我們班的動物園作文錦集[6篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我們班的動物園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們班的動物園作文1

　　我們班是一個特別的大家庭，每個家庭成員都各有特色。

　　楊老師是兇猛的“老虎爸爸”。上課時，他一看到有同學(xué)不認(rèn)真，便轉(zhuǎn)喜為怒，眉頭一皺，形成了一個外敞的“八字”，兩手緊握。大家都知道他正在“蓄力”，那力量一旦爆發(fā)出來，猶如河?xùn)|獅吼，誰都招架不住。“嗵！”力量爆發(fā)出來了，不認(rèn)真的同學(xué)立馬正襟危坐，開始認(rèn)真聽講。不過啊，你現(xiàn)在看到的只是上課時候的楊老師，下課后，他就像換了張臉?biāo)频模�變成了溫柔�?“老虎爸爸”。同學(xué)們不會做的題，他會耐心地講解一遍又一遍，就算講了幾遍都還聽不懂，他也不會生氣，而是會耐著性子，換種更輕松的方式講解，直到同學(xué)聽懂為止。

　　黃老師是親切的“綿羊媽媽”。她對每一位同學(xué)都很溫柔，她從不發(fā)火，每次都輕言細語地跟同學(xué)們講話，但同學(xué)們就是很服她。有一次，我忍不住好奇去問黃老師：“老師，為什么同學(xué)們每次犯了錯，您都不大發(fā)雷霆呢？”黃老師笑了笑，摸了摸我的頭，說：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石。”我似懂非懂地點了點頭。如今，黃老師已經(jīng)陪我們走過了四個春夏秋冬，這一路走來，我也漸漸懂得了：黃老師的教育就像水一樣輕柔，潤物無聲中把我們從一塊頑石變成了美麗的鵝卵石。這溫柔如水的老師，誰會不喜歡呢？

　　再說我吧。我是班上的開心果，能給大家?guī)�來歡樂。有一次，一位同學(xué)考試作文沒寫好，心里有點沮喪，坐在角落里一聲不吭。我走到她身邊，安慰她說：“別灰心，也許你這次只是審題不仔細，下一次你要汲取教訓(xùn)，認(rèn)真審題，我相信你寫出來的文章連每一個標(biāo)點符號都是充滿感情的�！蓖瑢W(xué)聽完我的話，噗嗤一聲笑了。

　　這就是我們班特別的“大家庭”。在這里，我們既收獲了知識，又享受了快樂！

我們班的動物園作文2

　　我的同學(xué)是一群動物，有老虎、獅子、小豬、貓頭鷹，還有狐貍……

　　我們班的老虎就是我！別看我表面溫和，其實我超級暴躁，就拿我怎么對男生來說吧。如果要是我們班男生踩到了我，我就會臉色大變，揪住男生，狠狠地踩上幾腳。有的男生穿著小白鞋，那他踩了我的鞋，必定就是灰的。

　　我們班的猴子名叫詹浩，可是我們?nèi)�班都叫他健浩，至于為什么這么叫他，就聽我來說說吧！“健浩”健就是矯健的意思，浩就是他名字里的浩，沒什么意思。在班里，除了女生，他就是吉吉國王，后面跟著一群毛毛。就拿他搞壞門來說吧，有一次，他看一個六年級的男生個子高，可以碰到最高的門檻，他特別羨慕。于是他也回來試了試，可是后面那群毛毛卻有些不贊成，說：“哎呀，就不要試了，本來這個門的質(zhì)量就不怎么好，你要是再這么一弄，這個門壞了怎么辦啊？馬上老師又要罵你了，你就別作了�！笨墒撬�就是不聽，喊道：“不試試怎么知道？你們都給我讓開�！闭f著他開始助跑，然后一蹬一拍，他雖然拍到了門，但是門上的`帶子給他弄掉了，他只好紅著臉修好。

　　我們班的“豬”就是大名鼎鼎的周錦華。他吃起飯來可不得了！有一次吃中午飯，他是第一個拿飯的，他坐到座位上打開盒飯，看了一眼說：“今天又有雞腿吃了，真不錯！”接著他就張開血盆大口吃了起來，他一手拿著雞腿，一手拿勺子，雙手并用，沒一會兒就把飯吃完了。等我們洗完手，拿了飯坐到座位上的時候，他已經(jīng)吃了第二碗飯了。你說他厲不厲害？

