青春的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
青春里一把溫柔的鎖， 我在收拾家的時(shí)候，無(wú)意間翻到了初中的照片。照片上的那個(gè)女孩面無(wú)表情，看到那樣她，我愧疚不已。
那是一個(gè)很熱又有些微涼的夏天。叮鈴鈴，下課鈴打了，可是同學(xué)們一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，當(dāng)然我也不例外，但蕭薔卻破天荒的走出了班門，于是我計(jì)上心頭，我叫了幾同學(xué)偷偷的去蕭薔的座位上準(zhǔn)備在她的凳子上涂上502，當(dāng)我正準(zhǔn)備涂的時(shí)候，突然有一個(gè)本從她的書包里掉了出來(lái)，我翻開(kāi)看了看，竟然是蕭薔的日記！我翻到了最近的一篇，內(nèi)容竟然是她喜歡我們的班長(zhǎng)，也就是她的同桌沈浩然！我心想‘‘哈哈，終于被我抓住你的把柄了！’’于是我馬上‘‘行動(dòng)’’起來(lái)，我登錄校園網(wǎng)，給蕭薔的日記拍了一張照片，發(fā)到校園網(wǎng)是接著附上了一句話‘‘二年級(jí)八班女魔頭的日記’’然后匿名發(fā)了上去，不出我所料，這篇文章果然引起了很大的反響。有嘲笑她的，有諷刺她的；有謾罵她的，仔細(xì)一看這些發(fā)‘‘黑評(píng)論’’的都是以前被他欺負(fù)過(guò)的人，現(xiàn)在出現(xiàn)有關(guān)蕭薔的緋聞，才站出來(lái)紛紛指正蕭薔以前的種種惡行。
蕭薔回來(lái)了！我連忙把日記本塞進(jìn)她的書包里，蕭薔一進(jìn)門全班同學(xué)都用鄙視的眼神看著她，她也察覺(jué)到了不對(duì)勁，大吼一聲：‘‘看什么看！沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女嗎？！’’我聽(tīng)到這句話都想吐，蕭薔家是暴發(fā)戶，她很胖，長(zhǎng)得也很丑，還極其暴力，班里沒(méi)有人愿意和她做朋友，所以她就已欺負(fù)別人為樂(lè)。
我得意洋洋的看著蕭薔，我真想知道她看到校園網(wǎng)上的文章時(shí)的表情，終于，在我的期待下她打開(kāi)了手機(jī)，十秒之后，她的臉上浮出了，憤怒、吃驚、尷尬的.表情。這一次，她并沒(méi)有像往常那樣大發(fā)脾氣，而是拿著手機(jī)以她最快的速度跑出了班門，我竟越來(lái)越好奇，也跟著她跑了出去。我看到她獨(dú)自躲在一顆老樹(shù)下哭泣，我本來(lái)還很得意，但很快就被愧疚取而代之，不知是什么原因，我到腳下意識(shí)的動(dòng)了一下，蕭薔警惕性的問(wèn)：‘‘誰(shuí)’’我紅著臉從灌木叢里走了出來(lái)，她繼續(xù)說(shuō)到她小時(shí)候的事：在她很小的時(shí)候，她的爸爸媽媽就分開(kāi)了，爸爸一個(gè)人帶著她，總是對(duì)她寬容有加，無(wú)論她犯了怎樣的錯(cuò)爸爸都會(huì)原諒她，所以她從小性格蠻橫，孤僻，導(dǎo)致現(xiàn)在沒(méi)有人和她玩。我聽(tīng)著她的訴說(shuō)，竟有些同情她了。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就站起來(lái)說(shuō)：‘‘你要是敢把今天的事告訴別人，我就要你好看！’’我機(jī)械式的點(diǎn)了點(diǎn)頭，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)走了。
我本還有些同情她，但是聽(tīng)說(shuō)因?yàn)閺埿廊幌蛏蚝迫徽?qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，她竟然把張欣然的作業(yè)撕了！我的同桌孟檬說(shuō)：‘‘張欣然長(zhǎng)得又漂亮學(xué)習(xí)又好，怪不得蕭薔嫉妒她呢！’’我便又準(zhǔn)備偷看蕭薔的日記本，好讓她徹底沒(méi)面子。上體育課的時(shí)候，我假裝肚子疼，留在了班里，我看了看周圍沒(méi)人，便朝蕭薔的座位走去，我翻開(kāi)了她的日記本，找出了有關(guān)沈浩然內(nèi)容，拍了照片，收拾好‘‘案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)’’就心安理得的走回座位，登錄校園網(wǎng)，發(fā)了一個(gè)新帖子：蕭薔真不要臉，并附上了蕭薔的日記。我得意洋洋的匿名發(fā)了上去。
