實用的教師節(jié)快樂作文（通用15篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的實用的教師節(jié)快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
實用的教師節(jié)快樂作文 1
老師，是您把我們從一群無知的孩童培育為新世紀的接班人，您為我們甘心付出，您不求回報。老師，我贊美您！
老師，三尺講臺仿佛是您的舞臺，小小的教室則是您的家園，而我們就是您那可愛的孩子。在這個小小的家園里，您在舞臺上盡情的揮霍，您努力的奮斗。是您用智慧的雙手描繪出我們心中的藍圖，事您把整個世界融入我們的心靈。老師，我贊美您！
老師，您如春天里的.細雨，滋潤著祖國的花朵，讓我們茁壯成長；您如秋天里的一絲秋風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師，我贊美您！
老師，我們?nèi)缤豢每玫男�，在您智慧的陽光里，我們盡情的享受，我們將您的教導一圈圈的銘刻在心里，我們在您知識的海洋里自由的生活，愉快的學習。老師，我贊美您！
老師，您如一支小小的蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前進的道路；您如一縷溫暖的陽光，照進我們的心窩里，溫暖了我們。老師，我贊美您！
老師，您有著一份愛，一份不尋常的愛！這份的愛，比父愛更嚴峻；這份的愛，比母愛更細潤；這份的愛，比友愛更真誠，您用這份愛感染了我們，我們對您的愛永不忘懷！老師，我贊美您！
在我們成功的道路上，每一個腳印都包含著您的艱辛，每一個腳印都有著您的希望和喜悅。老師，您這份比山還高，比海還深的恩德，我們怎能忘懷？我們怎能不感激？老師，我贊美您！
老師，您的好我們說也說不完，道也道不盡，千言萬語化作一只翩翩起舞的蝴蝶，飛過高山，飛過曠野，飛到您的窗前，對您說：老師，您辛苦了！我們永遠贊美您！
實用的教師節(jié)快樂作文 2
同學們細讀黑板上的字“老師您辛苦了！”這是我們班十四名同學寫的。老師從四年級培養(yǎng)到我們六年級，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動來表示。
這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心里默數(shù)：“3......2......1......”這時我們?nèi)嗥鹆�，齊聲說：“老師您辛苦了！”這聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物！”等老師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來，給了我們一個熱情的`擁抱......
最后，我們?nèi)嗾酒饋�，說：“老師我愛您！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你！你勤勉地勞動，真是辛苦��！最后我們送您一句話，老師！相信我們！我們不會讓您失望的！”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
實用的教師節(jié)快樂作文 3