　　你喜歡我們班的動物嗎？

我們班的動物園作文3

　　我們班就是一個小小“動物園”。當(dāng)你走在里面，你會發(fā)現(xiàn)許多各具特點的“小動物”。

　　曾傲晴是我們班的“白天鵝”她身形很好看，很會跳舞，大家都很喜歡她。有一次學(xué)校舞蹈社團來我們班選人，一下就看中了曾傲晴，于是她輕松地進入了舞蹈隊。她練習(xí)時，那舞步多么輕巧，那舞姿多么優(yōu)美，那神情多么優(yōu)雅，就仿佛是一只美麗的白天鵝在翩翩起舞。

　　聶雨晨是我們班的“百靈鳥”。她很喜歡唱歌，也很會唱歌。因此榮幸地參加了學(xué)校合唱團。那里的老師們都很喜歡聶雨晨。有一次，我讓聶雨晨唱首歌給我聽，她爽快的答應(yīng)了。只見她閉上眼睛，張開嘴巴，一串串美妙的音符，從她嘴里飄出來，哇！聶雨晨的聲音真的好好聽！不愧是我們班的“百靈鳥”。

　　朱容樂，她可是我們班的“小書蟲”�？雌鹨槐緯鴣肀仨毧赐瓴爬砣�。有一次，我讓她加入我們組一起玩耍，可我叫了好幾次，她的`回答只有三個字：等一下。要知道平時我們叫她，她會立馬答應(yīng)和我們一起玩呢！可等了好一會兒，她還不來。抬頭一看她，竟還在看書！我們只好去拉她，她便不情愿地來到我們身邊。唉！你瞧，朱容樂可真是個“小書蟲”�。�

　　這里還有一只“豹子”，他就是我們班的楊俊航。這只“豹子”，跑得真是太快了。有一次，他輕松地進了校運動會60米決賽。比賽開始，他完全成了一只追趕獵物的豹子，飛速沖向終點，而其他人呢，就算是奮力追，可最后還是楊俊航以大優(yōu)勢得了第一名。跑到終點的“豹子”楊俊航臉上露出了喜悅燦爛的笑容。“豹子”這個詞真適合他！

　　這就是我們班的小小動物園！他們各有特點，讓我們班這個小小“動物園”充滿了無窮的樂趣！

我們班的動物園作文4

　　我們班就像一個動物園。

　　徐悠然像一頭可愛的小豬，不是因為她長得胖，而是因為她很會吃也很懶，一睡覺很快就打起呼嚕來。上體育課，體育老師讓我們跳繩，徐悠然跳了幾個繩就氣喘吁吁，滿頭大汗了。不過，她雖然很懶但也很可愛。每次吃過中飯，我們就會把自己帶的水果拿出來吃，徐悠然因為忘帶了就到我這要，還裝可愛，我就只能分了一半給她，一會兒功夫她就吃完了，我這兒還沒怎么動過呢！你說她是不是像一只可愛的小豬！

　　牟熠欣像一只小鳥，每次下課她總是在我旁邊唱歌。只是我剛開始聽她唱歌時，不知道為什么渾身會起雞皮疙瘩，但聽一會兒，就發(fā)現(xiàn)她唱的歌真的很好聽。有幾次我都聽得入神了。牟熠欣的胃口很小，每次我吃完飯了，她才吃了一點點，一半都沒吃完，我讓她快點吃，她就說：“我真的吃飽了，我不想吃了！”唉，牟熠欣的胃可真是小鳥胃��！

　　我們班的'一對雙胞胎，我覺得他們倆像兩只猴子，可以算是我們班最淘氣的同學(xué)了，他們倆可靈活了，每天在教室追追跑跑，黑板上基本每天都有他們哥倆的學(xué)號，他們是汪俊君、汪俊良。

　　有人說，我像一只“母老虎”，我覺得他們說的也沒錯，我吵起架來可是能讓男生都無話可說，發(fā)起火來能把大人都嚇走呢！嘿嘿，你說，我是不是像一只活脫脫的“母老虎”呢？

