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母校的作文大全[8篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的母校的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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母校的作文 篇1
母校這個(gè)字眼兒,對我來說，一點(diǎn)也不陌生。聞，那芬芳清香的桂花，淡淡的香味彌漫在校園內(nèi);看，那姹紫嫣紅的紫荊花，裝飾在后園，每次上完體育課，都能看見她婀娜多姿的身影;瞧，那零星點(diǎn)綴的芒果花，預(yù)示著下一次果實(shí)的到來……
我是一名普普通通的小學(xué)生，不喜歡招搖過市。第六個(gè)夏天，我們將迎來第一次畢業(yè)，內(nèi)心被兩種情緒所控制：懷念與不舍。撫摸著教學(xué)樓的瓷磚，石書粗糙的花紋，樓梯扶手，眼中有著淡淡的憂傷，我希望用畢生所學(xué)過的美的語言，來描繪出我記憶中的母�！�
在我朦朧的記憶中，第一次入學(xué)，我用著好奇的目光張望著這個(gè)即將與我相伴六年的學(xué)校。鞭炮花爬滿了警衛(wèi)室房頂，精神地托出桔紅色的花蕊，仿佛在說：“快來這學(xué)習(xí)，北嶺歡迎你!”黑色的理石上燙金著四個(gè)字：北嶺小學(xué)。一開始，我就喜歡上了這所學(xué)校，至于原因，也許是因?yàn)槠恋木壒�。走進(jìn)校內(nèi)，一排菠蘿蜜樹給人很親切的感覺，不會(huì)拘謹(jǐn)，它們彬彬有禮地向我們問好，還貼心地往前伸出一只青綠的手，為我們遮擋些許陽光。風(fēng)雨球場是我避暑的好地方，每到炎熱的夏天，里面不會(huì)悶熱，時(shí)而吹進(jìn)一股混合著青草香味的熱風(fēng)。找?guī)讉�(gè)朋友愜意的盤腿坐在這，玩著翻花，煩躁的心情立馬平靜下來。以前在籃球場前屹立著一座石書，如今，石書被偏移至左邊，中間位置放了一座徐潤的頭像，下邊寫上了徐潤一生的簡介。啊，北嶺小學(xué)的創(chuàng)始者——徐潤，你是多么偉大!
還記得，第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校的植物園，好不容易找到，在學(xué)校角落以及綠樹的掩護(hù)下，幾乎發(fā)現(xiàn)不了這一清新的角落。我激動(dòng)又好奇地走進(jìn)這植物園門前，想一覽里面的植物，一把鎖，出現(xiàn)在我的眼前。我不愉快地皺了皺眉，幽怨地看了看門鎖，但在我那強(qiáng)烈的好奇心下，我跑到植物園側(cè)面，驚喜地發(fā)現(xiàn)原來是鐵欄桿，雙手撐在欄桿上，白凈的小臉緊貼著欄桿，瀏覽了一下里面的植物，此時(shí)，我多想沉浸在這片綠海中，呼吸著清新的空氣，尋一處干凈的綠草地躺下，愜意地雙手交叉至頭頂，密集的綠葉中零零散散地射下幾縷陽光，閉眼小睡，做著童話般的夢……我暗暗地給這植物園取了個(gè)好聽的名字：世外仙境。
還記得，第一次玩“探險(xiǎn)游戲”，每個(gè)人在這學(xué)校里尋找未知地，未知物，再分享給大家。這游戲，是在我們強(qiáng)烈的好奇心下，覺得學(xué)校肯定還有許多未知領(lǐng)地，未知物品。當(dāng)然，我們從來沒有隨意亂闖教師樓，在我們的意識(shí)中，教師樓如機(jī)密重地，隨意亂闖，會(huì)有不好的結(jié)果。我們最先發(fā)現(xiàn)的是廚房旁的小徑，里面邊角種了竹子，在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，用上了欄桿圍起來。這是個(gè)捉迷藏的好地方!我們記下了這個(gè)地點(diǎn)，并且取了個(gè)名兒——隱地。這一下來，我們地方發(fā)現(xiàn)的不多，物品發(fā)現(xiàn)的挺多，現(xiàn)在回憶起來，覺得自己是多么可愛，天真。連一個(gè)高年級(jí)哥哥姐姐隨意丟棄的修正液，修正帶都覺得如獲至寶，可想而知，當(dāng)初我們是多么的天真可愛。