每年的9月10日是教師節(jié)。今天就是教師節(jié)了，我們幾個同伴想搞一個教師節(jié)慶祝日。由于資金有限，我們決定向全班同學發(fā)起湊錢。彭小慶站在教室的講臺上說∶“我們決定要給老師一個驚喜，但是，由于資金有限我們決定采取湊錢的方式來買裝扮教室需要的東西，有錢的出錢，沒錢的出力，不管捐多少錢都沒關系”。經(jīng)過了大家的努力，我們一共湊足了15元。湊足了錢該分配任務了，張小秀和周小彭小祝她們出去買東西，易小明和唐小俊在大門看老師來了沒。買好了東西，開始裝扮了。
吳小萍把拉花一個一個的貼在教室墻上和黑板上還在門上貼上了一個最大的拉花，彭小慶把氣球吹的.鼓鼓的，陳小波在黑板上寫著8個大字，“祝老師教師節(jié)快樂”。希小意站在板凳上把氣球貼在教室的頂端。這時易小明和唐小俊飛快的跑了過來，說語文老師和數(shù)學老師來了。聽到這個消息，同學們迅速的跑回了自己的座位，張小秀，周小婷。彭小祝。彭小慶。張小雪埋伏在座位周圍準備用噴絲桶噴老師。語文老師和數(shù)學老師說∶“你們怎么在著”。張小秀她們迅速跑了出來，用噴絲桶噴老師。語文老師被噴的像個新娘，數(shù)學老師被噴的像一個黑山老妖。語文老師說∶“哇，好好玩，我還沒玩過了呢”。語文老師和數(shù)學老師一起說了聲“謝謝”。我們5丙班的笑聲，蓋過了整個學校的讀書聲。今天真高興，因為我們?nèi)嗤瑢W與老師度過了一個快樂的教師節(jié)。
實用的教師節(jié)快樂作文 4
一轉(zhuǎn)眼暑假要完畢了，開學了，教師節(jié)也不遠了。
今年開學我就要上六年級了，不知道五年級的語文老師，王老師會不會繼續(xù)的的教我們到升學。我們都很喜歡王老師。所以我們幾個要好的同學，商量要給五老師送一份教師節(jié)禮物。要送什么呢？這成了我們一個難題。后面想了一想，假設我們花錢送禮物，王老師一定是不會要的`。所以我們只有想一些比較有意義，不花錢，老師又一定能承受的禮物。
最后我們做了這樣一個決定。王老師最擔憂的就是我們寫作才能不好，所以放假前還給我們布置了一些日記，讓我們放假在家寫一下，因為明年就要升初中了，我們的作文成績話會影響到升學。所以我們決定每個人寫一篇作文給老師看，要寫自己最拿手的。讓老師放心。
如今我已經(jīng)在準備中了。希望老師可以喜歡我的這份禮物。楊老師：
楊老師，有不少同學覺得您非常嚴厲，沒有改錯就要罰抄一百遍，雖然懲罰重了一點，可是卻能很好的令同學們不養(yǎng)成壞的習慣。
您上課時非常嚴厲，但是不乏溫和的一面，有些同學犯了錯誤，只要改正了就能原諒，懲罰完同學之后并不后再訓斥他一通，而是心平氣和的教導他。
祝您節(jié)日快樂！
實用的教師節(jié)快樂作文 5
今天是教師節(jié)，我們放假，所以不能親自帶給老師們祝福，所以我用帶給你們。
老師，我首先要祝你們節(jié)日快樂。師恩難忘，老師是一個辛勤的園丁，辛勤的養(yǎng)育著我們，假設沒有了老師，我們就沒有文化，沒有常識，還有做人的道理。
所以在接下來的日子里我們要更加努力學習，好好讀書，不辜負您對我們的期望。
我記得上課時的歡聲笑語，上課時認真你您，上課時您教育我們的辛苦，在這里，我要對您說：“老師，您辛苦了，您的`付出我們都知道，我們都知道您的付出是為了我們的成績，我們的前途，我們的將來。
老師！謝謝您！
實用的教師節(jié)快樂作文 6
有人說老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，也有人說老師就像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的花朵，在此，我想說：“教師節(jié)快樂！”
