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【優(yōu)秀】溫暖的手作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的溫暖的手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的手作文1
“發(fā)燒41度！我馬上過來�！笔謾C那端媽媽焦灼的話傳來，我使勁撐住暈乎乎的頭，此時，已頭疼欲裂。
將近寒假的那個星期六，我照常來到作文班上課。在路上，我就感到有些不妙。頭晃一下，有點暈，也沒怎么在意。以為只是窩家里太久了，出來有點不適應。
漸漸地感到身體有點不對勁了，在作文老師講課的時候，我突然有點想吐的`沖動。但由于老師在講課，我就沒告訴她�？稍趯懽魑臅r，我感到很困，怎么也打不起精神，頭也死沉死沉的，每寫幾個字就打瞌睡。老師也感到我有些不對勁，她走到我身邊，彎下腰，輕輕地問：“你怎么了？是不是身體不舒服？”我對老師說身體很難受。老師摸了一下我的頭，說：“你應該是發(fā)燒了，快點寫完回家吧，如果實在寫不動也可以先走�！�
我實在是一點兒力氣也沒有了，使勁支撐著身子回到家，我跟爸爸說自己發(fā)燒了，他還不信，結(jié)果測了體溫后，嚇得趕緊把我往醫(yī)院送。半路上，只聽見媽媽在電話的另一端向爸爸詢問病情。之后，我迷迷糊糊地睡著了。
我睡得正香，忽然一股液體流入喉嚨，帶著一股特別苦的氣味，我驚醒了。原來不知何時我已回到家里了，頭也不暈了，人也清醒了不少。此時，媽媽正躺在身旁，我不敢驚醒她，只靜靜地看著她，此時，她睡得正香，濃濃的黑眼圈，一臉的憔悴。
雖然不知道中間發(fā)生了什么，但我知道媽媽肯定為我發(fā)燒這事而擔心。我緊緊地摟緊了媽媽，眼淚不自覺地從眼角滑落。
母愛，媽媽的付出；母親，促我成長。
溫暖的手作文2
世界上有許多的手，有溫暖過我的手，有幫助過我的手，有勤勞的手，也有靈巧的手……但我，卻喜歡媽媽的那雙手，雖然那雙手很粗糙，也有點龜裂，可是，我永遠也離不開他。
媽媽的手給了我許許多多的溫暖，那是在我三歲時發(fā)生的事情。那是在一個秋天的下午，我和媽媽走在平靜的小溪邊的路上，突然，我腳一滑，“撲通”一聲，我落進了小溪里，那時，我還不會游泳，就大聲叫：“救命！”媽媽聽見了，馬上把手伸來，把我拉了上去。上岸后，我凍得嘴唇都在打寒戰(zhàn)，媽媽馬上用手把我的衣服迅速地脫掉了，給我穿上她的外衣，然后拿出毛巾，給我把頭擦干，干了后，媽媽用手輕輕地撫摸著我的頭說：“兒子，冷嗎？下次來到小溪邊要小心一點呀！”我點了點頭，聽了媽媽的話，我感覺到身體非常的溫暖，心中仿佛有一股溫暖的水，流進我的全身，我看見媽媽的手上有一點裂開了，可她還是要從水里拉起我，她的`手一定非常疼，看到這，我不禁鼻子一酸，差點哭了出來，這件事過去了很久了，可我還是記得。
媽媽的手還很靈巧，一塊布經(jīng)他裁剪，立刻變成一件美麗的衣服；一張廢紙經(jīng)她折疊，就會變成一朵美麗的大花；一團毛線，經(jīng)她編織，就能變成一件毛衣。在秋天的一天，媽媽拿著毛線在織毛衣，動作是那么嫻熟，那么準確，我都看呆了。