六年之后，懵懵懂懂的女孩變成了品學(xué)兼優(yōu)的少女，瘦小纖弱的蓮霧樹變成高大挺拔的'大樹;緊密嫩綠的小草變成枯黃干燥的草根……
六年之后，樹依舊是墨染的綠，花依舊是胭脂的紅，天空依舊是海水的藍(lán)……在這萬年不改的教學(xué)樓下，曾經(jīng)有過一個(gè)文文靜靜的少女淡然地看著面前的面前的景物，時(shí)而勾起嘴角，時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而開懷大笑，因?yàn)椋@里曾經(jīng)有過她美好的回憶……
我愿意牽著你的手，一起返回北嶺，穿越記憶的時(shí)空，沉浸在小學(xué)那年有過的各種奇聞異事……
北嶺小學(xué)，你給予了我很多美好的回憶，當(dāng)我再一次點(diǎn)開北嶺小學(xué)的校歌時(shí)，淚無聲地落下，因?yàn)橛辛酥档梦胰ジ卸鳎档梦胰セ貞浀娜恕ｉL，老師，同學(xué)，學(xué)校的一切。才成就了今天的我。我記下了，校訓(xùn)：溫故而知新。
母校的作文 篇2
時(shí)光流逝，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是學(xué)校內(nèi)最高的年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，我十分舍不得我的母校，以及那些陪我一起哭，陪我一起笑的好閨蜜。
我在這個(gè)學(xué)校待了整整六年，在我的母校里有著我許多珍貴的回憶，它保存著我美好的記憶。我的母校十分美麗，有兩棟教學(xué)樓，三個(gè)大操場。操場上還有一排排猶如戰(zhàn)士一般的楊樹，直直的挺立在我的.母校上。那幾排楊樹，夏天時(shí)，為我們遮住熾熱的陽光。六月，楊絮飛舞，到處都是“雪”，還真是六月飛“雪”啊。前院，種著一些石家莊市的市花：月季花。六月的時(shí)候，月季花更是動(dòng)人，它們有的剛剛綻放兩三片花瓣，有的還是一個(gè)花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻放，猶如一個(gè)美麗動(dòng)人的花仙子，美麗極了。對了，還有那些陪我哭陪我笑的人，她們每一個(gè)人都是那么美麗動(dòng)人。
即使再舍不得著讓人流連忘返的，讓人忘不掉的偉大母校，最后也會(huì)分離，我愛你母校，如果沒有你，我只是一個(gè)愚蠢的人，是你，讓我懂得了知識(shí)的重要性，是你，讓我懂得了做人的道理。
我愛你——偉大而令人敬佩的母校，讓我割舍不掉的母校。
母校的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已是一名小學(xué)畢業(yè)生了，在這生活了六年，即將告別母校，還真有點(diǎn)舍不得。
我的母�！獧M山橋中心小學(xué)，在我心中，她散發(fā)著各種香味，有花香：春天到了，校園里，各種花都開了，有迎春花，有海棠花，有月季花……一陣陣沁人心脾的花香飄來，讓我們更加精神抖擻；還有書香：每天清晨，一陣陣?yán)世实淖x書聲從教室里傳出，在整個(gè)校園里回蕩；她更有孩子香：下課了，同學(xué)們在操場上盡情地玩耍，給校園增添了更多生機(jī)和活力……
六年了，母校，您給予我母親般的關(guān)懷，父親般的鼓勵(lì)，我真心地把您當(dāng)做我的第二個(gè)家。
上個(gè)月，我去焦溪參加英語寫作比賽，緊張的比賽結(jié)束后，我不禁脫口而出：“終于比完了，馬上就能回家了！”一旁的同學(xué)聽了，疑惑地問我：“你不回學(xué)校啦？”“學(xué)校就是我的第二個(gè)家嘛”我笑著回答，帶著一點(diǎn)自豪，一旁的老師們聽了，也都欣慰地笑了。學(xué)校就是我們的第二個(gè)家，難道不是嗎？
老師是辛勤的園丁，悉心照料著我們這些幼苗，用知識(shí)的甘霖哺育著我們。老師是紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人.老師是指路的明燈，為我們照亮前行的路.
