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敘事作文經(jīng)典【10篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
是有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有想到這個(gè)永恒的主題了�？僧�(dāng)看到這幾個(gè)字時(shí)，眼淚又泛濫了。我時(shí)常胡思亂想，想那些遙遠(yuǎn)而有感傷的未來(lái)。我會(huì)在我的意念中看到我至愛(ài)的人的離開(kāi)。
象薔薇一樣敗落。不再盛開(kāi)。那些情景和現(xiàn)實(shí)中的相差無(wú)幾。曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)，五口棺材里躺著我至親的人。它們就那樣突兀的呈現(xiàn)在我眼前。那樣殘酷地扎痛我的心。一口一口掀開(kāi)棺蓋，看到的是他們安詳?shù)哪�。往昔美好的記憶瞬間泛起，淚水如蓮花班滴落。醒來(lái)后驚覺(jué)，還好還好，只是做夢(mèng)。既而，內(nèi)心被無(wú)邊的恐慌吞噬在墨黑的.夜色中。
喘息聲迅速蔓延開(kāi)來(lái)，像是無(wú)人山岡中，悲戚的挽歌。我常在想，如果不在了，我該怎么辦。如果我不在了，他們會(huì)怎么樣，我又會(huì)怎么樣。
然后在荒誕的遐想中淚流滿面，窒息到崩潰。我們都相信，骨灰盒才是我們最長(zhǎng)久的家。我們一定要快樂(lè)地生活，因?yàn)槲覀兌紝⑺廊ズ芫谩?/p>
為愛(ài)自己的人好好活下去，延續(xù)那份愛(ài)，是我們愛(ài)他們的最好方式。我是一個(gè)宿命的人。我相信冥冥之中的那股力量。
借此，我用我最虔誠(chéng)的心祈禱：但愿人長(zhǎng)久！
敘事作文 篇2
我在家里的大箱子里找到一封情書(shū)．一封很老的情書(shū)．很黃．時(shí)間并沒(méi)有因?yàn)樗且环馇闀?shū)而沒(méi)有在它身上留下刻�。察o的躺箱子的最底下．平平整整的泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)意．信封上的字有點(diǎn)顫巍巍的．模糊的看見(jiàn)：給小文．
我找到母親，她看著信淺淺地笑著．眼簾底垂著，眼里盡是柔情。
我是一封情書(shū)．一封上了年紀(jì)的情書(shū)．時(shí)間在我身上刻下了令人生疼的'印記．可是我一直沒(méi)有忘記：我是一封情書(shū)．20年前，我在一個(gè)顫巍巍的筆下誕生，我?guī)е莻�(gè)男人生澀的愛(ài)戀來(lái)到一個(gè)女人的身邊．然后就是20年．
20年后的今天，我被一個(gè)孩子找出來(lái)，我知道，那是他們的孩子，然后我又來(lái)到了那雙熟悉的手里．20年里，這雙手變了太多，變得粗糙了，有了歲月的滄桑，但這手心的溫度依舊．我看見(jiàn)女人的眼里閃著柔情，和20年前一樣．
她輕輕的撫摩著我，嘴角掛著笑，然后我看見(jiàn)了那個(gè)男人．他的手輕輕握了握女人肩膀，女人把頭靠在他的肩膀上，抬眼看了看男人的側(cè)臉。
我是一個(gè)男人．現(xiàn)在我還是一個(gè)孩子的父親，那是我們的孩子．20年前，我還是一個(gè)人的時(shí)候我愛(ài)上眼前的這個(gè)女子，她的溫柔和賢淑打動(dòng)了我，然后我開(kāi)始寫(xiě)情書(shū)，一封又一封的寫(xiě)，寫(xiě)完現(xiàn)在的這封情書(shū)后的一個(gè)月，我們便結(jié)婚了．似乎從那以后我便沒(méi)有再寫(xiě)過(guò)了．我想不到，這封書(shū)信她竟保存了20年。