老師是勞累中的一張床，當你感到疲勞時，躺在上面就可以趕走疲勞，老師是難過中的一首曲子，當你心情不好時，聽到這首曲子，你心中的難過就會煙消云散，老師是挫折中的筆友，當你遇到困難時他會幫勾勒出你該如何面對，在此我想對老師說：“教師節(jié)快樂！”
老師，是你把我們從一個無知的孩童帶到了如今，如果沒有你還有誰叫我們寫爸爸媽媽，老師這鞋子呢？如果沒有你我們連一加一等于二都不知道。如果沒有你我們就會永遠無知下去，在次我想對老師說：“教師節(jié)快樂！”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，啊！老師這里說的不就是您嗎？您一直這樣的默默無聞的為我們無私的奉獻著，多么可尊的人呀這就是您——老師在次我想對老師說：“教師節(jié)快樂！”
老師的眼睛是最美的，當我們犯了錯的時候，老師那種嚴厲的目光向我們頭來，也許會很可怕，但是，那是的我們的關懷，下次繼續(xù)努力，在次我想對老師說：“教師節(jié)快樂！”
老師您使用原散發(fā)光和熱的太陽，老師您是四季常青的松柏。老師您是永不干涸的大海。老師您又是春天里的清風，夏天里的樹蔭，秋天里的菊花，冬天里的火爐，在次我想對老師說：“教師節(jié)快樂！”
老師為我們付出了那么多我們每次寫完作業(yè)都認認真真的檢查如果做錯了，老師就會搖搖頭在上面畫個叉，如果做對了，老師就會笑著點點頭，在上面畫個勾，有時侯，老師檢查作業(yè)到深夜，因為老師知道，同學們樣還想知道自己做的怎么樣呢！等到第三天同學們高高興興拿著自己的作業(yè)時，還不知道老師昨晚在目光下檢查完的，在次我想對老師說：“教師節(jié)快樂！”
老師為我們做的一切一切，我們都看在眼里。但是因為這些事太多了，大概我們眼睛里裝不下了，只能把它們都裝進腦子里。等到那個特殊的.日子時，再用一句祝福的話回報老師，那就是在教師節(jié)那一天，對老師說行一句：“教師節(jié)快樂！”
千言萬語也道不完歌頌老師的話，千言萬語也說不盡贊美老師的語言。也許，在這個世界上，除了養(yǎng)育我們那么多年的父母再也找不到比老師更關心我們的了，老師，在這個特意為您設定的節(jié)日里，我想對您再說一次：“教師節(jié)快樂！”
實用的教師節(jié)快樂作文 7
每當我像迷途羔羊，每當陷入迷惘，你總是在我身旁，指引正確的方向。校園的小樹，為什么這么茁壯，桃花和李花為什么這么芬芳老師，親愛的老師，您是我們的雨露陽光，黑板上躬身耕耘今天深夜啊燈光仍在亮。
嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。輕輕的深夜星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊~~~每當想起你，敬愛的好老師 ，一陣陣暖流心中激蕩……
老師，我們從上幼兒園到現(xiàn)在，您都一直辛勤的教我們。是呀，老師，我門是那蒲公英，您就是那推著蒲公英走的風。如果，風兒停了或不吹了，那蒲公英又怎能飛向遠方呢？老師，您為我們付出的太多了，您就是拿蠟燭，來照亮我們，但，當我們照亮后，蠟燭卻一點一點的熔化了。
老師，您為了我們付出了那么多，卻不求回報。老師，您勤于做而寡于言，這是多么令我們值得敬佩。這就說明了您的寬闊的胸懷，您那高尚的品德，您那高尚的`風度，更顯得您那無私的奉獻。
老師，千言萬語，只有這句最為普通，最為簡單的話，才能表達我對您的祝�！磹鄣睦蠋煟Ｄ處煿�(jié)快樂！
實用的教師節(jié)快樂作文 8