第二天老師說(shuō)蕭薔要轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們表面驚訝不已，其實(shí)暗地里開(kāi)心得不得了，這時(shí)蕭薔走上講臺(tái)：‘‘在這些日子里，我很對(duì)不起大家，我向大家真誠(chéng)的道歉……
一年后我們畢業(yè)了，大家聚在一起吃飯，我邀請(qǐng)了蕭薔，她瘦了，更漂亮了，簡(jiǎn)直變了一個(gè)人，說(shuō)話柔聲細(xì)語(yǔ)，還喜歡微笑。
那早已疲憊不堪的頭腦努力將青春留下的殘缺畫面，一張張黏合，盡管它留有空白。每個(gè)人都會(huì)在那個(gè)美好而又叛逆的年齡犯一些錯(cuò)誤，也許那就是青春的必修課吧。
青春的作文 篇2
有人說(shuō)青春就是一本書，越讀越有滋味。我卻覺(jué)得青春像一杯苦澀的咖啡，怎么喝怎么流淚。
高中是花季般的年齡。對(duì)什么都充滿憧憬。而我對(duì)什么都沒(méi)興趣。只是淡淡的看著周圍的一切，放空自己的心情。不去交朋友，亦不去關(guān)注誰(shuí)是誰(shuí)的女朋友或男朋友。
在高二分文理的時(shí)候，安就這樣闖入我的生活。然后一直都在。然后又離開(kāi)。
他總是會(huì)跟我說(shuō)很多很多的話。上課也說(shuō)，下課也說(shuō)。而我只是默默的聽(tīng)著。有時(shí)回答一兩句，有時(shí)甚至不說(shuō)話。他卻沒(méi)有什么不耐煩，依然說(shuō)個(gè)不停。
他是一個(gè)被家里人寵壞了的孩子。女孩子般的性格。愛(ài)撒嬌，愛(ài)裝嫩。他們都說(shuō)他是娘娘腔。而我也只是笑笑。
他對(duì)我很好，我對(duì)他也不錯(cuò)。全班都知道我們兩個(gè)很好。我的性格像男孩子，他的性格像女孩子。他們都說(shuō)我們是天生的一對(duì)。寢室的姐妹們說(shuō)我們好得可以穿同一件褲子。而我沒(méi)有多說(shuō)什么。
某一天在教室聊天，突然他們又說(shuō)到我們是一對(duì)。
他鄙視的說(shuō)了一句：就算全世界的女的都死光了，我也不會(huì)看上她。
我當(dāng)時(shí)也回了一句：就算全世界的男人都死光了。我也不會(huì)看上你。
然后我們都笑了。
高中的生活很忙碌，忙碌到我們忘記了自己。唯一不能忘記的就是安一直都在我身邊�？疾缓玫臅r(shí)候陪著我，心情難過(guò)的時(shí)候陪著我。生病去醫(yī)院的時(shí)候依然是他陪著我。
他沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)喜歡，我也沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)愛(ài)。
只是我們的生活中有彼此。只是習(xí)慣都活在彼此的生命中。
習(xí)慣他總在我旁邊啰嗦個(gè)不停。習(xí)慣他淡淡的微笑。習(xí)慣他對(duì)我的打擊，對(duì)我的不屑。而我對(duì)他也只是搖搖頭。
我們的高中就這樣過(guò)去。很平淡，很安靜。只是當(dāng)高考分?jǐn)?shù)出來(lái)那一天，才覺(jué)得自己很茫然，茫然得不知道往那里走。
安打來(lái)電話。輕輕的說(shuō)：你去那里，我就跟你去那里。
淚眼滑過(guò)臉龐。拿著手機(jī)的手輕輕顫抖。點(diǎn)頭，跟他說(shuō)好。
而他就真的那樣做了。跟著我去另一個(gè)學(xué)校復(fù)讀，繼續(xù)第二次高考。依然茫然著。找不到方向，找不到目標(biāo)。只是身邊依然是他在陪伴。所以才不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。