啊，我喜歡媽媽這雙溫暖、靈巧的手，我離不開這雙手。在我眼里，媽媽的手最美麗，最偉大。
溫暖的手作文3
媽媽又用那雙手撫摸著我&& 記得小時候，媽媽總愛用她那雙細嫩的手把我托起笑著說寶貝，我的寶貝！ 后來，我漸漸長大，那雙手被托起的溫暖我埋藏在心底最深處，更多的是媽媽那親切的關(guān)心，叫我努力學習，她總是無怨無悔的工作著。 接下來的幾年，爸爸在外奔波，我和媽媽回到家鄉(xiāng)，記得第一次回到家鄉(xiāng)剛好碰到了太陽落日，呵呵，家鄉(xiāng)的黃昏落日帶著一種說不出的美，媽媽告訴我我們小時候沒玩具，最愛到田野里看落日啦！想想那時候真開心！媽媽眼里貌似閃出了光芒，為了我們生活好點，媽媽會到鎮(zhèn)里的市場上擺攤買些用品，讓我過的`好一些，每次我和媽媽一起出攤，媽媽要先用木板搭個攤位，搬完木板的媽媽，每次大汗琉璃，手臟兮兮的，盡管如此，媽媽也不讓我搬一塊木板，有一次，我?guī)蛬寢尠咽植粮蓛簦既婚g發(fā)現(xiàn)，那細嫩的手明顯的變粗糙了，我問媽媽你怎么那么不愛惜自己的手呢？媽媽笑著說有誰干活手不變粗的？傻孩子我望著那一塊塊厚厚的木板，心酸了酸，搬它們的辛苦可想而知，怪不得媽媽不讓我?guī)兔Γ以囍崃艘恍�，手馬上起了一個小繭，雖然很小，我卻覺得無比的痛，但我還是忍住了眼淚。 媽媽過著艱辛的生活也不會叫爸爸補貼生活費，她總說這些錢夠用了。我看著媽媽，有無數(shù)的情感表達不出，冬天到了，媽媽由于手經(jīng)常受凍，所以手腫腫的，涂了藥膏也不見好，所以我每次執(zhí)意要幫忙搬木板，雖然很累很累，但每次心暖暖的。 由于長期凍手媽媽的手變形了，干皺皺了，沒有以前好看了，但是每當我看到了這張手，就會想去媽媽的坎坎坷坷。 黃昏依舊美麗，媽媽也那樣的美麗！
溫暖的手作文4
在我們身邊有許多工作的手，這些手分別是勤勞的、和諧的、靈巧的、溫和的……惟有那雙溫暖的手讓我無法忘記她的模樣兒。
今天放學時，忽然電閃雷鳴，雨嘩啦啦地下起來，雨水打在玻璃窗上滴答滴答響個不停，像琴手在彈奏一首美妙的'樂曲。兩位老師將我們送出了校門，同學們分別在早已等在校門外的家長的呵護下回家了，還有幾個同學留下來等家長。因為早晨上學沒帶雨傘，在雨中我感覺孤伶伶的，真想爺爺或者媽媽神奇般地出現(xiàn)。這時伍老師走過來，問：“爺爺沒來接你嗎？”“沒有，今天爺爺不來接我，要我自己搭車回去的。”我把前因后果告訴了伍老師。她聽后便一手扶著我，一手給我撐著雨傘，將我送到平安超市前的公共汽車站。我上了公共汽車，坐在座位上，透過車窗看到站在雨中的老師，便戀戀不舍地向伍老師揮了揮手，見她遠去的背影，想起了她那雙溫暖的手，我的心中充滿了感激。
伍老師，平時您上課是那么有趣，是那么讓人開心。如今你那雙溫暖的手又讓我無法忘記，是那么讓人想念。伍老師您是一個好教師，您讓人敬佩！您那雙手是摸不去的夕暉，那雙手永遠讓人佩服，永遠是溫暖與和諧的、是神奇的。因為無數(shù)的孩子在您那雙溫暖的手的指點下長大，成才！
