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小學(xué)游記作文精華【3篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)游記作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)游記作文 篇1
�。ㄒ唬�
春暖花開，風(fēng)和日麗，正是踏青的好時光。
在一個星期天的上午，我和爸爸媽媽紛紛上車，開往梅嶼。
爸爸開了好一會兒，但始終只有油菜花陪著我們。又過了一會兒，我隱隱約約看到了一個收費(fèi)站。前面收費(fèi)的人告訴爸爸：后面就是梅嶼了！哈，差點(diǎn)開過頭了。
爸爸一停下車，我就急忙奔向油菜花……。
�。ǘ�
嫩黃的油菜花出現(xiàn)在我的眼前，我急忙沖進(jìn)花的`海洋，在花中奔跑，就象一只快樂的小鳥。這時，幾只蝴蝶從我的眼前飛過，這讓我想起了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的詩句。
一會兒，爸爸叫我去摘番茄，我連忙跑進(jìn)大棚，看見濃濃的綠葉中，掛著一個個紅通通的番茄，就好象幾個紅裙女孩在茫茫葉海中跳舞。
我連下幾個番茄往嘴里一放，真甜！
�。ㄈ�
大棚番茄確實美麗，但再美也比不過陽光般火紅的草莓。
大棚里的草莓顏色鮮，味道甜，就如同幾個穿綠衣服的小孩兒在拍著火紅的皮球。
最好玩的是赤腳在田野里走路，時常有幾只小泥鰍親著我的小腳丫，滑滑的，癢癢的，真好玩！
小學(xué)游記作文 篇2
今年暑假，小哥哥全家從武漢來了，我和他們?nèi)チ耸啦﹫@。我們第一個去了卡塔爾館�？ㄋ柺鞘澜缟系谌螽a(chǎn)油國，展館內(nèi)有海洋鉆井平臺模型，沙漠模型，我還知道了沙漠之舟――駱駝。在卡塔爾館內(nèi)最開心的事情是有一個工作人員給我和小哥哥變魔術(shù)，雖然我們都沒有猜出徽章到底在哪知手上，他還是送給我們每人一個徽章。
接下來，我們排了很長時間的隊，進(jìn)了中國館。其實排隊也很有趣，因為我們兩不停的爬欄桿。首先，我們乘火車電梯上了三樓，看了一部3D電影。電影講的是盡幾十年來人們生活的變化，以前人家的房子比我的房間還要小，沒有電視機(jī)、電冰箱，更不要說電腦了。然后我們看到了采用高科技制作的'“清明上河圖”，雖然它是一幅畫，但是里面的人物都在動，而且還有聲音。后來我們坐軌道游覽車，看導(dǎo)游圖上稱為“尋覓之旅”。中國館內(nèi)還有低碳生活展區(qū)，它告訴我們要節(jié)約能源：少開車、少開空調(diào)，隨手關(guān)燈，關(guān)好水龍頭。新的能源有風(fēng)能，太陽能，還有生物海藻等。
晚上十點(diǎn)多鐘，我們才離開世博園，但是我一點(diǎn)也不累，下次還要來。
小學(xué)游記作文 篇3
淹城，是我國保存最完整的地面城池遺址。淹城春秋園就是一春秋淹城為基礎(chǔ)打造的大型游樂公園。春游能來到這里，也是在讓我興奮。春秋時代的風(fēng)韻，有保存的那么完整，實在難得呀！
同學(xué)和老師們下了車，迎面而來的是充滿歷史風(fēng)味，古樸典雅的淹城春秋園青銅藝術(shù)大門，兩旁佇立著放大了許多倍的竹簡，工作人員還放棄了龍型的風(fēng)箏，高高飄揚(yáng)著，好像在歡迎我們的.到來。 走出孔家，我們又進(jìn)入了孟子的孟家，華佗的醫(yī)家，大家盡情的休閑觀光，增長了對一代偉人的認(rèn)識陶冶情操。 在這個多姿多彩的地方，古色古香的氣味大么濃厚，也少不了各種大型游樂設(shè)施，不過名字也沒有絲毫偏離主題：峽谷漂流，吳楚之戰(zhàn)，九龍問鼎……內(nèi)容也充滿了現(xiàn)代化，居然還有深受小朋友們喜愛的旋轉(zhuǎn)木馬。
穿過商業(yè)古街，我們又從青銅藝術(shù)大門返回，心里也真有些舍不得，我也為能到這里來游玩為自豪。
春秋淹城，你是長江三角州的一顆璀璨明星，你記錄了春秋時代的會恢宏與氣勢，是你，讓我們重溫歷史，感受到中華文明的博大精深。我將會把你存在腦海里，永遠(yuǎn)也不會忘記。
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