在一所美麗的花園里，所有的花都蓬勃的開放著，所有的花都流光溢彩。前來欣賞的人們啊，請不要只看花的美麗，其實，再她們后面，有著一位又一位的園丁的辛苦勞動，才使這些花美麗綻放，沒有他們，花，始終是一株草。我們就象那些沒有開放的'花，而園丁，那么，就是園丁。
花沒有園丁，就無法開放；我們，沒有了老師，也就無法學到知識。在烈日炎炎下給我們講課，我們，是坐著，而給我們傳授知識的老師，卻是站著，我們不會的，可以提出，老師會講給我們聽，不懂的就再講一邊，一直講到我們懂了、會了，才能罷休。只是，我們不是不認真聽，就是不敢問，可惜可惜。
記得我剛從鵬誠學校轉(zhuǎn)到民安小學的第一學期，我就拿到了英語朗誦比賽的第三名，功勞全屬于老師。每逢下午一放學，我就會被“召喚”到會議室練習，到后來，老師嗓子上有問題，便請假去看醫(yī)生�？珊髞�，老師竟然把我叫到他家，讓我把英語讀給她聽，看看我有沒有什長進，我心里非常感動，我親愛的老師帶病給我排練英語！
9月10日，就是這偉大的老師們的節(jié)日，這讓我想起了一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。讓我們記住老師，老師的精神是崇高無上的，我長大了，也要做老師！
實用的教師節(jié)快樂作文 9
“九月金秋，清晨。
行走在熟悉的校園小道上，看著同學們手執(zhí)一束束彰顯熱情純潔的康乃馨和百合花，宛若一個個綻放的美麗精靈，花香四溢。我這才記起，今天是一個特殊的日子，應該送給老師們什么樣的禮物呢？
是花束，是鋼筆，還是水杯，或是一句最真摯的祝福？”
可是，我還來不及確定用怎樣的方式表達我金秋的'祝福，就已睜開了迷蒙的雙眼，倒班公寓宿舍映入我的眼簾，窗外傳來機車的轟鳴。
原來這是一個夢，只是入學十六載來早已形成的特定強大慣性的夢。如今，我已踏出校門，不能再親面向老師們送上我最誠摯的問候。但在今天，我依舊要送上屬于我別樣的祝福。
當時不驚覺，此刻體至深。當年懵懂而充滿理想的我，對老師的諄諄教誨更多得只是流于表面的淺顯記憶，如今踏上工作崗位回想起來，卻開始感覺那是多么的深刻和至理。
關于責任，你們曾教導過我：“有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習成功和失敗。這在人與人的所有關系中也無所不及�！�
關于學習，你們這樣教導我：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。更要養(yǎng)成活到老，學到老的良好習慣。”
關于愛，你們這樣說：“只有驅(qū)遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美，才值得頌揚�！�
關于挫折，你們?nèi)绱斯膭钗遥骸安皇且环畯毓�，怎得梅花撲鼻香？�?/p>
還有許多，我來不及回想。但我知道，當初你們身體力行的教誨，許多美好的東西已經(jīng)在我心底扎根。我將在工作以及生活的路上，在挫折中不斷磨礪自己，努力學習，不斷進取，承擔責任，學會去愛。
今天是9日10日，一個屬于天下所有老師的美麗日子。在此，我謹以這微小而誠摯的方式，向那些曾經(jīng)教導過我以及此刻正在崗位上兢兢業(yè)業(yè)的老師們，送上我的祝福：“祝您們，教師節(jié)快樂！”
實用的教師節(jié)快樂作文 10
我班主任除了有一張帥氣的臉，還戴了一副無框眼鏡，從遠處看真的很優(yōu)雅。另外，他還有一顆善良的心，只要有需要幫助的地方，老師一定義不容辭的去支持他。他是一個有愛心的人，這個優(yōu)點讓我非常佩服他。以后我會像老師一樣做一個有愛心的人，幫助更多有需要的人。