我愛老師為我們遮風擋雨的那雙溫暖的手。
溫暖的手作文5
在我們身邊有很多好心人，他們懷著一顆善良的心，幫助那些遇到困難的人，使他們受到了無比的溫暖，盡管是一件小事，也會經(jīng)常的想起。
那是3月18日的事了，那天早上我匆匆的起床，一看表，呀不好7：20了要遲到了！我便和時間賽跑，但是時間一溜煙就跑的無影無蹤了！為了不遲到，我打算超近道走，但是不安全，為什么呢？因為近道要過兩條馬路，其中一條是上坡路，沒有紅路燈的斑馬線，一條是學校門口的馬路，有交警維護秩序！走到第一條上坡路的時候，我看了一下表7:40了我們7:50就預備了，但是車實在是多呀，可以用車水馬龍來形容了，接二連三的車使我沒有辦法通過。我在等一個好的時機，恰好旁邊的一位陌生姥姥過了馬路，我在馬路邊瑟瑟發(fā)抖，不是冷，是害怕！那位姥姥好像看出了我的心思，并且說：“孩子這條馬路很好通過的，車與車之間是有縫隙的�！罢f罷，她溫暖的手拉住了我冰涼的手臂。”那時刻我感到無比溫暖。她將我送過馬路后，我熱淚盈眶的說了聲：“謝謝�！钡�，聲音卻無比的小。望著她過馬路的背影我笑了，笑的那么甜，
因為大家都要像這位姥姥學習，學習她自愿樂于助人，善良，友好，的高尚品格。也有人說過：“幫助別人的.人自己是快樂的，他人也是快樂的�！彪y道不是嗎？大家還坐著等些什么呢？幫助別人，幫助遇到困難的人，誰都會永遠把你記在心中。最終，我和時間賽跑我勝利了，這真是“一大喜訊”以后當我想起那雙溫暖的手臂時，我就會有一種微微的激動。
溫暖的手作文6
說起她，我是敬佩她的，每天的工作，每天的家務，都是她做的，而她的手也從芊芊小手變成粗糙的手了!
她就是我的媽媽，我媽媽的手照顧過家人、樹木、花草、還有生病的'我;這雙手，使身邊的一景一物都“強壯”起來。這雙手，就是媽媽的手。
早上，這雙手早早起床，在寒冷的冬天里，為我做早餐。我起床時，只見那雙手正在洗我的大衣，而且沒戴手套，我洗臉時，刺骨的冷水使我的手快要凍僵了。天啊!這么冷的水怎能洗呢，媽媽的手不就要凍僵了嗎?看!那雙手在抖，那雙手正在用冷水洗我的大衣，我的心像被針刺穿了一樣，心疼極了。我過去摸那雙冰冷的手，那雙手就像一塊在北極帶過來的冰塊，我的眼淚像斷線珍珠一樣流了下來。媽媽洗干凈雙手，用溫柔的眼光看著我，我擁進媽媽的懷里，媽媽用她那雙冰冷的手安慰我，此時此刻，我倍感幸福。不僅這樣，我發(fā)燒感冒時，就是這雙手照顧我。這雙手煮粥給我喝，為藥給我吃，整天整夜陪伴著我，表演人物逗我開心，讓我擁有快樂生命。這雙手讓我健康回來，病根趕走，讓我過個健康人生。
這雙手令人開心，令花草起舞，令樹木強壯。但如今，這雙手不再靈活了，因為它老了，粗糙了，沒有了以前的光滑、細膩、靈巧;這雙手起皺紋，掉指甲，脫皮。這些現(xiàn)象，令我回想起以前的那雙手，那時是怎樣的靈巧，但現(xiàn)在是怎樣的粗糙。我的眼淚又像斷線珍珠一樣流了下來。當這雙手又一次摸過我的臉時，我又一次感受到了幸福的感覺……
這是一雙神奇的手，承載著愛，承載著溫暖，也承載著幸福!
