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          未來的母校作文

          時間:2024-04-20 07:40:34 母校 我要投稿

          未來的母校作文優(yōu)秀(4篇)

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的未來的母校作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          未來的母校作文優(yōu)秀(4篇)

          未來的母校作文1

            10年后,我們未來的學(xué)校會是什么樣呢?我認(rèn)為我們的學(xué)校將會是這樣的,我來給你介紹一下吧。

            首先,我們未來的學(xué)校大門會有真假識別機(jī)。比如,我們學(xué)校的老師和同學(xué),只需要大拇指一按,學(xué)校的大門就會自動識別是本校的師生,大門就會自動打開,然后就會自動關(guān)閉。如果外人想趁機(jī)進(jìn)入必須有本校的一名師生認(rèn)可,方可讓他進(jìn)入。

            進(jìn)了學(xué)校,只見一排排的教學(xué)樓像一顆顆巨型的鉆石,矗立在水泥地上,在陽光的照耀下,閃出微微的藍(lán)光。進(jìn)了教室,只見一排排、一張張的桌子,每張桌子上都有一臺電腦,桌子共有2個抽屜,一個抽屜放電腦,一個抽屜放其他東西,同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)不用背書包,也不用考試,還沒有家庭作業(yè)。學(xué)校不再以考試來衡量學(xué)生的.優(yōu)差,而是以學(xué)生的素質(zhì)來衡量,比如:體育成績、實(shí)踐能力、反應(yīng)的快慢等等。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是死記硬背,而是在玩耍的過程中學(xué)習(xí),不再是老師讓我們學(xué),而是我們想著學(xué)。學(xué)校還有一座很大很大的圖書館,同學(xué)們隨時都可以進(jìn)來看書或者查資料,只需你在電腦上輸入書名或要找的資料的關(guān)鍵詞,電腦就會告訴你想要的書在哪里。

            哎!還有好多好多現(xiàn)在的學(xué)校沒有的東西,我想我這所未來的學(xué)校離我們也不會太遙遠(yuǎn),同學(xué)們,你想來這樣的學(xué)校上學(xué)嗎?那就快來吧!

          未來的母校作文2

            現(xiàn)在,母校在我心中是美好的,充滿歡笑的。我希望未來的母校能夠更好地發(fā)展,給更多的人帶來歡笑。

            隨著時間的推移,我們會慢慢長大。而校園中的樹木也會更加高大。背帳篷一樣的樹脂改起來的操場該是多么美麗,多么生機(jī)勃勃呀!到那時,母校的樓房也一定蓋得高高的,每天七點(diǎn)五十分,會有更多的小弟弟,小妹妹背著她們的小書包走進(jìn)寬敞明亮的大教室。

            當(dāng)然改變的一定不止這些。未來,科技也會一步步的發(fā)展,F(xiàn)在我們的教室里已經(jīng)有了電子白板,以后一定還會有更多高科技的東西。說不定,每個學(xué)生的課桌上都會有一塊像電影《阿凡達(dá)》里面出現(xiàn)的那種不傷害視力的透明顯示屏;也說不定,答卷子的`時候會有個機(jī)器人在后面防止作弊。

            但是,我還是自私的希望有一樣永遠(yuǎn)不要變,那就是我的老師。我希望無論再過多少年,我再回母校是依然能看到我的老師。我希望他們依然年輕,依然站在講臺上灌溉一批又一批的幼苗。

            或許,我的想法不能全部實(shí)現(xiàn),但我心中的母校永遠(yuǎn)美好。我會衷心的祝福她,祝她越變越好!

          未來的母校作文3

            過了幾十年,幾百年,未來的母校。我的母校不是在地上,而是在神秘的海底。在海底的校園外,有著許多生活在海底的動物。它們和人類是朋友。有魚,海參,水母,鯊魚和海豚等等。

            上學(xué)時,我們只要打個招呼,鯊魚就會游過來,讓我們坐上去,把我們載到學(xué)校里,跟地上的的士一樣 。如果到了禮拜五晚上,我們就會跟一些海洋動物一起做游戲,也可以讓一群魚搭成一個“竹排”型的,讓我們坐上去,去探險(xiǎn)神秘的'海底,找寶藏。到了星期六星期日,我們可以坐上海豚,到海面上去游玩。玩累了,就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負(fù)我,烏賊就會噴出黑墨,把它們都變成一個個黑色的大怪物。

            在這神秘的海底,我們能寫魚國的話,我們能跟它們寫信,跟它們說話。有說不完的樂趣。

            我們在學(xué)校里上課,書是用一種特殊的水草做的,筆也是用一種特殊的木棍做的。每當(dāng)沒墨了,章魚就會幫我們加墨,讓我們把作業(yè)完成。每當(dāng)靠、考試考察100分時,小魚就會大成轎子,把它送到游樂場去。如果有人考不好,也會受到烏賊和章魚的攻擊。所以,我的母校也就沒有差生了。人人次次考100,都不讓家長操心了。

            我未來的母校就是在神秘的海底,能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學(xué)!薄

          未來的母校作文4

            來到這個世界,我已經(jīng)度過了17個春秋,其中有10個美好的春天是在母校度過的。我深愛著我的母校。在這里,老師為我們構(gòu)建知識的框架,跟我們一同回顧人類文明的歷程。于是,我們有了昨天的疑問,今天的思索,明天的萌動!

            未來的母校應(yīng)該有一座大花園:碧綠的芳草地,淡雅的郁金香,還有令人心醉的和風(fēng)。小朋友在碧綠的草地上唱歌;在廣博、溫馨的大自然懷抱中,誰的創(chuàng)造力和想象力不會插上飛翔的翅膀呢?

            未來的母校應(yīng)該有一座大影院,環(huán)幕電影先進(jìn)的聲光設(shè)備,會令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過改編的語文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂;在殺機(jī)重重的鴻門宴上,體味那份驚心動魄;和詩仙李白一起享受“輕舟已過萬重山”的意境;還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”的春雨輕淋……那么我們所體會到的.不僅是語文,更是我們將要面對人生。

            未來的母校還應(yīng)該有天文臺,可以自由地遨游無盡的宇宙;還應(yīng)該有一座科技館,可是親手用精密的實(shí)驗(yàn)來證明前人的發(fā)現(xiàn);還應(yīng)該有體育館,有森林公園……未來的母校,沒有正規(guī)的教室,厚厚的書本,可她教給同學(xué)們的卻是直觀,有趣,實(shí)踐的知識。

            啊,未來的母校多美好,多么令人向往!那時的母校,誰能保證不會出幾個諾貝爾,居里夫人,泰戈?duì),或貝利,貝多芬呢?真不知那時的校友會為母校勾勒一個怎樣的未來呢?

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