老師上課的時候總是教我們，最重要的是老師對作業(yè)要求不高，但是老師注意要求我們理解，學會對自己負責。老師經(jīng)常告訴我們，考試成績不是最重要的，學習最重要的是知道做事的道理，個人素質(zhì)要注重修養(yǎng)。
老師關心我們，照顧我們，真的不遺余力。記得班上有個告別會，主要是送一個即將轉(zhuǎn)學的同學。那天老師花了很多錢給我們買了很多披薩，還準備了一個節(jié)目來玩唱歌，讓大家都有了一個很高的歡送會。謝謝您們。
我六年級了，真的很高興能再次得到許老師的.指導。非常感謝許老師在小學這一階段結束前指導我們正確的閱讀政策。也期望大家把握現(xiàn)在的上學時期，上課認真聽講，虛心接受老師的教導。另外，我希望所有教過我的老師在這個節(jié)日里都開心、健康、平安。最后，我要感謝徐老師的教學。也祝福全世界的老師：“教師節(jié)快樂。”
實用的教師節(jié)快樂作文 11
今天是9月10日，是教師節(jié)。從9月8號我就在想，到底得送什么給老師呢？這個問題可真是花費了我很多的時間，費死了N個腦細胞。我要送的禮物既不能很丑，還要有創(chuàng)新。哎，到底買什么呢？
我們學校有好多同學買鮮花哦，要不，我也買鮮花給老師？不行不行，我的禮物一定要有創(chuàng)新！那，買賀卡？恩，這個可以考慮一下。但是，我從一年級就買賀卡給老師了，我今年上六年級了，應該送一點特別的禮物給老師。那，我就再思考思考吧。
看到我妹妹用一元錢買了三張包花的紙，我心動了。包花紙又大，又漂亮，只要輕松一疊，一個相當美麗的花就出世了！既漂亮又便宜�！�，教師節(jié)只送花，而且是手包的，是不是有點老土了？
我的英語老師既漂亮又時尚，而且她特別喜歡米老鼠。對，就送英語老師米老鼠布偶！但是當我問英語老師喜不喜歡布偶時，老師卻說她家布偶太多了，不需要了。哎，虧我想了一個晚上的計策�。�
或者，給語文老師買一個字典？聽語文老師說他特別珍惜字典，家里的字典都完好無損，不需要再買字典了。那么，給語文老師買一支鋼筆？看語文老師的鋼筆都舊了，他應該要換一支鋼筆吧。但是我想，語文老師他喜歡什么樣的鋼筆呢？是沒有圖案的呢，還是藍色的，或黑色的？算了，不確定就不要買了吧。
聽班上一些女同學說，她們想買一點飾品給英語老師。哎呀，我得趕緊和她們一起去買。但是——英語老師喜歡什么樣的呢？她喜歡什么顏色的呢？要是我選的.飾品老師不喜歡怎么辦？那么，我還不如不買呢。于是，看班上幾個女同學結伴去飾品店了，我卻走向回家的路......
今天已經(jīng)是教師節(jié)了，路上看到許多同學個個捧著鮮花，滿面風光地往學校走，我的兩手卻空空的。我站在學校的小賣鋪邊，手里緊捏著攥在手里的五元錢，正思考著買什么給老師。忽然，聽到一個家長在喊：“快點，已經(jīng)7點40了，要遲到了�！泵腿灰惑@，也顧不得思考買什么了，趕緊選三張賀卡，匆匆忙忙地往學校跑。來到班級，趕緊開始寫賀卡。寫完之后，來到老師們的辦公室，看見地上都是彩紙，每個老師的桌子上面都是成堆的鮮花，飾品，更夸張的是，六（1）班的班主任桌子上竟然有一捆布偶的鮮花，布偶在鮮花的上面，
可漂亮了。我在花店里面看過這種花，最小的都要30元！我忽然覺得，我的賀卡是多么的微不足道。不過，我還是把賀卡送給了三個老師。最后聽語文老師說，其實，只要我們班的學習好，就是給老師最好的禮物。聽了老師說的話，我突然感覺到，我的賀卡，旁邊大堆大堆的飾品，鮮花都失去了光澤......