溫暖的手作文7
“感恩的心，感謝命運，把握一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”回家的路，琳瑯滿目的商店，川流不息的車輛，汽車聲，音樂聲讓我的大腦中像是裝了一窩蜜蜂一樣亂，緊繃著神經(jīng)的我，生怕某個車輛給我來一次驚天動地的撞擊，這時，一首感恩的心突破了種種障礙，滑進了我的雙耳。
感恩？想到這，我的大腦里立即浮現(xiàn)出幾個光亮的大字：我應該感恩，感謝培育我的老師！
兒時，父母每天忙忙碌碌，照顧我的時間也很少，早上，把我送進幼兒園，晚上再把我接回去，這樣徘徊著，度過了幼兒時的日子……記得有一次，天色已經(jīng)落下，夜幕也已經(jīng)拉開，教師里只剩我一個人了沒有回家了，看著其他小朋友一手拉著爸爸，一手牽著媽媽，活蹦亂跳的，我是既羨慕，又孤獨，還很委屈……這時，一是雙溫暖的手抱起了我，溫和的說：“不著急，老師送你回去！”她就是我的老師。在幼兒時期，我常常是坐著老師的自行車回家的，以后的日子里，除了父母以外，老師成為我最親密的人，常常，那雙溫暖的.手會緊緊地將我摟在懷里，給予我可以融化冰山雪地的溫暖……
老師，是我的恩人，在我無助的時候幫助我，在我是愛護能夠心的時候安慰我，在我失落時，送上及時的溫暖，我感謝老師！
歌唱完了，我又從幻想中蘇醒，車輛繼續(xù)行駛，走向遠方，而我的那份對老師的感恩，將會永遠藏在新底……
溫暖的手作文8
我覺得我有一雙溫暖的手。
在我五歲的時候，我買了一粒種子，它又小又扁，我把它種在一個粘滿污土、長滿雜草、臟兮兮的花盆里。我先把雜草拔掉，再用盡吃奶的力氣挖開又黏又臟的泥土，不到幾下，我的手就變成黑糊糊，一看就起了我滿身雞皮疙瘩，但為了種下這種子、讓它長成一棵茂密的'大樹，能在村蔭下避暑納涼，我忍住了惡心、堅持了下來。當我種完，我已是滿頭大汗，終于松了一口氣。
每天我都為它澆水，還要看上一刻鐘，然后想象變成大樹的樣子，一周后，我在屋前的院子里發(fā)現(xiàn)了一棵小草，綠油油的，中間帶著點棕色，但一片葉子也沒有，它光著身子，可憐兮兮地站在那里，雜草又在它身旁瘋長，我看不下去，一口氣把雜草全部連根拔起。
這樣一周一周過去了，但逐漸我就把它給忘記了，甚至連看都沒看過，更別說澆水，當差不多兩月后我突然想起它時，我的手心冒出了泠汗，我好象聽到了它的呼喚，感到它的孤獨、寂寞……
我想不下去了，立即來到院子，踏上草坪，我驚呆了，我不能想象我眼前的這棵到有我一半高的小樹苗就是我種下的又扁又小的種子長成的。我蹲下身看它，它顯得又高又壯，葉子繁茂，每一片葉子都又厚又結(jié)實，每一條桿都又長又直。陽光透過樹葉照在我小小的臉上，我回想起我以前挖土的辛苦、心里的盼望，也回想起我沒有細心照顧它的日子、它寂寞生存的偉大……
我感到了欣慰，我能在一個又臟又黏的花盆里用雙手給了它初時培育的溫暖，現(xiàn)在它用又壯又實的的樣子溫暖了我的心。
溫暖的手作文9
清晨在我的迷迷糊糊中，我就隱隱約約的聽到了從廚房里傳出來的切菜聲。于是，在這聲音的指引下，我做了一個夢。
夢想，我能夠清晰的看到一雙手，人影是模糊的，但是站在廚房里的人雙手在不停的`忙碌著。這雙手將青菜葉一塊一塊的掰下，然后放入盆里清洗。然后畫面一轉(zhuǎn)，只見這雙手的動作嫻熟，一顆土豆一下子就刨完了皮。然后噔噔的切菜聲有節(jié)奏般的響了起來。等到菜都準備好了之后，噼里啪啦的炒菜聲就響了起來……