一年之后，背著行囊去了另一個(gè)城市。而他依然跟在我身旁。話還是和以前一樣多。
坐在火車上，看著倒退的一切，聽(tīng)著他七啰八嗦的話語(yǔ)，心有那么一刻是寧?kù)o的。
他依賴我，猶如我依賴他。我們離不開(kāi)彼此，放不下各自。只是我們依然沒(méi)有說(shuō)出喜歡。
他說(shuō)我們只是哥們，很好很好的哥們。我說(shuō)是的，只是哥們。
有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)別扭，最后還是和好。
他是一個(gè)很活波很好動(dòng)的人，交友很廣泛。在大學(xué)，他認(rèn)識(shí)了很多人，交了很多朋友。而我依然獨(dú)自一個(gè)人。喜歡了一個(gè)人的生活。除了他，我不知道我還有沒(méi)有朋友。
他給我說(shuō)這個(gè)世界的.美好，這個(gè)世界的無(wú)奈，這個(gè)世界的悲哀。說(shuō)他的朋友，說(shuō)他的生活，說(shuō)他的家人。說(shuō)他的一切。我只是聽(tīng)著，不給于任何回答。
我們沒(méi)牽過(guò)手，沒(méi)約過(guò)會(huì)。只是上課的時(shí)候見(jiàn)面，然后分開(kāi)。
那段時(shí)間我很頹廢，經(jīng)常不去上課，經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，在游戲的世界里遨游。他卻不會(huì)說(shuō)什么。只是看著我，陪著我。然后輕輕的嘆氣。
有人說(shuō)大學(xué)既是一個(gè)讓人奮進(jìn)的小社會(huì)，又是一個(gè)讓人頹廢的世界。如果不選擇奮進(jìn)，那必定就選擇頹廢。
我想我選擇的是頹廢。我甚至把自己都給放棄。除了游戲，在我的世界里只有安的陪伴。
三年頹頹廢廢的過(guò)著。當(dāng)?shù)玫侥潜炯t本的時(shí)候，我沒(méi)有看一眼，往背包一放，背著行李跟著安又回到了家鄉(xiāng)。
熟悉的城市，熟悉的味道。而我的心卻是那么的陌生。看著旁邊的安，已然不是三年前的他。長(zhǎng)大了，成熟了，淡定了。
我揮揮手，跟他說(shuō)回家吧。他點(diǎn)頭。背轉(zhuǎn)身，沒(méi)有回頭。
在家呆了幾個(gè)月，沒(méi)有跟安聯(lián)系。我的生活少了他的存在，有點(diǎn)茫然。只是我沒(méi)有跟他說(shuō)。
我去了另一個(gè)城市，他也去了一個(gè)離我很遠(yuǎn)的城市。我們彼此分開(kāi)。喜歡依然沒(méi)有說(shuō)出口。
有一天還在上班，他突然打來(lái)電話。說(shuō)他在來(lái)我這個(gè)城市的車上。我也只是輕輕的說(shuō)好。
經(jīng)過(guò)在社會(huì)上半年的磨練，他更加的成熟，只是還是和以前一樣孩子氣。見(jiàn)到他，沒(méi)有想象中的興奮，也沒(méi)有想象中的激動(dòng)。只是有暖流流過(guò)。他還是說(shuō)我去那里他就去那里。我依舊是淡淡的說(shuō)好。
我上班，他在我租的房子里睡覺(jué)。我下班他就出去玩。后來(lái)他還是決定離開(kāi)。他說(shuō)他要去尋找他的生活。我也只是把他送上車�？粗h(yuǎn)去。然后眼淚慢慢的流過(guò)臉龐，流向嘴巴，咸咸的，澀澀的。
陌生的城市，陌生的街頭，陌生的人。我找不到熟悉的感覺(jué)。找不到熟悉的笑容，找不到熟悉的溫暖。最后還是選擇辭職回到家鄉(xiāng)。
安說(shuō)他也在家鄉(xiāng)。我沒(méi)有去找他。他也沒(méi)有來(lái)找我。只是有他的地方我的心才會(huì)安靜。那怕沒(méi)有說(shuō)出喜歡。
當(dāng)我再一次背上行囊要遠(yuǎn)行的時(shí)候。我給他發(fā)了簡(jiǎn)訊。對(duì)他說(shuō)：如果五年后我沒(méi)嫁，他沒(méi)娶，我們就結(jié)婚。他回我：好。