實用的教師節(jié)快樂作文 12
9月1日一個特殊的日子教師節(jié)。在這個特殊的日子，一位女孩做著一件讓老師欣慰的事獻花。女孩在這個特殊的日子滿懷興奮之情地去為她的老師摘花。女孩捧著野菊花走到老師辦公室的窗前，窗戶開著，女孩微微俯下身子把花朵插進老師那已破舊的筆筒。桌子上除了筆筒以外，還有一本已經(jīng)泛黃的日歷，一幅眼鏡下壓著一本教科書。書的右上方有一個“紅巖”墨水瓶和一個地球儀">地球儀。女孩插花時，臉上自然地流露出一種滿足的微笑。這樣的景象構成了一幅這個教師節(jié)最美的'畫獻花圖。
畫中的小女孩那么滿足，那么快樂。是呀！送老師禮物，哪怕禮物很簡單、很便宜，我們都會很滿足。教師的辦公桌上的每一個物品都能表現(xiàn)出老師的特點。泛黃的臺歷說明老師樸實；地球儀說明老師對地理很有造詣；眼鏡說明老師為學生付出得太多了。是呀！真的是太多了，太多了。教師把自己的青春都獻給了我們，這到底是浪費，還是物超所值我思考著。
這幅畫還有一個特別的地方，就是老師的窗前有許多牛牽�；�。這些牽牛花是老師激勵自己的，還是看到這些花兒會想起自己培育的“花朵”呢？老師們?yōu)閷W生付出，而得到的呢？是學生的任性、淘氣和逃學。老師這又是何苦呢？我想他們不會責怪這些學生，他們會以自己的言行教育這些學生。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。野菊教師節(jié)最特別的禮物。
實用的教師節(jié)快樂作文 13
今天是九月十日，是一個很重要的節(jié)日---教師節(jié)。今天的校園可熱鬧了。
早上我到了教室門口，立刻聞到一股淡淡的清香。我一看，原來講臺上有幾盆鮮花，是康乃馨。四周還擺滿了五彩繽紛的布花和塑料花，好一個花的世界呀！同學們送上了美麗的鮮花，也送上了溫馨的祝福---老師，教師節(jié)快樂！
我坐上了位置等老師來，老師剛進教室，我就把我的禮品從書包里拿出來遞給老師。老師對我說：“謝謝你”。我輕聲的答復：“不用謝”。老師翻開一看，是一只精致的筆筒，上面還有很多的'文字，老師非常喜歡。
老師，教師節(jié)快樂！不管成為挺拔的白揚還是低矮的青草，我都會記住您的殷殷教誨。我會用我加倍的努力來換取您開心的笑容！
再過四天，就是教師節(jié)了，老師，一個圣神的名詞，一年一度的教師節(jié)，老師，您是否會開心，您是否會因為課前同學們沒靜息而生氣；您是否會因為路隊散亂而煩惱；您又是否會因為上課有人答復以下問題而開心；是否會因為我們吃飯沒聲音而快樂？我們知道，您要的很簡單，只要我們聽話，您就滿足了。老師，教師節(jié)快樂，祝您天天開心。
實用的教師節(jié)快樂作文 14
為您而詩——教師節(jié)快樂！
赤橙黃綠青藍紫，繽紛的色彩，點綴著無邊的藍空，宮商角徵羽，美妙的五音，演繹著舒柔的旋律，陰晴雨雪霜，溫馨的叮嚀，攜帶著淡淡的關懷，即使韶華盡逝，亦道不盡心中的恩啊！
有一種神圣的職業(yè)，它帶著母親的慈愛包容；帶著父親的肅穆嚴厲，把知識傳授，嘔心瀝血地培養(yǎng)著祖國的下一代，那是一個最親切的字眼：老師！
我深深地敬愛著這樣的一個好老師：在一次傍晚的時候，突如其來的一聲門響后，室內(nèi)的燈依然明亮，焦急的我找到了一位老師，她笑著讓我先回家。在一次航空展的時候，一位老師笑著鼓勵膽小的我嘗試玩無重力，在那個球體旋轉(zhuǎn)的時候，依稀聽到你在旁邊為我們鼓勵。在一次我生病的時候，一位老師來到我看病的診所，笑著拉起我的手問“手疼嗎？”我頓時不知所措，然后她溫暖地笑著載我回校。老師，還記得嗎，是您。