老師，您日夜操勞，額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是鮮花，您是橋梁，您是天空！
母校，是您哺育了祖國的未來，母校，是您教育了下一代，母校，是您讓我學(xué)到了知識(shí)，是您，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣。我像朵剛剛生長的`小花，是您給了我土壤，是您給了我清水，我在您的懷抱里成長，學(xué)習(xí)，是您讓我知道了大千世界的奧秘，謝謝您，我的母校！是你讓我這只懵懂的小鳥，找到了生活的目標(biāo)，堅(jiān)定自己的理想.。啊，母校再次說聲：謝謝您，是您讓我知道了學(xué)習(xí)的重要，是您教會(huì)我成長，教我懂得做人的道理。 母校，我即將告別您，您卻早已走進(jìn)我心里。
母校的作文 篇4
母校是每一個(gè)人快樂的開始，你的母校是什么樣的呢？下面我們一起來說一說吧！下面我要介紹一下我的母校：我的母校一年四季都很美麗，春天，百花盛開，多么美麗的季節(jié)，可以在這個(gè)季節(jié)里做很多事情，比如：在這里玩耍，跳繩……冬天剛剛過去，校園里的雪還沒化，我和小朋友們一起玩打雪仗，真好。
夏天，是最茂盛的季節(jié)，許多花，許多樹，開的很茂盛，我們女生可以穿上一條美麗的裙子，在操場上讓那些暖暖的'夏風(fēng)吹著，是多么的美好啊！
秋天，是收獲的季節(jié)，在校園里，把一撮落葉捧在手中，回憶起拿往日的時(shí)光，走到果園里，五彩繽紛，黃的，橙的，紅的……
冬天，是我最喜歡的季節(jié)，那雪多么的美麗，踩在腳底下咯吱咯吱的，好像彈奏出了一首美麗的小曲。冬天還可以玩很多的游戲，比如：堆雪人，打雪仗……和一些好玩的游戲。
啊，母校，這是你教我們的第一步，學(xué)會(huì)做一個(gè)好人，一個(gè)真正的好人。
母校的作文 篇5
畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過母�？匆谎�，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個(gè)寒假給我原來的畢業(yè)班的老師打電話賀年時(shí)，才知道全班同學(xué)，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對母校的回憶和思念吧。
母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的.木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時(shí)候，我們總會(huì)去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。
母校的作文 篇6
彈指一揮間，六年過去了，時(shí)光似水，日月如梭。我從一個(gè)做事蒙蒙懂懂的小孩童變成一位成熟穩(wěn)重的中學(xué)生，在這段破繭成蝶的時(shí)光里，一直陪伴著我的是我的母校。
母校，是多少學(xué)子想回卻回不去的地方呀！這里有我們肆無忌憚的笑聲，委屈不滿的哭聲，就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣齊全，正是因?yàn)橛羞@些，才使小學(xué)六年與母校一起度過的日子成為記憶長河中最光彩奪目的明珠。
還記得我的班主任老師，她曾是一個(gè)既嚴(yán)厲又慈祥的.人。知識(shí)淵博，博古通今，是我們班的中流砥柱，但她也是一個(gè)有童心的人。在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班舉行了一次吹泡泡的活動(dòng)，我蹦蹦跳跳地來到操場，迫不及待地吹起了泡泡，厥起小嘴，眼珠睜得大大的，深吸一口氣，然后對準(zhǔn)圓圈里輕輕一吹，泡泡就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，一個(gè)接一個(gè)地蹦了出來，五彩繽紛，頓時(shí)操場上空飄滿了泡泡，泡泡里映出了藍(lán)天白云，綠樹紅花的秀姿，我開心地笑了，笑得是那樣燦爛，那樣爽朗，笑聲里沒有煩惱，沒有憂愁，有的只是一片純潔的心靈。