　　每一天，我都和同學(xué)們在這個動物大家庭中一起學(xué)習(xí)，一起生活，我真喜歡我們班這個奇妙的動物園！

我們班的動物園作文5

　　我們班是個多姿多彩、歡樂有趣的班級，處處歡聲笑語、熱鬧非凡，堪比一個“動物園”。這個“動物園”里每天上演一幕幕啼笑皆非的歡喜劇。

　　你看，這位正在狂吼的不就是我們班的“母老虎”鄭同學(xué)嗎?下課了，一位男生急著出去玩，無意間碰到了“母老虎”的鉛筆盒，頓時，筆撒落了一地，這位男同學(xué)連忙把筆撿起來，可誰知“母老虎”正看著呢，一雙“虎眼”瞪得老大，嚇得那位男生面如土色，連忙道歉�？墒恰澳咐匣ⅰ备�本不理他，還使出了她的獨門絕招——“河?xùn)|獅吼”，那位男生一個箭步竄出教室，“母老虎”窮追不舍，幸好男生機靈躲進了男廁所，“母老虎”跺著腳只能在外面徘徊，直到上課鈴響才肯罷休。

　　獵豹算得上是賽跑的佼佼者了吧!我們班的劉同學(xué)，非常善于跑步，是個十足的運動健將，說他是一只獵豹一點也不為過。每次參加運動會，哨聲一響，他就像是一支離弦的箭一樣沖了出去，把別人甩下一大截。到半路，其他人已經(jīng)氣喘吁吁，而他卻跑得輕松，不費吹灰之力到達終點線，真是一只名副其實的“獵豹”。

　　瞧，不遠處向我們走來的就是一只美麗的“孔雀”，她就是我們班的.王同學(xué)。她長著一雙濃眉大眼，扎著高高的馬尾辮，皮膚白皙，身材高挑。她不僅長得漂亮，而且跳舞也很好。在教師節(jié)那天，“孔雀”參加了獨舞表演，隨著輕柔的音樂聲，她揮動著手臂，踮起腳尖，用優(yōu)美的舞姿表達出對老師的贊美，贏得了陣陣掌聲。

　　這個“動物園”溫馨無比，在這個“動物園”里，我們一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，生活得很幸福，怎么樣?你是不是也想來參觀一下?

我們班的動物園作文6

　　我們班是一個動物園，而且是一個已經(jīng)開張了五年的動物園，你若不信，就接著往下看吧。

　　狗熊

　　我們班有一只著名的“狗熊”，他非常胖，個子也挺高。每次調(diào)位置都穩(wěn)坐最后一排，站在你的面前就跟一道墻似的。而且他愛吃肉，午飯?zhí)砣馐�，不管是什么肉，雞肉、鴨肉、豬肉、牛肉……他都要去添，還有一點，就是他吼起來聲音特別大，比學(xué)校廣播聲音還要大。你可知道他嗓門兒有多大了吧！

　　母老虎

　　我們班也有一只“母老虎”，全班男生都不敢去招惹她，她就只跟女生關(guān)系好，而最不幸運的一件事——她是我的同桌。她的嗓門和上面的'那位有的一比，也是一位愛吃肉的女生，吃飯時都讓我用肉和他的一些素菜換。她的脾氣可真不好了，有一回放學(xué)，老師讓我們把椅子推進桌子里再出門，可是她沒有推就出去了，而我的速度慢，還在收拾書包，她排隊時發(fā)現(xiàn)自己的椅子沒推，跑進來說我把她推進桌子的椅子給拉了出來。我說：“沒有�！彼�硬說是我拉的，我不想和她吵，于是把自己的椅子一推，然后出門了。她卻把我的椅子又拉了出來，我只好又回去把自己的椅子推了進去。

　　猴子

　　我們班還有一位靈活的“猴子”，他很愛動。他是我的好朋友，每次吃完飯都要去操場上溜達一圈，老師自己去找，找不到他，又派同學(xué)去找，也找不到他。除非他自己回來了，才見得到他人。上體育課時，我和他站在一塊兒，他的手總是不由自主地動起來，嘴里還哼著小曲兒，真是輕松！

　　我們班的“動物園”里有很多“動物”呢，而這就是我們班的“動物園”。

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