我看著這泛黃的信封，它竟對(duì)著我笑著，它說(shuō)它比我見(jiàn)到的多．它告訴我孩子她媽是多么愛(ài)我．也許是以前的我，但是我依然知道，她愛(ài)我．就象我愛(ài)她一樣，象20年前一樣。
我聽(tīng)到孩子她媽淚滾下來(lái)落在我肩上的聲音，我看到孩子她媽握著信顫抖著的手．我竟不知道該做些什么，只能緊了緊握著她肩頭的手。
我是他們的孩子．我找到這封信．我沒(méi)有看到過(guò)寫(xiě)情書(shū)時(shí)的父親，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)接到情書(shū)時(shí)的母親．但是現(xiàn)在，我依然看見(jiàn)了他們眼里的曾經(jīng)，看到母親眼里的懷戀和父親眼里的堅(jiān)定。
20年了．這封情書(shū)靜靜地存在了20年．現(xiàn)在，它竟然更加耀眼。
敘事作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)去公園玩的好日子。
于是，媽媽帶著我和媽媽的朋友一起去龍?zhí)豆珗@放生。我們?nèi)ナ袌?chǎng)上買了很多黑魚(yú)、甲魚(yú)和泥鰍，我們先念祝福它們的`話，然后在它們的身上寫(xiě)八二零給它們?cè)黾幽芰浚詈�，我們�?它們放到水里，看著它們歡快地游入 水中，我很開(kāi)心！
敘事作文 篇4
古人云：“站得越高，看得越遠(yuǎn)�！蔽艺f(shuō)：“只有站在山頂上，才能看到美麗的風(fēng)景。但關(guān)鍵在于你是否不辭辛苦，腳踏實(shí)地地爬上了山頂�！}記
這天，是農(nóng)歷的正月初二，于是，我便去了旁邊的南山登山，為的就是在新的.一年里步步高。
在南山腳下，我抬頭望了望面前這座威武無(wú)比，高高的山峰直入云間的南山，不禁有些膽寒。但我告訴自己：“已經(jīng)來(lái)到這兒了，上到山頂又何妨？”于是，我咬咬牙，開(kāi)始向南山出發(fā)。登到第三百階時(shí)，我雙腿發(fā)軟，頭發(fā)暈，不得不坐下歇息一下；登到第七百階時(shí)，我已經(jīng)累得快要趴下了……。每當(dāng)遇到這種情況，我就會(huì)告訴自己：你一定行。
終于，在經(jīng)過(guò)了一番千辛萬(wàn)苦中，我登上了山頂。在這一千多階臺(tái)階之上，在這藍(lán)天白云之下，我忍不住大叫一聲：“我終于成功了。”
這次登山，讓我明白了許多，我想：學(xué)習(xí)應(yīng)該也是這樣，只能用真誠(chéng)的汗水才能換來(lái)明日的輝煌。
敘事作文 篇5
太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，東面的天空只浮著幾片血紅的云朵。馬老師打開(kāi)辦公室那扇破舊的木門(mén)，推門(mén)而入�！爸ㄑ健蹦巧乳T(mén)發(fā)出慵懶的呻吟。
今天是教師節(jié)。所有的學(xué)校都放了假。這所只有一個(gè)教師的民辦小學(xué)自然也不例外。然而馬老師還是從五六千米外的家中趕來(lái)了。
半晌，他抱著個(gè)小小的銹跡斑斑的錄音機(jī)走了出來(lái)。那是學(xué)校惟一的電器。他把錄音機(jī)放在地上，又轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋去，捧出面鮮紅的國(guó)旗，并小心地把它系在筆直立在校門(mén)口的那根竹竿頂部垂下來(lái)的麻繩上。