原本我就是迷迷糊糊的，覺得這是夢又不是夢。到更像是我大腦將我平日里所見到在廚房里忙碌的媽媽的一些零碎的片段，全給組合了起來。正在我瞇著眼睛思考著這個問題的時候，我房門外傳來了聲音。
“起床了，吃飯了。”聽著聲音，我忽的睜開了眼。然后將腦海里那些凌亂的畫面撫去，穿好衣服，穿上鞋子就朝著外面走了去。
媽媽正用雙手端著菜碗從廚房里走出來，媽媽手上的是一碗熱騰騰的湯，裊起來的熱氣將湯的香味四散。瞬間，香味就飄到了我的鼻腔里。我深深的吸一口，朝著媽媽道：“好香啊，肯定很好喝�！�
媽媽將湯碗放到了餐桌上，然后朝著我笑了笑，又道：“還不趕快去洗漱，待會菜都涼了�！蔽铱焖俚某∈遗芰巳ィ鹊轿抑匦鲁鰜淼臅r候，媽媽已經(jīng)將所有碗筷都擺好了，并且媽媽還朝著我道：“吃飯吧�！�
餐桌上的媽媽還不時的往我的碗里夾菜，這時候我注意到了媽媽的雙手。那是一雙無比平常的手，還有些粗糙，手背上的褶皺還隱約可見�？墒强粗@一雙手的我，我能感受到的更多的是溫暖。
溫暖的手作文10
“奶奶，我們什么時候才能走到幼兒園啊？”“嘿嘿，還早這呢！”我永遠忘不了，家門口那一條長長的小路，而更讓我難忘的，則是奶奶那一雙溫暖的手
早晨，太陽很是刺眼，調(diào)皮地朝人們做著鬼臉，清澈見底的小河如同一條長長的銀絲，映襯著河邊的楊柳，風兒拂過臉頰，帶給大家絲絲涼意奶奶牽著我的手，走在門前的小路上。突然，她那開心的臉沉了下來，手抽動著，倒在了小路上，我用手接住她，把她架在脖子上，托回了家
“病人家屬一一病人得的是急性腸胃炎，這幾天要好好調(diào)養(yǎng)身體，三餐要按時吃”“好的，我們一定會注意的！”姑姑慌張地接過調(diào)查報告，苦口婆心地勸說奶奶：“媽您一定要按時吃飯，別耽誤了身體！”
原來，奶奶為了送我上學，好幾天都沒時間吃早餐，才得了急性腸胃炎懊悔的淚水瞬間滴了下來，我傷心地對奶奶道歉：“對不起，奶奶是我讓你得了急性腸胃炎”
奶奶輕輕地撫摸著我，她那飽經(jīng)風霜的手，長滿了厚厚的'老繭和死皮，她輕聲地對我說：“沒事的，以后奶奶一定會按時吃飯的，你不要傷心了，好嗎？”奶奶的短發(fā)好像罩上了一層薄薄的白霜，顯得她格外脆弱。
過了幾天，奶奶出院了，我們?nèi)缤Ｒ粯樱咴陂T前那條長長的小路上。奶奶的大手牽著我的小手，我們哼著歡快的歌曲越走越遠，越走越遠
溫暖的手作文11
母愛，是風雨中的一把傘；母愛是冬天里的一把火；母愛，是黑暗中的一盞明燈。光陰似箭，日月如梭，時間的手一揮，我像一顆種子在慢慢發(fā)芽、成長。在我成長的這段時間里，有一個人總在默默地守護著、關(guān)心著我，她是——母親。在成長的這段時間里，我曾經(jīng)和她發(fā)生過許多事，其中最令我感動、慚愧的就數(shù)那件事了。
那是一個寒風呼嘯的星期三，明天是體操比賽，老師下了命令：“明天無論如何也要穿校服來學校。”回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽看了看我身上的這身“泥衣”，說：“你看看你身上的這身衣服，得洗兩天啊！”我反駁道：“我不管，反正明天無論如何也要穿校服，哼�！闭f完，我猛地把門關(guān)上，去了學校。