看著手機(jī)屏幕慢慢的暗下，心有那么一點(diǎn)疼痛。他還是不跟我說(shuō)喜歡。我想如果他說(shuō)不想我走，我一定會(huì)留下。只是習(xí)慣了有他的地方就有我。
慢慢的適應(yīng)沒(méi)有他的日子，沒(méi)有他的生活。
生活在慢慢的過(guò)著，時(shí)間在慢慢的流逝。我們?cè)诼拈L(zhǎng)大。
然后漸漸的明白，青春的時(shí)候不是沒(méi)有沖動(dòng)，只是學(xué)會(huì)了把沖動(dòng)掩埋。
我們只是習(xí)慣了彼此，不一定就有真愛(ài)。
懵懂的，羞澀的，迷茫的，頹廢的。那些日子我們已經(jīng)深入彼此的心間。可是依然把對(duì)方當(dāng)作是哥們。
懂了么？其實(shí)我不懂。
忘了么？其實(shí)我還記得他的一言一笑。
想了么？其實(shí)我不是沒(méi)想過(guò)。只是不想去在乎。
我們的約定是五年后我沒(méi)嫁，他沒(méi)娶，我們就結(jié)婚。
只是這是一個(gè)承諾還是一個(gè)等待？我沒(méi)有答案。
看著窗外的一切，我的心是如此的空虛與悲涼。遠(yuǎn)方的他是否還安好？原來(lái)我們已經(jīng)很久很久不曾見(jiàn)面。他的容顏在我的腦海里已經(jīng)很淡很淡。淡到我看不清。
苦苦的咖啡通過(guò)喉嚨流過(guò)心間。很苦很澀。猶如我苦苦澀澀的青春。
他說(shuō)過(guò)我去那里他就去那里。而如今有我的地方卻沒(méi)有他。他說(shuō)過(guò)會(huì)陪我走到最后�？涩F(xiàn)在他卻遠(yuǎn)在我看不到的地方。
他說(shuō)就算全世界都放棄我，他還是會(huì)站我身邊。如果全世界都背叛我，他就站在我身后背叛整個(gè)世界。
我笑了。笑他的天真，他的話語(yǔ)。其實(shí)我很想說(shuō)，我也是一樣�？墒俏疫�是沉默。
我們沒(méi)有承諾過(guò)什么，沒(méi)有說(shuō)過(guò)喜歡，更沒(méi)有說(shuō)過(guò)愛(ài)。只是習(xí)慣了活在彼此的心間。其實(shí)這就夠了。真的就夠了。
誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷呢？誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)遺憾呢？
我只是想說(shuō)，如果真的在乎，那就去喜歡吧。
青春的作文 篇3
我們會(huì)想，在這樣一個(gè)特殊或平庸的年代，我們到底在追尋著什么：夢(mèng)想、生活，還是我們?cè)谧分鹎啻旱乃扑耆A？青春是活力的代表詞，它讓每一個(gè)人都曾經(jīng)擁有，而現(xiàn)在的我們手里握著的就是那總有一天會(huì)逝去的青春。爭(zhēng)吵、遲到、傷心……這就是現(xiàn)在我們所擁有的混合年代——我們的青春年代。
上帝是公平的，它讓我們都擁有青春，一次只為自己而綻放的青春時(shí)代，懵懂的我們開(kāi)始了逐步的探索，尋找人生的道路，也對(duì)愛(ài)產(chǎn)生了期盼，盡管那只是淺淺的喜歡，但它依舊激起我們的心。
愛(ài)，一個(gè)亙古不變的主題。對(duì)于青春期的我們更是一個(gè)離不開(kāi)的話題。青春的悸動(dòng)常常充斥著“愛(ài)”，但我們要明白那并不是真正的愛(ài)。作為還在學(xué)習(xí)的我們應(yīng)該以自己的方式唱響青春，舞動(dòng)青春。
熟悉的車站，熟悉的風(fēng)景，熟悉的那人依舊站在車站口接我——我的父親，一個(gè)憨厚而慈祥的'人。他是我一切動(dòng)力的源泉，是他的一次次鼓勵(lì)，一次次愛(ài)的教育讓我更振作不再沉迷于幼稚的愛(ài)情童話里，是他讓我心無(wú)旁騖地轟轟烈烈火地跑下去，去尋找成功的道路。我倆在回家的路上并沒(méi)有多聊，他只詢問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況。一路上，我發(fā)現(xiàn)父親的步子慢了，還記得以前我要跑著才能跟上他，而如今我已經(jīng)能和他同步了，眼里不覺(jué)地籠上了一層紗，一場(chǎng)小雨漸漸在心里下了起來(lái)。