做完這些，他輕輕地吁了口氣，抬頭望向東方。血紅的云朵早就不知去向了，太陽(yáng)已把半張通紅的臉枕在山頭上。馬老師輕輕地按下了錄音機(jī)的放音鍵。一陣雄壯的樂(lè)曲自天外傳來(lái)，馬老師握緊麻繩輕輕地拉動(dòng)，一邊盯著那片鮮紅徐徐地漫上天去。
一瞬間，他的`胸腔被一股無(wú)形的情感裝填得不留一絲空隙。他想起操勞的妻子無(wú)奈的抱怨：“一個(gè)月那幾十塊錢，值得你沒(méi)白天沒(méi)黑夜地忙？不如趁早卷鋪蓋走人吧�！彼肫鸷⒆訜o(wú)邪的童音：“爸爸，什么時(shí)候給我買新衣裳？”他想要喊出什么來(lái)，但終于什么也沒(méi)說(shuō)。他只是盯住那片鮮紅徐徐地漫上天去，漫上天去……
不知什么時(shí)候，幾個(gè)背了背篼的村民在他的身后住了腳，一齊仰頭看那片鮮紅。他們一臉莊重。
滿世界都是陽(yáng)光。
敘事作文 篇6
“哎，還好被同學(xué)撿到了！”你知道這是怎么回事？今天我就來(lái)講一講上午發(fā)生的事，實(shí)在是讓我難以忘懷��！
事情是這樣的。上午，我和我的同桌區(qū)汐玩起了“圓珠筆火箭大賽”。正當(dāng)我們沉浸在這火熱的'“大賽”，我的筆突然“搬家”了。這時(shí)候，我大驚失色，手腳忙亂得不知怎么辦，只好把它們放在一起重“蓋房子”�！吧w”是“蓋”好了，可就是不順手，我猜測(cè)圓珠筆肯定丟了一個(gè)零件。于是，我開(kāi)始翻箱倒柜，但總是找不到，只好“罷工”了。
“叮鈴鈴……”“叮鈴鈴……”。上課了，我非常著急，這圓珠筆可是媽媽買的！快下課了，區(qū)汐碰了碰我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是我圓珠筆上丟失的一個(gè)零件。我喜出望外，說(shuō)：“謝謝區(qū)汐，這是我的！”
我拿起它，把它裝在圓珠筆里，之后我又長(zhǎng)嘆一聲：“哎，真是虛驚一場(chǎng)��！”
這一件事讓我知道，做人不能粗心，要認(rèn)真地找一找。
敘事作文 篇7
今天，我和媽媽走在回家的路上。突然，我聞到一股濃濃的花香，環(huán)顧四周，原來(lái)是一家名叫“朵朵花兒開(kāi)”的大花店。我和媽媽進(jìn)去里面，看見(jiàn)有各種各樣的花：有純白的玫瑰，大大的大力花，紅色的菊花，可愛(ài)的百合……朵朵五顏六色，十分漂亮。我和媽媽呆住了，于是買了幾朵：白玫瑰15元一支，百合花10元一支，紅菊花3元一支，康乃馨5元一支……我和媽媽買了白玫瑰2支，百合10支，紅菊花1支，康乃馨3支和4支不知名字的花。媽媽問(wèn)我：“一支白玫瑰的價(jià)錢是一支紅菊花的幾倍？”我連忙回答：“15／3＝5�！眿寢層终f(shuō)：“對(duì)了，我還要考你一個(gè)你沒(méi)學(xué)過(guò)的問(wèn)題�！蔽矣诌B忙說(shuō)：“什么什么？”媽媽說(shuō)：“今天一共花了多少元錢？”我想了想，說(shuō)：“15＋15＋10＊10＋3＋3＊5＋20＋20＋20＋20＝228（元）�！贝穑骸耙还不�228元錢�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“這么長(zhǎng)的'算式都能解答，真棒！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
通過(guò)這次歡快的采購(gòu)，我知道了許多花，雖然有一些記不住了，不過(guò)它們的漂亮，香味給我?guī)?lái)美好的回憶。
敘事作文 篇8
在我六，七歲那年，我愛(ài)上了口琴，對(duì)它是情有獨(dú)鐘。因?yàn)樗刃∏�，吹出的聲音又清脆，�?dòng)聽(tīng)。然而能讓我如此愛(ài)好口琴，是一位住在我家樓上的老爺爺。