母校里還有著我最親密的伙伴。我們曾一起坐在梧桐樹下，撿著飄落的樹葉，說著彼此的心里話。樹葉終有一天會(huì)離開大樹媽媽的懷抱，我們又何嘗不是呢？終有一天會(huì)離開孕育了我們六年的母校，去尋找屬于自己的一片天空，僅管有千般不舍萬般留念。
而如今，人走茶涼，物是人非，望著空曠的操場，總感覺少了點(diǎn)什么，難道是母校變了？不，母校依舊是母校，而我卻已不是以前的我了。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
我會(huì)把與母校一起走過的日子永遠(yuǎn)保存在心底。
母校的作文 篇7
母校，就是我們成長的搖籃，而我們就像就是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，就是我們幸福的港灣，而我們就像就是小船，從無知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對我而言就是多么熟悉的呀！它們保存了我的'許多回憶：那寬闊的籃球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎之后我們的大門，看到這字，總感到十分驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成就，我必須充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母�？赐业睦蠋焸儯麄兞牧奶�、敘敘舊。
母校，立刻就要和您說再見了，我真舍不得離開您。我想和您說的話，就是永遠(yuǎn)說不完的。那就再讓我對您說：“母校，我感謝您�！�
母校的作文 篇8
鷹媽媽之所以狠心將鷹寶寶推下山崖，是為了讓它學(xué)會(huì)飛翔，有搏擊長空的勇氣�！}記
（一）
我在教室焦急地等待著成績，根本不在乎電影里的影片放的是什么內(nèi)容。
“老天爺啊！菩薩保佑啊！我知道你們最厲害了，讓我考一個(gè)好成績啊！”我雙掌合十，小聲地自語道。
“阿策，你在說什么？”花羊羊同學(xué)關(guān)切地問道。
“沒啥，沒啥……”我連忙掩飾自己。
素有“假小子”之稱的花羊羊打趣地說道：“你沒發(fā)燒吧，好不容易有場電影可以看，你還不看，千年難得看一回�。 彼业念~頭，又摸了摸自己的額頭，滿臉疑惑地說：“沒發(fā)燒�。�！”
我說：“我看，是你發(fā)燒了，什么千年難得看一回。太夸張了吧！”
她機(jī)智地反駁：“本來就是嘛？學(xué)校難得放一次電影！”
轉(zhuǎn)羊羊插口說：“你倆行行好，別吵了，我還得看電影呢！”此刻，他的眼珠子仍轉(zhuǎn)個(gè)不停。
我和花羊羊異口同聲道：“不吵你了，不吵你了，我們也得看電影了！”我和花羊羊相視而笑，做了一個(gè)代表默契的擊掌。
很快，精彩的電影就看完了。至于它精彩不精彩，我也不知道，只是聽見了高年級(jí)同學(xué)的驚呼聲，所以，這場電影應(yīng)該算蠻精彩的了吧！
看完電影，我們和藹可親的小燕子老師（其實(shí)她姓“晏”）便召集我們將各自的椅子搬回教室。
一路上，椅子發(fā)出“乒乒乓乓”聲后，我們回到了充滿書香的教室，老師讓我們拿幾本課外書看一會(huì)兒，就回寢室睡覺了。我一個(gè)故事還沒看完，就聽見了一個(gè)熟悉的聲音在窗外響起。
（二）
“哦，是爸爸，他怎么來了？放假的日子在明天，他搞錯(cuò)了吧？！還是，他特別重視我這次的考試成績呢……”我猜心里似乎有一百個(gè)問號(hào)。
