助人的作文【優(yōu)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的助人的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人的作文 篇1
小時(shí)候我在外婆家的時(shí)候，爸爸媽媽去外地做工把我放在外婆家她每天早晨出去工作每天晚上回家先去外婆加領(lǐng)我回家。
有一天我和表哥去捕魚(yú)剛捕到一條又肥又大的鯉魚(yú)聽(tīng)到一個(gè)老奶奶的聲音我和表哥飛快的向那聲音的方向跑去，跑了不久看見(jiàn)一個(gè)老奶奶用竹篙向水里撈什么東西，我就上前問(wèn);“老奶奶你在撈什么啊？”老奶奶回答說(shuō):“我在撈我的衣服，我的衣服掉進(jìn)了水里了我正在撈”我說(shuō)“原來(lái)是這樣啊 我?guī)湍恪蔽揖婉R上脫掉衣服往水里一跳馬上沉下了水滴底過(guò)了一分鐘左右我的頭就出了水上我就馬上爬上岸把剛才從水底撈上來(lái)的衣服還給了那老奶奶，
我和表哥回到了家我坐在板凳上歇歇了不久剛才那位老奶奶來(lái)了我家說(shuō)“來(lái)說(shuō)聲謝謝的，剛才忘記說(shuō)了”外婆聽(tīng)見(jiàn)了聲音馬上就出來(lái)看見(jiàn)了老奶奶上前問(wèn)“這是怎么會(huì)事，有罵我說(shuō)是不是你又闖禍��？我說(shuō)“不是這位老奶奶是來(lái)說(shuō)謝謝的。
我的`一顆樂(lè)于助人讓我感受到一種說(shuō)不出來(lái)的一種感情也很開(kāi)心！
助人的作文 篇2
我是一個(gè)助人為樂(lè)的孩子，每當(dāng)別人遇到困難，我就會(huì)主動(dòng)走過(guò)去，伸出援助之手，架起友誼的橋梁。
上周，我們班的`潘毅鑫忘帶筆盒了。我知道后，立刻借他一支藍(lán)筆，他連忙向我道謝。
周一，我借給全桂海、潘毅鑫一支筆，他們很感謝我。
在學(xué)校里我樂(lè)于助人，在校外也一樣。有一次，我看到一個(gè)老婆婆在過(guò)馬路，什么都沒(méi)有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆過(guò)馬路。老奶奶過(guò)馬路后，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你知道廣百大樓在哪兒?jiǎn)?”我這位“愛(ài)心大使”要出場(chǎng)了，說(shuō)：“在朝陽(yáng)街向前走，就能夠看到了。”老奶奶連忙說(shuō)：“你真是一位好孩子啊!謝謝你�！蔽伊⒖陶f(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的�！崩夏棠虒�(duì)著我笑了笑，按照我說(shuō)的，走向朝陽(yáng)街。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！眿寢尳�(jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)這一句話。在今后的人生道路上，它將一直陪伴我堅(jiān)定地走下去。
助人的作文 篇3
我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，翹翹的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，烏黑的頭發(fā)，我性格開(kāi)朗，我還很樂(lè)于助人。
有一次放學(xué)，是爸爸來(lái)接我，我高興極了，因?yàn)樗饝?yīng)過(guò)我買一包最新版的泡泡糖給我，要知道那可是我夢(mèng)寐以求的。于是我就拉著爸爸往便利店走。可是剛到店門口，就看到店門口有一位老爺爺佝僂著背靠在電線桿上，只見(jiàn)他穿著破單衣，面黃肌瘦，好可憐。我決心幫助他，可爸爸今天身上只帶了5元錢，如果給老爺爺了，那我的泡泡糖就買不了了，可是在寒冷的冬天老爺爺沒(méi)錢吃飯沒(méi)地方睡覺(jué)，他這瘦弱的身體能熬過(guò)來(lái)嘛？我想，我每天好吃好喝，還經(jīng)常換花樣，而老爺爺連一頓飯也吃不上，這樣一比，真是相差懸殊，想到這兒我感到心里酸酸的。又看了看老爺爺，懇切地對(duì)爸爸說(shuō)：“老爺爺實(shí)在太可憐了，泡泡糖我不要了，把錢給老爺爺吧！”爸爸一聽(tīng)臉上浮現(xiàn)出笑容，摸著我的頭說(shuō)：“好樣的，你真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子！”我拿著5元錢硬幣跑到老爺爺?shù)拿媲�，彎下腰把硬幣投到了老爺爺�(shù)腵瓷碗里，聽(tīng)著那清脆的響聲，我高興極了。
我就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘，這就是我。我一會(huì)盡我最大的努力幫助更多需要幫助的人。
助人的作文 篇4
圖書館正式開(kāi)始營(yíng)業(yè)啦！小兔、小烏龜和小松鼠一起去圖書館看書。圖書館里的人真多呀，幾乎座無(wú)虛席。
到了圖書館，小兔、小烏龜和小松鼠挑選出喜愛(ài)的圖書，好不容易才找到座位坐下。他們津津有味地看了起來(lái)。
小刺猬也來(lái)看書了。他拿著書東尋西找，發(fā)現(xiàn)只有小兔身邊還有一個(gè)空座位，便急忙走過(guò)去，趕緊坐下去。可是一不小心，他身上的`尖刺扎著了小兔�！皢眩娲倘�！”小兔痛得哇哇大叫，觸電似的站了起來(lái)。小刺猬不禁臉紅了，也從座位上彈了起來(lái)，不好意思地連忙道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！你坐吧。”
小刺猬扭頭看了一圈，失望地發(fā)現(xiàn)，周圍再也沒(méi)有空座位了。他想了一想，轉(zhuǎn)身想走。一旁的小烏龜看見(jiàn)了，低頭看了看自己的盔甲外衣，靈機(jī)一動(dòng)，連忙跑上前去拉住了小刺猬，自信地說(shuō)：“你別走，我有個(gè)好辦法！”“什么好辦法？”小刺猬又驚又喜。小烏龜笑瞇瞇地說(shuō)“我和小兔換個(gè)座位，小兔就不會(huì)被扎到了！”小刺猬一聽(tīng)連忙擺手：“不行，不行，我已經(jīng)扎著了小兔，不能再扎著你了！”小烏龜拍拍身上的硬殼，自豪地說(shuō)：“我的殼這么硬，可不怕你的刺呀！”說(shuō)著，小烏龜讓小兔坐在自己座位上，他拉著小刺猬一起坐了下來(lái)，果然相安無(wú)事。小刺猬感激地說(shuō)：“太好了！謝謝你！”小伙伴們看見(jiàn)了剛才的一幕，紛紛夸獎(jiǎng)小烏龜即熱心又聰明。
就這樣，小動(dòng)物們又開(kāi)心地看起書來(lái)，圖書館里恢復(fù)了平靜。
【助人的作文】相關(guān)文章：
助人的作文01-08
助人作文12-18
助人的作文01-08
助人的作文[經(jīng)典]02-25
【精選】助人的作文03-20
關(guān)于助人的作文02-14
實(shí)用的助人的作文12-06
[優(yōu)秀]助人的作文01-03
助人的作文[熱門]12-09
助人的作文[優(yōu)秀]12-07