還記得嗎？那次上課，你給我們講那次你做手術的時候，我們靜靜地聽著你講述為你做手術的醫(yī)生的話，那時他和你一邊做頸部手術，一邊帶著一班實習生，講述著頸部的每一個部位的作用，讓實習生們了解，然而他們一個個輪流試著在你手上扎針，扎了數(shù)十針才扎中，你疼嗎？到手術完畢的時候，醫(yī)生對你說了一句話“你也是一位老師，你應該能明白”隨著你說的這句話，我們的憤怒平靜了，那時，我呆呆地看著您，能遇到您，我何其幸運啊！還記得嗎？您在初二期末考試前，出了交通事故，但為了不耽誤我們的學習，您卻一拐一拐地來到教室，繼續(xù)給我們上課�？粗v臺上的你，手臂上留著深深的傷痕，白色的紗布包裹著你受傷的腳。下課了，后來在校園的'植物園里看到了您的身影，有的同學想扶你走下去，你卻不讓，自己單著腳跳著到校醫(yī)室，動作雖然滑稽，而我和同學看在眼里卻有一股不明所以的心酸。我不知道，你是怎樣來到我們學校的，我不知道，你是怎樣走上樓梯來到教室的，為什么不讓我們扶你一下��！還記得嗎？那次“心連心”的活動，我在200多人中幸運地能和你一組。藍絲帶代表的是“我愛你”一個如父母般的深愛。在你替系藍絲帶的時候，你笑著告訴我以后要堅強！當你站在體育館中央的時候，雙手舉起，此時響起了“好大的一棵樹”。是的，你就像是好大的一棵樹，在烈日下用葉子交織出一把傘，葉間透著點點光芒，如同棲身在星光之下。風雨中，伸展著枝干，訴說著要在磨練中才能長大。系在你身上的藍絲帶，隱隱發(fā)光，手臂上，衣服上，發(fā)間上，都散發(fā)著幽深的藍光，那是我們學生的祝福，您看到了嗎？那是你付出之中的點點回報��！
午后、我走在校道上，看著天邊的一片紅霞慢慢渲染，校園兩旁的小樹木漸漸長大了。終有一天，您會驕傲地看著，您的學生們會一步一步地走向領獎臺，把自己的未來綻放地更美麗！
實用的教師節(jié)快樂作文 15
今天是9月10日，也是一年一度的教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)，今天早上教室里不再那么雜亂無章，同學們紛紛端起書，教室里充滿了朗朗的讀書聲。事后，老師對我們說能看到我們自覺讀書，她非常開心。是啊，老師，今天是您的節(jié)日，我們當然想讓您開心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，在這一年里，您拼盡全力培養(yǎng)我們，這是您對我們愛的教育�。‘斘覀兗o律不好時，您緊鎖眉頭，努力的勸說我們；當我們自覺學習時，您的臉上便會洋溢著笑容。這是您欣慰幸福的笑容啊，我多么希望您能一直笑著、望著我們成長啊。
有人說老師像園丁，培育著新一代的幼苗；有人說老師像一根蠟燭，即使燒光自己，也要發(fā)出最后一束亮光；還有人說，老師是一只蠶，將自己生命發(fā)揮到最大價值，用盡全力吐出身體里全部的絲。但在我的眼里，老師就好比我們的家長，不斷的培養(yǎng)我們，將一代又一代的學生培養(yǎng)成人才。在我眼里，老師就像一朵丁香花，香了自己也默默的感染著別人，將春天裝飾的更加美麗。
“老師”這個職業(yè)是如此神圣。老師培育著我們，老師教導著我們，老師帶領著我們走進知識的.海洋，走向成功的道路，可見老師的職位是如此神圣而又偉大。
如今，日子慢慢的從筆尖踱步過去。我們已經(jīng)升入四年級了，回想過去的那些時光，當我還是一個一年級的小屁孩時，我愚癡得很，不懂得老師的偉大，只知道有教師節(jié)這一天而已。總覺得老師教我們只是理所應當?shù)�，不需要回報�，F(xiàn)在，我終于明白了老師的偉大。我越想越感到慚愧，能表達我內(nèi)心的慚愧的，大概就是我所寫的這些文字吧。老師是偉大的，是神圣的，是高大的，也是和藹可親的。老師努力地教導我們，我們也要回報他們，我們一定要做一個知恩圖報的人。至此，祝所有老師教師節(jié)快樂！老師，您辛苦了！
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