晚上，我推開了門，剛想去寫作業(yè)，卻聽見“嚓嚓嚓”的聲音。我小心翼翼地走向衛(wèi)生間，映入眼簾的是一個女人在洗衣服。她做著俯身的動作，兩腳叉開，彎腰俯身，兩臂在身下交叉擺動，用力地在搓衣服，顯然十分吃力。還時不時用手擦頭上的汗，打了幾聲寒顫。在燈光下，她的兩鬢發(fā)白，有多了幾條皺紋，額頭已留下了歲月的痕跡。我走了過去，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，說道：“在這呆著干嘛？還不快去寫作業(yè)！”我摸著媽媽那冷得通紅的`手，心頭涌現(xiàn)出一種澀澀的、酸酸的感覺，兩個眼眶發(fā)紅，準備想哭。怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)過身來，可幾顆黃豆大小的淚珠從臉上落下來，眼前一片模糊，只看到了溫暖的母愛。
我拼命發(fā)芽，媽媽你卻白了頭發(fā)。你對我的愛是源源不斷的，你的手也是為了我才冷得通紅的，我只知道，我只能用“神藥”——優(yōu)異的成績來報答你。希望那一天，我能夠牽著你那雙溫暖的手，而不是你那雙冰冷的手。
溫暖的手作文12
每個人都有一雙手，有的溫暖細膩，有的粗大有力，有的小巧靈活……但是我最愛的是媽媽那雙手。
媽媽的手是一雙勤勞的手。每天早晨，我還在睡夢中的時候，媽媽就開始忙碌了。當我伸著懶腰從床上爬起來時，屋子已經(jīng)變得干干凈凈，餐桌上已擺好一份香噴噴的早餐。我常常在想，媽媽每天晚上比我睡的晚，早上還能早早起床，她不困嗎?但為了我能在干凈舒適的家里吃上可口的飯菜，媽媽早把困這個字忘掉了。
媽媽的手不僅勤勞，還能給我信心和勇氣。
記得那次拍天氣預報，老師在拍攝的先一天晚上才把臺詞發(fā)給我。也不知道是第一次上電視太緊張，還是第二天中午就要錄節(jié)目時間太緊，總之，我一下蒙了。這么多!我肯定背不過。我趕緊叫來媽媽，媽媽一下子就明白了我的心思。她用手摸摸我的腦袋說：無論做什么事，首先要有信心。你的記憶力挺好的，一定能背過!按照媽媽的指導，我先認真地讀了兩遍。第三遍就在媽媽的鼓勵下試著背了。咦!我竟然能背個八九不離十。我一下子有了信心。接著，媽媽又扮演我的搭檔陪著我練習，就這樣，不一會兒，我就背熟了�？矗瑡寢尩�'手多神奇啊!
寒冷的冬天，媽媽的手會給我?guī)頊嘏?炎熱的夏天，媽媽的手會給我?guī)頉鏊?當我成功時，媽媽的手會給我贊許和勉勵;當我失敗時，媽媽的手會給我信心和勇氣。
媽媽的手給了我無盡的愛，我愛媽媽。
溫暖的手作文13
Miss陳那天是版的手就在那節(jié)英語課向我伸來，將我拉入了豐富多彩的英語世界。Miss陳是一個有著童心的時尚女老師，他總是打扮得那么美麗，總是顯得那么高雅、年輕。但對我而言，最為特別的是她那雙溫暖的天使般的手。
記得在那一節(jié)課當我有準備開小差的時候，一雙溫暖的天使般的手向我伸來：“Alice請你來回答這個問題！”一聲清脆的聲音把我叫了起來，我慢慢的站了起來，臉上落出了為難的表情然后我不流利地一句一句回答完了這個問題，在這其中，Miss陳總是耐心地一個單詞一個單詞的教我，說完了她沒有批評我而是帶著她那溫柔的'微笑說：“very good!”就在這簡單的一句話出現(xiàn)時，我似乎充滿了信心。
在每一此問題提出時，我都大膽的舉起手，告訴Miss陳我可以，Miss陳也總帶這微笑讓我回答。 Miss陳，是你的那雙天使般的手把我拉入了英語的美麗世界。甜蜜的微笑Miss陳說每句話，總帶這甜蜜的微笑，溫暖著我們的心。下課了，我跑到Miss陳面前興奮地說：“Miss陳，今天是我的生日！”“真的呀，你肯定很開心吧，生日快樂哦�。�！”她眼睛里閃著祝福的光芒，走開了。雖然那個“禮物”只有一個笑，但是我認為這是我在老師中收到的最甜蜜最美的禮物。