那位爺爺?shù)臉幼游乙呀?jīng)記得不太清楚了，因?yàn)槲抑灰?jiàn)過(guò)他兩，三次。他有著一頭白發(fā)，臉上布滿了皺紋，橫一道豎一道，笑起來(lái)的時(shí)候一根根線條變得更密了，可他仍是神采奕奕，終日和顏悅色，所以看起來(lái)臉像一棵年邁的大樹(shù)，可這大樹(shù)粗壯有力。
爺爺從小就愛(ài)吹口琴，他經(jīng)常吹得入了迷。
記得第一次聽(tīng)到琴聲，是在一天早上，我正準(zhǔn)備起床，一首悅耳的曲子，伴著夏日的微風(fēng)，飄入我的耳朵。這聲音若隱若現(xiàn)，我感到非常好奇，邊聽(tīng)，邊想：誰(shuí)在奏音樂(lè)啊？這人用的樂(lè)器又是什么呢？想到這，我已不由自主地走到了陽(yáng)臺(tái)上。這聲音清脆，幽雅，可有的時(shí)候又顯得熱情奔放。我仔細(xì)地聆聽(tīng)著，我已陶醉了，沉靜了……
之后的幾天里，我天天可以聽(tīng)到這美妙的，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)準(zhǔn)時(shí)響起，對(duì)那些“俗事”拋之腦后。
有一次的清晨，天氣陰沉沉的，剛起床天就下起了大雨。豆大的落在地上，屋棚上，聲音“滴滴噠噠”的直響，令人的心情很不好。我忽然發(fā)現(xiàn)雨聲中夾雜著什么聲音。我跑到陽(yáng)臺(tái)上，仔細(xì)地聽(tīng)著。哦，聽(tīng)清楚了，是我天天早上聽(tīng)到的音樂(lè)聲�！袄怖怖病蔽仪椴蛔越馗咂鹆烁�，之前那不愉快的心情一下子煙消云散了。自這以后，我更加敬佩那個(gè)人了。
后來(lái)有一天，我到外面玩，一出門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)老爺爺蹣跚地從樓上走下來(lái)。他的手里拿著一個(gè)小東西。我對(duì)他打量了一番，他倒向我打了聲招呼，就這樣，我們一見(jiàn)如故。我聽(tīng)他說(shuō)，原來(lái)他就是演奏人。爺爺還對(duì)我說(shuō)了這樂(lè)器叫口琴，我當(dāng)時(shí)真是說(shuō)不出的`高興，有著問(wèn)不完的問(wèn)題。談到最后，我向爺爺要一把口琴，這話正巧被走出來(lái)的奶奶聽(tīng)到了，忙說(shuō)“不不”，就這樣，我被不情愿的拉回了家�；氐郊液笪音[個(gè)不停，叔叔見(jiàn)此狀，給了我一把口琴。
都說(shuō)我“三分鐘熱度”一點(diǎn)不假，過(guò)了幾個(gè)星期，我已對(duì)口琴厭倦了，因?yàn)榫毱鹂谇賹?shí)在太累了。有時(shí)我吹了幾下氣沒(méi)了，害我吹得臉通紅，通紅；有時(shí)我因?yàn)樽齑教�，口琴一吹嘴唇磨破了。真是越吹越�(jīng)]勁，干脆不吹了。我真想一步登天，也能像爺爺那樣，吹得如火純清。
在那之后，我在小公園再次遇到了那位爺爺。爺爺問(wèn)我：“口琴練了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)練�！睜敔斶�是和顏悅色的，耐心地對(duì)我說(shuō)：“口琴靠的就是練，我小時(shí)侯就總是練。如果你也要像我一樣吹得好，吹得妙的話，那就要苦練。做什么事是不可能一步登天的……”
我不再叫苦。早上，當(dāng)悅耳的曲聲響起時(shí)，我就會(huì)靜靜的聽(tīng)；聽(tīng)完后，我會(huì)按我的曲譜練給爺爺聽(tīng)。
日復(fù)一日，當(dāng)我學(xué)會(huì)了一首曲子時(shí)，我再去找爺爺，才知道爺爺已經(jīng)搬走了。我的情緒一落千丈，怏怏而回。