愛(ài)原來(lái)曾未遠(yuǎn)離我，它充滿著我的日子里，它讓我的青春更加絢麗。在人生的舞臺(tái)上，我獨(dú)自旋轉(zhuǎn)，而愛(ài)溢在周圍的每一寸空氣中，讓我更加有自信，以獨(dú)特的方式演繹青春、唱響自己的青春。
青春在于不放棄，當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我也會(huì)依然固執(zhí)地鋪平灰燼的余煙，用美麗的雪花寫下：唱響青春。因?yàn)檫@是我在這個(gè)時(shí)期所擁有的獨(dú)特“資本”，我不會(huì)讓它輕易地逝去。
青春的作文 篇4
春如詩(shī)，青春如歌，只是這美好的年華中也有迷茫，也有惆悵。
升入高中之前，我滿心期待著它的到來(lái)，可是現(xiàn)在，當(dāng)高中生活的輪廓由模糊變清晰時(shí)，迷茫就像洪水猛獸，占據(jù)我的整個(gè)心房。
初中時(shí)，身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀，習(xí)慣了為他們講題，習(xí)慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現(xiàn)在，即使身處普通班，班里也都是初中時(shí)在學(xué)校時(shí)的佼佼者，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。
初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)就很不拔尖，而現(xiàn)在，數(shù)學(xué)難度增加，我為我學(xué)習(xí)中的攔路虎，一次又一次打擊，使我產(chǎn)生了疑惑：難道自己是真的笨嗎？我的未來(lái)究竟怎樣，我該怎么辦？
我不知道接下來(lái)的路怎么走，也不甘心就這樣被埋沒(méi)，直到后來(lái)，我翻開(kāi)語(yǔ)文書，第一單元的課題是“向青春舉杯”，我的心里五味雜陳，說(shuō)不上是什么感覺(jué)，隨手往后翻，《雨巷》映入眼簾，讀著讀著，我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫卷：丁香姑娘在悠長(zhǎng)寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如現(xiàn)在的我，望不到未來(lái)，也把我現(xiàn)在，再翻，是海手的詩(shī)，積極的背后深埋著消極，一種道不明的情緒蔓延在心頭……
往前面看看吧，我心說(shuō)。
前面是毛澤東的豪情壯志，他少年時(shí)期便有偉大而又崇高的理想，救國(guó)救民于水火之中，終或一番大事業(yè)，我也能禿廢，想到這里，遠(yuǎn)方的道路似乎清晰了一些。
還有食指的.相信未來(lái)，充滿了對(duì)未來(lái)的熱忱，我知道，不管現(xiàn)在如何，只要我們堅(jiān)定信念，努力去做，未來(lái)總是光明的。黑暗之中，遠(yuǎn)方的燈光亮了一些。
往后些，是《斷章》讀到這里，我有些豁然開(kāi)朗，自己亦是風(fēng)景，何必仰望他人，自信地去做事，一定能夠更好！讀這里《致橡樹(shù)》中洋溢著舒婷青春的活力，對(duì)理想愛(ài)情的憧憬，《錯(cuò)誤》中表達(dá)了鄭愁子對(duì)大陸的思念以及渴望統(tǒng)一的心情，《回旋舞》寫出了對(duì)和平的渴望。我們每個(gè)人的青春都是這樣的，有迷茫，也有歡樂(lè)與美好。
想起劉同的話：“我們都一樣，正處于期盼未來(lái)，掙脫過(guò)去。當(dāng)下使勁的樣子，會(huì)狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然。誰(shuí)的青春不迷茫？
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