾根粉筆中選出她認(rèn)為最吉祥的一根，“wear，out……”老師念著。天吶!竟然和小紙條上的一樣!曉安駕云一樣地走下講臺(tái)，她覺得似乎有一雙眼睛在注視著她。她感到無比的幸福，因?yàn)橛腥嗽诎抵心貛椭�。一�?jié)課，曉安不知把紙條拿出來了多少次，那秀麗的.字跡似曾相識(shí)，可又不十分確定。
一下課，曉林便問曉安：“曉安，上課時(shí)拿了張紙條在干什么，那么神秘?”曉安顯得十分輕松：“沒什么，只不過是一張記英語單詞的紙條�！薄安幌袼��！彼谛睦镎f。并且曉林的性格她了解，應(yīng)該不是她。
從那以后，老師上課所要提的問題，所要聽寫的內(nèi)容，都被“天使”提前告訴了曉安，曉安在上課前讀一讀，背一背，認(rèn)真準(zhǔn)備著。而課上提問大多有曉安的份，每次都受到表揚(yáng)。她感到自己幸福極了。這樣過了兩周，曉安的文具盒里不再有那枚硬幣，替代它的是一封封“天使來信”。
慢慢地，曉安的成績開始上升，竟能與曉林一較高低了，曉安一直試圖找到幫助她的人，可根本就沒有線索。
終于，到了第五周，紙條上寫的不再是題，而是一句話：
曉安，祝賀你，你的學(xué)習(xí)提高了，更重要的是，你擺脫了硬幣。從此，將不再有紙條了。
——關(guān)心你的人
“關(guān)心你的人”!曉安想到爸爸、媽媽、老師，還有……她在心中默念著：“關(guān)心——天使，謝謝你了!有你的關(guān)心，是我一生的幸福!”
幸福的作文 篇4
有人說，健康是人類的朋友，擁有它，你才會(huì)擁有快樂！可我卻覺得生病有時(shí)挺快樂的'。生病怎么會(huì)有幸福感呢？別人也許沒有，但我有。因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)對(duì)我要求很嚴(yán)格，每天都有一大堆作業(yè)等著我。就連周末假期都不放過。放學(xué)一進(jìn)家門，常常就是書包都沒放下就催著我去寫作業(yè)、看書。整天就是學(xué)習(xí)，好像我就是一個(gè)不知疲倦的“機(jī)器人”，腦子里全是零件。
終于，星期五下午放學(xué)回家我就感到頭很暈，喉嚨很不舒服。我就趴在桌子上休息。誰知，竟然睡著了。醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在床上休息。媽媽一直在旁面坐著。我問媽媽，我怎么了？媽媽溫和地說，孩子，你有點(diǎn)發(fā)燒，睡一覺就沒事了。什么，我發(fā)燒了。太好了，終于可以放下沉重的擔(dān)子，休息一下了。這時(shí)，門開了，爸爸匆匆忙忙跑進(jìn)來，坐在我旁邊問我好沒好些，手里還提著一大袋零食。哇！都是平時(shí)我最喜歡吃的！這一刻，我覺得好幸福！
可惜，要是我能病得更嚴(yán)重就好了，這樣我就能多幸福一會(huì)了！
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