雖然爺爺走了，可我一看到那把口琴，就會(huì)想起那位爺爺，仿佛看到了爺爺在風(fēng)雨中練琴的情景，聽(tīng)到了那清脆而有激情的琴聲。
敘事作文 篇9
大家都知道世界上有許多球比如：足球;乒乓球;羽毛球;鉛球。但是我最喜歡打籃球。
記得，在我十歲的時(shí)候我覺(jué)得玩電腦沒(méi)什么意思，就去上外面玩。在我出去時(shí)看見(jiàn)爸爸在看打籃球我不知不覺(jué)走上前去看了起來(lái)。我看著看著就入迷了。于是，我就和爸爸說(shuō)：“爸爸，我以后要長(zhǎng)姚明那么高，參加國(guó)家隊(duì)為國(guó)爭(zhēng)光。”爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，小孩子有理想有抱負(fù)是好事。”于是，我報(bào)了一個(gè)籃球班，我努力刻苦的學(xué)習(xí)，果然，沒(méi)有白費(fèi)。
過(guò)了幾周我已經(jīng)會(huì)運(yùn)球，投球，三步上籃了。算是學(xué)會(huì)籃球的`基本功了。就這樣我日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著我個(gè)子的長(zhǎng)高，投球也更加準(zhǔn)確了。在我13歲上六年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行了一次籃球比賽，我參加了，我們隊(duì)先擺了一個(gè)522-B陣型，敵人擺了一個(gè)422-C陣型。第一場(chǎng)我們以8：11的的成績(jī)輸了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了我們隊(duì)的人都發(fā)怒了，我首先沖上前去連續(xù)投了10個(gè)三分球我很高興，最后結(jié)束的時(shí)候我們以126：110的比分獲得了勝利我很開(kāi)心。很自豪，心想以前的練習(xí)果然沒(méi)有白費(fèi)啊!
在學(xué)校同學(xué)稱我為“籃球高手”;在家里爸爸。媽媽稱我為“籃球迷”�；@球可以讓我獲得快樂(lè)。獲得自豪;獲得悲傷;獲得痛苦。但是我還會(huì)打籃球，因?yàn)�，我喜歡籃球。
敘事作文 篇10
為了各自的理想，我與慧子毅然報(bào)了文科班，cat留在理科班。
分班的那天，我們?nèi)齻�(gè)默默地站在二樓大廳的窗戶前，誰(shuí)也不說(shuō)話，只有我與慧子的眼淚訴說(shuō)著內(nèi)心的難舍難分。我回過(guò)頭望著cat，他深情地望著地方，眉頭微微皺起。
“cat，答應(yīng)我們，永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，別忘了我們！”我的聲音在顫抖，剛剛吐出最后一個(gè)字，又一股淚水涌出了眼眶。
“放心吧！忘不了的！”他淡淡地說(shuō)，眼睛稍稍瞇起，輕輕嘆了一口氣。
“不行！為了證明你的誠(chéng)實(shí)，你與我們擊掌許諾！”慧子也扭頭過(guò)來(lái)，擦拭著臉上的淚痕。
“好！我們擊掌！”cat伸出了手，與我們擊了掌，然后三只手緊緊握在了一起。
我感覺(jué)三顆心也緊緊連在了一起，永遠(yuǎn)地。
分班以后，我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)果然少了，本以為“距離產(chǎn)生美”，可是我們每次的見(jiàn)面都不像想象中那樣親密、熱情。