很快，一切都得到了解釋。父親說讓我回老家去上學(xué)，聽到這個(gè)消息，我不知道作何反應(yīng)�；卣憬梢砸姷侥棠趟麄儯亲约阂x開這個(gè)熟悉的校園，離開這個(gè)美麗的地方，離開這里的每一個(gè)人。
或許是這個(gè)消息來得太突然了吧，所有的同學(xué)都深情地望著我，好像是舍不得我離去，盡管我一度人緣不好。老師愣了一下，然后喃喃地說了一句出乎我意料的話，盡管那聲音很小，但我聽得很清楚。這位和藹可親，那一刻被我認(rèn)為不可能說出這種話的老師說了這么一句話：“這孩子挺不錯(cuò)的，很乖，成績也不錯(cuò)，要不您再考慮一下吧，讓他留下吧！”這話是老師對父親說的，當(dāng)時(shí)我在父親的身邊，也聽見了。我鼻子一酸，一陣感動(dòng)，眼淚在我眼眶打轉(zhuǎn)。
小燕子老師是我曾經(jīng)的班主任，同時(shí)也是我的英語老師，我的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)，英語成績又不好，可是晏老師卻說出了這么一句話，我收獲了久違的感動(dòng)……眼前仿佛出現(xiàn)了我們在一起的美好的時(shí)光：郊游時(shí)的我們，上課的我們，玩耍的我們……每一個(gè)我們都是那般的幸福、快樂。
好久好久，我沉浸在自己的思考中，全然不知父母和老師說了什么。只是覺得自己好幸福，好快樂！
（三）
很快，我從思考中走出，因?yàn)楦赣H的一句話把我的“魂”喚了回來，他說：“阿策，我們該走了，快去收拾行李了吧！”
我茫茫然轉(zhuǎn)過身，茫茫然地隨著爸爸的叫聲去了。收拾行李的時(shí)候，也出現(xiàn)了小插曲，年幼的我，提著許多衣服，鞋子等物件，而且還動(dòng)不動(dòng)就掉，很狼狽。當(dāng)然，我的行李太多了。這時(shí)，同寢室的“兄弟”們都過來幫我，有的幫我提衣服，有的幫我拿鞋子，小孩子的道別沒有那么多的叮嚀，沒有電影鏡頭里的相擁而泣，有的是他們眼中閃動(dòng)的淚花。我的好“兄弟”啊，曾經(jīng)的我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)瑣事吵過架，傷過心，如今那友誼裂痕不治而愈。行李收拾得差不多了，我看見我的父親正拿著一只檔案袋朝我走來。然后，父親幫我把東西整理了一下，也幫我拿了一下行李，我也自顧自地走了，我多么想回頭看看啊！看看曾經(jīng)我們生活的地方，看看我即將離別的老師和同學(xué)們，可腦子里的一個(gè)精靈一個(gè)勁地跟我說不要看，看了只會(huì)讓不舍和傷心加倍。
老師，我走了，原諒我沒有正式向您辭行。我將離開這個(gè)充滿我們回憶的地方了。同學(xué)們，如果有緣，我們還會(huì)再見。希望你們還能記得我。
（四）
將行李放好，坐上了父親的的車，父親跟我說了許多話。說得很動(dòng)情，他說，我離開那以后，一定要乖，要聽在浙江的爺爺奶奶的話，要好好學(xué)習(xí)……
他說了許多許多，我鼻子一酸，很想哭，但為了不讓父親看見我這個(gè)樣子而擔(dān)心，我只能忍著，讓淚水在眼眶了打轉(zhuǎn)。很快，到了家門口，我將行李搬了進(jìn)去，可里面，已經(jīng)有一個(gè)行李箱在等著我了。吃飯時(shí)，大家一言不發(fā)，沒有像往日那樣，在餐桌上能說會(huì)道的了。過了很久，大家依然還是在餐桌上默默地吃著飯，我想活躍一下氣氛。于是，隨便找了個(gè)話題來說。雖說是隨便，但這也是我心里想問的。我?guī)е┬┎粷M地問道，為什么要讓我回浙江讀書，我在廣西那邊不是讀得好好的嘛！對于這個(gè)問題，父母平心靜氣地回答了我，原來有一天吃飯時(shí)，他們看見了我的教材和浙江那邊的不一樣。父母認(rèn)為，我是浙江人，應(yīng)該接受浙江那邊學(xué)校的教育。后來，他們又說了許多的話�？