Miss陳，您的禮物我會永遠永遠放在自己的心里，讓它永遠溫暖著我的心。
溫暖的手作文14
記得那是四年級上學期，一天早上，起床鈴聲一響，宿舍里的同學們都開始起床了。
不知怎么的，我起來的時候，感覺頭暈乎乎的，全身無力，但又不想讓大家知道，還是硬撐著，草草地刷了牙，洗了臉，然后和同學們一起去教室。一路上，我總覺得頭重腳輕，很吃力地挪動著步子。
到了教室，我剛坐下，陳老師就走了過來，俯下身子，關(guān)切地問道：“董程，你怎么啦？無精打采的，是不是發(fā)燒了？”我摸了下我的衣服，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，卻不敢看老師，低著頭說：“我沒有發(fā)燒�！标惱蠋熒斐鍪�，摸著我的額頭，說：“哎呀，這么燙，還說不燒？你看你一副精神不振的樣子。走，先跟我到辦公室！”
陳老師緊緊握著我的手，拉著我出了教室，來到辦公室。我睜大眼睛吃驚地看著她拿出體溫計，解開我的衣領(lǐng)，把體溫計放在我的腋下，又用手輕輕按了按我的胳膊，說：“別動，夾好！”然后，不管三七二十一打起了電話：“喂，是董程的'媽媽嗎？你兒子生病了，麻煩你趕緊來學校一趟！”
打完了電話，陳老師拿出體溫計看了看，又用手摸了摸我的頭，說：“真的有些發(fā)燒，別擔心，你媽媽很快就會到的！”我感受著老師那雙溫暖的手，又看到她那關(guān)心體貼的目光，不禁思緒萬千，感動不已，但卻不知道說什么才好。
如今，陳老師不教我們已經(jīng)有一年多了，但是我常常還會想起那雙溫暖的手。
溫暖的手作文15
這是與季節(jié)無關(guān)的感受，它們在空中匯聚成暖流，不管天氣多嚴寒，也能刺破空中的冷氣，使世界更加的美好。
那天是周六，按照往常的安排是要去上英語補習班的。中午的`時候因為某些原因，媽媽回家遲了，沒能給電動車充電。無奈之下，我下午的補習班只能搭公交車了；在南寧這座大城市里，沒有輛“小電驢”是很麻煩的。我們家在青秀區(qū)，而補習班卻在興寧區(qū)。我們比平時早出門了二十分鐘，老早就到公交站點等待公交車。
我們站在隊伍的前面，上車的時候自然就是第一個。因為我們要坐的站數(shù)較多，所以我們并沒有坐下，而是站到了一旁。接下來上車的人越來越多，位置寥寥無幾，已經(jīng)沒有的挑了，搶到了就匆匆茫茫地坐了下來，生怕失去了機會。汽車向前緩慢地行駛，一個有一個站牌漸漸地被跑到了車后，過道里的人越來越多，距離我們下車的站點還有二十分鐘，這時，一個白發(fā)花白的老奶奶朝我徐徐走來，“小姑娘，你到我的位置去坐吧，我看你站了挺久的了，快去吧�！薄澳棠棠�，我快要下車了，謝謝啦！”我連忙推托。過了一會兒，一位阿姨帶著孩子，推著嬰兒車上來了，她細細打量周圍還有沒有空座位，然而結(jié)果是沒有了。我想了想對奶奶說：“奶奶，我有一個好主意，既然我們都不坐，不然我們把位置讓給剛上來的阿姨吧�！蹦棠搪犃它c點頭，說：“好的呀，那我們就把位置讓給那位阿姨吧�！蔽壹泵_上前把阿姨叫了過來。
贈人玫瑰，手有余香。讓我們都伸出了自己的手，真誠幫助他人，讓他人繼續(xù)把愛心傳遞下去。伸出你的手，傳遞光明，走出黑暗；傳遞溫暖，走出嚴寒；這樣比珍珠更可貴的真情將會留在我們的心中。
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