開(kāi)始幾天，他見(jiàn)到我還會(huì)打聲招呼，但也總是低著頭，不敢正視我，而且那聲招呼在我聽(tīng)來(lái)是如此勉強(qiáng)、如此無(wú)奈，似乎打聲招呼也是一種負(fù)擔(dān)。我試圖把那當(dāng)作自己沒(méi)有必要的“瞎想”。但時(shí)間一天天地過(guò)去，他的態(tài)度也一天天地冷淡。終于有一天，我倆擦肩而過(guò)，沒(méi)有眼神的傳遞，沒(méi)有言語(yǔ)的招呼，我的心劇烈地跳動(dòng)著，霎時(shí)感到無(wú)限的茫然。
晚上，我獨(dú)自來(lái)到我們?nèi)齻�(gè)人曾經(jīng)一起談心的那個(gè)窗口，忽然看見(jiàn)那里站立著一個(gè)熟悉的身影。“慧子！”我驚異地叫著，她扭過(guò)頭，借著樓道那微弱的光，我卻清晰地看見(jiàn)她的眼睛紅紅的。
“慧子，你怎么了？”我輕聲問(wèn)。
“我，我可能會(huì)失去一個(gè)好朋友，放棄一段珍貴的友誼�！彼穆曇羰悄菢虞p柔，帶著萬(wàn)般的委屈。
事情已被我猜到一半了。果然不出我所料，cat以對(duì)我同樣的'態(tài)度對(duì)待了她。當(dāng)她把事情說(shuō)完以后，我已氣憤至極，好個(gè)“誠(chéng)實(shí)”的cat，居然“誠(chéng)實(shí)”到對(duì)朋友三心二意，對(duì)友情玩世不恭的地步了。于是，我與慧子談?wù)摿撕镁?-如何對(duì)付這個(gè)“叛徒”。
第二天，我們給了cat一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，信中訴說(shuō)了我們這幾天的煩惱，斥責(zé)了他？quot；不誠(chéng)實(shí)“，還特意在信的最后寫(xiě)上一句話：如果你誠(chéng)實(shí)，就用真心來(lái)表白。
然面，我們兩個(gè)苦苦等了三天也未收到他的回信。我們絕望了。
直到有一天的語(yǔ)文課上，老師講了孔子和弟子顏回的故事，這才讓我想到了cat的所作所為并不一定是我們所想象的那樣可恨�？鬃又詰岩深伝赝得罪�，不正說(shuō)明他對(duì)弟子的不信任嗎？而顏回若不是坦白地回答”是因?yàn)閹琢ｏ堈瓷匣覊m不忍扔掉“的事實(shí)，那他豈不要被冤枉辱罵？”其實(shí)，如果孔子真正了解顏回的為人，是沒(méi)有必要聽(tīng)他的解釋的，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)不需要表白，而是要付諸于行動(dòng)。“老師的分析徹底將我從睡夢(mèng)中喚醒。
下課鈴聲剛響，我便飛快地跑去找慧子。當(dāng)我有條不紊地向慧子述說(shuō)我上這堂課的重大意義時(shí)，樓梯的另一端突然探出一個(gè)頭來(lái)，當(dāng)我未來(lái)得及與他四目相對(duì)時(shí)，他已迅速縮回了頭。那是cat！沒(méi)錯(cuò)的。原來(lái)他一直在偷偷關(guān)注著我們！
回想半年來(lái)我們一起走過(guò)的日子，才發(fā)現(xiàn)我們并不是很了解他。他的不擅言辭，我們應(yīng)該了解；他的真誠(chéng)，我們更無(wú)理由懷疑。他的沉默不正說(shuō)明他心里的不舍嗎？他的逃避不正說(shuō)明他怕勾起牽掛之心的膽怯嗎？好無(wú)知的我們，正在傷害一顆誠(chéng)實(shí)的心。
“誠(chéng)實(shí)不需要表白！”我們帶著這個(gè)信念走向他，向他伸出了友善的兩雙手。
三雙手又緊緊地握在了一起，緊緊地……
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