傊�，要表達(dá)的意思只有一個(gè)，就是說我在浙江那邊要乖，要好好學(xué)習(xí)，有空的時(shí)候，他們也會(huì)來浙江看我的。我沒說什么，只是扒拉著碗里的那幾口飯，但飯的味道變咸了，因?yàn)槔锩鎶A雜著一種叫眼淚的東西。頓時(shí)，我發(fā)覺父母其實(shí)是關(guān)心我的，是關(guān)注我的`，到了我快要離開他們的這一刻，我真的很舍不得他們。他們是天底下最好的父母，我覺得我很愛他們，很愛很愛，愛到那種欲罷不能的程度。我覺得他們?yōu)榱诉@個(gè)家，很辛苦，很辛苦。想起曾經(jīng)那不懂事的自己，還和他們吵架，真的很后悔，我真的感覺自己很對不起他們。我還后悔啊，為什么，愛要到分離時(shí)才會(huì)懂。
（五）
吃完飯后，陪父母看了一會(huì)兒電視。但父母說，明天我要坐車，早點(diǎn)睡，我便回到房間，但我始終沒有閉上眼睛，很快地，很快地，太陽公公露了臉，天亮了，我起了床，洗漱完畢后，開始吃早餐，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我成了“熊貓眼”，就知道我昨晚沒睡好，所以，她特意叮囑我去車上要多睡一會(huì)兒，我的嘴巴還是沒有閑著，問了父母好多好多的問題，例如：到底是誰帶我去浙江啊，我讀哪所學(xué)�！�，父母跟我說，一切都不用擔(dān)心，他們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。伴著無聊的閑聊聲，時(shí)間也溜走了。父親開著車帶我們到車站，叮囑了我?guī)拙湓�，就目送我和母親的背影離開了。
時(shí)光老人駕著他那輛華麗的馬車飛快地奔馳而過，我和母親也搭乘了通往浙江的長途客車，我在車上睡了醒，醒了吃，吃了睡。幾個(gè)小時(shí)過去了，我就這樣來到了浙江，來到了一所名叫“英華”的學(xué)校。
我參加了這里的入學(xué)考試，因?yàn)橐郧皩W(xué)的教材和浙江的不一樣，我費(fèi)了九年二虎之力才交卷。語文課文填空題很多都不會(huì)寫。作文方面，也因?yàn)閷忣}的失誤，考得很不好，才考了六十幾分。后來，媽媽看了一下我的試卷，請求改卷的老師讓我再寫一次作文。重新寫后再交給老師，老師說如果我第一次就那樣寫的話，就不至于扣那么多分了。數(shù)學(xué)還可以，考了九十多。我總歸是不負(fù)“重”望，成功入學(xué)了，盡管分?jǐn)?shù)實(shí)在不怎么好。
（六）
入學(xué)后，我經(jīng)歷了很多�，F(xiàn)在，我們的班主任姓程，同時(shí)也帶我們語文，資歷深，他是一個(gè)幽默風(fēng)趣，是個(gè)關(guān)心人，體貼人的老師。我非常喜歡他。是他，發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn)，讓我愛上了語文，讓我愛上了寫作。我以前是個(gè)愛哭的孩子，一遇到什么煩心事，就哭，從不主動(dòng)地去解決問題，而這個(gè)老師，他改變了我，從此，我笑口常開。漸漸的，懂得自己去解決問題了。在程老師的幫助下，我逐漸找尋到了我的我理想——我的文學(xué)夢。
（七）
一年暑假，我又來到了那一所熟悉的學(xué)校，但我躊躇著，沒進(jìn)去拜訪曾經(jīng)循循善誘的老師和昔日的同學(xué)，只是去了我們曾經(jīng)灑下汗水的操場和留下笑聲的校園里的小花園。
現(xiàn)在，我相信，不管是曾經(jīng)的哪一位同學(xué)，想必都在為了飛翔，為了飛得更高而努力吧。此刻，我的文學(xué)夢和考上一個(gè)好初中的目標(biāo)讓我在積蓄力量，等待到羽翼豐滿的那一刻，準(zhǔn)備飛向那更高、更遠(yuǎn)、更藍(lán)的天空，我心飛揚(yáng)，我心暢想……
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